最新精选人教部编版初中七年级下册语文第五单元18一棵小桃树复习特训第四十四篇.docx

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最新精选人教部编版初中七年级下册语文第五单元18一棵小桃树复习特训第四十四篇

最新精选人教部编版初中七年级下册语文第五单元18一棵小桃树复习特训第四十四篇

第1题【单选题】

下面各句中，加下划线的成语使用有误的一项是（）

A、你那手指头一定是给小钉子弄破的，后来却异想天开，想得一笔什么赔偿费了。

B、诗人以匠心独运的杰出才能，为我们描绘了一幅色彩鲜明、情景交融的夜泊图画。

C、当鼓声戛然而止的时候，世界出奇的寂静。

D、李望水当时不在场，对这件事的经过一窍不通，你们就不要再问啦。

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

下列句子中划线的词语解释不正确的一项是（）

A、唉，往日多么傲慢的我，多么矜持（羞涩、害羞）的我，原来也是个孱头。

B、它长得很慢，一个春天，才长上二尺来高，样子也极猥琐[（容貌、举动）庸俗不大方]。

C、我渐渐地大了，脾性也一天一天地坏了，常常一个人坐着发呆，心境似乎是垂垂暮老（形容渐渐衰老的状态）了。

D、这时候，奶奶也去世了，真是祸不单行（表示不幸的事接连发生）。

【答案】：

【解析】：

第3题【单选题】

对下列句子中划线词语的含义理解有误的一项是（）

A、唉，往日多么傲慢的我，多么矜持的我，原来也是个孱头。

（孱头：

称呼软弱无能的人。

）

B、它长得很慢，一个春天，才长上二尺来高，样子也极猥琐。

[猥琐：

（容貌、举动）庸俗不大方。

]

C、我渐渐地大了，脾性也一天一天地坏了，常常一个人坐着发呆，心境似乎是垂垂暮老了。

[垂垂暮老：

形容渐渐衰老的状态。

垂垂，渐渐。

暮，（时间）将尽、晚。

]

D、我曾去看过终南山下的夹竹桃花，也去领略过马嵬坡前的蜜水桃花，那花儿开得火灼灼的。

（灼灼：

形容明亮的样子。

）

【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

下列关于课文《一棵小桃树》内容理解有误的一项是（）

A、本文通过写小桃树长得很委屈，样子很猥琐，花儿单薄等来表现它的可怜；写小桃树被人鄙视，孤独寂寞来表现它的可怜；写小桃树遭受风雨等的摧残来表现它的可怜。

B、文中作者多次写自己的奶奶，其作用有二：

一是突出了小桃树与奶奶的密切关系——奶奶买来桃子才种下桃树，奶奶打扫院子才发现桃树，奶奶的保护才留存桃树。

二是奶奶是作者感恩的对象，表达了作者对奶奶的感激、思念之情。

C、文中作者写道“人世原来有人世的大书，我却连第一行文字还读不懂呢”，这里将人世比作大书，自己对人世的认识说成连第一行文字还读不懂，表现了社会的错综复杂，自己的幼稚天真。

D、文章最后一段用了描写的表达方式，表达了作者“面对挫折和磨难，只要不屈不挠，定能创造出美好的未来”的美好愿望。

【答案】：

【解析】：

第5题【单选题】

下列句中标点符号使用不正确的一项是（）

A、是我太爱怜它吗，是我爱怜得无所谓了吗？

B、早晨起来，就淅淅沥沥的，我还高兴地说：

“春雨贵如油，今年来得这么早！

”

C、我不禁有些颤抖了：

这花儿莫不就是我当年要做的梦的精灵吗？

D、爷爷是喜欢服侍花的，在我们的屋里、院里、门道里，摆满了各种各样的花草。

【答案】：

【解析】：

第6题【单选题】

解释有误的一项是（）

A、伫立——长久地站立委琐——举止、容貌很有气度

B、孱头——软弱无能的人矜持——拘谨，拘束。

C、踏青——清明前后到郊外去游玩三步。

生灵——生命

D、垂垂暮老——形容像老人一样没有生气。

楚楚——娇弱柔美

【答案】：

【解析】：

第7题【单选题】

下列词语使用有误的一项是（）

A、他虽然正在血气方刚的年纪，却很沉得住气，从来不曾好勇斗狠。

B、真所谓祸不单行，他不小心跌了一跤，偏偏正巧摔到前面的大水坑里。

C、灰白的月亮在云层中时隐时现，使得安娜时而在黑暗中行走，时而在月光下前进。

D、青年人都想干一番丰功伟绩的事业。

然而，事业的成功需要理想的航标，给我们指明前进的方向；需要意志做武器，给我们开拓前进的道路。

【答案】：

【解析】：

第8题【填空题】

【答案】：

【解析】：

第9题【填空题】

给下列词语中加下划线的字注音或根据拼音写汉字。

忏______悔安wèi______哆嗦______纤纤______

tuì______尽Jīn______持孱头______服侍______

猥______琐miǎo______小摞______ào______丧

灼灼______苦涩______颤抖______花bàn______

刹______那花苞______nèn______黄

【答案】：

【解析】：

第10题【填空题】

【答案】：

【解析】：

第11题【问答题】

课文《一棵小桃树》多处写到“奶奶”,其作用是什么？

【答案】：

【解析】：

第12题【问答题】

课文《一棵小桃树》第一段中说:

“哦,我可怜的小桃树儿!

