舞蹈教学计划范文5篇.docx
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舞蹈教学计划范文5篇.docx
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舞蹈教学计划范文5篇
2022年舞蹈教学计划范文5篇
舞蹈教学计划篇1
一、教学目的
启蒙舞蹈班授课内容针对才接触舞蹈幼儿不能长时间集中注意力、好奇心强、缺乏身体协调性的特征,以激发孩子对舞蹈及音乐的兴趣,培养孩子的身体协调性及乐感,增强孩子的自信心为教学目的。
在内容设定上,保持儿童的天真、活泼的天性,为进一步的舞蹈教学打好基础。
二、教学任务
1、培养幼儿喜欢舞蹈和做音乐游戏
2、认识身体的基本部位及空间上、下、左、右、前、后等,并对身体各部位进行松弛、伸展和灵活运动的初步协调性训练3、学会正确的.站姿和双跪坐、交叉盘坐、伸腿坐等几种基本姿态
4、能按照音乐节拍做动作,培养节奏感
5、学会几个简单的舞蹈,能在众人面前自如地表演,培养自信心
三、教学内容安排
1、活动部分
第一部分:
排队带着孩子们绕教室四周活动,放欢快的音乐,通过快慢不同的走步,拉手绕圈小跑,变换不同的造型、步伐,吸引孩子们的注意力,导入上课的气氛。
第二部分:
师生共同热身,将孩子插空排成两排,老师面对孩子,带领他们做动作,活动头、颈、肩、腰、臂、膝等部位。
2、软开度初步训练
简单的压前、旁腿,弯腰等。
3、舞蹈组合
A、认识身体的基本部位,唱、跳结合。
首先认识双手和双脚的左与右,练习手脚的协调配合和反应能力
B、碎步练习、蹦跳步练习。
根据孩子的步伐选择相应的歌曲进行游戏和律动,培养孩子的平衡感和节奏感
C、基本舞蹈坐姿的培养,在舞蹈中加入双跪坐、交叉盘坐等坐姿,提醒孩子要挺胸拔背;伸腿坐时指导孩子们注意绷脚、双腿加紧,通过示范和纠正动作,培养孩子的听从指令、自省意识
D、模仿及观察能力练习。
让孩子模仿平时见到的小动物,跟着音乐进行练习,培养孩子的想象力。
E、让孩子学习按照音乐节奏一拍做一次动作,训练孩子的节奏感。
舞蹈教学计划篇2
总体目标:
1、培养幼儿对音乐舞蹈的兴趣和节奏感。
2、发展幼儿的感受力,记忆力,想象力和表现力。
3、能随音乐协调地做形体动作,知道其名称。
4、培养幼儿同伴友好相处,竞争,合作的个性。
5、学会3-4个完整性的幼儿舞蹈组合。
周次和目标:
第一周:
1、练习队形,站立姿势。
2、交待舞蹈的常规要求。
(时间与物品)
3、新授舞蹈组合:
"银波绿舟"
(一)
第二周:
1、复习上周学习内容。
2、新授点头、肩、活动组合。
3、随音乐协调地进行点头,耸肩等动作。
4、舞蹈组合:
"银波绿舟"
(二)
第三周
1、复习手位,勾绷脚,点头,耸肩等活动组合。
2、舞蹈组合:
"银波绿舟"(三)
第四周
1、复习所学内容舞蹈组合:
"银波绿舟"。
2、练习前压腿、旁压腿的动作。
3、舞蹈组合:
"我的朋友在哪里"
(一)
第五周:
1、新授前踢腿、旁踢腿动作。
2、舞蹈组合:
"我的朋友在哪里"
(二)
第六周:
1、复习前踢腿,旁踢腿,能随音乐节拍做动作。
2、新授地面动作:
双吸腿、压脚跟练习。
3、舞蹈组合:
"我的朋友在哪里"(三)
第七周:
1、复习所学的内容。
2、练习压胯的动作,根据音乐协调地做压胯动作。
3、复习舞蹈组合:
