学年八年级物理下册力学计算题.docx
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学年八年级物理下册力学计算题
2017学年度春季学期牛寨中学物理力学计算题
2.已知质量为48kg的小华同学骑着一辆自行车在平直公路上匀速运动500m,所用时间为100s。
假设自行车在行驶过程中受到的阻力为其体重的1/12。
(取g=10N/kg)求:
(1)小华骑车时所受到的阻力是多少?
(2)在这段过程中,该同学所做的功是多少?
(3)做功的功率是多少?
3.(6分)为了学生的安全我省购置了一批“大鼻子”校车,校车满员时人和车的总质量为104kg,车轮的总着地面积为0.25m2,校车以36km/h的速度在平直公路上匀速直线行驶10min,所受阻力是总重力的0.01倍。
请计算:
(g=10N/kg)
(1)满员的校车静止在水平地面上时对地面的压强。
(2)满员的校车在这10min内牵引力的功率。
4.(6分)在弹簧测力计下悬挂一个金属零件,示数是7.4N,当把零件浸没在密度为0.8×103kg/m3的油中时,弹簧测力计的示数是6.6N,求:
(1)金属零件所受浮力为多少?
(2)金属零件的体积为多少?
(3)金属零件的密度为多少?
5.(6分)某校学生乘校车到校外的考点参加中考.校车与学生的总质量为8000kg,车轮与地面的接触总面积为0.25m2.该校车在某段平直公路上匀速行驶9km,用时15min.(g取10N/kg).求:
(1)校车对水平地面的压强;
(2)若发动机的功率为60kW,求发动机的牵引力.
6.(4分)小明喜欢雕刻,五一假期游玩时,买了一块底面平整,底面积为2cm2的石块.他用天平测量出石块的质量为20.4g.(g取10N/kg)求:
(1)当石块放在水平桌面上时,对桌面产生的压强;
(2)小明利用量筒测出了石块体积为8cm3,此石块的密度为多大?
7.一辆运送大石块填海的汽车在平直公路上匀速行驶,行驶120km后到达目的地所用时间为80min.已知汽车受到的阻力为6000N,大石块的质量为1.5×104kg,体积为5m3,大石块与水平车厢的接触面积为3m2.(g=10N/kg,ρ海水=1.03×103kg/m3)求:
(1)石块对水平车厢的压强;
(2)汽车的功率;(3)该石块全部沉入海水后,石块顶部距离海水面1m,计算石块所受到的浮力大小和顶部所受的海水压强.
8.一个质量为0.8kg,边长为0.1m的正方体物块,放置在水平地面上,g取10N/kg。
(1)求物块重力的大小;
(2)求物块对地面的压强;(3)若将物块放入水中,求物块静止时排开水的体积。
9.(6分)某种型号潜水艇,其体积为5×103m3。
(海水密度近似取1.0×103kg/m3,g取10N/kg)求
(1)它在潜入到水下执行任务时所受浮力;
(2)当它潜入到水下200m时,它的一个面积为1.2m2的舱盖所受海水的压强和压力。
10.(4分)如图所示,将重物提高2m所用拉力F=200N,(不计动滑轮重、绳重及摩擦)求:
(1)重物的质量
(2)自由端F移动的距离。
11.(本题6分)如图所示,用一滑轮组将重力为700N的物体提高时,绳端移动15m,已知动滑轮重为50N(不计绳重及摩擦),试求:
(1)提起物体所用的力F是多少?
(2)物体上升高度是多少?
12.如图所示,物体重G1=1000N,人体重G2=600N,人站在地面上拉绳子的一端,使物体以2m/s的速度匀速上升2s,已知动滑轮所受重力为200N
(不计绳重及摩擦)求:
(1)人所施加的拉力F;
(2)物体上升高度h;(3)自由端绳子移动的距离s;(4)绳子自由端的运动速度v。
;(5)地面对人的支持力F支
13.(6分)工人利用图所示的滑轮组将重400N的物体向上匀速提起2m,所用拉力为250N,求:
(1)动滑轮的重是多少?
(2)绳子自由端移动的距离是多少?
(3)若用此滑轮组将重900N的物体竖直向上匀速提升2m,所用拉力是多少?
