江西省宜春市《教育专业知识》教师教育与答案.docx

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江西省宜春市《教育专业知识》教师教育与答案

2021江西省宜春市《教育专业知识》教师教育与答案

（说明：

本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。

）

一、单选题

1.有预定目的，需要一定意志努力的注意是（ ）。

A、随意注意

B、不随意注意

C、随意后注意

D、无意注意

【参考答案】A

2.下列表述中，不属于课堂观察的功能的是（ ）。

A、促进教学的对话性

B、发展学生的自控能力

C、改善课堂管理

D、提高教师的反馈行为

【参考答案】B

3.“八股取士”的考试形式在哪个朝代确定（ ）。

A、汉代

B、元代

C、明代

D、清代

【参考答案】C

4.下列属于影响迁移的个人因素的是（ ）。

5.教师职业的基本性质是（ ）。

A、专业性

B、职业性

C、普遍性

D、创新性

【参考答案】A

6.下列不属于观察评价技术的是（ ）。

A、行为检查单

B、轶事记录

C、成长记录袋

D、等级评价量表

【参考答案】C

7.创设问题情境的核心是（ ）。

A、熟悉教材

B、了解学生

C、实施启发式教学

D、以多种形式创设问题情境并贯穿始终

【参考答案】B

8.教师职业能力形成与发展的基本环节有学习、观察、模仿、实践、反思、革新和（ ）。

9.教育心理学作为一门独立的学科，一般被认为产生于（ ）。

A、18世纪末

B、19世纪末

C、18世纪中期

D、19世纪中期

【参考答案】B

10.教育的根本功能是（ ）。

A、提高教育教学质量

B、为社会输送合格的人才

C、促进人的成长与全面发展

D、为了一切学生

【参考答案】C

11.学生将特殊对象、现象或行为与一定的价值标准相联系，对所学内容在信念和态度上表示正面肯定属于（ ）。

A、接受

B、价值体系个性化

C、反应

D、形成价值观念

【参考答案】D

12.（ ）就是利用图解的方式来说明在某个过程中各要素之间是如何相互联系的。

13.教师要指导学生拟写课文中没有的、与课文中某些重要信息相关的或用自己的话组成的句子，从而把所学的信息和自身的知识经验联系起来。

这是使用了（ ）。

A、组合策略

B、精加工策略

C、元认知策略

D、复述策略

【参考答案】B

14.下列属于学习现象的是（ ）。

A、老鼠打洞

B、吃酸的东西会留唾液

C、儿童模仿电影中的人物

D、蜘蛛织网

【参考答案】C

15.对于经常违反校规校纪的学生，一旦发现他有好的表现，马上给予表扬。

这种鼓励能够帮助他逐渐改掉自己的坏习惯，养成良好品行。

这种做法在心理学上叫（ ）。

16.德育实施过程中道德与德育理论、德育内容、德育手段、德育方法、德育途径某种组合方式即称为（ ）。

A、德育模式

B、德育策略

C、德育类型

D、德育形式

【参考答案】A

17.对学生怎样学习做了大量的调查研究，试图发现学生在学习策略方面的重要差异的英国心理学家是（ ）。

A、赫尔曼·威特金

B、维果斯基

C、埃里克森

D、戈登•帕斯克

【参考答案】D

18.学习课文时分段、总结段意属于（ ）。

A、复述策略

B、理解－控制策略

C、精加工策略

D、组织策略

【参考答案】C

19.加涅将学习分为五种类型的依据是（ ）。

A、不同的学习结果

B、学习层次的高低

C、学习情境的简繁

D、学习水平的优劣

【参考答案】A

20.按照中华人民共和国教育法的规定，对在校园内结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由（ ）来处罚。

