心理学史选择题.docx
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心理学史选择题
1.以1917年()建立的中国第一个心里实验室为标志,中国科学心理学才正式在中国诞生。
A北京大学B清华大学C华南理工大学D北京师范大学
2.中国古代心理思想大致分成()部分。
A五个B四个C三个D两个
3.人的智能和能力是在()潜能的基础上通过后天的努力而发展起来的。
A后天B前天C先天D本性
4.在中国古代众说纷纭的()思想中,有一种基本上是占统治地位。
A人性论B本性论C性本善D性本恶
5.可以说,带有理性主义色彩的经验主义对认知心理学的产生有()。
A间接作用B直接作用C功能作用D认知作用
6.对认知心理学兴起有直接推动作用的是()的研究。
A语言学B科学C哲学D经济学
7.()实验心理学为认知心理学的诞生作了研究理念,方法和课题等准备。
A晚期B中期C早期D近期
8.行为主义成功重要原因是()。
A植物实验B动物实验C心理实验D操作实验
9.一些认知心理学研究开始出现,并形成了以()为主要研究内容的领域。
A感觉B知觉C认知D人格
10.狭义的认知心理学是以“认知可计算主义”为研究纲领,按照()模式进行研究和理论构建的认知心理学。
A物理构建B生物构建C化学构建D自然科学
11.认知心理学关注的是()过程,而不是仅仅关注对刺激的反应。
A认识B感应C感知D感动
12.机能心理学强调()机能的研究,关注心理学潜在的应用价值,认为它可以解决人们如何适应日常生活的问题。
A身体B大脑C生理D心理
13.()是美国现代心理学中的一个极富影响力和魅力的心理学派,被称为西方心理学的第一势力。
A自由主义B个人主义C集体主义D行为主义
14.华生认为,()是一种遗传的模式反应。
A行为B动作C情绪D知觉
15.以()为代表的早期行为主义是行为主义思想学派的第一阶段。
A冯特B华生C拉什利D霍尔特
16、为心理学的诞生奠定科学基础的领域中,不包括的是:
D
A.神经生理心理学的研究进展B.脑机能的研究
C.心理物理学的发展D.行为规律的探讨
17、文艺复兴的实质是:
B
A.人性化运动B.人文主义运动C.文化运动D.宗教化运动
18、关于17到19世纪的心理学思想,以下说法错误的是:
D
A.英法两国以经验主义心理学为主要特征
B.经验主义以联想主义和感觉主义为主要表现形式
C.理性心理学以官能心理学和统觉心理学为形式
D.统觉团”这一概念反应了经验主义的心理学思想
19、科学心理学的创立者是:
A
A.冯特B.华生C.弗洛伊德D.奈瑟
20、提出内倾、外倾两种心理类型的心理学家是:
A
A.荣格B.弗洛伊德C.阿德勒D.弗洛姆
21、阿德勒认为,人的行为的原始决定力量是:
B
A.本我B.自卑及其补偿C.超我D.自我
22、马斯洛认为,考察人性应当更加关注于研究:
A
A.自我实现的人B.平常的大众C.神经症病人D.超人
23、勒温认为,心理生活空间是指:
D
A.影响行为的环境B.影响行为的人格特征
C.人的居住空间D.影响行为的所有事实总和
24、罗杰斯认为,可促进成长的治疗氛围所需要的基本要素中,不包含:
D
A.真诚一致B.同理心C.无条件积极关注D.指导建议
25、阿德勒认为,衡量一个人是否健康的重要品质是:
B
A.优越感B.社会兴趣C.攻击本能D.利比多
26、罗杰斯认为,不能促进个体成长的氛围形成的是:
D
A.共情B.接纳C.无条件积极关注D.指导
27、斯金纳把自己的行为主义称为:
