语文版二年级语文上册短文阅读基础练习15篇.docx
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语文版二年级语文上册短文阅读基础练习15篇
语文版二年级语文上册短文阅读基础练习(15篇)
一、课内阅读。
妹妹转过头求爸爸。
爸爸不作声,他松开我的手,从路旁一株柳树下,拾起一根又长又细的枝条,把它递给了妹妹,说:
“这是一匹出色的马,你走不动了,就骑着它回家吧。
”
妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。
等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说:
“我早回来啦!
”
1.照样子,仿写词语。
例:
蹦蹦跳跳__________________________
2.用“”画出描写妹妹得到“这匹马”时动作的词语,通过这些词语你感受到了什么?
3.选文中那匹“出色的马”指的是________________。
二、阅读短文,完成练习。
小草和土地妈妈
在土地妈妈的精心哺(bǔ)育下,小草长得越来越繁茂了,竟成了绿油油的一片,漂亮极了。
一天,天空黑沉沉的,电光一闪一闪的,雷声轰(hōng)隆(lōng)隆作响,狂风越刮(guā)越大。
大柳树说:
“暴(bào)风雨要来了,大家当心啊!
”小草听说暴风雨真的要来了,急得呜(wū)呜地哭起来:
“暴风雨要来了,我们该怎么办呢?
”土地妈妈安慰小草:
“不要哭,有妈妈保护你们,你们放心吧!
”
风来了,雨来了。
土地妈妈用手紧(jǐn)紧地抓住小草的根须(xū),用嘴把小草周围的雨水咕嘟(gūdū)咕嘟都喝了下去,小草一点儿也没受到委屈。
没过多久,风停了,雨也停了。
小草高兴地对土地妈妈说:
“谢谢您,土地妈妈!
如果没有您,我们早就被风雨吞没了。
”
1.这篇文章一共有_____个自然段。
2.用“”在文中标出土地妈妈如何保护小草的句子。
3.请你用一个成语来形容“电光一闪一闪的,雷声轰隆隆作响”。
__________________________
4.文章最后一个自然段写小草很高兴,这是因为()
A.风停了,雨停了
B.小草战胜了暴风雨
C.土地妈妈抓住了小草的根须,喝下了小草周围的雨水,保护了小草
D.小草长得漂亮
三、课外阅读
小麻雀拜师
小麻雀对老鹰说:
“先生,您可愿收我为学生吗?
”老鹰高兴地回答:
“行啊!
”小麻雀又问:
“飞行苦不苦?
”老鹰认真地回答:
“苦!
我们天天要搏击风雨,翱(áo)翔蓝天啊!
”小麻雀为难了,低声说:
“那我可不敢学了。
”
小麻雀又找到鸵鸟:
“先生,我想拜您为师可以吗?
”鸵鸟愉快地回答:
“好!
我们天天要在炎热干燥的沙漠里奔跑。
”小麻雀害怕极了:
“这,我不想学了。
”
小麻雀后来又想跟鸭子学游泳,跟百灵鸟学唱歌,都因为怕累而没有学成。
小麻雀很快变成了老麻雀,什么本事也没有学会。
它只能贴着地皮低飞,只会在地上蹦来蹦去,叽叽喳喳地叫上几声。
1.小麻雀向________、________、________和________拜师求学。
2.小麻雀很快变成了老麻雀,什么本事也没学成,是因为________________。
3.我觉得小麻雀是个_________________。
四、阅读短文,完成练习。
齐白石爷爷
齐白石爷爷是世界著名的大画家。
他画的花鸟鱼虫就像活的一样:
蚱(zhà)蜢(měng)好像会跳;小鸟好像会眨眼睛;最好的是那些虾,身体像是透明的,仿佛轻轻一碰,就会游走似的。
