初三化学上册期中测试化学试题含答案.docx
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初三化学上册期中测试化学试题含答案
上册期中测试化学试题(含答案)
一、选择题(培优题较难)
1.生活中的自来水通常用氯气(Cl2)进行杀菌消毒处理,发生反应的化学方程式是Cl2+H2O=X+HClO。
则X的化学式为
A.H2B.ClHC.HClD.ClO2
2.石墨烯是一种革命性材料,具有优异的光学、电学和力学特性。
图为金刚石、石墨和石墨烯的结构模型图,图中小球代表碳原子。
下列说法正确的是( )
①石墨烯是一种新型化合物
②三种物质分别在足量的氧气中完全燃烧的产物相同
③金刚石和石墨烯是组成相同但结构不同的两种物质
④石墨烯有超强的导电性和导热性,说明石墨烯的化学性质和金属相似
A.①④B.②③C.①③D.②③④
3.下列有关碳和碳的氧化物的说法,错误的是()
A.《清明上河图》至今图案清晰可见,是因为在常温下碳单质的化学性质稳定
B.碳在空气充分燃烧时生成CO2,不充分燃烧时生成CO
C.CO和CO2组成元素相同,所以它们的化学性质也相同
D.CO可用于冶炼金属、做气体燃料;CO2可用于人工降雨、灭火
4.下列加热高锰酸钾制取氧气的部分操作示意图中,正确的是
A.
检查装置气密性B.
加热立即收集
C.
收满后移出集气瓶D.
结束时停止加热
5.下列物质含有氢分子的是()
A.H2B.H2O2C.H2CO3D.H2O
6.质量守恒定律是自然界基本的规律之一。
下列装置及实验(天平未画出)能用来验证质量守恒定律的是()
A.
B.
C.
D.
7.甲、乙、丙、丁四位同学分别进行了有关化学反应A+B=C的四组实验,各物质的质量如下表所示,已知四位同学取的A和B的总质量均为10g,且反应均完全进行。
下列选项不正确的是
A/g
B/g
C/g
甲
7
3
9
乙
6
4
9
丙
X
Y
6
丁
5
5
Z
A.Y可能等于8B.X可能等于4
C.X可能等于8D.Z一定等于7.5
8.某元素R的化合价是奇数(不变化合价),已知其氧化物的相对分子质量为m,其氯化物的相对分子质量为n,则R的化合价为( )
A.
B.
C.
D.
9.硼是作物生长必需的微量营养元素,硼元素的相关信息如图所示。
下列有关硼的说法正确的是
A.相对原子质量为10.81gB.属于金属元素
C.原子的核电荷数为5D.原子核外有6个电子
10.根据如图所示的四种微粒结构示意图,判断下列说法中正确的是()
A.它们都带有电荷B.它们表示同一种元素
C.它们核外电子排布相同D.它们都具有相对稳定结构
11.甲、乙、丙、丁四种物质在反应前后的质量关系如图所示,下列有关说法错误的是
A.参加反应的甲和乙质量比为2:
7B.丙可能是该反应的催化剂
C.丁一定是化合物D.x的值是7
12.根据下图的有关信息判断,下列说法正确的是()
A.镁离子(Mg2+)核内有12个质子
B.镁的相对原子质量为24.31g
C.在化学反应中,氯原子容易失去1个电子
D.镁离子(Mg2+)与氯离子(Cl-)的最外层电子数不相等
13.硝酸铜受热分解会产生一种污染空气的有毒气体,该气体可能是
A.N2B.NO2
C.NH3D.SO2
14.如图是某化学反应前后的微观示意图,下列说法不正确的是
A.该反应属于分解反应B.生成的甲、乙分子个数比是1:
4
C.该反应前后原子个数不变D.该反应的生成物都是单质
15.纳米铁粉在空气中能自燃并生成一种红色氧化物。
对比铁丝在空气中不能燃烧,而在氧气中能剧烈燃烧的事实,某同学得出的下列结论不正确的是
A.纳米铁粉在空气中自燃的产物不是四氧化三铁
B.相同的反应物在不同条件下生成物可能不同
C.有些物质燃烧时温度不需要达到着火点
D.反应物间的接触面积大小是反应能否发生的因素之一
16.过氧化钠(Na2O2)可作呼吸面具中氧气的来源,它与二氧化碳反应后的生成物为()
A.Na2CO3和H2B.Na2O和O2C.NaOH和O2D.Na2CO3和O2
17.在进行实验室制取和收集O2的过程中,有关做法不正确的是
A.选择装置①或②作为O2的发生装置B.选择装置③或④作为O2的收集装置
C.装置④有气泡冒出时立即收集气体D.将装置①中的长颈漏斗下端管口插入液面以下
18.下列有关二氧化碳的检验、制备和用途能达到目的的是()
A.干冰用于人工降雨
B.二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中,溶液变为蓝色
C.用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳
D.将燃着的木条伸入集气瓶,火焰立即熄灭,证明瓶内原有气体就是二氧化碳
19.硒元素有防癌抗癌作用。
硒原子的结构示意图及硒元素在周期表中的信息如图所示。
下列说法正确的是
A.x的数值为4
B.硒元素属于金属元素
C.硒原子的质子数为34
D.硒的相对原子质量为78.96g
20.化学实验操作应严谨规范,下列操作符合要求的是
A.