(不计绳重和摩擦力)
14.如图所示,工人用滑轮组吊起质量为40kg的箱子,工人施加的拉力为250N,箱子10s内被匀速竖直提升了2m,不计绳重和摩擦,取g=10N/kg。
求
(1)箱子受到的重力;
(2)动滑轮的重力;(3)工人所施加拉力的速度。
15.(6分)装卸工人用如图所示的滑轮组匀速提升重1200N的货物,所用的拉力F为750N,重物在50s内被提升2m,在此过程中求:
(1)人所做的有用功
(2)滑轮组的机械效率(3)人做功的功率
16.工人用如图所示的滑轮组将重2000N的物体匀速提起2m,所用拉力为800N,时间为50s,不计摩擦和绳重,求:
(1)滑轮组的机械效率;
(2)拉力做功的功率。
17.(6分)用如图所示的滑轮组吊起重物,不计绳重及摩擦.
(1)当物重为150N时,绳端所用的拉力是60N,重物被匀速提高2m时,求拉力F所做的功是多少?
(2)此时机械效率是多少?
(3)当所吊重物变为300N,完成上述过程,滑轮组的机械效率是多少?
18.工人用如图所示的滑轮组提升重物,在10s内将质量为100kg的重物匀速提升2m,已知滑轮组的机械效率为80%,在提升重物过程中克服摩擦所做的功是294焦耳.(g=10N/kg)求:
(1)工人做的有用功;
(2)总功;(3)工人的拉力的功率;(4)动滑轮重.
19.(6分)工人用如图所示的滑轮组将一重400N的物体10s内匀速提高了10m,若所用的拉力为150N,不计绳重和摩擦.
(1)拉力做的有用功是多少?
总功是多少?
(2)拉力的功率是多少?
(3)该滑轮组的机械效率为多少?
20.小车在50牛的水平拉力作用下,10秒内在水平面上沿拉力方向匀速前进20米,求①拉力所做的功和功率;②若物体重100牛,求重力所做的功
21.匀速行驶在平直公路上的汽车,在6min内行驶了9km.
(1)汽车匀速行驶的速度是多少?
(2)汽车以此速度匀速行驶了30min,通过的路程是多少?
若这段时间内汽车牵引力做功为9×107J,则汽车的牵引力是多大?
22.(7分)总质量为1500kg的四轮小汽车每个轮胎与地面的接触面积为0.03m2,该车以72km/h速度由小明家沿水平直路行驶到学校用了0.5h,已知汽车在行驶过程中受到的阻力恒为车重的0.05倍(g=10N/kg),求:
(1)汽车静止时对水平地面的压强;
(2)小明家到学校的距离;(3)在此过程中汽车牵引力做的功.
23.(6分)小华用15N沿水平方向的力推着超市购物车在水平路面上前进了20m.购物车的质量为10kg(g取10N/kg).求:
(1)购物车受到的重力;
(2)在此过程中,小华对购物车做的功.
24.三班的赵力家有一辆质量为6×103kg的四轮汽车在平直的公路上以10m/s的速度匀速行驶,在行驶过程中受到的阻力等于车重的0.08倍,每个轮胎与地面的接触面积为0.05㎡,g取10N/kg,求:
(1)汽车在1min内通过的路程;
(2)汽车牵引力在1min内做的功;
(3)汽车在这1min内的功率?
25.如图所示,工人用200N的拉力,在15s的时间内,将重500N的建筑材料提升到6m高的楼顶上,求:
(1)该过程中拉力所做的总功;
(2)该滑轮组的机械效率;
(3)不计绳与滑轮组间的摩擦及绳重时,动滑轮的重力.
26.如右图所示,斜面长S=10m,高h=4m。
小明用沿斜面方向50N的推力F,在10s内将一个重为100N的物体由斜面底端匀速推到顶端。
求:
(1)小明做的有用功;
(2)推力的功率;(3)木块与斜面间的摩擦力.