A、学校

B、教育主管部门

C、家长

D、由公安机关给予治安管理处罚

【参考答案】D

21.要了解问题的结构即起始状态、要达到的目标状态，从起始状态到目标状态所需要的步骤、算子属于安德森心智形成三阶段论中的（ ）。

A、认知阶段

B、联结阶段

C、自动化阶段

D、熟练阶段

【参考答案】A

22.有机体学会对条件刺激或其他与条件刺激相类似的刺激做出相同的行为反应，巴甫洛夫称之为（ ）。

23.下列关于职业道德的说法中，正确的是（ ）。

A、职业道德的形式因行业不同而有所不同

B、职业道德在内容上具有变动性

C、职业道德在适用范围上具有普遍性

D、讲求职业道德会降低企业的竞人力资源从业考试争力

【参考答案】C

24.教育改革的核心是（ ）。

A、内容改革

B、方法改革

C、课程改革

D、途径改革

【参考答案】C

25.以下关于专家～新手比较研究说法错误的是（ ）。

A、研究步骤分为选出专家、新手，提出任务；比较两者完成任务情况

B、20世纪 70年代后期被应用于研究教师的认知

C、它是认知心理学家研究专门领域的知识时常采用的方法

D、这一方法最初就应用于教师的认知研究

【参考答案】D

26.设置学习目标、浏览阅读材料、产生待回答的问题以及分析如何完成学习任务属于（ ）。

A、监视策略

B、组织策略

C、复述策略

D、元认知计划策略

【参考答案】D

27.课堂教学效率的高低取决于（ ）三大要素的相互协调。

A、教师、学生、课堂情境

B、班风、纪律、学生

C、教师、教学设备、学生

D、教师、学生、纪律

【参考答案】A

28.在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的价值体系称之为（ ）。

A、模仿

B、从众

C、认同

D、内化

【参考答案】D

29.个体在解决问题时只看到某事物的通常功能，而看不到它的其他方面功能。

这属于（ ）。

A、定势

B、功能固着

C、变式

D、同化

【参考答案】B

30.在班级环境建设中教师要做到布置好教室、办好板报和（ ）。

A、准备体育器材

B、建好图书角

C、选好窗帘

D、修饰好的墙面

【参考答案】B

31.以下心理学家不属于认知心理学派的是（ ）。

A、苛勒

B、斯金纳

C、布鲁纳

D、奥苏伯尔

【参考答案】B

32.（ ）在 1994年美国教育研究会的特邀专题报告中，精辟地总结了教育心理学 80年代以来的研究成果。

A、布鲁纳

B、皮亚杰

C、维果斯基

D、乌申斯基

【参考答案】A

33.学生“品德差、学习差，几乎没有合作行为，而且谁也不知道该做什么”，这是学生对（ ）领导方式的典型反应。

A、民主型

B、放任自流型

C、仁慈专断型

D、强硬专断型

【参考答案】B

34.对有关史地知识的领会，不能缺少（ ）。

A、模像直观

B、实物直观

C、言语直观

D、形象直观

【参考答案】C

35.我国颁布实行的壬戌学制是在（ ）。

A、1902 年

B、1903 年

C、1912 年

D、1922 年

【参考答案】D

36.在智力与知识达到一定水平后，教师的组织能力与教学效果（ ）。

A、没有关系

B、呈负相关

C、有较高相关

D、有利有弊

【参考答案】C

37.原有观念为下位，新学习的观念是原有观念的上位观念，这种学习是（ ）。

A、下位学习

B、上位学习

C、并列学习

D、结合学习

【参考答案】B

38.动作的稳定性、准确性、灵活性较差的是（ ）的动作特点。

39.学生所享有的受他人尊重、保持良好形象及尊严的权利指的是学生的（ ）。

A、名誉权

B、荣誉权

C、隐私权

D、人格尊严权