看B.
听C.
闻D.
吹
二、实验题(培优题较难)
21.气体的实验宝制取是学生必备的基本实验技能,请根据下列装置回答问题:
(1)写出图中标数字的仪器名称①_____,②_____。
(2)在实验室用A装置制取氧气,检查装置的气密性时,除了用手紧握的方法外,还可以用_____方法。
(3)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学反应方程式为_____。
若用D装置收集氧气,气体应从管口_____(填“a”或“b”)进入。
若用排水法收集氧气时,如果先熄灭酒精灯后撤离导气管的后果是_____。
用E装置进行细铁丝在氧气中燃烧实验时要将细铁丝绕成螺旋状的原因是_____。
E装置中水的作用是_____。
(4)实验室制取CO2时的发生装置是_____(填字母序号),发生反应的化学方程式_____。
用C装置收集CO2的原因是_____。
(5)图中的F装置可用来测生成氧气的体积。
进行操作时,集气瓶未装满水是否影响实验结果_____(填“是”或“否”)。
(6)资料卡片:
氨气(NH3)通常情况下是有剌激性气味的无色气体,密度比空气小,极易溶于水,其水溶液显碱性,浓氨水具有挥发性;湿润的红色石蕊试纸遇到氨气变蓝色;氨气遇到浓盐酸(挥发出HCl气体)时冒白烟(NH4Cl固体);加热熟石灰固体和氯化铵固体混合物可以生成氨气。
通过学习资料卡片的知识,回答下列问题:
①氨气的化学性质_____。
②制取氨气时的发生装置应选择_____(填字母序号),收集裝置应选择_____(填字母序号)。
③氨气遇到浓盐酸冒白烟时发生反应的化学方程式_____。
22.结合下列实验装置图,回答相关问题。
(1)写出图中Y仪器的名称_____。
(2)实验室利用装置A制取氧气,酒精灯应加热Y形管内_____(填“a或b”)处的高锰酸钾,反应的化学方程式是_____。
(3)实验室用B装置制取CO2时,可通过调节分液漏斗的旋塞来达到控制_____的目的,实验室检验CO2涉及的反应化学方程式是_____。
用氧气传感器分别测量等体积的两瓶分别用排空气法和排水法收集的二氧化碳中剩余氧气的体积分数,测得结果如下图所示,据此你认为_____(填“能”或“不能”)用排水法收集二氧化碳,给出理由_____。
(4)若使用C装置用锌粒和稀硫酸制取氢气,则锌粒应放在_____(填“隔板之上”或“试管底部”),收集装置不能选择D、E、F中的_____。
(5)G装置是一个多功能瓶,请你说出一个G装置的用途:
_____。
23.做化学实验时,常根据需要对某些实验进行改进。
根据图示完成有关问题:
(1)图一中两个装置都能够燃烧,都观察到产生大量的______,对比加热的条件的不同,可知红磷的着火点______(“低于”或“高于”)白磷。
对改进后的实验分析正确的是______(填序号)。
A实验中会观察到活塞先向右移动,后向左移动
B能减小P2O5对空气的影响
C实验结果误差更小
D装置不需检查气密性
(2)图二左边装置图能证明CO2的化学性质是______,改进后的实验,可观察到天平的______(选填“左”或“右”)边向上翘。
24.学习氢氧化钠的性质之后,知道氢氧化钠溶液中含有H2O、Na+、OH-,能使无色酚酞溶液变红色,某科技小组想进一步探究是哪一种粒子使无色酚酞溶液变红色。
(提出猜想)猜想①:
可能是H2O;
猜想②:
可能是Na+;
猜想③:
可能是OH-。
(实验验证)
实验操作
实验现象
结论
①用试管取少量蒸馏水,滴入1滴~2滴无色酚酞溶液,振荡
试管内溶液仍为无色
