小学四年级体育公开课教案整理全册齐全版.docx
- 文档编号:8087644
- 上传时间:2023-01-28
- 格式:DOCX
- 页数:122
- 大小:64.78KB
小学四年级体育公开课教案整理全册齐全版.docx
《小学四年级体育公开课教案整理全册齐全版.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学四年级体育公开课教案整理全册齐全版.docx(122页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
小学四年级体育公开课教案整理全册齐全版
体育课教学常规
体育课教学应丛增强体质出发,加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育,有意识地培养学生各种优良品质,充分发挥教师和学生两个方面的积极性,不断提高教学质量。
一、教师方面:
1、认真备课,精心写好教案,不备课,无教案不准上课。
2、认真学习和贯彻教学大纲,钻研教材,明确教材目的与任务,掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法,组织措施等。
3、根据教学任务,提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课,必须经学校领导同意,并做好妥善安排。
4、在教学中,加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养,努力完成体育三个方面的任务。
5、教学原则、教学方法的运用,要从增强学生体质出发,根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况,科学地安排好、密度和运动量。
6、教师要注意仪表整洁,举止大方,教态严肃、自然、注意精神文明的建设,并在课前三分钟前换好服装。
在上课现场等候上课。
7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定,重视资料的积累和保管,并且定期进行科学的分析和归纳,指导和改进教学工作,不断提高教学质量。
8、教学中要充分发挥体育委员,小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作,使他们真正起到教师助手作用。
9、教学中要有严密的组织纪律,严格的安全保护措施与要求,严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。
二、学生方面:
1、学习目的明确,积极自觉的上好体育课。
注意听讲,积极学习掌握必要
的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法,逐步养成自觉锻炼的习惯。
2、上体育课,着装要轻便,整齐,做到穿轻便运动鞋上课,不带钢笔,小刀等提前按教师要求,在指定地点等候上课。
站队时要做到快、静、齐。
3、不得无故缺课,不迟到、不早退,服从领导,听从指挥,遵守课堂各项规定。
4、在课堂上严格执行教师的各项要求,不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。
5、要爱护体育器材,不得有意损害各种体育设备和用品,课后要按教师的要求如数送还各种器材。
四年级体育教学进度表
周次起至日期计划进度
一——
二——
三——
四——
五——
六——
七——
八——
九——
十——
十一——
十二——
十三——
十四——
十五——
十六——
引导课体育常识:
做早操的好处
1、队列队形;2、游戏;块块集合
1、基本体操:
2、队列:
排纵队,横队;
1、基本体操;2、游戏:
块块集合;
1、基本体操;2、游戏:
一切行动听指挥
1、复习基本体操;2、游戏:
挑战应战
1、队列;原地转法;2、复习基本体操;
1、技巧;前后滚动;2、游戏:
障碍赛跑;游戏课:
1、端水平衡;2、障碍赛跑;
1、技巧:
复习前后滚动;2、游戏:
绕木棒接力;
1、韵律活动;2、走:
各种姿势的走;
1、用各种正确姿势的走;2、游戏:
迎面接力;
1、队列:
报数;2、复习,各种姿势的走;
1、韵律活动;2、队列:
报数;
1、技巧:
前滚翻;2、游戏:
跳垫子游戏;
1、技巧:
前滚翻;2、游戏:
换物接力;
1、劳动模仿操;2、游戏:
迎面接力;
1、劳动模仿操;2、游戏:
换物接力;
1、队列:
