教师入职演讲稿最新.docx
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教师入职演讲稿最新
教师入职演讲稿
各位领导、各位老师:
大家上午好!
我叫朱洁蓉,今天,和在座的各位一样,怀着一颗激动的心,来参加本次新教师培训活动。
同时,也很荣幸地作为代表发言:
回顾这近三个月来的招考经历,我们亲历了从网上报名、笔试、面试、体检直至录取的整个过程,让我们真切地感受到了笔试的公正、面试的公平、录取的公开,今天,我们得以坐在这里,心情舒畅,如沐春风,应考的疲劳早已一扫而空,因此在这里,请允许我代表,本次教师招考中脱颖而出的332位新老师,向区教育局致以诚挚的感谢,感谢区教育局给我们提供了一个实现人生抱负的机会和展示自我风采的舞台!
从此刻起:
我们将开启生命历程中新的航程——投身于教育事业,成为一名光荣的人民教师。
作为“新人”,我们是萧山教育流动不息的血液中的新鲜成分,我们好奇、我们兴奋、我们期待,我们也有些忐忑:
因为在这样一个,用激情和梦想拥抱崭新生活的时刻,让我们不禁会扣问自己的内心:
面对新的角色,新的环境、新的挑战,我们能顺利完成这一重要的角色转换吗?
非常幸运的是,区教育局、区教师进修学校及时组织了这次“新教师岗前培训”,为我们创造了一个学习提高的机会,一个理论与实践紧密结合的培训平台。
翻看培训班的课程设计,感到既有普适性,又有针对性,令人耳目一新!
我们相信在知名专家及出色教师的教授指导下,一定会受益匪浅。
下面,请允许我表个态,我决心做到三个再:
1、认识认识再认识。
要认识到领导的殷殷期望,要认识到机会的难得,要哦认识到肩上的重任。
2、行动行动再行动。
要专心听课,要认真纪录,要虚心请教。
3、学习学习再学习。
要想老师学习,要向课本学习,同事间要互相学习。
各位领导,请相信我们!
我们会怀着珍惜、感恩和无限热忱投入到本次培训活动中,并学以致用,为萧山的教育事业贡献我们的力量,收获那富有诗意的教育人生!
最后,希望我们每位学员在这里共同努力,提高自己,共同享受培训的乐趣,成长并快乐着!
谢谢大家!
恭敬的各位带领、酷好的教授们:
大家好!
我叫黄慧君,来自于xxx师范大学物理系。
我讲话的题目是:
xxxx。
做一名优秀的教师是我儿时的抱负,是以我毫不迟疑地读了师范大学。
当我第一次跨进高新一小的大门,看到这整齐英俊的校园时,我就深深地爱上了这个英俊纯正的处所。
为能成为这个黉舍的一名教师,能在如许的校园里与各位带领、教授和同学一路为本身的抱负搏斗,我感触特别侥幸。
经过议定几天的进修,特别是听了郭校长的讲话和几位教授的讲话,让我处在深深的打动当中。
打动之余,心中又富裕了紧急和压力,因为我们高新一小是一所民气所向英才汇集的黉舍,这里的教授和门生是那么的出类拔萃,所以我在抓住机会的同时,更多的是将要欢迎大都的挑衅。
可是,我不怕这类挑衅,因为我们黉舍有一个开辟进步、求真务实的带领班子,有一个优秀的教师团队,他们会以深挚的涵养、充裕的学识、精深的教艺、立异的精神,给我以特别丰富的滋养,会让我更快更好的成长。
我必定严厉要求本身,时候铭记本身的责任地点,服从带领,谦和向有经验的教师请教,好学多问,以诚意、细致、耐烦的立场,用好学、勤问、勤看的方法,来兑现自我的进步和美满,以教书育工钱主旨,为人师表为本分,追求杰出为根本,办事门生为任务,竭力进修,竭力工作,为高新一小的成长奉献本身的光和热。
我的讲话完了,感谢大家!