水分子不能使无色酚酞溶液变红色
②用试管取少量氯化钠溶液,滴入1滴~2滴无色酚酞溶液,振荡
③用试管取少量氢氧化钠溶液,滴入1滴~2滴无色酚酞溶液,振荡
(讨论反思)有同学认为猜想①不需要实验验证就可以排除,你认为该同学的理由是__________________________。
25.化学是以实验为基础的学科,根据下列实验回答有关问题。
(1)实验Ⅰ中反应的化学方程式为_______。
其中能证明空气中O2的含量的现象是_________。
(2)实验Ⅱ中木炭表现出的化学性质为__________。
(3)实验Ⅲ中,先给a、c两支相同的大试管中充满红棕色的NO2气体,然后分别向a、c两支试管中加入质量相等的足量的石墨和活性炭,塞紧胶塞,经过一段时间后,打开弹簧夹,所观察到的现象是a试管中______,c试管中_______。
26.小辰和小昕看到一则新闻:
2009年12月15日,某市一辆满载电石的货车遇大雨引发熊熊大火.电石遇水为什么会引起火灾?
请教老师后获知:
电石主要成分为碳化钙(CaC2),它没有可燃性且遇水会产生气体.于是在老师的指导下进行了以下探究.
[实验探究]:
提出问题
实验现象
结论
(1)______
向盛有一小块电石的试管中,滴入少量的水,发现有气泡产生,用手触摸试管外壁,感觉到______
电石与水反应放热
(2)电石与水反应生成的气体是否具有可燃性?
收集一小试管该气体,点火,观察到有明亮的火焰
该气体具有______性
(3)该气体可能含有碳、氢元素吗?
点燃气体,用干燥的冷烧杯罩在火焰上方,内壁出现水雾;然后迅速将烧杯倒置,倒入少量的澄清石灰水,振荡,石灰水变浑浊
该气体______
(选填“一定”或“不一定”)含碳、氢元素
[反思]通过上述素材,谈谈你对灭火方法的新认识______.
27.水是生命活动不可缺少的物质。
下面是对水的组成与净化的探究,请回答问题:
(1)为证明水不是由“水元素”组成的,在1785年拉瓦锡用水蒸气与红热的铁在高温下反应(酒精喷灯提供高温),得到“可燃空气”,同时生成四氧化三铁。
模拟实验装置如图,并用“可燃空气”如图吹肥皂泡。
①上述反应的化学方程式为_____。
②实验开始时,应该先点燃_____(填“酒精灯”或“酒精喷灯”)。
(2)下图为电解水实验的简易装置,b中收集到的气体是_____(填化学式);从能量变化角度看,该过程是将电能转化为_____能。
(3)我国科学家己研制出一种新型高效的光催化剂,在该催化剂的作用下利用太阳能就可以分解水制得氢气。
水分子在通过并接触催化剂表面时分解并重组,其微观过程如下图所示(“
”表示氢原子,“
”表示氧原子,“
”表示催化剂)。
此微观过程的正确顺序是_____(填序号),从微观角度分析,化学变化一定遵守质量守恒定律的原因_____。
(4)下图是模拟水厂将嘉陵江的水进行净化并最终得到蒸馏水的流程:
图中A物质的名称是_____。
操作②的主要目的是除去液体中的异味和色素,操作②的净水方法是_____。
取液体D于烧杯中,加少量肥皂水并搅拌,发现有较多的浮渣产生,经过操作③,再重复上述实验,观察到的现象是_____。
28.在老师的指导下,兴趣小组利用如图装置进行“可燃物燃烧的条件”的探究实验。
(实验步骤)
①组装好如图装置,在烧杯b中装水将导管口淹没;
②打开K1和K2,向上拉动任意一支注射器的活塞;
③将实验所需药品加入对应的仪器中;
④将装有适量白磷的具支试管放入盛有冰水的烧杯口中;
⑤打开K1,关闭K2,往装置甲中加入适量双氧水,观察现象;
⑥关闭K1,打开K2,往装置乙中加入适量的稀盐酸,观察现象;