齐步走-立定;2、复习劳动模仿操;游戏课:
1、蹦蹦跳跳;2、猎人猎枪老虎;1、队列:
走圆形;2、十字接力;
1、技巧:
立卧撑;2、游戏:
换物接力;
1、基本体操;2、游戏:
“8”字接力;
1、徒手操;2、游戏:
改换目标;
1、跳小绳;2、游戏:
迎面接力跑;
1、走跑交替;2、复习跳小绳;
1、走跑练习;2、游戏:
跳进去拍人;
1、韵律活动;2、找自己的家;
1、跳小绳;2、游戏叫号赛跑;
1、跳双绳;2、游戏:
迎面接力
1、走跑交替;2、游戏:
单脚跳接力;
1、30秒跳小绳;2、期末总结
四年级体育课教案
时间第一周第一、二节课时二课时教材(室内课)引导课体育常识:
做早操的好处
1、通过教学使学生了解做早操的好处,知道体育课简单的常规要求。
目的2、使学生养成认真做操,遵守课堂常规的习惯,以及坐、立、行正确的身体姿态。
3、培养学生能够经常做早操,养成锻炼身体的好习惯。
顺序
教学内容
场
地
教师活动
学生活动
数
时
强
一、唱歌:
开始
二、师生
好:
问
1、教师语言要清晰。
学生坐在教
部
三、宣布
本
教
室
2、讲解课堂
室里按自己
1
10
小
分
次课
内容
的
和
要求任务。
的座位坐好。
任务:
四、点名;
一、讲解本学
期体育课的
要求和任务
1、教室讲解
内容。
语言要清
二、讲解做早
操的好处。
晰。
2、要求:
1、能够清醒
①、学生认真
头脑,有利于学习。
遵守纪律。
②、养成良好
学生坐在教
2、能够呼吸
的坐立行的
室里按自己120小
基
新空气,有利
教
室
正确姿态。
的座位坐好。
本
部
于健康。
3、能够全面
③、能够自觉
做到无故旷
分
锻炼身体,有
课,迟到,有
利于培养良好的姿态。
事要请假。
4、能够养成
经常锻炼身
体的
顺序
教学内容
场
地
教师活动
学生活动
数
时
强
习惯
重点;了解做
早操的好处。
难点;养成良
好的做早操
的习惯。
一、小游戏:
教
室
1、教师讲解
1、学生认真
3
6
小
基
(抓手指)
游戏的方
听讲游戏
/
本部
规则:
1、手放平。
法和规则。
2、教师做示
方法和规则。
4
分
2、食指尖必
范。
2、学生练
须顶着手
3、学生练习
习。
掌心。
和游戏。
3、学生进行
3、听到教师
游戏。
口令后才
能抓手
指。
结
一、总结
本
束
部分
次课
情况。
二、下课。
的
教
室
教师总结本次
可的情况。
学生按教室
的座位坐好。
14小
场教室
地设计
四年级体育课教案
时间第一周第三、四节课时二课时教材1、队列队形:
立正、稍息、集合、解散;2、游戏;块块集合
4、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。
目的5、培养学生身体的正确姿势,发展空间体位感觉。
6、培养学生的纪律性,组织性和集体主义精神。
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
一、课堂常
组织:
规:
1、教师语言
1、学生站成
1、体委整队、师生问好、报
×××××
×××××
要清晰。
2、教师讲解
四列横队。
告人数、检查
×××××
课堂要求
2、学生和教
服装。
2、宣布课的
×××××
和任务。
3、教师带领
师一同做游戏。
内容和任务。
◎
学生一起
3、学生认真
准
二、准备活
做游戏。
听讲看示
备部
动:
1、小游戏;
4、教师做徒手操的讲
范。
4、学生精神
分
“抓人”
解和示范。
饱满。
2、做二到三
同上队列
5、师生一同
节简单徒
练习。
手操。
3、专项准备
活动。
一、队列队形
组织:
1、生认真听
立正、稍息、
1、教师讲解
动作方法
集合、解散:
动作和要
和要领。
基
本重点;挺胸抬
部头。
分难点:
腿要伸制直,体要正
动作要迅速。
同上队列四列横队。
领。
2、教师做完整正确示范。
3、教师个别
指导。
2、学生练习,分组练习。
3、学生练习
时精神饱满整齐一致。
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
二、游戏
组织:
块块集合
同上队列
1、教师将游
1、学生认真
规则:
1、必须按信
四列横队。
戏规则。
2、教师做示
听游戏方
法和规
基本部
号散开,集合站队时要迅
范。
3、学生进行游戏活动。
则。
2、学生练习比赛。
分
速。
2、分散和集
3、分组比
赛。
合队伍时
不准堆
人,拉人,冲撞他人。
一、放松;
组织:
1、教师总结
1、认真听讲