【参考答案】D

40.模拟测验在多次实施后所得的分数的稳定一致程度称为（ ）。

A、信度

B、效度

C、难度

D、区分度

【参考答案】A

41.在柯尔伯格道德判断发展阶段论的观点中，只根据行为后果是否受惩罚来判断对错的儿童，其道德判断发展水平处于（ ）。

A、惩罚和服从取向阶段

B、权威和社会秩序取向阶段

C、良心或原则取向阶段

D、“好孩子”取向阶段

【参考答案】A

42.常用的非测验的评价技术有案卷分析、观察和（ ）。

43.学习原有知识对新学习的影响属于（ ）。

A、逆向迁移

B、负迁移

C、顺向迁移

D、正迁移

【参考答案】C

44.采用“两难故事法”研究道德发展的心理学家是（ ）。

45.“过于安静，学生紧张拘谨，由于惧怕教师而反应迟钝、呆板、被动回答问题；课堂纪律较松散，学生心不在焉。

”这种课堂气氛是（ ）。

A、积极型

B、对抗型

C、消极型

D、失控型

【参考答案】C

46.教育心理学的主要研究对象是（ ）。

A、学生

B、教师

C、学习

D、教学

【参考答案】A

47.当前我国全面发展教育的组成部分是德育、智育、（ ）。

A、体育

B、体育、美育

C、体育、美育、劳动教育

D、体育、美育、劳动技术教育

【参考答案】D

48.心理自我开始形成和发展的时期为（ ）。

A、幼儿期

B、童年期

C、少年期

D、青年初期

【参考答案】D

49.提出“课程原理”和“评价原理”的教育家是（ ）。

A、裴斯泰洛齐

B、洛克

C、泰勒

D、赫尔巴特

【参考答案】C

50.问题解决的第三阶段是（ ）。

A、提出问题

B、明确问题

C、验证假设

D、提出假设

【参考答案】D

二、多选题

51.影响态度与品德学习的内部条件有（ ）。

A、认知失调

B、态度定势

C、道德认知

D、智力水平

E、年龄

【参考答案】ABCDE

52.教师在教学过程中主要涉及（ ）。

53.常用的调查法有（ ）。

A、观察法

B、产品分析法

C、问卷法

D、个案法

E、访谈法

【参考答案】CE

54.教学策略的基本特征有（ ）。

A、综合性

B、可操作性

C、灵活性

D、层次性

E、指向性

【参考答案】ABCDE

55.元认知计划策略包括（ ）。

A、设置学习目标

B、浏览阅读材料

C、产生待回答问题

D、分析如何完成学习任务

E、反馈结果

【参考答案】ABCD

56.教师的人格特征包括（ ）。

A、个性

B、情绪

C、健康

D、学识

E、处理人际关系的品质

【参考答案】ABE

57.当今建构主义学习理论的基本观点包括（ ）。

A、知识观

B、学习观

C、学生观

D、教师观

E、价值观

【参考答案】ABC

58.我国新一轮基础教育课程评价改革，其重心转变具体体现在以下哪些方面（ ）。

A、淡化甄别与选拔功能，注重学生的全面发展，实现课程功能的转化

B、突出学生的主体地位，倡导多主体参与评价

C、强调评价标准与内容的多元化，关注情感、态度、价值观的评价

D、强调质性评价，采用多样化的评价方法

E、强调终结性评价与形成性评价相结合，实现重心的转移

【参考答案】ABCDE

59.下列属于认知策略的是的（ ）。

A、复述策略

B、精细加工策略

C、组织策略

D、计划策略

E、监视策略

【参考答案】ABC

60.精细加工策略中属于记忆术的是（ ）。

A、位置记忆法

B、谐音联想法

C、关键词法

D、视觉想象

E、语义联想

【参考答案】ABCDE

61.“预示某些新的社会状况的教育目的”体现出教育目的应该（ ）。

A、走向“科学的人道主义”

B、培养承担社会义务的态度

C、培养“完善的人”