⑦将烧杯以中的冷水换为80℃热水,观察现象;
⑧打开Kl,关闭K2,往装置甲中再加入适量双氧水,观察现象。
(问题解答)
(1)仪器A的名称为_____。
(2)实验步骤②的目的是_____。
(3)写出装置甲、装置乙中发生反应的化学方程式:
甲_____,乙_____。
(4)在实验步骤⑥中产生的气体是_____,该气体的作用是_____。
烧杯b中观察到的现象是_____,发生反应的化学方程式为_____。
(5)证明“可燃物的温度达到着火点,还必须与氧气接触才能燃烧”的实验步骤是_____(填序号,下同);证明“可燃物与氧气接触时,温度还必须达到其着火点才能燃烧”的实验步骤是_____。
(实验结论)可燃物燃烧必须同时满足两个条件:
可燃物与氧气接触;温度达到可燃物的着火点。
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一、选择题(培优题较难)
1.C
解析:
C
【解析】
化学反应前后Cl、H、O原子的个数分别为2、2、1,1、1、1。
反应前后氯原子和氢原子各相差1个,故1个X分子中含有1个氢原子和1个氯原子,化学式书写的时候正价的写在前面,负价的写在后,故X的化学式为HCl。
故选C。
点睛:
掌握化学反应前后原子的种类和数目不变是解题关键。
2.B
解析:
B
【解析】
①由结构模型图看出,石墨烯是一种单质,错误;②三种物质都是碳元素组成的单质,分别在足量的氧气中完全燃烧的产物都是二氧化碳,正确;③金刚石和石墨烯是组成相同但结构不同的两种物质,正确;④石墨烯有超强的导电性和导热性,说明石墨烯的物理性质和金属相似,错误。
故选B。
3.C
解析:
C
【解析】
A、《清明上河图》至今图案清晰可见,是因为墨汁中含有炭黑,炭黑的主要成分是碳,碳在常温下化学性质不活泼,故选项说法正确.B、碳具有可燃性,在空气中充分燃烧时生成CO2,不充分燃烧时生成CO,故选项说法正确.C、CO和CO2的组成元素相同,但它们分子的构成不同,不同种的分子性质不同,故选项解释错误.D、一氧化碳具有还原性,可用于冶炼金属,具有可燃性,可用作气体燃料;CO2可用于灭火,固态的二氧化碳升华吸热,可用于人工降雨;故选项说法正确.故选C.
4.A
解析:
A
【解析】
【分析】
【详解】
A、检查装置气密性的方法是连接装置,将导管一端插入水槽液面以下,双手握住试管,若有气泡冒出,则装置气密性良好,故A正确;
B、加热时排出的气体很大一部分是试管和导管中的空气,故加热后不能立即收集气体,应等气泡连续均匀冒出时再开始收集,故B不正确;
C、氧气的密度大于空气,故收集满氧气后应在水槽中将玻璃片盖好再和集气瓶一同取出水面,故C不正确;
D、实验结束应先将导管从水槽中取出中再移去酒精灯,防止水倒吸引起试管炸裂,故D不正确。
故选A。
5.A
解析:
A
【解析】
【分析】
【详解】
A、H2是由氢分子构成的,故符合题意;
B、H2O2是由过氧化氢分子构成的,故不符合题意;
C、H2CO3是由碳酸分子构成,故不符合题意;
D、H2O是由水分子构成,故不符合题意
6.A
解析:
A
【解析】
【分析】
【详解】
质量守恒定律是指参加反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和;所以质量守恒定律只研究化学变化质量问题。
A硝酸银和盐酸反应生成氯化银沉淀和硝酸;可以用来验证质量守恒定律;
B实验中没有发生化学变化;
C镁的燃烧实验,涉及到气体,但是没有在密闭容器内进行,不能称量参加反应的氧气的质量;
D实验生成氧气,逸出,不能称量生成氧气的质量。
故选A.
