幼儿园大班中秋节教案反思.docx
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幼儿园大班中秋节教案反思.docx
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幼儿园大班中秋节教案反思
《大班中秋节教案反思》这是优秀的大班主题教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,大班中秋节教案反思!
活动总目标:
1、了解中秋节的来历和有关习俗。
2、和爸爸妈妈、小朋友、老师一起品尝月饼,欣赏月景,感受集体过节的快乐。
3、在父母的帮助下,利用浏览器浏览中秋节的信息,使用搜索引擎搜索中秋节的信息,进一步产生对民族文化的兴趣。
4、学习用键盘左右键控制游戏,喜欢电脑这种学习工具。
5、使父母认识到电脑不仅是孩子游戏的伙伴,也是孩子学习的伙伴,并可以通过因特帮助孩子拓展获得信息的渠道。
活动一:
节日的由来
活动目标:
1、了解中秋节的来历和有关习俗,感受节日的欢乐气氛。
2、知道中秋节是中国的传统节日。
活动准备:
1、活动前请幼儿在家收集有关中秋节的资料、图片。
2、教师收集的有关中秋节的电子图片及络资料。
活动过程:
1、讲述有关中秋节的传说。
请幼儿说一说,教师小结。
2、了解各地过中秋的习俗。
教师利用液晶投影仪向幼儿介绍各地过中秋的风俗习惯。
中秋的由来中秋的由来2各地风俗各地风俗2各地风俗3各地风俗4各地风俗5各地风俗6
活动二:
各种各样的月饼
活动目标:
1、欣赏各种各样的月饼。
2、了解制作月饼的工艺。
3、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备:
幼儿收集家里各式各样的月饼盒子教师收集有关制作月饼的电子图片、络资料。
活动过程:
1、布置中秋月饼展。
2、了解月饼的制作工艺。
活动三:
歌曲《爷爷为我打月饼》
活动目标:
1、学会用好听的声音演唱歌曲,歌唱自然。
2、产生对中国传统工艺的兴趣。
活动准备:
月饼制作过程的图片和歌曲
活动过程:
1、出示月饼制作过程图片活资料。
2、播放歌曲《爷爷为我打月饼》,引导幼儿欣赏。
3、组织幼儿学唱歌曲,重点指导幼儿用自然的声音演唱。
活动四:
亲子活动欢度中秋节
活动目标:
1、感受节日的欢乐气氛,和爸爸妈妈一起品尝月饼,感受集体过节的快乐。
2、在父母的帮助下,利用浏览器浏览中秋节的信息,使用搜索引擎搜索中秋节的信息,进一步产生对民族文化的兴趣。
3、学习用左右键控制游戏,喜欢电脑这种学习工具。
4、使父母认识到电脑不仅是孩子游戏的伙伴,也是孩子学习的伙伴,并可以通过因特帮助孩子拓展获得信息的渠道。
活动准备:
月饼、水果若干络教室。
活动过程:
一、活动引入(家长参与)
1.教师:
各位家长大家好,感谢各位家长的参与。
我们今天的活动共有两块内容,首先我们邀请您和您的孩子一起到上查找有关中秋节的资料,第二个活动是庆祝活动“欢度中秋”。
今天是八月十五中秋节,我们班目前开展的主题活动是“欢度中秋”,就孩子们收集到信息来看,大都是爷爷奶奶爸爸妈妈口说的,也有一些有关中秋的图片,内容不是很丰富。
我们觉得络是一个资源丰富的信息库,所以邀请大家陪同我们的孩子一起到上去看看各个地方是怎样过中秋节的,也可以帮助孩子们向亲戚朋友发送电子贺卡以示庆贺。
让我们的孩子感受中国传统佳节的乐趣。
家长们可以用帮助孩子们打字、读资料的方法想孩子们介绍,也可以根据孩子们想知道的信息有目的的去查找。
二、“欢度中秋”资料搜索(以下由家长与孩子共同参与)小朋友们,今天是八月十五中秋节,今天的月亮最最圆,今天我们邀请了小朋友的爸爸妈妈陪我们一起欢度中秋。
爸爸妈妈今天会帮助我们了解许多有关中秋节的知识,小朋友想知道中秋节的来历或者古时候的人怎样过中秋节的知识,月亮的大小变化、月亮的故事、月亮的古诗都可以请爸爸妈妈帮助我们到上去查,还可以请爸爸妈妈帮助我们向亲戚、朋友送上中秋节的电子贺卡。
三、资料展示教师利用液晶投影仪展示家长们搜索到的资料。
教师展示老师搜索到的资料。
以下都有链接:
中秋节的来历嫦娥奔月的故事嫦娥奔月赏月风景123456中秋邮票123
四、庆祝活动“欢度中秋”
1、下面我们先一起来唱一首歌《爷爷为我打月饼》。
2、下面让我们一起来团团圆圆过中秋,品尝月饼和水果,欣赏月景。
播放名曲《二泉映月》欣赏活动中活动中请幼儿讲一个关于月亮的故事或念一首有关月亮、中秋的古诗。
“神秘的月亮。
”启发幼儿讲述节前、节后月亮的大小变化。
3、络游戏:
嫦娥奔月(用左右键控制嫦娥的移动去接住树上掉下来的月饼,每接到10个月饼嫦娥就往上升一阶,直到爬上月亮。
如果不小心接到炸弹,嫦娥就要掉到地上,重新开始。
)射日赏月:
传说中月亮里有一只小兔子,它在干什么呢?