今天站在这里,内心难免有些惶恐,因为我所面对的都是教学经验丰富的前辈,深受学生喜爱的老师。
作为一个处于教育教学这份职业的婴幼儿阶段的新手教师,脑海里有时会有千千万万的疑惑。
但同时新手也意味着无限的可能性,将这份职业做好的可能性,这是一个虚心求教、努力探索的过程。
前几天和一个刚毕业的高三学生,谈到对他影响深刻的老师时,他说,虽然那位老师不是我的班主任,但我一直把她当做我的班主任。
我想这句不添加任何修饰的话应该就是一个学生对老师最高的评价吧。
想要无愧于一个“好老师”的“好”字绝非容易的事情。
今天,我通过自己的观察与所感,试图找到一些好老师所具备的特。
我所理解的好老师应该是一个不断思考、走在学科或者时代前沿的人。
前两天看到这样一句换:
想要说的精彩,必须思考的精彩。
我想,变通一下就是:
要想教的精彩,必须思考的精彩。
思考绝不是凭空而来的,它是一个人通过观察、获取新知识、进行比较加工之后的感受。
对于教师来说,阅读与探索就成为我们提升思考的必备武器。
临近毕业之际,我们自发为一位年近八旬的教授举办了新书发布会,而在这之前谁都没想到他在如此高龄还有新书面世。
在这本厚厚的科研方法著作中,竟然有一章专门介绍大数据。
对于一个去年做完心脏支架手术的老学者,该是有怎样的求知欲才会去了解甚至研究这些引领时代潮流的新鲜事物?
做一个不断思考、无限探索的老师,自然也就成为吸引学生的老师。
缺乏强有力的联系,学生就很难进步。
学生很难从他们不喜欢的人那里获得知识。
成为受学生喜爱的老师首先应该对学生充满爱。
回到前面提到的那位老教授,在谈到几十年的教学感悟与心得时,他告诉我们,教学到了一定程度,和学生的关系就像祖孙之间的关系,就是他学与不学你都照样喜欢,这样反而他会追着你学,追着你问问题。
回想一下,每次给老教授发邮件,他都会在当天帮我答疑解惑,很多时候邮件几乎是秒回。
像这样一位学术积淀深厚的学者,也从不会忽略学生提出的所谓初级或低级的问题。
在英语教研室实习的日子里,我亲身感受到了这样的爱。
有的教师看到面色疲惫的学生,关切地询问最近压力是不是很大;有些老教师嘱咐已经进入大学的学生做好今后的规划;还有的老师利用午休时间帮助学生听写单词,识记课文。
我相信我所看到的只是附中的一个缩影。
附中能取得百年辉煌的历史、良好的声誉,背后一定是一批心怀大爱的老师,在管理和教学的岗位不断探索与创新。
今天我所讲的是对教师的一点思考,也是对自己的期许与鼓励。
我能够预料到在真正的教学和班主任工作中会出现各种各样的问题,虽然我尚不清楚它们具体会以怎样的方式呈现。
但是无论怎样,我都会以心中有爱和不断思索来面对工作中的一切。
一位好老师可能会改变学生的人生轨迹,我将以此激励自己。
希望不久的将来,有学生谈起我的时候,也会说:
虽然她不是我的班主任,但我一直把她当作我的班主任。
岗位就是责任
刚到教师这个岗位就拿到一本联校发给的书——《我是人民教师》。
在扉页上有李校长给老师们的寄语:
“工作就是使命,使命就是尽职尽责,岗位就是责任,责任就是勇敢担当。
”这次,就引用里面的一句来作为我这次演讲的题目《岗位就是责任》。
作为儿女,能够孝敬父母。
被父母需要,就是一种幸福;作为丈夫,能够撑起家庭。
被家人需要。
是一种幸福;作为教师,能够传播知识和快乐,被学生需要,是一种幸福。
正是这种被需要的感觉,让我们产生一份责任。
让我们尽自己最大的努力扮演好生活中的每一个属于自己的角色。
好教师与普通教师区别是什么?