A
A.操作行为主义B.目的行为主义C.新行为主义D.符号学习理论
28、斯金纳把华生研究的行为称为:
D
A.操作行为主义B.目的行为主义C.新行为主义D.应答性行为
29、在华生看来,说话、写字和打棒球属于:
A
A.外显的习得行为B.内隐的习得行为
C.外显的非习得行为D.内隐的非习得行为
30、以下不属于机能主义心理学代表人物的是:
C
A.安吉尔B.杜威C.华生D.桑代克
31埃里克森所划分的人格发展阶段与弗洛伊德划分的有()个阶段不一致
A.二B.三C.四D.五
32以下()阶段不是由埃里克森独自阐述的
A.同一性对角色混乱B.亲密对孤独C.自我整合对失望D.繁殖对停滞
33.()标志着儿童期的结束和成年期的开始
A.主动对内疚B.亲密对孤独C.繁殖对停滞D.同一性对角色混乱
34.()阶段相当于弗洛伊德的肛门欲期
A.自主对羞怯和疑虑B.主动对内疚C.亲密对孤独D.繁殖对停滞
35.()阶段相当于弗洛伊德的性具(阳具欲)期
A.亲密对孤独B.繁殖对停滞C.主动对内疚D.自我整合和失望
36.按照埃里克森的理论,在儿童3-5岁时,若家长未能对孩子进行良好的引导,那么儿童就会缺乏()
A.主动性B.信心C.博爱D.希望
37.按照埃里克森的理论,在儿童1-3岁时,若家长未能对孩子进行良好的引导,那么儿童就会()
A.惧怕B.产生自我焦虑C.感到内疚D.自私自利
38.埃里克森的想法与弗洛伊德的()想法不一致
A.自我的划分B.人体结构做伊底C.对自我的理解D.超我的划分
39.埃里克森的想法与弗洛伊德的()想法不一致
A.自我的划分B.人体结构做伊底C.对自我的理解D.超我的划分
40.埃里克森对自我特性中的()最为看重
A.自我的统一性B.积极的性格C.充满希望D.忠诚
41.()标志着儿童期的结束和成年期的开始
A.主动对内疚B.亲密对孤独C.繁殖对停滞D.同一性对角色混乱
42.埃里克森所划分的人格发展阶段有()个
A.七B.八C.九D.十
43.按照埃里克森的理论,人在()阶段正式形成同一性
A.婴儿期B.青年期C.壮年期D.老年期
44.自我心理学是由()奠基的
A.班杜拉B.阿德勒C.弗洛伊德D.华生
45.()阶段相当于弗洛伊德的生殖欲期
A.同一性对角色混乱B.主动对内疚C.繁殖对停滞D.亲密对孤独
46.主张进行自然教育,让孩子走向自然的是(D)P109
A.爱尔维修B.孔狄亚克C.马勒伯朗士D.卢梭
47.在心理学史上被称为反射动作学说的创始人的是(A)P65
A.笛卡儿B.华生C.斯金纳D.巴甫洛夫
48.对身心关系的看法是身心交感论与平行论混合的是(B)P43
A.莱布尼茨B.奥古斯丁C.斯宾诺莎D.铁钦纳
49.在心理学史上,第一个将实验法与数学测定法结合起来研究感觉的人是(C)P158
A.冯德B.费希纳C.韦伯D.比纳
50.脑作为心理的器官的看法逐渐被巩固下来的初始者是(A)P42
A.格林B.亚里士多德C.希波克拉底D.柏拉图
51.《畀思黑》一书,有人译为《灵魂论》,它的作者是(C)P30
A.苏格拉底B.柏拉图C.亚里士多德D.毕达哥拉斯
52.爱宾浩斯从记忆实验研究得到“遗忘曲线”,所用记忆材料是(C)P188
A.几何图形B.数字符号C.无意义音节D.文字材料
53.布伦塔诺对后来心理学的影响相当大,他的心理学称为(D)P195
A.内容心理学B.二部心理学C.二重心理学D.作为心理学
54.闵斯特伯格于1897年起定居美国,他倡导一种广义的应用心理学和在实验方面的创见给美国心理学留下较深的影响,他原籍是(A)P219