森林里的小兔子想模仿月亮里的小兔子,它想的对不对呢?
小兔子
活动五:
绘画《欢度中秋》
活动目标:
1、学习使用金山画王绘画工具中的铅笔、油漆桶等表现过中秋节的活动场景。
2、喜欢电脑绘画,喜欢中国的传统节日。
活动准备:
幼儿园站、络教室
活动过程:
1、回忆过中秋节的事情。
2、幼儿作画,教师指导幼儿使用铅笔工具勾画轮廓线,使用油漆桶涂色。
3、将幼儿作品保存在幼儿园站的班级主页中,引导幼儿和家长共同欣赏评价自己的作品。
活动设计意图:
“一切为了孩子的和谐发展”是幼儿园的教育目标,在信息技术高速发展的今天,我们认为将信息技术与课程整合起来,有利于扩充孩子的知识经验,同时信息技术也能解决许多传统媒介所不能解决的问题,如认识微小的物体形状,了解物体的变化过程等。
本活动拟通过各种逼真的电子图片向幼儿介绍各种有关中秋节的知识和信息。
它通过有趣的络游戏锻炼幼儿的信息技术技能,通过中秋电子贺卡传输祝福。
在游戏孩子也认识到电脑是我们游戏的伙伴,更是我们学习的伙伴。
今天我为孩子们准备的这些多媒体、络资源就为孩子提供了一个良好的数字化的学习环境。
教学反思
通过开展《中秋节》的活动,幼儿在体验中加深对中秋节的认识,了解一些有关中秋节的基本知识,幼儿对此活动较感兴趣,在活动中,发现我为幼儿提问的资源不够丰富。
例如:
在活动时,有小朋友问:
“老师,月亮到底是什么形状。
”
如果课前我能准备月球仪或课件。
这时就可以出示月球仪或课件,向幼儿展示并介绍有关月球表面的状况以及宇航员登上月球的情况。
激发幼儿探索月球乃至宇宙的欲望。
活动设计背景
幼儿年年都吃月饼,但不知道为什么要吃月饼以及吃月饼的意义。
这一活动就是为了让幼儿了解这些,同时通过说唱的形式,培养幼儿的语言表达能力。
让幼儿了解中秋节这一团圆节日要给远在外地的亲人打电话。
活动目标
1、让幼儿仔细观察图片,理解作品要表达的情感。
2、让幼儿知道中秋节是我国民间团圆的节日,了解中秋节的习俗。
3、让幼儿回忆并流利地表达自己对节日的感受。
4、体验和大家一起过节的快乐。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
教学重点、难点
让幼儿流利地表达自己对节日的感受,理解中秋节的意义。
活动准备
1、一盒月饼
2、录音机。
3、教学挂图《中秋节真快乐》。
活动过程
1、录音播放有关中秋节的儿歌。
咚镪,咚镪,咚咚镪,
八月十五中秋节,
吃着月饼来赏月,
家家户户庆团圆……
2、教师提问:
小朋友,你们刚才听了儿歌,从儿歌里知道中秋节要吃什么,干什么吗?
幼儿:
吃月饼,晚上看月亮。
师:
孩子们回答得真捧,其实中秋节不光要吃月饼和看月亮,还是全家团圆的日子,出外办事和远离家乡的,有条件的都要赶回家与家人团聚。
3、教师出示一盒月饼,让幼儿看看并尝尝月饼。
4、教师出示教学挂图,引导幼儿观察、讲述。
师提问:
小朋友们看一看,图上你们看到了什么?