好教师会把工作当成一种事业,一种境界。
一个好的教师一定是一个优秀的责任承担者,勇挑重担的实践者。
换句话说,一个好的教师,会千方百计将学生的事情做好。
记得上大学时候,听过一位知名特级教师的讲座.听到最后,有位同学这样问他:
“当老师是不是你的第一选择?
”他直截了当的回答:
“不是!
”当时我们都特别惊讶!
这位同学接着问:
“既然你不喜欢教师这个职业,为什么你会成为全国知名特级教师?
”他的眼里闪着自信,十分明确的回答:
“因为我在这个位置上,那里有我应尽的职责,我必须认真对待。
”“热爱是最好的老师”“做自己想做的事情”这些话我们已经耳熟能详的名言。
但是,“责任感可以创造奇迹”却是让人忽视。
从那位老师的话我能悟出,只要有高度的责任感,即使在自己并非喜欢的岗位上和最理想的岗位上,也可以创造出奇迹。
责任心是好教师最不能缺失的东西。
作为一名刚从事教育事业的年轻教师,记得在刚刚入职的这段时间,听到老教师,前辈们教导我们最多的话就是“弯下腰,低下身子好好干!
”这对于我来说是最真实,诚恳的教导。
作为在大学刚刚毕业,走向社会的学生,这些话被我深深刻在了脑子里面。
我会像一头踏实的耕牛,任劳任怨地为这个职业而努力,为孩子们付出,踏踏实实卖力苦干,心无旁骛。
我的演讲完毕,谢谢大家!
尊敬的各位领导、老师们、同学们:
大家好!
我叫白xx,于20xx年毕业于太原师范学院,主修数学与应用数学专业,20xx年有幸应聘到平顺xx从事数学教学工作。
今天,作为新教师代表能站在这里有很多感慨,但我迫不及待最先要表达的是我内心的激动与欣喜!
因为站在平顺xx的国旗下而欣喜,因为是以老师的身份站在这里而欣喜!
能有这样的欣喜和幸福,我由衷的感谢我们的学校,感谢各位老师和同学,是你们给了我这个机会,也谢谢你们能站在这里听我以下发自肺腑的话语!
我是一位刚从学校毕业出来的新老师,对于老师这个伟大的称谓,我觉得自己还有些惧怕,因为“老师“她代表着一份责任,她代表着一个使命,她如此神圣,所以我觉得很沉重!
我不敢说今天我是老师,我的教育构想是什么,我代表教师又说点什么,我始终认为在各位老师面前我跟学生们一样是个学习者。
在大学的时候,我的老师说过,一个至少教学五年以上的老师才能成为一名真正的教师!
我把这句话铭记于心,于是今天我仅作为一位年轻的老师谈谈我的心里话!
今年的教师节就要来临了,这是我国自恢复教师节以来第xx个教师节,教师节选在了秋天,我想,大概是因为秋天代表了严肃、神圣、奉献与深度。
说实话,作一名教师不是我从小最大的愿望,不是我高考时候最靠前的志愿,但是当我走进师范大学,当我第一次踏上讲台开始,我发觉我太喜欢作一名教师了。
这是来自我们可爱的学生们的力量,同学们知道吗?
你们鲜活而充满灵性的生命时时令我震惊,你们人格强健、志存高远、特立独行、远离污秽、充满希望。
我听过一位老师说过这样的话:
她说她喜欢作一名老师看着祖国未来的花朵成长,她仿佛听到了孩子们拨节的声响;她说她喜欢作为老师去熟悉每一个学生的品性,可以如数家珍,像熟悉自己的兄弟姐妹;她说她喜欢站在讲台上容忍学生的俏皮和胡言乱语,也因为当老师,她能学着大气、宽厚、慈爱、公正和虚心向学。
听到这样的话,我感慨万千。
这样平实的语言多么真实!
我为这样的老师感动,于是我在手机的备忘录中设置了这样一条信息:
这个教师节快来了,记得给我的老师说一句:
老师,您辛苦了!