"我的朋友在哪里""银波绿舟"
第八周:
1、新授前腰、后腰、旁腰、侧腰的要部组合动作。
2、随音乐做腰部组合动作。
3、舞蹈组合:
"七色花"
(一)
第九周:
1、复习腰部组合动作。
2、学习小碎步组合。
3、舞蹈组合:
"七色花"
(二)
第十周:
1、复习以前学的内容。
2、新授步位动作。
3、舞蹈组合:
"七色花"(三)
第十一周:
1、新授双脚、单脚、向左、右、前、后、不同方位蹦跳的动作。
2、复习舞蹈组合
第十二周:
1、复习从手位开始到步伐练习的所有动作组合,要求随音乐动作到位协调的表演。
2、对每个组合进行重,难点的力度辅导。
3、舞蹈组合:
"剪羊毛"
(一)
第十三周:
1、复习舞蹈组合:
"我的朋友在哪里"
2、复习舞蹈组合:
"七色花""银波绿舟"
3、舞蹈组合:
"剪羊毛"
(二)
第十四周:
1、学习在单一舞蹈动作的基础上进行队形变换,形成完整的舞蹈形式。
2、复习所有的动作组合,作好汇报演出的准备。
第十五周:
1、汇报演出
2、请家长提出宝贵意见。
舞蹈教学计划篇3
任务和目标:
一、舞蹈活动课要以审美为中心。
美的感染必须通过自身的体验才能获得,因此,在整个活动过程中,要以形体动作的美感来感染学生,要以舞曲中丰富的情感来陶冶学生,进而使学生逐步形成健康的审美观念,高尚的道德情操,以及必要的音乐审美能力。
二、舞蹈活动课要以文化为主线。
以往舞蹈活动的视角往往单纯的从动作到动作,很少从文化的角度去思考。
现在,因以普及艺术教育为内容,把单纯的舞蹈动作拓展为音乐文化是素质教育的需要。
因此,我们要通过学习不同风格的民族组合来体会舞蹈与人、舞蹈与社会、舞蹈与民族、舞蹈与大自然的联系等等,通过舞蹈活动来了解不同的文化。
三、舞蹈活动课要加强实践与创造。
要特别重视学生的参与和实践,重视学生感受、体验、表现舞曲的情感,重视学生感受、体验、表现舞曲的美。
同时,还应该鼓励学生积极参与探究与创造,应当把开发学生的形象思维能力、开发学生的创造性思维潜质作为重要的培养目标。
四、舞蹈活动课要提高学生的各项能力。
通过学习要全面培养学生的视觉能力、听觉能力、动作协调能力、形体表达能力、认识自我和适应环境的能力。
使学生的形象思维和科学思维得到协调发展,智力和创新能力得到不断提高。
五、舞蹈活动课要让学生懂得简单的舞蹈知识和舞台表演规则。
学期总目标:
一、排练节目《炫舞激情》,参加团区委、区中小学生文艺汇演。
二、了解蒙古舞蹈的起源文化,学习蒙古舞蹈的基本动作。
具体目标:
一、通过教师的示范讲解,学生的讨论和练习,使每个学生懂得简单的舞蹈知识和舞台表演规则,掌握基本功要领。
二、培养学生注意发现身边的艺术,能使自己的生活经验和艺术经验相互联系,尝试用舞蹈的方式美化身边的生活。
如:
把自己对天气的体验与描绘这种天气的舞蹈联系起来,用自己喜欢的动作表达出自己的体验和感受。
三、启发学生回想自己体验到的各种强烈情感,或观赏聆听表现母爱、友情、欢乐等常见情感的作品,采用分组游戏的形式,将他们与自己体验到的同种情感联系起来进行讨论,并用身体语言表现出来。
四、鼓励学生参与社区或家乡的艺术活动,从中学习和感受公共场所的艺术,提高自己的表演能力。
五、通过观看和聆听易于了解的不同地区、不同风格的艺术作品,让学生知道有不同的民族文化。
六、通过每月一次的单元复习和测试,了解学生的学习情况。
舞蹈教学计划篇4