D、培养有能力的人

E、培养创造性

【参考答案】ABCE

62.延续式强化有以下几种种类？

（ ）A、即时强化

B、定时距式

C、变时距式

D、定比率式

E、变比率式

【参考答案】BCDE

63.下列选项中属于心智技能的是（ ）。

A、读书

B、跑步

C、记忆

D、计算

E、阅读

【参考答案】ACDE

64.下列属于影响自我效能感形成的因素的是（ ）。

65.下面对德育工作者的论述正确的是（ ）。

A、主要活动是组织、控制德育过程

B、启发、引导、促进受教者思想品德的形成

C、引导学生向着目标方向发展

D、是社会规范和社会道德的代言人

E、应该在道德方面成为其他人的榜样

【参考答案】ABCD

66.美国心理学家奥苏贝尔从两个维度对认知领域的学习进行了分类，把学习分成了四类，分别是（ ）。

A、接受学习

B、发现学习

C、无意义学习

D、有意义学习

E、机械学习

【参考答案】ABDE

67.教师期望通过（ ）四种途径影响课堂气氛。

A、接受

B、反馈

C、输入

D、认同

E、输出

【参考答案】ABCE

68.态度的结构成分包括（ ）。

A、认知

B、情感

C、行为

D、依从

E、认同

【参考答案】ABC

69.个体主观能动性由不同层次的内容活动构成，包括（ ）。

70.下列选项中哪些属于学生学习的特点？

（ ）A、以间接经验的掌握为主线

B、有较强的计划性、目的性、组织性

C、具有一定程度的被动性

D、完全是主动的

E、完全是被动的

【参考答案】ABC

71.皮亚杰将个体的认识发展划分的阶段包括（ ）。

A、感知运算阶段

B、前运算阶段

C、具体运算阶段

D、形式运算阶段

E、抽象运算阶段

【参考答案】ABCD

72.知识的表征存储方式有（ ）。

A、命题网络

B、产生式系统

C、图式

D、效果

E、图像

【参考答案】ABC

73.教学媒体包括（ ）。

A、投影

B、录像

C、计算机

D、黑板

E、图片

【参考答案】ABCDE

74.分配学生座位时，教师应关注的因素有（ ）。

75.学生这一因素主要从两方面影响学与教的过程（ ）。

A、群体差异

B、年龄差异

C、性别差异

D、学习方式差异

E、个体差异

【参考答案】AE

76.有效进行知识概括的方法是（ ）。

A、合理运用正例和反例

B、运用变式组织感性

C、科学地进行比较

D、启发学生独立思考、自觉概括

E、反复识记

【参考答案】ABCD

77.瓦拉斯 1926 年提出的创造性思维的阶段包括（ ）。

A、准备期

B、酝酿期

C、豁朗期

D、验证期

E、评价

【参考答案】ABCD

78.奥苏贝尔提出，组织学习的原则与策略是（ ）。

A、逐渐分化原则

B、整合协调原则

C、先行组织者策略

D、同化原则

E、练习原则

【参考答案】ABC

79.影响学生学习的主要因素有（ ）。

80.下列属于元认知计划策略的是（ ）。

A、产生待回答的问题

B、阅读时对注意加以跟踪

C、浏览阅读材料

D、设置学习目标

E、分析如何完成学习任务

【参考答案】ACDE

81.教育目的要解决的问题是（ ）。

A、为谁培养人

B、怎样培养人

C、培养什么人

D、怎样办教育

E、办什么样的教育

【参考答案】AC

82.加涅按照学习的结果将学习分为（ ）。

A、言语信息

B、智慧技能

C、认知策略

D、动作技能

E、态度

【参考答案】ABCDE

83.我国《未成年人保护法》第四条规定，保护未成年人的工作应当遵循下列哪些原则（ ）。

A、保障未成年人的合法权益

B、尊重未成年人的人格尊严

C、适应未成年人身心发展的特点

D、教育与保护相结合

E、给未成年人最广阔的自由发展空间

【参考答案】ABCD

84.道德情感的表现形式有（ ）。

A、直觉的道德情感

B、想象的道德情感

C、伦理的道德情感

D、实际的道德情感

E、社会的道德情感