A.德国B.英国C.法国D.荷兰
55.1904年在美国出版的(青春期)一书的作者是(B)P213
A.卡特尔B.霍尔C.魏斯D.拉德
56、明确提出心理三分法.使西方心理学以后就用三分法代替了二分法的德国学者是(A)P125
A提斯斯B康德C冯特D本尼克
57、笛卡儿对情绪作了分类,他认为原始情绪有(B)P67
A7种B6种C5种D4种
58、“心理化学”这一概念明确的提出者是英国的(B)P171
A詹姆斯.穆勒B约翰·穆勒C布朗D洛克
59、提出B=f(S.A)公式的是(D)P242
A勒温B吴伟士C华生D托尔曼
60、第一个把心理学定义为行为科学的人是(A)P280
A麦独孤B华生C汉密尔顿D勒温
61心理学史从(B)开始。
A.十四世纪下半叶
B.古希腊
C.十七世纪
D.十八世纪
62心理学成为一门独立学科是在(A)。
A.1879年 B.1798年 C.1789年 D.1897年
63在心理学史上被称为反射学说的创始人是(A)。
A.笛卡尔B.孔狄亚克C马勒伯朗士D.卢梭
64教育心理学作为独立学科诞生的标志是(D)。
A.1877年卡普杰列夫的《教育心理学》
B.1886年霍普金斯的《教育心理学》
C.1899年詹姆斯的《对教师的谈话》
D.1903桑代克的《教育心理学》
65强调心理学不应该以意识为主要研究对象的学派是(D)。
A.构造主义B.机能主义C.人本主义D.行为主义
66现代心理学诞生和发展的两个重要历史渊源是哲学和(A)。
A.生理学B.社会学C.人类学D.物理学
67通过裂脑人研究来揭示大脑两半球功能单侧化的科学家是(C)。
A.布洛卡B.拉什利C.斯佩里D.威尔尼克
68最早明确提出“教育的心理学化”观点的学者是(A)。
A.裴斯泰洛齐B.赫尔巴特C.詹姆斯D.桑代克
69机能主义心理学派的创始人是(A)。
A.詹姆斯B.斯金纳C.华生D.惠特海默
70脑作为心理的器官的看法逐渐被巩固下来的创始者是(A)。
A.格林
B.亚里士多德
C.希波克拉底
D.柏拉图
71.下列心理学派与其代表人物,正确匹配的是(C)。
A.机能主义---冯特.B.格式塔---铁钦纳C.人本主义---罗杰斯D.构造主义---詹姆斯
72.认为复杂的心理活动都是由感觉、意象、感情三种基本元素构成的心理学理论学派是(D)。
A.机能主义心理学B.格式塔心理学C.认知心理学D.构造主义心理学
73.笛卡尔认为原始情绪有(B)。
A.7种B.6种C.5种D.4种
74.古希腊提出”人是万物的尺度“的智者是(B)。
A.希波克拉底
B.普罗泰戈拉
C.德谟克利特
D.巴门尼德
75.促进了美国机器教学运动的发展,发表《教学机器》的是(C)。
A.魏斯
B.托尔曼
C.斯金纳
D.华生
76为心理学的诞生奠定科学基础的领域中,不包括的是(D)
A、神经生理学的研究进展
B、脑机能的研究
C、心理物理学的发展
D、行为规律的探讨
77文艺复兴的实质是(B)
A、人性化运动
B、人文主义运动
C、文化运动
D、宗教化运动
78关于17到19世纪的心理学思想,以下说法错误的是(D)
A、英法两国以经验主义心理学为主要特征
B、经验主义以联想主义和感觉主义为主要表现特征
C、理性心理学以官能心理学和统觉心理学为形式
D、统觉团这一概念反应了经验主义的心理学思想
79科学心理学的创立者是(A)
A、冯特
B、华生
C、弗洛伊德
D、奈瑟
80提出内倾、外倾两种心理类型的心理学家是(A)
A、荣格