1、帮助幼儿熟悉乐曲合拍的做出小羊走路的动作小小羊儿要回家
2、引导幼儿探索表现哄娃娃睡觉的动作摇啊摇
3、培养幼儿与同伴共同协调一致地做动作、玩游戏袋鼠
4、启发幼儿探索不同的上肢动作表现夜晚星空闪烁闪烁的星星
5、通过洗手帕活动教育幼儿自己的事情自己做洗手帕
6、引导幼儿用简单的身体动作表现火车行进的形象火车飞快
7、启发幼儿根据歌词内容自编表演动作我是一个大苹果
8、启发幼儿创编与同伴不同地亲热动作两只小鸟
9、组织幼儿创编模仿小猎手持枪、举枪瞄准、瞄射的动作小猎手
10、体验共同游戏的快乐蚂蚁般豆
11、发展幼儿手部肌肉的灵活性扩指
12、通过音乐体验小花猫高兴与伤心的不同心情小花猫
13、启发幼儿拍出身体的其它部位并边说边做相应的动作头、肩、膝盖、脚
14、引导幼儿创编不同方位的手腕转动手腕转动
15、帮助幼儿根据乐曲的节奏合拍的练习蹦跳步小白兔跳跳跳
16、学会听口领更换动作及在自由活动注意控制自己的动作幅度小汽车
17、学会变换动作方向来避免与同伴碰撞小小蛋儿把门开
18、能合拍地做象走路动作,学习根据歌词内容做相应动作小象
19、启发幼儿用身体动作的幅度力度变化来表现音乐的力度变化玩具兵
20、复习
舞蹈教学计划篇5
一、训练目的:
1、通过课外活动时间的训练,要求学生在学期末掌握一定的舞蹈知识,软度、开度得到一定的训练,在音乐舞蹈中表现美、感受美。
2、使同学们对舞蹈表演产生浓厚的兴趣,善于用肢体语言表现自己最美丽的一面。
3、在进行技能技巧训练的同时,激发孩子们的创造性思维,增强自信,学会展现自我。
4、本学期计划排练两个大型成品舞蹈以备学校搞大型活动使用。
二、舞蹈社团活动形式:
1、社团成员由高一年级学生自愿报名,择优录取。
2、本社团由指导老师每天训练,社员按照学校安排开展社团活动,以提高我校音乐舞蹈水平。
3、通过社团活动,参加校艺术节各项演出,以及实施学生素质教育的展示活动。
三、本学期的训练内容
第一周:
课前热身动作详细讲解。
第二周:
课前热身、地面前压、旁压腿;
第三周:
课前热身、胯的练习、腰部练习(地面起后腰、元宝腰、扳小燕等)
第四周:
肩的开度训练;胸腰和腹肌的训练;后腿和背肌的训练等。
第五周:
踢腿和力量的练习、勾绷脚练习、半蹲、全蹲训练、擦地练习等。
第六周:
脚位训练、小踢腿训练、后踢腿训练、小跳练习、大跳练习等。
第七周:
课前热身活动,秧歌舞蹈组合示范讲解。
第八周:
课前热身、芭蕾基训、秧歌基本舞步示范讲解。
第九周:
课前热身、秧歌基本舞步示范讲解。
第十周:
编排秧歌舞蹈组合,根据所选内容对学生进行排练。
第十一周:
编排秧歌舞蹈组合,根据所选内容对学生进行排练。
第十二周:
民族舞蹈基本动作教学,舞蹈组合。
如:
____、藏族、傣族等民族舞蹈。
第十三周:
芭蕾基训、民族舞蹈基本动作教学。
第十四周:
选取喜庆、积极向上的乐曲作为舞蹈编排曲目。
第十五周:
芭蕾基训、民族舞蹈的创编及示范教学。
第十六周:
舞蹈节目的编排与训练。
第十七周:
舞蹈节目的编排与训练。
第十八周:
舞蹈节目的编排与训练。
第十九周:
舞蹈节目汇报演出。
四、训练时间:
20__年9月-20__年1月每周一至周四下午第四节课
五、训练地点:
舞蹈室。
二○__年九月3日
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