(4)运动过程中物体克服摩擦力所做的功;(5)斜面的机械效率。
27.某人用如图所示的滑轮组匀速提升500N的重物,所用的拉力F为300N,绳子自由端被拉下2m,在此过程中,不计摩擦和绳重,求:
(1)拉力F所做的功;
(2)滑轮组的机械效率;
(3)如果用此滑轮组匀速提升800N的重物,拉力应为多大?
28.一辆轿车在平直的高速公路上匀速行驶1.8km,若轿车行驶过程中所受到的阻力为1600N,轿车上的速度表如图所示.求:
(1)在此过程中汽车的牵引力所做的功是多少J?
(2)该车行驶过程中的功率是多少W?
29.公交公司最近更换了一批新型混合动力公交车,在进行新车测试时获得一些数据:
新型公交车总质量为4×103kg,轮胎与地面总接触面积为0.4m2,车匀速行驶时所受阻力是车总重的0.5倍,公交车在牵引力作用下在平直公路上匀速行驶,2min内行驶了1200m(取g=10N/kg,忽略司机的质量).求:
(1)新型公交车静止时对水平地面的压强是多少?
(2)2min内牵引力所做功及功率各是多少?
30.小明用如图所示滑轮组将一个放在水平地面上的物体匀速拉动,物体移动了3m,物体重为2000N,与地面的接触面积为0.5m2,运动过程中物体受到的摩擦力为450N,绳子自由端受到的拉力F为200N,求:
(1)物体对地面的压强;
(2)拉力F做的功;(3)该装置的机械效率.
31.中国第一艘航母——辽宁舰于2012年9月正式服役。
该舰长304m、宽70.5m,满载时排水量67500t,最高航速60km/h。
已知海水的密度为1.0×103kg/m3,g取10N/kg。
求:
(1)满载时该舰受到的浮力;
(2)海面下7m处的舰体受到海水的压强;
(3)辽宁舰在执行任务时,以40km/h的速度匀速航行5h,若航行时的阻力为1.5×107N,则这一过程中动力所做的功是多少?
32.甲乙两地的距离是900km,一列火车从甲地早上7:
30出发,在当日16:
30到达乙地.列车行驶途中以90km/h的速度匀速通过长度为1.2km的桥梁,列车全部通过桥梁的时间是1min.求:
(1)火车从甲地开往乙地的平均速度是多少km/h?
(2)火车的长度是多少米?
33.超声波在海水中的传播速度约为1500m/s,用超声波测位仪垂直向海底发射超声波经0.1min后收到海底返回的声波,求该处海深是多少?
34.海宝是2010年世博会的吉祥物,“海宝”的质量为3t,体积为2m3
假设“海宝”是实心的且质地均匀,取g=10N/kg。
求:
(1)“海宝”的重力是多少?
(2)“海宝”的密度是多少?
35.(2014吉林)小明从水库中提取了体积是1×10-3m3的水的样本,这些水的质量是多少?
当水库中水的)深度是20m时,水库底部受到的水的压强是多少?
(g=10N/kg)
36.(6分)我国首辆在月球上探测的“玉兔号”月球车,它在月球上受到的重力约230N.车轮与月球表面接触的总面积为7.0×10﹣3m2..若月球车在50N的牵引力作用下,300s内沿直线行走了18m.求:
(1)月球车行走的平均速度;
(2)月球车牵引力所做的功;
(3)月球车静止时对月球水平表面产生的压强(计算结果保留一位有效数字.
37.(6分)某校学生乘校车到校外的考点参加中考.校车与学生的总质量为8000kg,车轮与地面的接触总面积为0.25m2.该校车在某段平直公路上匀速行驶9km,用时15min.(g取10N/kg).求:
(1)校车对水平地面的压强;
(2)若发动机的功率为60kW,求发动机的牵引力.
38.(7分)一辆小汽车,总重为1.2×104N,四个轮胎与地面接触的总面积为0.12m2,小汽车以72km/h的速度在水平路面上匀速行驶时,发动机的实际功率为20kW。
若小汽车行驶的距离为100km,求:
(1)该车静止在水平路面上时,对路面的压强是多少。
(2)小汽车在这段路程中发动机所做的功。
39.(9分)我国自主研制的多功能坦克,它的质量为3.0×104kg,每条履带着地面积为2m2,水平匀速行驶时所受阻力为自身重力的0.1倍(人重忽略不计).某次执行任务时,它以72km/h的速度水平匀速行驶0.5h到达目的地.(g=10N/kg)求;
(1)坦克通过的路程.
