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体育锻炼素材

浅谈大学生如何开展科学的课外体育锻炼

互联网的广泛使用，在给我们带来便捷的生活的同时，也改变了我们的生活方式，体育锻炼的缺乏给我们的健康又带来的新的问题。

我们大学生平时需要上课，很少有时间可以去操场跑一跑，走一走，即使在周末的时候也习惯了宅在宿舍里面上网或者是睡觉。

在缺乏锻炼的人群中，可以说大学生是一个主力军。

大学生是祖国未来的希望，承担的是祖国复兴的责任，因此，大学生拥有一个健康的身体是至关重要的。

我认为运动是个性化的，每个人应该根据自己的年龄、性别以及身体状况有针对性的选择适合自己同时也是自己感兴趣的一些项目去锻炼，我个人很喜欢跑步，因此，我一般会在没有课的晚上去操场跑一跑。

我们不应该抱着为了锻炼而锻炼的心态强迫自己去参加课外锻炼，那么在这个锻炼的过程中，就不是一个享受放松的过程，如果是这样的话，就有可能是达不到锻炼的效果，也不能是自己全身心的放松下来。

因此应该明确自己的锻炼计划。

在制定锻炼方案的时候应该明确锻炼目的，确定出一套结合实际的锻炼实施计划，这样可以克服锻炼的盲目性、加强自觉提高自己锻炼的积极性。

这个学期我每天晚上都有课，并且天气也在逐渐的变冷，考虑到这几个因素，我计划是在平时上课的时候早上早饭之前去操场跑两圈，晚上下课之后去操场慢走，周末的时候没有其他事的话，一般会选择在上午去操场跑一跑。

这完全是根据我个人的身体情况、时间以及兴趣爱好制定的。

在选择锻炼项目的时候，应该从自身的年龄、性别。

健康状况、兴趣爱好、锻炼目标的实际出发，制动适合自己的、行之有效的锻炼计划。

常言说：

生命在于运动，其实应该说：

生命在于科学的运动。

参加体育锻炼不能是盲目的，而是应该有计划的、有目的性的，更应该遵循科学的步骤，这样才能达到事半功倍的结果。

一、准备工作准备活动指的是在做主运动之前的热身活动。

比如说：

我这次体育的专选是武术，在每次上课之前，闪老师总是开会让我们压压腿，踢一踢武术的五种基本腿法，做一些基本的热身活动。

热身活动的目的有很多：

1、使人体从休息的状态过度到能量高消耗和主运动中的运动状态。

2、把心率从休息状态逐渐增加到又高又安全的状态，为剧烈的运动做好准备。

3、为体能运动在身体上做好心理和生理上的准备，不仅可以提高运动效果，并且也能减少伤害。

热身运动的时间根据个人的体质情况的不同而不同，一般来说是5~15分钟，我在上课的时候一般是10分钟到20分钟左右，这个是可以通过主观意愿调整的，并没有严格的控制。

二、伸展活动在热身运动之后，一般是可以加一些伸展运动。

伸展运动一般是4到7分钟。

在武术课上，我们也有伸展运动这一块儿的内容，主要是练习武术的五种基本腿法，正踢腿、侧踢腿、里合腿、外摆腿以及前拍腿。

有时间的话，我们也做一些弓步压腿。

武术这一体育项目是需要一定的伸展幅度，适当的伸展运动使我们在做武术动作时减少拉伤。

在做伸展运动的时候应该保持放松，保持呼吸正常，保持面肌肉放松。

真正达到放松锻炼的效果。

三、主运动在进行完热身运动和伸展运动之后，就可以进入主运动阶段了，这个阶段的锻炼完全是以自身兴趣爱好进行的。

当然在这一阶段，锻炼的时候一定要小心，避免出现拉伤的现象发生。

当然，有了前两个阶段的准备活动，已经为本环节的运动的安全有了一定的保障。

四、放松运动由于长时间的剧烈运动，如果突然停下，会对心脏等身体内脏造成伤害，因此在剧烈运动之后要做一些简单的动作，使呼吸方式由无氧呼吸转换成有氧呼吸，使身体各部位进行的生化反应恢复到正常状态。