本次课的
情绪饱
二、小结;
三、下课
情况。
2、下课。
满。
2、下课。
结束部分
场地设计
四年级体育课教案
时间第二周第一、二节课时二课时内容1、基本体操:
第八套广播操(1—3)节;2、队列:
排纵队,横队;
1.通过本次课的学习,使学生初步学习规定的徒手操,(第八套广播操)。
目的2.培养学生身体的正确姿势和节奏,发展学生的良好的姿势。
3.培养学生行动迅速和听从指挥的精神。
顺序
教学内容
一、课堂常规:
1、体委整队、
场地
组织:
教师活动
1、教师语言要清晰。
学生活动
1、学生站四列横队。
数
1
时
强
准
师生问好、报
○○○○○
备
告人数、检查
○○○○○
2、教师讲解课
2、学生认真
部分
服装。
2、宣布课的
○○○○○
○○○○○
堂要求和任务。
听讲,注意关查。
1
10
小
内容和任务。
◎
二、准备活
3、讲解队列练
3、听从指挥
动:
1、队列:
立
习的要求。
注意力集
中。
正、稍息、集
同上队
4、师生一同练
2
合、解散。
2、二到三节
列四列横队。
习。
4、学生充分活动各关
简单徒手操。
节。
3、专项准备
活动。
一、第八套广
组织:
播操(1—3)
1、教师讲解
基
节:
动作方法
1、学生认
本
原地踏步(8
同上队
和要求。
真听讲
4
18
中
部
×2)
列四列横队,
2、教师做完
动作方
X
分
第一节,伸展
体操队形。
整正确的
法和要
8
运动。
第二节,阔胸
示范。
3、教师个别
领
2、学生集
运动。
指导。
体练习。
第三节,踢腿
4、找学生表
3、学生分
运动。
演。
组练习。
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
重点:
各节的动作要领及要求。
基难点:
动作的
本准确性和优
部美大方有节
分奏感。
4、精神饱满动作轻松整齐一致
三、队列;排纵队,横队
要求:
排头要迅速到位,其余学生看齐边找好间隔距离。
组织:
同上队列四列横队。
1、教师讲站队的要求。
2、学生练
习,教师指导。
3、教师评定。
1、学生认真听讲要求。
2、学生练
习。
3、分组练习。
29中
/3
结一、放松;束
部二、小结;分
三、下课
组织:
1、教师总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲情绪饱满。
2、下课。
13小
场地设计
四年级体育课教案
时间第二周第三、四节课时二课时内容1、基本体操:
第八套广播操(4-6)节;2、游戏:
块块集合;
1、通过这节课的学习,使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。
目的2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。
3、培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。
顺序
教学内容
一、课堂常规:
1、体委整队、
场地
组织:
教师活动
1、教师语言要清晰。
学生活动
1、学生站四列横队。
数
1
时
强
师生问好、报
××××××
告人数、检查
××××××
2、教师讲解
2、学生认真
准
服装。
2、宣布课的
××××××
××××××
课堂要求和任务。
听讲,注意关查。
1
10
小
备
内容和任务。
部
二、准备活
◎
3、讲解队列
3、听从指挥
分
动:
1、队列:
立
练习的要求。
注意力集
中。
正、稍息、集
4、师生一同
2
合、解散。
2、复习广播
同上队列四列横队。
练习。
4、学生充分活动各关
操的前三节。
节。
3、专项准备
活动。
一、第八套广
组织:
播操(4-6)
1、教师讲解
1学生认真
节;
动作方法
听讲动作方
基
第四节,体侧
同上队列
和要领。
法和要领
4
18
中
本
运动。
四列横队,体操
2、教师做分
2学生集体
X
部
第五节,体转
队形。
解和完整
练习。
8
分
运动。
动作示
3学生分组
第六节,全体
范。
练习。
运动。
3、教师给学
生个别指
导。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
重点:
各节的
4、找学生表
4神饱满动
动作要领及
演。
作轻松整齐
要求。
一致
难点:
动作的
准确性和优
基
美大方有节
本
奏感。
部
分
四、游戏:
块块集合
组织:
1、教师讲解游戏要求
1、学生认真听讲
2
9
中
规则:
和规则。