幼儿:
天上有一个圆圆的月亮,有人坐在院子里看月亮,还有小朋友在吃月饼,他们真开心!
5、拓展幼儿的思维,让幼儿自由表达自己的看法。
①教师提问:
过中秋节,小朋友们都干些什么呢?
幼儿:
吃月饼,看月亮……
②那孩子们你们对远在远方的亲人又是怎么做的呢?
幼儿:
我给远在广东的爸爸、妈妈打电话……我还给奶奶月饼吃……
6、师:
中秋节快到了,小朋友们要给家里、身边的亲人说“中秋节快乐”,还要打电话给远在远方的亲人说。
7、让幼儿模仿给亲人打电话。
8、总结
今天,我们知道中秋节是我国人民的传统节日,在这一天要吃月饼、赏月亮、家人要团圆,除此之外,小朋友们要关心自己的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈……
教学反思
在本次活动中,本班幼儿的积极性还是很好。
尤其是尝月饼和给亲人打电话时积极性很高。
通过这次活动幼儿了解了中秋节这一团圆节日的意义,也知道了这一天要吃月饼。
但本班幼儿年龄偏小,因此在活动中幼儿对教师的提问回答得不是很好。
活动设计意图:
“一切为了孩子的和谐发展”是幼儿园的教育目标,在信息技术高速发展的今天,我们认为将信息技术与课程整合起来,有利于扩充孩子的知识经验,同时信息技术也能解决许多传统媒介所不能解决的问题,如认识微小的物体形状,了解物体的变化过程等。
本活动拟通过各种逼真的电子图片向幼儿介绍各种有关中秋节的知识和信息。
它通过有趣的络游戏锻炼幼儿的信息技术技能,通过中秋电子贺卡传输祝福。
在游戏孩子也认识到电脑是我们游戏的伙伴,更是我们学习的伙伴。
今天我为孩子们准备的这些多媒体、络资源就为孩子提供了一个良好的数字化的学习环境。
活动总目标:
1.了解中秋节的来历和有关习俗。
2.和爸爸妈妈、小朋友、老师一起品尝月饼,欣赏月景,感受集体过节的快乐。
3.在父母的帮助下,利用浏览器浏览中秋节的信息,使用搜索引擎搜索中秋节的信息,进一步产生对民族文化的兴趣。
4.学习用键盘左右键控制游戏,喜欢电脑这种学习工具。
5、使父母认识到电脑不仅是孩子游戏的伙伴,也是孩子学习的伙伴,并可以通过因特帮助孩子拓展获得信息的渠道。
活动一:
节日的由来
活动目标:
1.了解中秋节的来历和有关习俗,感受节日的欢乐气氛。
2.知道中秋节是中国的传统节日。
活动准备:
1.活动前请幼儿在家收集有关中秋节的资料、图片。
2.教师收集的有关中秋节的电子图片及络资料。
活动过程:
1.讲述有关中秋节的传说。
请幼儿说一说,教师小结。
2.了解各地过中秋的习俗。
教师利用液晶投影仪向幼儿介绍各地过中秋的风俗习惯。
活动二:
各种各样的月饼
活动目标:
1.欣赏各种各样的月饼
2.了解制作月饼的工艺
活动准备:
幼儿收集家里各式各样的月饼盒子教师收集有关制作月饼的电子图片、络资料。
活动过程:
1.布置中秋月饼展
2.了解月饼的制作工艺
活动三:
歌曲《爷爷为我打月饼》
活动目标:
1.学会用好听的声音演唱歌曲,歌唱自然。
2.产生对中国传统工艺的兴趣。
活动准备:
月饼制作过程的图片和歌曲。
活动过程:
1.出示月饼制作过程图片活资料。
2.播放歌曲《爷爷为我打月饼》,引导幼儿欣赏。
3.组织幼儿学唱歌曲,重点指导幼儿用自然的声音演唱。
活动四:
亲子活动欢度中秋节
活动目标:
1.感受节日的欢乐气氛,和爸爸妈妈一起品尝月饼,感受集体过节的快乐。
2.在父母的帮助下,利用浏览器浏览中秋节的信息,使用搜索引擎搜索中秋节的信息,进一步产生对民族文化的兴趣。
3.学习用左右键控制游戏,喜欢电脑这种学习工具。
4.使父母认识到电脑不仅是孩子游戏的伙伴,也是孩子学习的伙伴,并可以通过因特帮助孩子拓展获得信息的渠道。
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- 关 键 词:
- 幼儿园大班 中秋节 教案 反思