同时，科学的锻炼方法还需要我们做到以下几点：

1、了解自己，实事求是2、树立目标，积极进取3、全面锻炼，注重实效4、运动有恒，坚持经常5、运动有度，循序渐进6、遵循规律，自我保健。

开展体育锻炼是具有重大意义的，体育锻炼会增强体内营养物质的消耗，使整个机体的代谢增强，从而提高食欲。

另外，体育锻炼还会促进胃肠蠕动和消化液分泌，改善肝脏、胰腺的功能，从而使整个消化系统的功能得到提高，为人的健康和长寿提供良好的物质保证。

体育锻炼不仅改善了我们的身体状况，同时放松身心，使我们全身心的投入到工作或者学习当中去。

如何科学的进行体育锻炼

生命在于运动。

经常运动不仅可以增强身体素质，提高人体的免役功能，有助于抵抗各种疾病的发生，还可以减轻焦虑程度、缓解心理压力。

对于大学生，适当地进行身体锻炼不仅可以提高运动素质，还可以做到劳逸结合，使智力水平得到充分的发挥。

在正确掌握科学锻炼身体的原则的基础上，我们应该科学地制定符合自身特点的锻炼计划。

1、制定锻炼计划的原则为了使锻炼收到良好的效果，应合理安排锻炼的时间、内容及方法。

计划的制定应包括：

选择有益的锻炼内容，合理安排锻炼的次数、时间和运动负荷，列出注意事项等。

（1）选择有益的锻炼内容：

锻炼的内容要根据锻炼者要达到的目的去选择。

如为了提高心肺功能和发展耐力素质，可选择走、跑、跳绳、骑自行车、游泳、滑冰等练习。

为了增强肌肉力量，促进肌肉发达、体形健美，可选择用哑铃、实心球、联合健身器械进行力量性练习。

（2）锻炼的次数：

锻炼的次数是指每周锻炼的次数。

安排每周至少锻炼3～4次，即隔日一次，运动负荷较大时，两次间隔时间可长一些。

此外，在锻炼时可进行自我监督，身体出现异常时应及时调整运动负荷或者停止锻炼。

（3）锻炼的时间：

每次锻炼持续的时间，一般为20～60min。

锻炼时间与运动负荷有关，运动负荷大则锻炼时间短，运动负荷小则锻炼的时间应相对长一些。

每次锻炼的程序安排如下：

首先做准备活动10min，然后再进行慢跑有氧运动20min（心率达到110～130次/min），接着做柔软体操5min，进而做提高腹肌力量的仰卧起坐5min，最后10min做放松体操及走步等整理活动。