游戏规
/
1、必须按信
2、学生练习
则。
3
号散开和
同上队列
比赛。
2、学生练
集合站
四列横队。
3、教师做正
习比赛。
队,散开
确评定胜
3、分组比
后学生必
负。
赛。
须离开原
位。
2、分散集合
时不许堆拉冲撞他人。
结
一、放松;
组织:
1、总结本次
1、认真听
束
部
二、小结;
自由散开
课的情况。
2、下课。
讲,精神饱
满。
13小
分
三、下课
2、下课。
场地设计
四年级体育课教案
时间第三周第一、二节课时二课时内容1、基本体操:
第八套广播操(7-8)节;2、游戏:
一切行动听指挥;
4、通过这节课的学习,使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。
目的5、培养学生身体的正确姿势和节奏感。
6、培养学生快速反应和集体行动的能力。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
一、课堂常
组织:
规:
1、教师语言
1、学生站四
1、体委整队、
要清晰。
列横队。
1
师生问好、报
告人数、检查
++++++
2、教师讲解
2、学生认真
准
服装。
2、宣布课的
++++++
++++++
课堂要求和任务。
听讲,注意关查。
1
10
小
备
内容和任务。
++++++
部
二、准备活
3、讲解队列
3、听从指挥
分
动:
1、队列:
立
◎
练习的要求。
注意力集
中。
正、稍息、集
4、师生一同
2
合、解散。
2、复习广播
同上队列四列横队。
练习。
4、学生充分活动各关
操的前六节。
节。
3、专项准备
活动。
一、第八套广
组织:
播操(4-6)
4、教师讲解
1学生认真
节;
动作方法
听讲动作方
基
同上队列
和要领。
法和要领
4
18
中
本
第七节,跳跃
四列横队,体操
5、教师做分
2学生集体
X
部
运动。
队形。
解和完整
练习。
8
分
第八节,整理
动作示
3学生分组
运动。
范。
练习。
6、教师给学
生个别指导。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
重点:
各节的
4、找学生表
4神饱满动
动作要领及
演。
作轻松整齐
要求。
一致
难点:
动作的
准确性和优
基
美大方有节
本
奏感。
部
分
四、游戏:
(一切行动听指
组织:
1、教师讲解游戏要求
1、学生认真听讲
2
9
中
挥;)
和规则。
游戏规
/
同上队列
2、学生练习
则。
3
规则:
四列横队。
比赛。
2、学生练
1、须按规则
3、教师做正
习比赛。
的信号行
确评定胜
3、分组比
动。
负。
赛。
2、听到信号
或手势,才能行动。
结
一、放松;
组织:
1、总结本次
1、认真听
束部
二、小结;
自由散开
课的情况。
2、下课。
讲,精神饱满。
13小
分
2、下课。
三、下课
场地设计
四年级体育课教案
时间第三周第三、四节课时二课时内容1、基本体操:
第八套广播操(1-8)节;2、游戏:
挑战应战;
7、通过这节课的学习,使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。
目的8、培养学生身体的正确姿势和节奏感。
9、发展学生奔跑能力,培养学生机智、果断和诚实的品质。
顺序
教学内容
一、课堂常规:
1、体委整队、
场地
组织:
教师活动
1、教师语言要清晰。
学生活动
1、学生站四列横队。
数
1
时
强
师生问好、报告人数、检查
++++++
++++++
2、教师讲解
2、学生认真
服装。
++++++
课堂要求和
听讲,注意
准
2、宣布课的
++++++
任务。
关查。
1
10
小
备部
内容和任务。
二、准备活
◎
3、讲解队列
3、听从指挥
分
动:
练习的要求。
注意力集
1、队列:
立正、稍息、集
同上队列
4、师生一同
中。
2
合、解散。
四列横队。
练习。
4、学生充分
2、广播操。
3、专项准备
活动各关节。
活动。
一、第八套广
组织:
1、教师讲解
播操(1-8)
动作方法
1学生认真
节;
同上队列
和要领。
听讲动作方
基
四列横队,体操
2、教师做分
法和要领
4
18
中
本部
重点:
各节的动作要领及
队形。
解和完整动作示
2学生集体练习。
X
8
分
要求。
范。
3学生分组
3、教师给学
练习。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学 四年级 体育 公开 教案 整理 齐全