B、弗洛伊德
C、阿德勒
D、弗洛姆
81阿德勒认为,人的行为原始决定力量是(B)
A、本我
B、自卑及其补偿
C、超我
D、自我
82马洛斯认为,考察人性应当更加关注于研究(A)
A、自我实现的人
B、平常的大众
C、在、神经病人
D、超人
83勒温认为,心理生活空间是指(D)
A、影响行为的环境
B、影响行为的人格特征
C、人的居住空间
D、影响行为的所有事实总和
84罗杰斯认为,可促进成长的治疗氛围所需要的基本要素中,不包含(D)
A、真诚一致
B、同理心
C、无条件积极关注
D、指导建议
85阿德勒认为,衡量一个人是否健康的重要品质是(B)
A、优越感
B、社会兴趣
C、攻击本能
D、利比多
86罗杰斯认为,不能促进个体成长的氛围形成的是(D)
A、共情
B、接纳
C、无条件积极关注
D、指导
87斯金纳把自己的行为主义称为(A)
A、操作行为主义
B、目的行为主义
C、新行为主义
D、符号学习理论
88斯金纳把华生研究的行为称为(D)
A、操作行为主义
B、目的行为主义
C、新行为主义
D、应答性行为
89在华生看来,说话、写字和打棒球属于(A)
A、外显的习得行为
B、内隐的习得行为
C、外显的非习得行为
D、内隐的非习得行为
90以下不属于机能主义心理学代表人物的是(C)
A、安吉尔
B、杜威
C、华生
D、桑代克
91.首先用实验法研究动物学习心理的心理学家是(D)。
A、安吉尔B、斯金纳C、华生D、桑代克
92.阿德勒认为,推动人的成长主要动力是(C)。
A、性本能B、攻击本能C、自卑感D、社会兴趣
93.弗洛伊德1900年出版了书(D),该书被认为是他一生中最重要的著作之一。
A、《弗洛伊德全集》B、《癔病研究》
C、《文明及其缺陷》D、《梦的解析》
94.人本主义心理学的主要代表人物是(B)。
A、斯金纳B、马斯洛C、华生D、赫尔
95.冯特建立的世界上第一个心理学实验室,标志着心理学正式从(A)中独立出来。
A、哲学B、神学C、物理学D、医学
96.艾宾浩斯从记忆实验研究得到“遗忘曲线”,所用记忆材料是(C)。
A、几何图形B、数字符号C、无意义音节D、文字材料
97.被誉为自我心理学之父的精神分析学家是(A)。
A、安娜·弗洛伊德B、海因兹·哈特曼
C、雅各布森D、艾里克森
98.心理学史上第一个定量法则是(C)。
A、艾宾浩斯曲线B、费希纳定律
C、韦伯定律D、信号检测论
99.苏格拉底承认世界理性,承认宇宙的最高中主宰是(B)
A.人B.神C.灵魂D.精神
100.最早把实验法应用于高级心理过程研究的德国学者是(C)
A.韦伯B.康德C.爱宾浩斯D.费希纳
101.下列关于斯金纳的说法正确的是(C)
A.支持心理学理论的建立B.提倡演绎法C.主张个体研究D.用神经生理学取代行为分析
102.技能学派的创始人是(D)
A.安吉儿B.卡尔C.桑代克D.杜威
103.美国最早的心理学实验室是赫尔在(A)年建立的
A1883B.1911C.1900D.1887
104.泰勒士认为万物的根源是(A)
A.水B.土C.火D.空气
105.下面哪个观点是错误的?
(C)
A.亚里士多德认为心理学是自然科学的一部分
B.亚里士多德认为灵魂是单一的
C.亚里士多德认为心理的器官是心脏而不是脑
D.亚里士多德认为共同感官位于人的心脏区域
106完形学派出自于哪个国家?
()
A.英国B.法国C.德国D.日本
107.行为主义产生于哪个国家?
()
A.美国B.奥地利C.英国D.德国
108.以下哪一项不是笛卡尔的心理学思想?