（4）运动负荷：

一般常用运动中的心率来测定运动负荷。

一个做法是用220（或200）减年龄，作为运动中心率数。

但比较精确的是采用最大心率的60%～90%作为运动中适宜心率，相当于57%～78%的最大耗氧量的心率值。

健康人在锻炼时的心率应达到最大心率的60%～90%。

制定体育锻炼计划，应以体育锻炼的各项原则为依据。

内容应包括锻炼的目标、内容、方法、时间等。

锻炼的内容应合理搭配，内容应与体育课的内容相结合，与自己的爱了和特长相结合，科学地安排锻炼项目的先后顺序，合理地安排。

锻炼的时间。

课外安排以球类为主的练习项目，另外安排一些身体素质练习等。

2、体育锻炼的方法要想获得好的锻炼效果，必须按照科学的锻炼方法进行练习。

锻炼身体的方法很多，可根据自身的体质和健康状况进行选择。

练习法可分为：

重复练习法、间歇练习法、变换练习法、循环练习法等。

（1）重复练习法：

重复练习法是指锻炼者在相对固定的条件下，按照健身计划和要求反复练习同一锻炼内容的方法。

（2）变换练习法：

变换练习法是指改变锻炼内容、强度和环境进行练习的方法。

采用变换练习法，可以提高中枢神经系统的灵活性，发展身体的调节能力和适应能力。

（3）循环练习法：

循环练习法是根据身体锻炼的需要，确定循环练习的各项练习内容，在一次练习中依次循环进行练习的方法。

这种练习方法，可以弥补单一练习对身体发展作用比较单一的不足，使各练习之间的作用互相补充，有利于身体的全面发展。

（4）确定运动负荷的方法：

运动负荷包括负荷强度和负荷量，无论以哪种体育方式进行健身是健美，适宜的运动负荷是非常关键的，在这里介绍一些实用的确定运动负荷的方法。

①运动时即刻心率测定法。

在一组或是一次运动后，立即测定自己的心率，以此来确定运动负荷的大小，一般认为：

180次/min以上为大负荷运动；150次/min为中等负荷运动；130/min以下为低负荷运动。

②基础心率测定法。

在运动前及运动后的第二天分别测定自己的基础心率（早晨醒后立即测定自己的心率三次，取平均心率），然后进行比较。

③用运动中的自我感觉来衡量运动负荷的大小。

要想达到锻炼健身的目的，必须有一定的运动负荷做保证。

一般人在进行体育运动时，应有一定的疲劳感，表现为呼吸、心跳加快，出汗等，这是比较适宜的运动负荷。

④用锻炼期间的自我感觉来衡量运动负荷的大小。

在运动期间，根据食欲、睡眠、精神状态等主观感觉，来监测运动负荷。

3、进行体育锻炼的注意事项

（1）锻炼前应做好充分的准备活动。

准备活动不但能使基础体温升高，肌肉深部的血液循环增加，肌肉的应激性提高和关节柔韧性增强等，也能减少锻炼前的紧张感和压力，在很大程度上预防损伤的发生。

（2）锻炼后做好放松活动根据不同的运动项目进行针对性的放松，可以防止锻炼后出现的肌肉酸痛，有助于解除精神压力。

（3）注意自我保护我们在锻炼过程中密切注意自己的身体反应，出现不适不要大意，要及时检查。

（4）加强易损部位的训练加强易损部位和针对较弱部位的训练，提高它们的功能和踝关节肌肉的力量，增强肌肉对关节的支持力。

（5）使用必要的运动护具在许多运动中，运动护具极大的防止了很多严重的运动伤害的发生。

另外，一双合适的运动鞋及相应适合自己的运动装备（如球拍等）也可明显降低运动损伤。

（6）补充电解质运动时我们会大量出汗，许多电解质成分也会随汗液排除。

我们要及时补充这些流失的电解质。

比较简便有效的方法

就是饮用运动型饮料。

如何开展科学的课外体育锻炼

日趋紧张的社会环境，没有好身体作支撑怎么和别人竞争，作为一个大学生，课外进行身体锻炼是必不可少的。

合理的课外体育锻炼既可以强身健体，又可以很好地调节自身情绪，以疏解平日学习和各方面的压力。

课余时间，多花些时间到操场锻炼锻炼身体，一举多得。