刚进这个学校时,感觉比较偏远、落后,甚至有过放弃的念头,但是随着时间的推移,在这几个月的工作中,让我感觉我们的学校很有潜力,感觉我们的领导很有魄力,感觉我们的老师很有能力,感觉我们的同学很有活力。
我相信我们的学校,我们平顺xx一定会蒸蒸日上,我们的同学一定会大有前途!
只是这需要我们彼此的信任,需要我们共同的努力与拼搏!
此刻站在这里,我想说的是:
我曾用语言传达着我想成为教师的信念,而今,我会用行动去证明,一个平凡人他可以坚守自己的理想!
我也坚信我们所有的新教师会向各位敬爱的老师学习,不断的提高自己的专业水平和教学能力,为着理想,我们会前行,去争作一名新世纪合格且优秀的人民教师,我相信:
在各位领导的大力支持下,我全体教师的共同努力下,在所有学生的刻苦下,平顺的教育事业会走上新的辉煌,新的学期,新的生活,让我们一起去为着理想前行吧!
最后祝愿我们的老师,教师节快乐!
尊敬的领导,亲爱的同事们大家好:
今天我演讲的题目是:
青春因奋斗而闪光
"十年磨一剑,霜刃未曾试。
"刚刚走出大学校门的我们,带着对前程事业无限的憧憬,带着年轻人蓬勃的朝气,带着敢为人先的激情,带着对教师职业的无限热爱,跨入了美丽大气的港中校园。
徜徉在郁郁葱葱充满绿色的校园,穿行在窗明几净、书声琅琅的教学楼;感受着追求卓越,共享阳光的港中精神,面对充满生机与活力的港中沃土,怎能不引起我们年轻教师心中那份——身为港中人的荣耀与自豪?
工作中,同事间团结协作,和衷共济,众志成城;生活中,朋友间互帮互助,坦诚相待,其乐融融。
我在政教处办公室工作我身边的厉永生主任,梁宏斌书记他们的工作态度,对学生如己出的为师信条让我折服,我从他们身上感悟到了学为人师,身为世范的工作理念,学习到兢兢业业干好本职工作的处事态度,领略到孜孜不倦的对待每一个学生的优秀教师的风采。
身在港中,面对如此充满热情和温情的港中热土,面对如此之多的优秀教师,怎能不使我们青年教师感受到工作的安心、顺心,生活的舒心、温馨。
身为港中新教师,我切身的感受到港中是一个焕发着蓬勃生命力的学校,为年轻教师的发展搭建了一个广阔的舞台,为年轻教师的茁壮成长提供了一片肥沃的土地,也切身
感受到各位领导同事对我们年轻教师的那份殷切的关怀和给予的厚望。
不仅给我们提供了丰厚的物质条件,而且还开展新老教师师徒结队‘青蓝工程’和各类教研活动,促进我们年轻教师早日成材。
"问渠哪得清如许,为有源头活水来。
"正是这种宗旨和理念,使一批年轻教师不断成长,为港中的繁荣发展不断的注入新鲜血液,港中必将生生不息,充满生机。
身为港中的新教师,在今后的工作中,我必将会严格要求自己,提高自身水平,不断进取,爱岗敬业,厚德爱生,以自己的一腔热诚投入到工作中去;把自己的一片爱心奉献给学生,在这个神圣而伟大的岗位上实现自己的人生价值,为港中良好的发展添砖加瓦。
青春是美好的,青春更是短暂的。
"羡子年少正得路,有如扶桑初日升。
"我们不能在人生最光辉的时刻虚度年华,碌碌无为。
我们应好好地把握青春,学那搏击风雨的海燕去展翅翱翔;学那高大挺拔的青松去傲雪经霜。
迷人的彩虹出自大雨的洗礼,丰硕的果实来自辛勤的耕耘。
青年教师们,让我们用辛勤的汗水浇灌起港中明天的花朵,用满腔的热血捧起港中美好的明天,让我们的青春在奋斗中闪光!