齐白石爷爷小时候,家里很穷。
他八岁就给人家放牛、砍柴。
牛在吃草,他就用柴棍在地上画画。
后来,他当了木匠,白天干活,晚上在昏暗的油灯下学画。
夏天蚊虫叮咬,冬天两脚冻得发麻,他毫不在乎,一直画到灯油燃尽为止。
就这样,他画的画越来越好了。
齐白石爷爷家里种着许多花草,招来许多小昆虫,水缸里还养着鱼和虾,他每天仔细地观察它们。
他要画蚱蜢,就跟在一只蚱蜢后面满院子跑,一直到看清蚱蜢跳跃(yuè)时双腿的动作为止。
别人劝他把蚱蜢拴(shuān)住,他说拴上绳子蚱蜢不舒(shū)服,动作不自然,那就画不准了。
勤于观察和刻苦练习,使齐白石爷爷获得很大成功,他的画深受各国人民的喜爱。
1.齐白石爷爷是一位著名的____________,他画得最好的是____________。
2.根据下面的意思,去文中找词语。
①特别有名,很出名。
(______)
②不怕吃苦,不怕困难,肯吃苦。
(______)
3.齐白石爷爷从来没有因为贫穷和困难放弃过画画,这让我们想到了“穷且益坚,不坠____________”这句话,最后因为____________和____________,他的画深受各国人民的喜爱。
五、链接阅读。
善于思考的徐文长(节选)
徐文长是我国明代的文学家、书画家、军事家。
他在很小的时候就勤于动脑,机智过人,能解决许多问题。
有一次,徐文长和几个小伙伴在河边玩。
正巧叔叔打了两桶水,他指着一座用几根细竹子搭成的桥对孩子们说:
“你们谁能提着这两桶水走过桥,并且不弄湿自己的鞋子,我就送给他一份礼物。
”小伙伴们都很想要这份礼物,可是要想过这座桥并不容易。
原来,这座桥的桥身很软,一个人过桥勉强不弄湿鞋子,可要想提着沉甸甸的水桶过桥,根本不可能。
有一个孩子想冒险试试,只见他提起两桶水想快速走过桥,可刚走几步,鞋子就湿透了。
另一个孩子提议:
“把鞋子脱下来,挂到脖子上,不就可以了吗?
”可是叔叔却摇摇头。
小伙伴们都陷入了沉思。
这时徐文长坚定地说:
“我来试试吧!
”他先找来两根绳子,把它们分别拴在水桶把儿上,再将水桶轻轻地推到河里,然后走到桥上,自己牵着把儿上的绳子小心翼翼地走过了桥,鞋子一点儿也没弄湿。
小伙伴们都夸赞徐文长聪明。
叔叔也笑着点点头。
1.读了这篇文章,我积累了哪三个词语,写在下面。
(____)(______)(____)
2.要查“徐”的读音,先要知道“徐”的部首是(____),先查(___)画,除去部首还有(___)画。
3.用横线画出徐文长提水过桥的办法。
4.你认为徐文长是个怎样的孩子?
_________________
5.请你用“……首先……接着……再……然后……”写一句话。
________________
六、阅读课文片段,回答问题。
“亲爱的爸爸,”露西写道,“你不在,我们很不开心。
以前每天早上你一边刮胡子,一边逗我玩。
还有,家里的台灯坏了,我们修不好。
从早到晚,家里总是很冷清。
”
这时,妈妈回来了。
她拍拍露西的肩膀,问:
“是在给爸爸写信吗?
”
“是的。
可是我写得不好。
”露西说着,把纸揉成一团。
“要么,我们一起重新写吧!
”说着,妈妈在她身旁坐下来。
露西边说边写:
“亲爱的爸爸……”
“我们过得挺好。
”妈妈接着露西的话说。
露西写完这一句,想到了小狗希比希。
写道:
“太阳闪闪发光。
阳光下,我们的希比希又蹦又跳。
”
妈妈说:
“请爸爸告诉我们,螺丝刀放在哪儿。
”
露西笑了,她记下妈妈的话,接着写道:
“这样,我们就能自己修台灯了。
”
“还有,下星期天我们去看电影。
”妈妈说。
“啊,太好啦!