体育锻炼的目的是增进体质健康，但要想科学地安排体育锻炼，提高锻炼效果，避免伤病事故，就必须遵循一些原则;同时还要注意体育锻炼的最佳时间及正确的体育项目。

要有自觉性：

课外锻炼一定要自觉，不能靠别人赶着撵着才去锻炼。

兴趣是最好的老师，的确是这样的，有了兴趣就有了目的，把课外锻炼当做一种兴趣，同时也增强了自觉性。

自觉积极地投身于锻炼活动，要求明确“生命在于运动”的科学道理，同时锻炼过程中务必做到意念专一，抛出一切杂念。

要适量适量主要是指锻炼要有适当的生理负荷，并在渐进的基础上有节奏地加大，并应随着人体机能的变化而变化。

而在上体育课时，则出现了“体质好的吃不饱，体质差的吃不了”的现象，课外体育活动的锻炼就能明显的克服这一现象，可以安排：

早晨20～30分钟，下午课后30～60分钟，晚饭后可做10～15分钟轻度、和缓的活动。

也可以根据实际情况适当调整时间。

但在运用实施中也应该注意两点：

第一，通过锻炼中的生理测定和锻炼后的自我感觉，做到勤而行。

第二要根据实际情况，合理的安排运动负荷量、强度和间隔。

要有针对性针对性主要是指锻炼必须根据我们自身的不同情况，针对进行，不要盲目的学习别人，千篇一律，强行逼迫自己和别人统一，那样非常不利于自身身体的健康。

在自身的锻炼中应注意以下两点：

第一认真制订锻炼计划，严格执行，但是要适时调整。

第二最好的锻炼形式是独自锻炼，能够切合个人的实际情况，随时做出调整。

每个人最适应的锻炼时间都会有所不同，操场上清晨有的人进行晨跑等锻炼活动，晚上有人饭后散步、跳舞，我认为对于我们，效果最好的锻炼时间是下午的上完课后5.30左右。

环保专家研究证明，下午的空气质量较清晨好。

人体经过一天的学习、工作后，无论在生理和心理能力上都进入到了最佳状态，适合进行负荷较大的体育运动。

在这一时间段运动会大大提高锻炼效果。

另外，在锻炼之前要注意几点：

1、适当补水。

运动时会流失大量水分，所以，运动后一定要多喝热水，多吃梨、苹果、乳类、新鲜蔬菜等柔润食物。

2、运动前要热身。

不管做什么体育锻炼，准备活动都是必须的。

3、运动强度要适中。

锻炼时觉得自己的身体有些发热，微微出汗，锻炼后感到轻松舒适，这就是效果好的标准。

相反，如果锻炼后十分疲劳，休息后仍然身体不适、头痛、头昏、胸闷、心悸、食量减少，那运动量可能就过大了。

4、预防运动损伤。

每次运动中也要注意运动的方法，除了做好充分的准备活动外，运动的幅度、强度都要重视，不要勉强自己做一些较高难度的动作。

5、晨练不能空腹。

运动时身体会消耗大量的能量，经过一夜的消化和新陈代谢，前一天晚上吃的东西已经消化殆尽，身体中基本没有可供消耗的能量了，如果在腹中空空时锻炼，很容易发生低血糖。

6、饭饱后不宜运动。

饭后消化系统的血液循环大大增加，而身体其他的部位血液循环就会相对减少，如果马上开始运动，消化的过程受阻，胃肠容易生病。

所以饭后30分钟后再进行运动为好。

体育项目有许许多多，我们可以选择自己所喜爱的，这样可以确保运动的时间与效率。

另外，根据自身情况有针对性的选择也很关键，有助于我们弥补不足，完善身体条件。

例如臂力不足的可以练习哑铃，做做引体向上，打打羽毛球等等。

开展科学的课外体育锻炼，是对我们自身负责，课余时间少坐在电脑前，少玩会游戏，出去跑跑步，健健身，既修身又养性，何乐而不为。

塑造了健康青春的体魄，认真学习理论知识，做一个由内到外都阳光活力的青年人。

浅谈如何进行科学的体育锻炼

随着如今生活形式的多样化，社会进展的高速化，人们的健康状况越来越受到重视，然而社会的快节奏和市场经济下的竞争使得社会成员身心负担较重，或没有时间、精力参与体育锻炼，或即使有精力参加锻炼，也没有一套科学有效的锻炼方法，处于盲目状态，那么什么样的体育锻炼方式能真正有益于人们的身体并且提高改善人们的体育锻炼水平呢？