【参考答案】ABC

85.文化的人的心理、行为形态，具体指：

（ ）A、学术活动

B、社会生活方式

C、学术机构

D、精神风貌

E、大众娱乐机构

【参考答案】BD

86.在有结构的问题的解决过程中，为找到解法，可以采用的策略是（ ）。

A、问题类化

B、“手段—目的”分析

C、问题分解

D、想法—检验

E、反思

【参考答案】ABCD

87.确定教育目的的客观依据会受到什么因素的影响（ ）。

A、受社会生产力和科学技术发展水平的制约

B、受时代思想发展水平的制约

C、受一定社会经济和政治制度的制约

D、必须考虑历史发展的进程

E、要依据受教育者身心发展的规律

【参考答案】ACDE

88.道德情感的内容主要包括（ ）。

A、义务感

B、责任感

C、事业感

D、自尊感

E、羞耻感

【参考答案】ABCDE

90.下列能够阻碍学生对知识的重现的是（ ）。

A、过度疲劳

B、心情过分紧张

C、缺乏信心

D、注意力涣散

E、动机过强

【参考答案】ABCDE

91.下列属于我国学校德育内容的有（ ）。

A、政治教育

B、思想教育

C、宗教教育

D、道德教育

E、生理健康教育

【参考答案】ABDE

92.班杜拉的观察学习过程包括（ ）。

93.品德的心理结构包括（ ）。

A、道德认识

B、道德情感

C、道德行为

D、道德观念

E、道德信念

【参考答案】ABC

94.下列属于概念教学的建议的是（ ）。

A、概念分析

B、突出有关特征，控制无关特征

C、正例与反例的辨别

D、变式

E、比较

【参考答案】ABCDE

95.教育心理学的发展经历了（ ）几个阶段。

A、独立时期

B、初创时期

C、发展时期

D、成熟时期

E、完善时期

【参考答案】BCDE

96.学习迁移的基本理论有（ ）。

A、形式训练说

B、相同要素说

C、概括说

D、奥苏贝尔的认知观

E、桑代克的联结说

【参考答案】ABCD

97.中学常用的教学方法包括（ ）。

98.群体的主要功能有（ ）。

A、使成员获得社会性支持

B、认知功能

C、角色功能

D、目标功能

E、使成员具有认同感

【参考答案】ABE

99.学习动机的作用有（ ）。

A、激活功能

B、定向功能

C、强化功能

D、同化功能

E、调节功能

【参考答案】ABCE

100.练习曲线规律（ ）。

三、判断题

101.凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人必须送其入学接受并完成义务教育。

（ ）

【参考答案】错误

102.认知模式把道德情感的培养置于中心地位。

（ ）

【参考答案】错误

103.被撤销监护资格的父母应当依法继续负担被监护未成年人的抚养费用。

（ ）

【参考答案】正确

104.在社会性功能之中，德育的经济功能是学校德育政治、文化功能中的中介。

（ ）

【参考答案】错误

105.中国共产党执政能力的提高与加强大学生的思想政治教育关系不大。

（ ）

【参考答案】错误

106.从活动水平的角度看，个体的实践活动由生理、心理和社会实践三种不同层次和内容的活动构成。

（ ）

【参考答案】正确

107.划记法是一种实证性的课堂观察方法。

（ ）

【参考答案】正确

108.教育目的的制定要符合受教育者身心发展的规律。

（ ）

【参考答案】正确

109.课堂导入就是创设课堂情境。

（ ）

【参考答案】错误

110.评定学生成绩时要严格按照评分标准的要求。

（ ）

【参考答案】正确

111.教师在演示前不需要向学生说明要观察什么。

（ ）

【参考答案】错误

112.教师资格考试科目、标准和考试大纲由国务院教育行政部审定。

（ ）

【参考答案】正确

113.我国现行的《宪法》是中华人民共和国成立后颁布的第五部宪法，1982年颁布的。

（ ）

【参考答案】错误

114.教师在对学生进行劳动教育时切忌让他们参加有报酬的劳动。