”露西叫了起来。
“爸爸,我们天天想你。
”露西在信的结尾,画了一大束鲜花。
1.照样子,写词语。
又蹦又跳 又(____)又(____) 又(____)又(____)
2.课文里的主人公是______,他的爸爸_______了,要过____才回来。
短文主要讲了她给国外的爸爸_____的事。
3.文中露西共写了两封信,其中第一封信的内容(乐观悲观),第二封信内容(乐观悲观)。
(用“√”选择正确的选项)
4.露西给爸爸写的第一封信中写了(_______)这些内容。
①“我们”过得挺好②我们很不开心③家里的台灯坏了
④小狗希比希又蹦又跳⑤家里总是很冷清
5.从文中可以看出露西是一个_______________的人。
6.《一封信》这篇短文告诉了我们什么道理?
________________________
七、读文段,完成练习。
早上醒来,我在摇摇晃晃的草叶上()懒腰,用一颗露珠把脸()干净,把细长的触须()得亮亮的。
如果能小心地()到狗的身上,我们就可以到很远的地方去旅行;这可是免费的特快列车呀!
1.将下列词语的序号填入文段中的括号里。
①洗②擦③跳④伸
2.“免费的特快列车”指的是_________。
3.早上醒来,“我”做的事情有伸懒腰、______、_______,还有可能会去旅行。
4.从这段话可以体会到当一只小虫子(____)
①一点儿都不好。
②还真不错。
八、课内阅读。
狐假虎威(节选)
老虎跟着狐狸朝森林深处走去。
狐狸神气活现,摇头摆尾;老虎半信半疑,东张西望。
森林里的野猪啦,小鹿啦,兔子啦,看见狐狸大摇大摆地走过来,跟往常很不一样,都很纳闷。
再往狐狸身后一看,呀,一只大老虎!
大大小小的野兽吓得撒腿就跑。
老虎信以为真。
其实他受骗了。
原来,狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。
1.从语段中找出下面词语的近义词。
以往——(_________)疑惑——(__________)
2.第二自然段中_______这个词语写出狐狸和平时很不一样。
3.小动物真的害怕狐狸吗?
你想对老虎说些什么?
___________________________________
4.“狐假虎威”的意思是___________________________________
九、阅读下文,回答问题。
晚饭后,我和姐姐正在门口乘凉。
忽然飞来一只大蜻蜓,落在一棵小树上,我悄悄地跑去,把它捉住。
大蜻蜓真漂亮!
两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。
一对红翅膀不住地扇着。
我真喜欢它,就拿着玩起来。
姐姐看见了,大声喊:
“快把它放了它是益虫!
”我听了姐姐的话,想到益虫的好处,就把它放了。
1.填上合适的量词。
一(_____)蜻蜓一(_____)树一(_____)翅膀
2.到文中找到下面词语的近义词。
美丽——(________)喜爱——(_________)
3.划横线的句子是把蜻蜓的_________比作__________。
4.我非常喜欢大蜻蜓,为什么又把它放了?
__________________________。
十、认真阅读短文,完成练习。
夏天的午后
夏天的午后,太阳像一个大火球。
柳叶打着卷儿,花儿低着头,湖水也烤热了。
小鱼该不会被煮熟了吧!
啊,别急别急!
蜻蜓飞来了,飞得很低很低,在湖面上转圈,报告着好消息:
“就要下雨了,就要下雨了!
”
风来了,云黑了,打闪了,雷公公跑来啦!
哗,哗,大雨快活地下了起来。
下了一阵雨,风去了,云散了,闪停了,雷公公回家了。
太阳又出来了,天边挂起了一道彩虹。
柳叶、花儿滴着水珠,像刚洗完澡,多干净,多精神。
湖里,小鱼摆着尾巴游得多高兴。
小青蛙蹦上岸开始赛歌:
咕呱!
咕呱!
湖边,有人乘凉,有人散步。
石拱桥上走着一队小学生。
湖水像一面镜子,照着天,照着桥,照着过桥的小学生。
他们多像一群飞过雨后彩虹的小鸟啊!