以下是我对如何进行科学的体育锻炼的一些看法。

体育锻炼可以增进健康、提高身体的运动素质和基本活动能力，并能够防治疾病。

但是，并不是只要参加体育锻炼，就一定会获得良好效果。

如果锻炼内容、练习强度和练习方法等选择运用不当，反而有害于健康。

科学的体育锻炼原则是体育锻炼过程中客观规律的反映，是人们参加体育锻炼所必须遵循的准则，它包括从实际出发原则、循序渐进原则、持之以恒原则和全面锻炼原则。

首先是从实际出发原则，指锻炼身体应从个人的实际情况和外界环境条件的实际出发，确定个人的锻炼目的、选择适宜的运动项目并合理地安排时间不耽误其他事务。

如在冬季应着重发展耐力，在春秋两季应重点进行技术性的项目，在炎热的夏天，游泳就是个比较理想的运动项目。

而冬季锻炼正是个好时机，体育锻炼可提高人们的御寒能力，所以坚持冬季锻炼的人，抗寒能力比一般人增强8到10倍。

就我个人而言，工作日期间，我会在每周两节的体育课上和每晚9点左右进行锻炼，双休日则会选择一个下午外出锻炼，这样才可同时兼顾学习和体育锻炼。

第二点是循序渐进原则。

我们每个人的体能都不同，在学习体育技能和安排体育锻炼时要根据人体发展规律和超量负荷原理，注意运动量由小到大，由易到难，由简到繁，有计划、有步骤地提高要求，从而使人体在不断适应的同时，体质逐步得到增强。

经常有一些体育爱好者在体育锻炼时，因为兴趣高，所以活动量很大，但可能第一次就会导致机体受伤，或者几天就失去了锻炼的热情，这样不仅不能增强体能还可能造成体质伤害。

体育锻炼要循序渐进，在其中慢慢体会体育锻炼给身体带来的舒适，享受这过程，用愉悦的心情锻炼，才可以为长期的经常性的锻炼打好基石。

比如我们的800米跑步，我曾经还制定了训练计划，坚持几天跑几圈，再慢慢增加圈数或者增加速度。

再者是持之以恒原则。

锻炼身体要有连续性和系统性，只有经常参加体育锻炼，科学地制定健身计划，才能不断有效地增强体质。

科学实验表明：

不经常参加体育锻炼或中断体育锻炼的人，会使原有的身体机能、素质和运动技术水平明显的下降。

并且，中断锻炼身本时间越长，消失越明显。

那么如何在体育锻炼中持之以恒呢？

我认为可以通过强化体育意识、选择适于自己的锻炼项目、结合日常生活进行体育锻炼等方式进行持久的体育锻炼。

此外，我们可以把体育锻炼纳入作息时间表以此提醒自己常运动。

最后一点是全面锻炼原则。

人体是统一的有机体，只有遵循了全面锻炼原则，人们才能全面提高身体机能水平、全面发展身体素质、掌握多种运动技能。

在体育锻炼中若因为喜欢一项运动而排斥其他形式的运动，就会导致我们身体不能得到全方位的锻炼。

每一种运动形式都有其偏重点，耐力，灵活性等等，都需要不同的体育锻炼来完成。

对于我个人来说，这点还有待加强。

我并不是对所有体育项目都感兴趣，也并不能经常进行全方位的锻炼，所以掌握的运动技能较少，身体素质也一般。

希望我日后能够参与多项运动，进行科学的体育锻炼。

此外，在正确掌握科学锻炼身体的原则的基础上，为了使锻炼收到良好的效果，我们应该学习如何科学地制定符合自身特点的锻炼计划，合理安排锻炼的时间、内容及方法。

我每次锻炼持续的时间，一般是20分钟到60分钟。

我每次锻炼的程序安排如下：

首先做快步行走相结合的准备活动10分钟，然后再进行慢跑有氧运动20分钟，接着做柔软体操5分钟，进而做仰卧起坐5分钟，最后的10分钟左右放松整理。

制定体育锻炼计划，目的在于使自己的学习、工作和体育锻炼有一个科学合理的安排，同时也便于检查锻炼的效果和总结。

总之，科学的进行体育锻炼不但能保证大学生身体全面健康地发展，而且有助于我们顺利完成国家和学校规定的各项任务。

当代大学生应该掌握体育锻炼的基本理论，了解科学锻炼身体的方法，努力提高基本身体素质，养成终身参加体育锻炼的习惯。

以上便是我对如何进行科学的体育锻炼的一点看法。

如何开展科学的课外体育锻炼

在当下体育锻炼似乎成为了一个很时髦的词，但如何才能科学的进行科学的课外体育锻炼，让身体发挥最大的潜能是我们都要注意和学习的事情。

学校体育教育是一个变换锻炼的过程主要是学生寻求自己的体育特长、爱好等方面；而终生体育是一个重复与循环的过程，它可以锻炼身体、调节情绪、排除压力，更有利于人格的完善、和谐人际关系的形成等方面起着极为重要的作用。