我的演讲完毕,谢谢。
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:
大家好!
在这秋风送爽的日子里,我们告别了快乐的暑假,回到了美丽的校园,又迎来了一个崭新的学期。
很荣幸,我今天能够代表新教师在这里发言。
作为教师,在新学期里,我们依然会孜孜不倦,以敬业务实的工作精神开拓、进取;立足于讲台,向课堂教学要效率、要质量。
用新鲜的活水浇灌求知的心灵,用灵动的智慧音符去弹奏学生的“心灵之乐”,用和煦的道德微风去抚慰学生稚嫩的灵魂!
并力争在新的学期里取得更大的成绩。
“天高任鸟飞,海阔凭鱼跃”。
因为选择了这个职业,就注定我们的梦想、荣誉都与学生连在了一起。
你们是幸福的,我们就是快乐的;你们是进步的,我们就是欣慰的;你们是成功的,我们才是优秀的。
“
作为一名年轻教师我们面对的`是机遇也是挑战,要严于律己,爱岗敬业、厚德爱生,以自己的一腔热诚投入到工作中去,做到积极主动的学习,虚心请教他人,做好日常的备课、上课与批改工作,充分利用课堂40分钟,让学生体会“快乐学习,学习快乐”的宗旨;把自己的一片爱心奉献给学生,真诚的为每一个学生的成长和发展服务,让自己在这个神圣的岗位上实现人生价值。
最后,感谢学校领导、老师们一直以来对我们的关心和照顾。
祝全体老师在新学期身体健康,工作顺利!
祝同学们快乐成长,学习进步!
祝我们学校的发展更加辉煌!
谢谢大家。
尊敬的领导、老师、亲爱的同学们:
大家好!
我叫陈治江。
很荣幸代表新教师上台发言。
首先我要感谢湖北荆门外语学校给了我一个实现人生抱负的机会和展现自我风采的舞台。
我为能成为这个大家庭中的一员,而感到高兴和自豪。
告别了炎夏的不安与躁动,凉爽怡人的秋天向我们展开了笑颜;告别了假期的安静与沉寂,期待的校园又充满了欢声笑语。
九月一日,对于学校、对于老师、对于学生都是个激动人心的日子。
它充满了希望与憧憬、激动与兴奋。
作为老师,在新学期里,我会本着“教书必先育人”的理念;本着“强化专业精神,建设高满意度学校”的宗旨;立足于讲台,向课堂要质量,要效率,奏响大面积提高教学质量的凯歌!
用新的知识去浇灌求知的心灵;用灵动的智慧去弹奏“心灵的乐章”。
力争在新学期里取得更大的进步。
作为老师,虽然我们的名字不会名垂千古;我们的事迹不会流芳百世。
但我会骄傲的说:
“我们的青春和生命将在一批又一批的学生身上得到延续和永生。
”“人间春色本无价,笔底耕耘总有情”。
只要我们从内心深处充满了对教育事业的无限忠诚;只要把“帮助学生成功作为教师最大的快乐”就能实现“没有教不好的学生”伟大理想。
作为老师,我早已做好准备,倾我所有;全力以赴,把我们的梦想与你们连在一起。
你们是幸福的,我们就是快乐的;你们是进步的,我们就是欣慰的;你们是成功的,我们才是出色的。
为人师者,苦中多乐,立志从教,一生长乐。
借此机会。
我深深的祝愿高三年级的同学们从现在做起,争分夺秒,刻苦学习,勇于拼搏,运用恰当的方法,认真的把握好高三的每一天,在各方面都给师弟师妹们做出表率,在明年的高考中再创辉煌,梦圆六月;祝愿高二年级的同学们,承上启下,继往开来,努力拼搏,芝麻开花节节高,过关斩将路路通。
祝愿高一年级的同学们,学会做事,学会生活,学会做人,学会学习。
最后,祝愿我们的外校从胜利走向胜利;从辉煌走向更大的辉煌。
谢谢大家。
尊敬的领导、老师们,亲爱的同学们:
大家上午好!