1.根据短文内容,在括号里填上合适的量词。
一(______)雨一(______)彩虹
一(______)镜子一(______)小鸟
2.文中写了雨前、__________和__________的景色。
3.用“”画出让人感受到夏天很热的句子。
4.找出文中的一个比喻句,抄写在下面的横线上。
________________________
5.除了文中描写的雷雨,我还知道________雨、_________雨等。
十一、同步阅读。
一封奇怪的信
我刚把信塞进邮筒,觉得有人拽我的衣襟。
低头一看,原来是一个小姑娘。
她举着一封信,秋风吹得她直流鼻涕。
“叔叔,请您帮我把信放进去,我够不着。
”
这真是一封奇怪的信,沉甸甸的,信封上贴着一张邮票,可是却一个字也没写。
“你几岁啦?
”“五岁半。
”
“这里边装的什么呀?
”“槐树籽!
”她骄傲地回答。
“槐树籽?
”我不解地问。
“您不知道?
”她惊奇地瞪大了眼睛,“广播里说,全国都要支援西北种草种树。
这槐树籽是我和明明一起拣的。
我俩商量好了,这件事谁也不告诉!
”
我掏出钢笔,在信封上工工整整地写上:
“甘肃省人民政府收,石家庄儿童寄。
”
我抱起她,说:
“你亲自把信放进去吧!
”
1.这封信是从_________寄往__________的。
2.小姑娘捡槐树籽的原因是什么?
_________________
3.“我”让小姑娘亲自把信放进去的原因是()
A.信是小姑娘写的。
B.“我”被小姑娘美好的心灵感动了。
C.这是一封奇怪的信。
十二、我能阅读短文,完成下列各题。
梅兰芳学艺
梅兰芳小时候特别想唱好戏,于是去拜师学艺。
师傅看了一眼梅兰芳,说他的眼睛没神儿,不是唱戏的料子。
梅兰芳学艺的决心没有动摇,他常常紧盯着空中飞翔的鸽子或者注视水底游动的鱼儿。
日子一长,他的双眼渐渐灵活起来,人们都说,梅兰芳的眼睛会说话了。
经过勤学苦练,梅兰芳终于成为了世界著名的京剧大师。
1.文章共有(______)个自然段。
2.小时候的梅兰芳为什么要拜师学艺?
______________________
3.梅兰芳成为京剧大师,靠的是勤学苦练。
请你在文中用“﹏﹏﹏”画出能表现他“勤学苦练”的句子。
4.人们都说,梅兰芳的眼睛会说话了。
“会说话”指的是_______________。
5.读一读,用“终于”再写一句话。
经过勤学苦练,梅兰芳终于成为了世界著名的京剧大师。
终于:
___________________________
6.梅兰芳学艺成功的故事告诉我们的道理正确的一项是()
A.眼睛没有神儿,就不是唱戏的料子。
B.只要不怕吃苦,日子一长,眼睛就会说话。
C.做任何事,只要有决心,再加上勤学苦练,就能成功。
十三、阅读课文片段,回答问题。
有一天,雾飞到海上。
“我要把大海藏起来。
”于是,他把大海藏了起来。
无论是海水、船只,还是蓝色的远方,都看不见了。
1.雾去了________,把________藏了起来,藏起来之后的景色是什么样子的?
请写出来:
________。
2.雾还会把什么藏起来呢?