7.D
解析:
D
【解析】
【分析】
甲同学的反应不是恰好反应,如果A剩余,则B完全参加反应,参加反应的B的质量为3g,参加反应的A的质量为:
9g-3g=6g,即A、B、C三种物质反应时的质量比为6:
3:
9,乙同学的反应中有1gB剩余。
【详解】
A.根据A、B、C三种物质反应时的质量比为6:
3:
9,Y=
=2,此选项错误;
B.X=6-2=4,此选项错误;
C.X=4,此选项错误;
D.A、B两种物质反应时的质量比是6:
3,5gX与2.5g的B恰好反应,生成Z的质量为5g+2.5g=7.5g,故Z一定等于7.5,此选项正确。
故选D。
8.D
解析:
D
【解析】
【分析】
【详解】
设R元素的化合价为x(奇数),相对原子质量为y;则其氧化物和氯化物的化学式分别是R2Ox和RClx,并且根据相对分子质量的概念和化学式的有关计算公式,可列出一下两个方程式:
2y+16x=m,y+35.5x=n.联立这两个方程,并解得
;
故选D
【点睛】
要想解答好该题,首先要设R元素的化合价为x,再结合氧元素在化合物中常显-2价,书写出其氧化物和氯化物的化学式;然后再设R的相对原子质量为y,根据其氧化物和氯化物的化学式,结合题干给出的它们的相应的相对分子质量和试卷的前言给出的氧的相对原子质量(即16),列一个二元一次方程组,计算出x的值即可。
9.C
解析:
C
【解析】
A、相对原子质量的单位是1,省略不写,不能带g,故错误;
B、硼的汉字结构含有石字旁,故是非金属元素,故错误;
C、由图可知,硼原子的原子序数是5,原子序数=质子数=核电荷数,故核电荷数是5,故正确;
D、原子中核外电子数=质子数,故原子核外有5个电子,故错误。
故选C。
10.D
解析:
D
【解析】
【分析】
【详解】
A、当质子数≠核外电子数时,带上电荷,为离子,而第二个质子数=核外电子数,为原子,错误;
B、元素种类由质子数决定,故它们表示四种不同元素,错误;
C、根据微粒结构示意图,前三个核外电子排布相同,第四个不同,错误;
D、它们的最外层电子数都为8,故都具有相对稳定结构,正确;
故选D。
11.A
解析:
A
【解析】
由图中数据分析可知,反应前后甲的质量减少了14g﹣2g=12g,故甲是反应物,参加反应的甲的质量为12g;同理可以确定丁是生成物,生成的丁的质量为36g﹣5g=31g;丙的质量不变,丙可能作该反应的催化剂,也可能没有参加反应;由质量守恒定律,乙应是反应物,且参加反应的乙的质量为31g﹣12g=19g,故X的数值为26g﹣19g=7g。
A、参加反应的甲和乙质量比为12g:
19g=12:
19,错误;B、丙的质量不变,丙可能作该反应的催化剂,也可能没有参加反应,正确;C、该反应的反应物为甲和乙,生成物是丁,符合“多变一”的特征,属于化合反应,丁是化合反应的生成物,一定是化合物,正确;D、由质量守恒定律,乙应是反应物,且参加反应的乙的质量为31g﹣12g=19g,故X的数值为26g﹣19g=7g,正确。
故选A。
点睛:
解题的关键是分析表中数据(反应后质量增加的属于生成物、质量减少的属于反应物),灵活运用质量守恒定律。
12.A
解析:
A
【解析】
试题分析∶由原子结构示意图的含义和与元素周期表相关的知识及题中信息知,A.镁离子(Mg2+)核内有12个质子。
故A正确。
B.镁的相对原子质量为24.31。
故B错误。
C.在化学反应中,氯原子容易得到1个电子。
故C错误。
D.镁离子(Mg2+)与氯离子(Cl-)的最外层电子数相等。
故D错误。
考点∶考查原子结构示意图的含义及与元素周期表相关的知识。
13.B
解析:
B
【解析】
【分析】
【详解】
据质量守恒定律,反应前后元素的种类不变,所以硝酸铜分解不会生成二氧化硫、氨气,氮气是无毒气体,二氧化氮是污染空气的有毒气体。
选B
14.B
解析:
B
【解析】
【分析】