我是今年刚加入益农镇小这个大家庭的新教师。
此时此刻,我非常荣幸地站在这里代表新教师发言。
过去的这个夏天对于我们新老师而言,都具有特别的意义。
我们告别了懵懂的年少时光,告别了单纯的学生时代,走上了工作岗位,迎来了教师生涯,和大家一起揭开人生的新篇章。
作为新教师,我们年轻热情,充满活力,然而我们还很稚嫩,缺乏经验,在教书育人这片沃土前,一下难以开垦,因此,我们要充分发挥自己的优势,努力弥补自己的不足,虚心地向老教师请教,以诚心和用心的拜师态度,以勤问、勤听的拜师方法去学习,以实现自我的提高和完善。
在此,我谨代表全体新教师向大家承诺:
我们一定努力学习,扎实工作,以生为本,早出成绩。
概括起来八个字:
多学、多听、多做多实思。
首先,多学。
我们要学习师傅们“捧着一颗心来,不带半根草去”的教学态度,继承和发扬老教师爱岗敬业的精神,学习他们教书育人、严谨治学的教风,把中心小学的笃实、勤奋、爱生、善教的教风落实到我们的工作中。
其次,多听。
我们要在教学业务上多听他们的意见,多听他们的课,多作总结,有问题及时向师傅请教。
听好课的同时,做好听课记录,认真分析总结。
第三,多做。
在多学,多听的基础上努力将自己的行动付诸于实践,积极参加教育实践活动,投身教学工作中。
我们会做到踏踏实实听好每一节课,认认真真备好每一节课,扎扎实实上好每一节课。
第四,多思。
在学习师傅经验的同时,与自身特点相结合,学以致用,多探索,多积累,力求在师傅的指导下,尽快找到符合自身特色的教学思路和教学风格。
我想跟各位老师共勉一句话:
初为人师,苦中多乐;立志从教,一生常乐!
最后,祝福在座的各位领导、老师新学期身体健康,事业有成!
祝福全体同学幸福快乐,学有所成!
谢谢大家!
尊敬的领导,老师:
大家下午好!
在我还是学生的时候,我曾经读过一首将教师喻为小草的诗,它是这样写的:
不是我的,我绝不奢求,是我的,我也不放弃。
虽然我活的不算鲜艳,但活着,有自己的颜色,打扮自己,也打扮大地。
如果心的世界中只有自己,那就什么都叹息。
xx年的时候,怀揣着从小对教师这一职业的憧憬,我投身到了小学教育这一专业的学习中。
扎实系统的理论学习,不仅使我对教育这一职业有了更为深刻理性的认识,同时也使我更加坚定了迈上三尺讲台的决心。
毕业之后,延续着儿时的理想,牵引着故土的思念,我回到了家乡乌丹,如愿以偿的成为了乌丹镇中心分校四道杖房小学的一名新教师。
四道杖房小学也被称为”山坡上的小学“。
乍一听到这一名字,我想在座大多数老师都会和当时的我一样,产生一个疑问:
教学条件会不会不太好?