()
A.身体的机械论概念B.心理功能定位于脑C.无意识反射D.精神分析学说
109.以下哪位是认知心理学的主要人物?
()
A.笛卡尔B.铁钦纳C.艾森克D.华生
110.被誉为自我心理学之父的精神分析学家是?
()
A班杜纳B弗洛伊德C华生D哈特曼
111.以下哪点不是格式塔心理学的心理学观点?
()
A心身平行论B同型论C完型组织法D用知觉场的改变来解释学习
112.弗洛伊德认为影响儿童心理发展的决定因素是什么?
()
A.儿童心理性欲的发展
B.儿童时代建立的条件反射
C.对儿童行为的强化作用
D.主体对个体的适应
113.华生认为影响儿童心理发展的决定因素是什么?
()
A.儿童心理性欲的发展
B.儿童时代建立的条件反射
C.对儿童行为的强化作用
D.主体对个体的适应
114.近代西方主观唯心主义的鼻祖是谁?
()
A华生B霍妮C贝克莱D弗洛伊德
115.以下哪一点不是行为主义的局限?
()
A生物学化倾向严重
B缩小了心理学的研究范围
C犯了环境决定论的错误
D忽视生物学的作用
116.行为主义产生的时间?
()
A19世纪前期B19世纪中叶C20世纪中叶D19世纪末
117.以下哪一点不是格式塔心理学的局限?
()
A唯心主义的理论基础
B唯物主义的理论基础
C现象学实验不够严谨
D许多理论观点不够明确
118斯金纳认为影响儿童心理发展的决定因素是什么?
()
A.儿童心理性欲的发展
B.儿童时代建立的条件反射
C.对儿童行为的强化作用
D.主体对个体的适应
119.以下哪点是口唇期可能会体现的特点?
()
A过度整洁,干净,行为带有强迫性
B产生俄狄浦斯情结
C造成异性交往的心理障碍
D接吻好吃过度讽刺嘲笑等
120.以下哪点是性器期可能会体现的特点?
()
A过度整洁,干净,行为带有强迫性
B产生俄狄浦斯情结
C造成异性交往的心理障碍
D接吻好吃过度讽刺嘲笑等
121.科学心理学的创立者是
A冯特B华生C弗洛伊德D奈瑟
122.提出内倾、外倾两种心理类型的心理学家是
A荣格B弗洛伊德C阿德勒D弗洛姆
123阿德勒认为,人的行为的原始决定力量是
A本我B自卑及其补偿C超我D自我
124文艺复兴的实质是
A人性化运动B人文主义运动C文化运动D宗教化运动
125以下不属于机能主义心理学代表人物的是
A安吉尔B杜威C华生D桑代克
126“智力年龄”概念的提出者是
A比纳B斯皮尔曼C卡特尔D桑代克
127明确提出集体潜意识概念的是
A弗洛伊德B荣格C班杜拉D华生
128荣格认为集体潜意识的核心是
A人格面具B阿尼玛C阿尼姆斯D自性
129在弗洛伊德人格发展阶段中,“俄狄浦斯情结”出现在
A口欲期B青春期C生殖器期D肛欲期
130关于冯特的心理学思想,以下说法正确地是
A注重个体差异研究B研究心理经验的分析与综合
C尤其关注心理学应用D对行为进行实验分析
131皮亚杰认为
A智力的本质就是对遗传的继承
B儿童的智力起源于先天的成熟
C儿童的智力起源于后天的经验
D智力起源于动作
132托尔曼把自己所研究的学习的过程称为
A潜伏学习B观察学习C试误学习D顿悟学习
133弗洛伊德的人格结构中不包括
A本我B自我C超我D自性
134弗洛伊德认为人格中的自我所遵循的原则是
A现实原则B快乐原则C完美原则D至善原则
135弗洛伊德认为,在人格结构中发挥统合与平衡作用的是
A本我B自性C超我D自我
136.提出学习顿悟说的心理学家是C
A. 精神分析学派的 B.行为主义学派的 C.完形学派的D.机能主义学派的