首先是锻炼时间的选择，到底什么时间最合适呢。

科学表明：

早晨时肌体状态欠佳、空气质量差，不宜激烈运动。

晚上时，肌体状态一般，因接近睡觉时间，不宜激烈运动。

而下午时，肌体状态良好，空气质量较好，所以可作为主要体育锻炼时间。

而对于我自己还在学习可能把下午的时间用来做运动可能会有些奢侈，所以我会选择在早上做一些运动强度低一些的运动。

而运动强度是指锻炼者练习时用力紧张程度。

一般通过测量脉搏监控他的强度。

小强度是每分钟以下120，大强度是每分钟以上180次，中等强度是每分钟120至180次。

而对于锻炼时间和次数的选择原则上是上一次锻炼产生的疲劳基本消除即可进行下一次锻炼。

每周至少锻炼1次，最好不少于3次。

运动量大，间隔长。

运动量小则间隔短。

我会根据我自己的体质状况选择运动时间。

我是属于体质比较弱的那种人，所以我大概会每次锻炼40分分钟左右，每周大概锻炼三到四次。

并且会隔日一练。

我这学期所选的体育课是拓展训练，拓展训练在精神上的主要目的是通过精心设计的体验式活动，是我们提高自身的心理素质，增强社会适应能力领悟做人的道理，培养自己的集体主义责任感。

完善人格，培养勇气、毅力责任心、荣誉感以及积极的价值观，而在身体上主要是培养我们的耐力。

从科学方面来讲影响耐力的主要因素是心血管系统和呼指锻炼者练习时用力紧张程度。

一般通过测量脉搏监控他的强度。

小强度是每分钟以下120，大强度是每分钟以上180次，中等强度是每分钟120至180次。

而对于锻炼时间和次数的选择原则上是上一次锻炼产生的疲劳基本消除即可进行下一次锻炼。

每周至少锻炼1次，最好不少于3次。

运动量大，间隔长。

运动量小则间隔短。

我会根据我自己的体质状况选择运动时间。

我是属于体质比较弱的那种人，所以我大概会每次锻炼40分分钟左右，每周大概锻炼三到四次。

并且会隔日一练。

吸系统的功能、大脑皮层运动中枢机能的稳定性、肌肉中红纤维所占的比例、机体内能量物质储备水平和心理素质水平。

而对于我们来说每天的坚持就能使我们的耐力一步一步的提高。

体育锻炼的目的是增进体质健康，但要想科学地安排体育锻炼，提高锻炼效果，避免伤病事故，就必须遵循一些基本原则;同时还要注意体育锻炼的最佳时间及正确的体育项目。

要做到科学的课外锻炼要在以下几个原则下进行分别是自觉性原则，适量性原则，针对性原则，经常性原则，安全性原则。

常言说：

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生命在于运动，其实应该说：

生命在于科学的运动。

参加体育锻炼不能是盲目的，而是应该有计划的、有目的性的，更应该遵循科学的步骤，这样才能达到事半功倍的结果。

对于体育项目的选择有许许多多，人们的兴趣也各不相同，我们可以选择自己所喜爱的，这样可以确保运动的时间与效率。

另外，根据自身情况有针对性的选择也很关键，有助于我们弥补不足，完善身体条件。

例如臂力不足的可以练习哑铃，打打羽毛球排球等等。

开展科学的课外体育锻炼，塑造健康青春的体魄是我们不可忽视的任务，在认真学习理论知识的同时，我们一定要进行体格的加强，做一个由内到外都充满魄力的人。