(2)坦克牵引力所做功的功率.(3)坦克在水平地面上静止时对地面的压强.
40.(6分)在弹簧测力计下悬挂一个金属零件,示数是7.4N,当把零件浸没在密度为0.8×103kg/m3的油中时,弹簧测力计的示数是6.6N,求:
(1)金属零件所受浮力为多少?
(2)金属零件的体积为多少?
(3)金属零件的密度为多少?
41.(8分)如图所示,某工人重600N,站在水平面上,用100N的拉力向下匀速拉动绳子,提起一浸没在水中体积为1.2×10﹣2m3,重360N的物体.(物体始终浸没在水中,且忽略水对物体的阻力,ρ水=1×103kg/m3,g=10N/kg)求:
(1)已知工人双脚与地面的总接触面积是3×10﹣2m2,工人没有拉动绳子时对地面的压强;
(2)物体浸没在水中时受到的浮力;(3)提起物体时滑轮组的机械效率.
42.如图所示,某人用机械效率为80%的滑轮组匀速提升重120N的物体,在2s内,绳的自由端移动了6m,不计绳重和摩擦。
求:
(6分)
(1)物体上升的高度和速度.
(2)动滑轮重为多大?
(3)人的拉力为多大?
(4)人所做的额外功是多大?
43.(6分)如图所示用滑轮组提起重为630N的物体,绳子自由端的拉力为300N,重物以0.2m/s的速度匀速上升,不计摩擦和绳重,求:
(1)拉力做功的功率;
(2)滑轮组的机械效率;
(3)若绳子能承受的最大拉力为400N,则滑轮组的最大机械效率是多大?
44.如图所示,轻质杠杆OA可绕O点转动,杠杆长0.4米,在它的中点B处挂一重20牛的物体G。
若在杠杆上A端施加最小的力F,使杠杆在水平位置平衡,求:
力F的大小和方向。
45.一人挑担子,扁担长1.2米,在A端挂上400牛的重物,B端挂上200牛的重物,欲使扁担平衡此人肩距B端多少米?
若两端各减100牛重物,欲使扁担平衡,肩应距B端多少米?
46.一把杆秤不计自重,提纽到秤钩距离是3cm,秤砣质量250g。
用来称质量是2kg的物体,秤砣应离提纽多远,杆秤才平衡?
若称量某物体质量平衡时,秤砣距提纽60cm,该物体质量多大?
47.小明用如图所示滑轮组将重为900N的物体在100s内提升了10m,所用的拉力为360N.
(1)求机械效率;
(2)求拉力的功率;
(3)若不计绳重及摩擦,用该滑轮组把1020N的重物提升了10m,求拉力做的功.
48.如图所示,滑轮组工作时摩擦不计.
(1)当被提升的物重为90N时,绳端施加40N的拉力可以使物体匀速上升,求动滑轮重力?
求滑轮组的机械效率η1;
(2)当被提升的物重为120N时,绳端需施加多大的力可使物体匀速上升?
这时滑轮组的机械效率η2何值?
49.用如图所示滑轮组提升重物.人用50N的拉力F,15s内使重为90N的物体匀速上升了3m.不计绳重和摩擦,求:
(1)动滑轮的重.
(2)人拉绳子做功的功率.(3)滑轮组的机械效率.(4)如果用同一滑轮组只改变绕线方法,提升相同的重物,机械效率如何变化?
。
50.小李师傅用如图所示的滑轮组将沙子从地面提升到距离地面6m高的三楼,沙子的质量为50kg,装沙子的桶的质量为8kg,动滑轮的质量为2kg。
若物体上升的速度为0.1m/s(忽略摩擦和绳重,g=10N/kg)求:
(1)提升物体时绳子自由端的拉力。
(2)拉力的功率。
(3)滑轮组的机械效率。
八年级物理实验题
1.在探究压力作用的效果与那些因素有关的实验中,利用了两个相同的木块和一块海绵,如图所示。
(1)实验中通过观察来比较压力作用的效果;
(2)对比甲、乙两图,可以得出:
;
(3)对比两图,可以得出受力面积相同时,压力越大,压力作用效果越明显;
(4)对比甲、丁两图,得出压力作用效果与压力大小无关。
你认为是否正确,并叙述理由:
。
2.(4分)小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验.如图1所示.