（ ）

【参考答案】错误

115.广义的师德范畴就是指可以纳入教师道德规范体系并需要专门研究的基本概念。

（ ）

【参考答案】错误

116.《决定》指出“全面推进素质教育，要坚持面向全体学生”。

（ ）

【参考答案】正确

117.12周岁以上未成年人属于限制民事行为能力人，不满 10周岁的未成年人属于无民事行为能力人。

（ ）

【参考答案】错误

118.少先队阵地活动是指在少先队建设的过程中以阵地的形式经常开展的活动、少先队活动的阵地形式有很多，一般情况下可以分为以下四种：

少先队室、少先队报、红领巾广播站、中队活动角。

（ ）

【参考答案】正确

119.从本质上讲，职业态度就是劳动态度。

（ ）

【参考答案】正确

120.简答式试题的最简单的形式是填充题。

（ ）

【参考答案】正确

121.《教育实用心理学》是房东岳翻译的日本小原又一的著作。

（ ）

【参考答案】错误

122.人的身心发展只需学校教育而无需社会实践。

（ ）

【参考答案】错误

123.教师职业道德对塑造良好的社会风气作用很大，而社会精神文化因素对教师职业道德的影响则非常微弱。

（ ）

【参考答案】错误

124.师生共享，有利于良好师生关系的形成。

（ ）

【参考答案】正确

125.由于教师劳动的个人性质和自由性，在某种意义上，教师的劳动就表现为“良心活”的特点。

（ ）

【参考答案】正确

126.和信度相比，测验的效度更为重要。

（ ）

【参考答案】正确

127.如果符合实际工作需要，学校可以聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。

（ ）

【参考答案】错误

128.对学生进行说服教育时，成效的好坏往往取决于时间的多少。

（ ）

【参考答案】错误

129.课堂板书具有随意性，无须进行设计规划。

（ ）

【参考答案】错误

130.基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必须的“三基”是推读、写、算为中心的基础教养。

（ ）

【参考答案】正确

131.教学板书技能是指教师通过设计和运用写在黑板或投影片上的文字、符号、线条、图表、图画、图像等向学生传递教学信息的教学行为方式。

（ ）

【参考答案】正确

132.就教学的本质而言，教学过程是一种特殊的社会实践过程。

（ ）

【参考答案】错误

133.讲评作业时要把全部作业都讲完。

（ ）

【参考答案】错误

134.教育通过组织学生直接参加社会的政治经济活动而成为一种现实的政治力量。

（ ）

【参考答案】正确

135.伦理学与心理学对人格的解释是一样的。

（ ）

【参考答案】错误

136.非制度化教育相对于制度化教育而言，其中最重要的改变是教育形式。

（ ）

【参考答案】错误

137.特殊教育教师享有特殊岗位补助津贴。

（ ）

【参考答案】正确

138.“教育过程最优化”的教育思想的创立者是凯洛夫。

（ ）

【参考答案】错误

139.教师公正，教育必然公正，所以二者是一回事。

（ ）

【参考答案】错误

140.人的根本力量，人与动物的区别，在于人具有身体的力量。

（ ）

【参考答案】错误

141.道德行为属于外部表现，不属于品德的心理成分。

（ ）

【参考答案】错误

142.教学要以学习基础知识为主导，从理论与实际的联系上去理解知识，注意运用知识去分析问题和解决问题，达到学懂会用、学以致用，是理论联系实际原则。

（ ）

【参考答案】正确

143.为了巩固所学知识可以要求学生适度进行"过度学习"。

（ ）

【参考答案】正确

144.最近发展区是指儿童已经达到的发展水平和可能达到的发展水平之间的距离。

（ ）

【参考答案】正确

145.教育心理学不研究具体的学科内容。

（ ）

【参考答案】错误

146.美国学者华生认为：

“目标就是价值，假如目标有价值，并且人愿意获得它，那么，它便能使学习者付