仿照课文说一说。
雾把________藏了起来。
无论是________,还是________,都不见了。
3.我知道,________的时候,雾藏起来的东西就能再现。
十四、阅读短文,完成练习。
“我要把大海藏起来。
”于是,他把大海藏了起来。
无论是海水、船只,还是蓝色的远方,都看不见了。
“现在我要把天空连同太阳一起藏起来。
”于是,他把天空连同太阳一起藏了起来。
要时,四周变暗了,无论是天空,还是天空中的太阳,都看不见了。
1.雾是个淘气的孩子,它把_______、__________、_________都藏起来了。
2.“霎时”的意思是()。
A.很短的时间,一会儿B.很久
3.照样子,用加点字写一写。
雾把大海藏起来了,无论是海水、船只,还是蓝色的远方,都看不见了。
雾把公园藏起来了,无论是___________、__________,还是________,都看不见了。
十五、阅读短文,回答问题。
爬山
星期天,我和同学们去爬山。
我们来到山脚下,高高的山峰在微笑着欢迎我们。
沿着弯弯的山路向上爬去,小鸟在欢叫,好像为我们加油。
小草和野花对我们点头,好像在鼓励我们。
我们男生和女生互相帮助,你追我赶,终于登上了山顶。
一阵秋风吹来,我们心里美滋滋的。
1.在短文中标出自然段的序号。
2.第二自然段有________句话。
3.请按第二自然段内容,标出顺序号。
(_____)我们沿着山路向上爬。
(_____)我们登上山顶。
(_____)我们来到山脚下。
4.写出如“美滋滋”这样的词语。
(最少写3个)
____________
答案
一、
1.高高兴兴整整齐齐
2.跨蹦蹦跳跳奔迎接笑着
妹妹的心情发生了变化,从求抱时的沮丧变得高兴、得意。
3.一根柳枝
二、
1.4
2.土地妈妈用手紧紧地抓住小草的根须、用嘴把小草周围的雨水咕嘟咕嘟都喝了下去,小草一点儿也没受到委屈。
3.电闪雷鸣
4.C
三、
1.老鹰鸵鸟鸭子百灵鸟
2.小麻雀怕难、怕苦、怕累
3.怕苦怕累、一事无成的鸟
四、
1.大画家虾
2.著名刻苦
3.青云之志勤于观察刻苦练习
五、
1.勤于动脑机智过人小心翼翼
2.彳37
3.他先找来两根绳子,把它们分别拴在水桶把儿上,再将水桶轻轻地推到河里,然后走到桥上,自己牵着把儿上的绳子小心翼翼地走过了桥
4.徐文长是个聪明,爱动脑筋的孩子。
5.早晨起床,首先刷牙,接着洗脸,再吃早餐,然后出门上学了!
六、
1.哭闹说笑
2.露西出国半年写信
3.悲观;乐观;
4.②③⑤
5.懂事,孝顺父母
6.在亲人面前我们要报喜不报忧,遇事多往好处想,在困苦中找乐趣,这样,生活就会过得美好。
七、
1.④①②③
2.狗
3.洗脸擦亮触须
4.②
八、
1.往常纳闷
2.大摇大摆
3.小动物不害怕狐狸,它们害怕的是狐狸后面的老虎。
示例:
我想说:
“老虎啊,你被狐狸骗了,小动物们是因为 害怕你才跑的啊!
”
4.比喻倚仗别人的势力来欺压、恐吓人
九、
1.只棵对
2.漂亮喜欢
3.眼珠小玻璃球
4.因为它是益虫。
十、
1.阵道面群
2.雨中雨后
3.夏天的午后,太阳像一个大火球。
柳叶打着卷儿,花儿低着头,湖水也烤热了。
小鱼该不会被煮熟了吧!
4.夏天的午后,太阳像一个大火球。
5.毛毛阵
十一、
1.石家庄甘肃省人民政府
2.广播里说,全国都要支援西北种草种树。
3.B
十二、
1.4
2.因为梅兰芳小时候特别想唱好戏。
3.他常常紧盯着空中飞翔的鸽子或者注视水底游动的鱼儿。
4.眼睛灵活起来,有精神
5.经过不懈努力,他终于在这次比赛中获得了第一名。
6.C
十三、
1.海上大海无论是海水、船只,还是蓝色的远方,都看不见了。
2.山树木石头
3.太阳出来的时候
十四、
1.大海天空太阳
2.A
3.湖水小桥植物
十五、
1.①星期天,我和同学们去爬山。
②我们来到山脚下,高高的山峰在微笑着欢迎我们。
沿着弯弯的山路向上爬去,小鸟在欢叫,好像为我们加油。
小草和野花对我们点头,好像在鼓励我们。
我们男生和女生互相帮助,你追我赶,终于登上了山顶。
③一阵秋风吹来,我们心里美滋滋的。
2.4
3.231
4.笑嘻嘻、香喷喷、沉甸甸
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