(1)实验中小明是通过观察来比较压力作用效果的.
(2)比较甲、乙两图所示实验,能够得到的结论是.
(3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”,应通过比较图所示实验.
(4)小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块,如图2所示.他发现它们对泡沫的压力作用效果相同,由此他得出的结论是:
压力作用效果与受力面积无关.你认为他在探究过程中存在的问题是.
3.(5分)童童和同学们在探究“浮力大小哪哪些因素有关”时,操作如下:
(1)如图甲所示童童把一个饮料罐慢慢按入水中,感觉用力越来越大,由此猜想浮力大小可能与排开水的体积有关,于是他设计如图乙所示实验步骤,根据两图可以验证猜想是否正确;
(2)童童通过观察b,e两图,得出了“浮力的大小与液体密度有关”的结论,你认为这样得出结论是否合理(选填“是”或“否”),请你说出理由;
(3)实验结束后童童联想到压强知识,提出了下面两个问题,请你帮助解答(以下两空均选填“>”、“<”或“=”);
①b,d两图中A下表面受到水的压强分别是P1、P2,则P1P2;
②b,c两图中烧杯对水平桌面的压强分别是P3、P4,则P3P4.
4.在探究“影响液体内部压强大小的因素”实验中:
(1)如图甲用手按(填图中测量工具的名称)的橡皮膜,U型管内水面出现高度差;将橡皮膜放入酒精中,U型管内水面也出现高度差,这说明;
(2)若在使用该测量工具前发现U型管中有高度差,通过方法可以进行调节。
①从U型管内向外倒出适量水②拆除软管重新安装③向U型管内加适量水
(3)比较乙、丙实验可知,液体内部压强与液体的有关。
(4)比较丙、丁实验可知,小明得出“液体内部压强与液体的深度有关”的结论。
小明是怎样分析得出这一结论的:
5.某同学探究液体内部压强的特点,实验过程如图所示。
(1)(1分)实验前,要通过调试,保证压强计两边玻璃管中的液面。
(2)(1分)如图所示,将压强计的探头放在水中的某一深度处,使橡皮膜朝向不同的方向,这是为了探究。
(3)(2分)若要探究液体压强与深度的关系,最好应根据两个图的实验现象进行对比,得到的结论是:
。
(4)(1分)比较e、f图示的实验现象,得到的结论是:
。
6.(3分)如图所示,在探究浮力的大小跟哪些因素有关的实验中:
(1)若探究浮力的大小与物体浸没的深度的关系,应选用的操作是(填序号)。
(2)若选用的操作是②④⑥,可探究浮力的大小与的关系。
(3)若选用的操作是①⑤⑥,可探究浮力大小与关系。
7.(6分)小明同学在探究影响浮力大小的因素时,做了如图所示的实验.请你根据小明的实验探究回答下列问题:
(1)在c与e两图中,保持了排开液体的体积不变,研究浮力与的关系;根据a与e两图所标的实验数据,可知物体A浸没在盐水中所受的浮力为N.
(2)在小明实验的基础上,根据有关实验数据,可以计算出:
物体A的体积为cm3,盐水的密度为kg/m3,物体A的密度为kg/m3
(3)小明对abcd四个步骤进行了观察研究,发现浮力的大小有时与深度有关,有时与深度又无关.对此正确的解释是:
.
8.(7分)在研究杠杆平衡条件的实验中:
(1)实验前没有挂钩码静止时,杠杆右端上翘,杠杆处于(填“平衡”或“不平衡”)状态,为了使杠杆在水平位置平衡,则应将左端的平衡螺母向
(选填“左”或“右”)调,这样做的目的
.
(2)在如图所示的装置中,每个钩码重1N(杠杆上每格等距,杠杆自重不计),要使杠杆在水平位置平衡,小张应在B处挂个1N重的钩码.而邻组的小强则在C处施加一
个竖直方向的力,也使杠杆在水平位置平衡,则这个力的方向应
,大小为N.