年轻的理想总是容易在现实的打磨中黯然失色,我也未曾例外。
怀着对人生新旅程的热情和对工作环境的紧张这样喜忧掺半的心情,我来到了承载几多希望的校园。
明亮的教室,琅琅的读书声、孩子澄澈的双眼那一刻,之前所有的情绪悄然散去,心底只余一抹愿与教育一词同往的柔软,一生堪与教师二字比肩的奉献。
携着这份特殊的“见面礼”,我开始了与学生们的朝夕相处。
在这个我们彼此磨合适应的过程中,我碰到过许多问题。
但我始终相信,只要用“心”工作,荆棘坎坷,定会迎刃而解。
首先,用“心”了解学生。
我所在的班级是六年级,共有十一名学生。
其中多数学生属于留守儿童,由爷爷奶奶照顾,父母长期在外打工,平日里住宿在学校,只有周末才回家。
亲子关系的缺失与家庭教育的缺位,造成一些孩子性格方面孤僻,冷淡,缺少这个年龄段少年应有的活力。
另外,由于四道仗房小学音乐、体育、美术等课程师资的缺乏,孩子们每天的学习只能围绕语文、数学、英语等课程开展,久而久之,学生的知识结构难免失衡,甚至出现厌学的情绪。
看到这种情况,也许你和我一样,迫切想为学生做些什么,却总是有心无力,空余酸楚和无奈,只能默默地对自己讲,我要对孩子好一些,更好一些。
其次,用“心”向老师学习。
“师者,传道授业解惑也。
”初出茅庐,面对“传道授业解惑”的重任,总是有太多值得学习的地方。
四道杖房小学有许多教学经验丰富的前辈,为了帮助新教师尽快成长,学校安排教学经验丰富的李老师同我结对子,在专业上引领我快速进步。
李老师不仅工作态度严谨认真,教学功底专业扎实,而且在如常生活中对我的照顾更是无微不至。
这些一点一滴、一言一行都在潜移默化中影响着我。
讲出来的可能只是稀松平
常的事例,但流淌着的却是见微知著的收获:
用心听,用心看,用心学习,用心感受。
如此方可对得起“师者”二字。
最后,用“心”与家长沟通。
父母是孩子人生中的第一任老师,家长的言行态度对于孩子,总是有着静水流深的影响。
虽然班级中许多学生的父母背负着生计远在他乡,但为人父母者对子女的关心牵挂却是不会改变的。
同时,与家长及时有效的沟通,也可以帮助更好的了解学生,走进学生,从而开展学生工作。
在与家长沟通的过程中,我更愿意倾听,听取得的成绩,听未来的担忧,听分离的愧疚,听父母的期冀告诉家长孩子仍然是你们的骄傲,虽然成长的路上碰到不少阻碍,但只要我们配合,耐心帮助孩子,成长路上的小插曲,终会安然度过。
诚然,在日常琐碎的教学生活中,我们吃也清淡,穿也素雅。
但也正是因为如此,才更需要我们初入职场的青年教师拥有一颗安定的心,一颗安顿的心,一颗安宁的心。
你若享受教书,那么即使残羹冷炙也甘之如饴;但倘若你只是当教书是你谋生糊口的手段,那么你可能会发现世界上最遥远的距离,不是生与死,也不是天涯与海角,而是从周一上午到周五下午的“度日如年”。
学高为师,身正为范。
教育是孕育心灵的事业,需要每个教育者有心、用心、尽心,----有心才有真爱,用心才能懂爱,尽心才是会爱。
作为基层小学的新教师,面对大千世界,更应心怀淡泊,像春蚕,像蜡烛,在平凡的工作岗位上,用青春谱写无怨无悔的人生。
虽然平凡,我们的脊梁却支撑着祖国的未来;虽然清贫,我们的双手却托举着明天的太阳。
年轻的老师们,新的人生旅程,让我们一起,从“心”开始。
谢谢!
各位领导、老师,亲爱的同学们:
大家好!
当六月的骄阳即将把金黄萃取成收获的笑脸,当三年的奋战即将把青春锻造成拼搏的足迹,我们怀着无比喜悦、无比激动、无比留恋的心情迎来了老虎岗中学13届初三毕业典礼。
在此,我谨代表初三全体老师向所有毕业的初三学子献上我最诚挚的祝福,祝愿你们在即将到来的中考中展现靓丽的风采,祝愿你们在未来的日子里书写辉煌的人生!
初中是一本太仓促的书,在不知不觉之间,三年的时光,一千多页就这样匆匆翻过,那多彩的瞬间早已深深铭刻在我们彼此心头,是你们用青春与热情挥洒出十六岁的绚烂与辉煌,是你们用勤奋和智慧编织初中生活的多彩与丰富。
怎能忘记在平整宽阔的操场上你们不甘落后、奋起直追的那份执着;怎能忘记在窗明几净的教室里你们认真听讲的那份
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