由化学反应前后的微观示意图可知,各物质反应的微粒数目关系是:
【详解】
A、该反应由一种物质生成了两种物质,属于分解反应,正确;B、由上图可知,生成的甲、乙分子个数比是1:
3,错误;C、由微粒的变化可知,该反应前后原子个数不变,正确;D、由微粒的构成可知,该反应的生成物的分子都是由同种的原子构成的,都是单质,正确。
故选B。
15.C
解析:
C
【解析】
A、纳米铁粉在空气中自燃生成一种红色氧化物,四氧化三铁是黑色的固体,纳米铁粉在空气中自燃的产物不是四氧化三铁,正确;B、纳米铁粉在空气中能自燃生成氧化铁,铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁。
相同的反应物在不同条件下生成物可能不同,正确;C、物质燃烧时温度需要达到着火点,错误;D、根据“纳米铁粉在空气中能自燃并生成一种红色氧化物。
对比铁丝在空气中不能燃烧,而在氧气中能剧烈燃烧的事实”可知,反应物间的接触面积大小是反应能否发生的因素之一,正确。
故选C。
16.D
解析:
D
【解析】由题中信息及质量守恒定律可知,过氧化钠与二氧化碳反应生成氧气与另一种物质,另一种物质中必定含有钠元素和碳元素,故选D。
点睛:
掌握化学反应前后元素的种类不变是解题关键。
17.C
解析:
C
【解析】
【分析】
【详解】
A、当用二氧化锰催化过氧化氢溶液制氧气时,选择装置①作为O2的发生装置,当用高锰酸钾或氯酸钾与二氧化锰的混合物加热制氧气时,选择装置②作为O2的发生装置,做法正确,故不符合题意;
B、O2密度比空气稍大,且不易溶于水,选择装置③或④作为O2的收集装置,做法正确,故不符合题意;
C、装置④有连续、均匀气泡冒出时,才可收集气体,做法错误,故符合题意;
D、将装置①中的长颈漏斗下端管口插入液面以下,形成液封,防止产生气体从长颈漏斗逸出,做法正确,故不符合题意。
18.A
解析:
A
【解析】
【分析】
【详解】
A、干冰易升华吸热,使周围温度降低,常用于人工降雨,故A正确;
B、二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中,二氧化碳与水反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊试液变红,故B错误;
C、石灰石和稀硫酸反应生成的硫酸钙微溶于水,覆盖在石灰石的表面,阻止了反应的继续进行,反应会渐渐停止,故C错误;
D、使燃着的木条熄灭的气体,不一定是二氧化碳,可以是氮气等,故D错误。
故选A。
【点睛】
理解和熟练掌握二氧化碳的性质和实验室制法,是解答本题的关键。
19.C
解析:
C
【解析】
【分析】
【详解】
A、当质子数=核外电子数,为原子,34=2+8+18=x,x=6,说法错误。
故不符合题意;
B、硒带“石”字旁,属于固态非金属元素,说法错误。
故不符合题意;
C、由硒原子结构示意图为可以看出:
圆圈内的数字是34,则硒原子的质子数为34,说法正确。
故符合题意;
D、根据元素周期表中的一格可知,汉字下面的数字表示相对原子质量,该元素的相对原子质量为78.96,相对原子质量单位是“1”,不是“克”,说法错误。
故不符合题意;
故选C
【点睛】
灵活运用元素周期表中元素的信息(原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量)、原子结构示意图的含义是正确解答本题的关键。
20.B
解析:
B
【解析】
A、量取液体时,视线没有与液体的凹液面最低处保持水平,图中操作错误;B、收集氢气在试管中,用拇指堵住试管口,管口向下移近酒精灯火焰,松开拇指点火,如果听到尖锐的爆鸣声
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- 初三化学 上册 期中 测试 化学试题 答案