(3)本实验得出杠杆的平衡条件是.
9.(5分)小明在“测滑轮组机械效率”的实验中,用如图甲所示的滑轮组进行了三次实验,实验数据如下表:
次数
物重G/N
物体上升的高度h/cm
测力计的示数F/N
测力计移动的距离s/cm
机械效率η
1
4
1
1.8
3
74.1%
2
6
1
2.4
3
3
4
2
1.8
6
74.1%
(1)第2次实验中所做的有用功是J,机械效率是____.分析表中1、2两次数据可知:
使用同一滑轮组,可以提高滑轮组的机械效率;
(2)分析表中1、3两次数据可知:
滑轮组的机械效率与物体被提升的高度.
(3)小红在小明实验的基础上增加一个滑轮进行实验,如图乙所示,当这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时,若忽略绳重及摩擦,它们的机械效率(选填“相同”、“不相同”).
10.如图是某一学习小组探究“斜面的机械效率”实验装置及实验数据记录表:
斜面的倾斜程度
物块重(N)
斜面高
(m)
沿斜面拉力(N)
斜面长
(m)
机械
效率
较缓
10
0.1
5.0
1
20%
较陡
10
0.3
6.7
1
45%
最陡
10
0.5
8.4
1
60%
(1)沿斜面拉动木块时,为使测力计的示数稳定,应尽量使木块做运动.
(2)比较表中“物块重”和“”两栏对应的数据,可知斜面是一种(选填“省力”或“费力”)的简单机械.
(3)本实验研究了对斜面机械效率的影响,其影响规律是.
(4)分析第1次实验的数据可知,斜面的有用功为J,总功为J,斜面对物体摩擦力为N.
11.在“探究滑轮组的机械效率”时,小明利用两组滑轮组进行了5次测量,用较轻的滑轮组成的滑轮组测定前4组数据,换用一个更重的动滑轮组成滑轮组测得第5组数据,测得数据如表:
实验次数
动滑轮重G动/N
物重G/N
钩码上升高度h/m
动力F/N
绳端移动距离s/m
滑轮组的机械效率η/%
1
0.5
1
0.1
0.7
0.3
47.6
2
0.5
1
0.2
0.7
0.6
47.6
3
0.5
2
0.1
1.1
0.3
60.6
4
0.5
4
0.1
2
0.3
①
5
1
4
0.1
②
0.3
55.6
(1)实验中应沿方向拉动弹簧测力计,使钩码缓缓上升.
(2)表格中变化①处数据应为;根据图中弹簧测力计可知编号②数据应为N.
(3)由表中第1、2组数据可知,同一滑轮组的机械效率与无关.
(4)比较第1、3次实验数据可得出结论:
使用同一滑轮组,重物越重,机械效率(选填“越高”、“不变”或“越低”).
(5)比较第次实验数据可得出结论:
使用不同的滑轮组提升相同的重物时,动滑轮越重,滑轮组的机械效率越低.
(6)分析表格中第2组数据可知,此时滑轮组克服绳重及摩擦做的那部分额外功为J.
12.(8分)如图所示是课堂上做过的“探究物体动能大小与质量关系”的实验装置。
(1)本实验的研究对象是,通过来判断研究对象的动能的大小。
(2)实验过程中通过让小车从高度由静止开始下滑,保证小车碰撞木块时速度大小不变,通过改变研究对象的质量。
(3)小车在下滑的过程中,重力势能,动能。
木块在运动过程中,机械能转化为能。
(4)按
(2)中要求先后做两次实验,比较木块运动距离的长短可以得到结论:
物体速度大小相同,
13.(7分)下面是探究“动能大小与哪些因素有关”的实验,实验中让铁球从斜面上自由滚下,去撞击水平面上的木块,请补全下面的实验过程:
(1)在探究动能大小与物体质量关系时,应使小球的质量(选填“相同”或“不同”),到达斜面底端时的相同.
(2)如图甲、乙所示,质量为m的小球与质量为2m的大球,从同一斜面的同一高度由静止释放,该
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