”作者认为小桃树的“可怜”表现在哪几方面?

请结合全文简要分析。

【答案】：

【解析】：

第13题【现代文阅读】

阅读理解

半亩方塘

①有田的地方，就会有塘。

往往蓄了半塘的水，摇曳着几柄荷叶，散着清香。

像一面掉在田野里的镜子，照映着四季的时光。

鸟从田野的上空飞过，它就照出鸟的影子，牛在塘堤上啃草，它就照出牛的模样。

鸟从空中望见了自己俊巧的身影，斜斜地飞下来，掠过水面，用飞翔的微风轻轻地扇出几道涟漪，算是一番谢意；而那走上堤来的牛，并没有领会塘的美意，只是低了头一味地啃食着草，不停地甩转着尾，驱赶身上的蚊蝇。

塘知道，还有更多的田等着吃了草的牛去耕耘。

鸟从上空飞走了，水中仍是一方蓝天白云；牛从堤坝走过去了,。

一片落叶飘舞而下，像一只蝴蝶扑浮在水面上，那是告诉她春夏的逝去，秋冬的来临。

②农人操心的是让田地长出丰收的庄稼，塘操心的是让自己四季满盈。

下雨的时候，鸟也会躲进堤上的稻草垛里，对着潇潇幕雨怨声叽叽。

但是塘却开放自己，拥抱每一颗雨滴。

那来自四面八方的污泥水更是流归到这田野的大海。

带泥的雨水流下堤来，污染了塘，清亮的一塘水一时浑浊不堪。

但是塘知道，要获得就会有牺牲。

不过不要紧，几天的风吹草动，波澜微惊，那一塘的水又会澄明如镜。

她将污泥埋进心底，而将明净奉献田原。

如果秋天的雨水还不能让她蓄满，还有冬天飞雪的晶莹。

枯草上的积雪融化。

冰凉而洁净的雪水又悄悄溶进了塘水中，涟涟的水波是清冷的光影。

③正是这一塘的清水,浇灌了一亩又一亩的庄稼.春天到了，，清亮的塘水就会一路歌声顺着沟渠流进田野，一块块水田就如一方方明镜，照映着人们一年之计的春耘。

在干旱的日子里，天空中无一丝雨，禾苗枯焦，农人的心一如那枯卷的草帽，塘也不惜流尽自己最后一滴水。

从干裂的塘底里流着的最后一脉水，就像她的血。

④她不知道灌溉了多少庄稼，也不知养活了多少人，她只记得那挑了一担谷的人在塘边洗过几次脸，耕田的人来洗过几次脚，如果人们在冬天为她挖一次淤泥，她更会感激不尽，春天那淤泥会催青一堤的青草，夏天塘里会长出美味的菱角，冬天也会奉献出玉臂似的藕。

⑤只有这半亩方塘，有着日的光亮，月的清阴。

在那如梦的星辰里，晚风送来的蛙声是它为疲惫的人们准备的夜眠曲似的唱吟。

⑥只要有田野，就会有塘，长着几朵青青的荷叶，映着一片明净的光影。

如果有人路过，不可随意举一块泥土丢进方塘，因为那是田野的一颗明亮的心。

文内空缺处依次选填句子恰当的一项是（）

①塘堤上是一处处踩跨的蹄痕

②一处处踩跨的蹄痕在塘堤上

③人们就会抽取她一年的积蓄

④她就让人们抽取一年的积蓄

A、①③

B、②③

C、①④

D、②④

阅读下面链接的材料，结合对文章第④段的理解，你能发现方塘与松树有什么共性？

写出你探究的结果。

（不超过20字）

【材料链接】只要有一粒种子,它就不择地势,不畏严寒酷热,随处茁壮地生长起来了.它既不需要谁来施肥,也不需要谁来灌溉.夏天,它用自己的枝叶挡住炎炎烈日,叫人们在如盖的绿阴下休憩;在黑夜,

它可以劈成碎片做成火把,照亮人们前进的路.

作者在第二段中说“她将污泥埋进心底，而将明净奉献田原”，请联系实际，谈谈你对这句话的理解和感悟。

（100字左右）

【答案】：

【解析】：

第14题【综合题】

阅读下面漫画，回答问题。

请你根据漫画内容，为其拟写一个标题。

假如你在生活当中也看到了这种现象，请你动之以情，晓之以理地劝阻他们。

（要求语言简明，连贯得体）

【答案】：

【解析】：

第15题【写作题】

金秋九月，又到了学生进人新的学校的时候，开始新的人生旅途。

请你展开想象，用生动的语句描绘那时你心中的怡人秋色。

要求:

①至少使用一种修辞手法。

②不少于100字。

③不得出现真实的校名。

【答案】：

【解析】：