137.布伦塔诺用来描述每一个心理意动都指向一个它自身之外的事物这一现象的术语A
A.意向性 B.能动性 C.特异性 D.遗传性
138.勒温研究的冲突类型没有D
A.双趋冲突 B.双避冲突 C.趋避冲突 D.种族冲突
139.培根是心理学的思想先驱C
A.联想主义B.经验主义C.理性主义D.哲学
140.进一步发展了希波克拉底的体液说,将四种体液与人类的脾气特点联系起来,成为历史上最早的气质学说D
A.缪勒B.莱布尼茨C.奥康D.盖仑
141.精神分析内部进行修正和发展的代表人物不包括B
A,克莱因 B.沙利文C.阿德勒 D.荣格
142.哈特莱是英国心理学思想的缔造者D
A.构造主义B.行为主义C.机能主义D.联想主义
143.提出个体是通过观察、模仿而学到别人行为的心理学家是B
A.马斯洛B.班杜拉C.罗杰斯D.米勒
144.为构造主义向行为主义过渡提供了桥梁的学派是C
A.构造主义B.行为主义C.机能主义D.意识心理学
145.西方心理学的诞生主要归功于两个方面的文化演进和策动,分别是B
A.前科学心理学和科学心理学B.西方哲学思想和西方近代科学
C.西方近代哲学和古代西方哲学D.古希腊哲学和古罗马哲学
146.霍妮是的主要代表人物之一。
D
A.新行为主义B.格式塔心理学C.人本主义心理学D.新弗洛伊德主义
147.十九世纪,由于神经生理学取得了显著的进展,生理学家对感觉的心理生理问题的研究兴趣大增。
如赫尔姆霍兹提出了解释色觉的学说。
B
A.共鸣说B.三色说C.四色说D.振动说
148.杜威在心物关系上主张C
A.心物平行
B.心物平行不互为因果
C.意识是机体适应环境的工具
D.身心平行的对应关系
149.1885年在英国伦敦创立第一所“人体测量研究室”的是B
A.达尔文B.高尔顿C.冯特D.康德
150.被誉为差异心理学之父的是A
A.高尔顿B.卡特尔C.杜威D.华生
151心理学史在哪一年成为一门独立的学科?
(C)
A1877年B1803年C1879年D1893年
152魏斯认为(D)
A神经中枢系统只有传递功能而没有任何加工作用
B意识是不可被经验到的,人们所经验到的只是作为意识内容的客观事物本身
C心理学应努力地描述,解释,预测和控制有机体对外在社会环境的反应即外显行为
D心理学是一门严格的自然科学,应排斥意识法和内省法
153完形学派产生于(A)
A德国B瑞士C美国D英国
154人本主义心理学创始人是(A)
A马斯洛B布根塔尔C罗洛梅D罗杰斯
155完形心理学主要创始人为(D)
A华生B皮尔曼C勒温D韦特默
156日内瓦学派创始人(A)
A皮亚杰B康德C柏格森D英海尔德
157对自己实施自我强化的心理学家是(A)
A斯金纳B巴普洛夫C赫尔D华生
158华生认为心理学的研究对象是(A)
A行为B心理元素C意识D直接经验
159美国语言学家乔姆斯基认为儿童具有(C),能够自然的获得语言
A语言获取装置B语言发展装置C语言习得装置D语言获得装置
160感觉学说不包括(B)
A共鸣说B三色说C四色说D颅相学说
161韦伯定律适用范围为(D)
A中低强度刺激B低强度刺激C高强度刺激D中强度刺激
162斯宾诺莎认为基本情绪不包括(D)
A恨B快乐C痛苦D欲望
163柏拉图三种灵魂角色不包括(B)
A激情灵魂B勇气灵魂C欲望灵魂D理性灵魂
164柏拉图是古希腊(B)的创建者
A客观唯物主义B客观唯心主义C主观唯心主义D主观唯物主义
1
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