小学英语辅导讲义.docx
- 文档编号:8076716
- 上传时间:2023-01-28
- 格式:DOCX
- 页数:13
- 大小:25.39KB
小学英语辅导讲义.docx
《小学英语辅导讲义.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学英语辅导讲义.docx(13页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
小学英语辅导讲义
小学英语辅导讲义
◆名词复习
名词的分类
一、
可数名词的特点:
a.有单复数之分
b.能用a,an,
c.数词来修饰
d.复数名词作主语时,谓语动词要用复数形式
e.可用few,afew,many,agreatnumberof,both,neither,these,those,each,every,another,other,hundredsof,agreatmany,agroupof等词语修饰
二、可数名词由单数变复数的基本构成规则:
1.大多数名词是在词尾加-sboys,toys,pens,books,mouths,months
2.以字母s,x,ch,sh结尾的名词,在词尾加-es构成复数。
matches,churches,boxes,classes,brushesmatcheswatches,etc.
3.以“o”结尾,有(生命)的加-es,有的加-s
potatoes,tomatoes,heroes,negroes,mangos,photos,zoos,pianos,radios,kilos,studios,kangaroos,UFOs,videos
4.辅音字母+y结尾,去y,+iesfactories,countries,ladies,cities,batteries
元音字母+y结尾的,直接加-s:
boys,toys,days
plays,holidays,monkeys,keys
5.以f,fe结尾,去f,fe,+vesshelves,knives,scarves/scarfs,leafleaves,lifelives,
wolfwolveswifewiveshalfhalves,thiefthievesloafloaves
handkerchiefhandkerchiefs,handkerchieves
三、可数名词不规则变化
manmen,womanwomen,policemanpolicemen,footfeet,toothteeth,childchildren,mousemice,goosegeese鹅
sheepsheep,deerdeer,ChineseChinese,
JapaneseJapanese,SwissSwissoxoxen公牛,fish,Germans,humans,walkmans,
meansmeans
四、名词的数量表达:
1.可数名词的数量表达:
many,few,afew,agreatnumberof,alotof,some,enough,plentyof,oneof,quiteafew,several,toomany,both,neither,all,数词,hundredsof,thousandsof,millionsof…
dozensof,scoresof…
2.不可数名词的数量表达:
much,little,alittle,some,ahugeamountof,agreatdealof,plentyof,alotof,hugeamountsof…
VI.关于名词数的注意点:
1.名词作定语通常用单数形式:
acarfactory,twocolorfilms,wordorder,apaperbag
但也有用复数的:
sportsnews,sportsshoes,sportsprogrammes,sportsmeeting,studentsreading-room,
talkstable,theforeignlanguagesdepartment
2.有些名词在某些习惯性用法中,要用复数形式:
shakehandswithsb.makefriendswithsb.changetrainschangeseats
五、名词所有格
1.有生命的+’s
Mary’s,father’s,theboy’sbooks,anybodyelse’sadvice,eachother’smistakes,
2.词尾是-s或-es的复数名词,只加“’”
theteachers’office,theworkers’tools,twentyminutes’walk
3.词尾没有-s的复数名词则加“‘s”来表示。
Children’sDay,Women’sDay,thepeople’sneeds
4.’s也可用于时间,距离,天体,国名,地名
atwo-hourride,intwoweeks’time,today’snewspaper,twohours’ride,twentyminutes’walk
5.如果一样东西为两人共有,则只在最后一个名词的词尾加“’s”.
ThisisLucyandLily’sbedroom.
如果不共有,则两个名词后面都加“’s”.TheseareBill’sandTom’sbikes.
◆代词复习
1、人称代词
(1)人称代词的分类
人称代词分为主格和宾格两种形式。
人称
单数
复数
主格
宾格
主格
宾格
第一人称
I
me
we
us
第二人称
you
you
you
you
第三人称
he
him
they
them
she
her
it
it
(2)人称代词的用法:
①主格人称代词在句中作主语。
Sheisasintelligentashe(is).她像他一样聪明。
WealllikeEnglishverymuch.我们都很喜欢英语。
Ilikemusic.我我喜欢音乐。
②宾格人称代词在句中作动词的宾语或介词的宾语。
WeoftengotoseeheronSaturdays.我们常在星期六去看她。
即景活用:
①MissLinteaches_______Englishthisterm.
-Youarelucky.______isaverygoodteacher.
She;He,SheD.ours;He
答案:
C点拨:
本题考查人称代词主格与宾格的用法区别。
第一个空在动词teaches后作宾语,故用宾格;第二个空在句中作主语,故用主格,且性别上应与MissLin相对应。
②(2008.北京)I'mgoingskating.Wouldyouliketogowith_____
..IC.myD.mine
答案:
A点拨:
with是介词,介词后的代饲用宾格形式,作介词的宾语。
2,物主代词
物主代词有形容词性物主代词和名词性物主代词两种。
类型词义
我的
你的
他的/她的/它的
我们的
你们的
他们的
形容词性物主代词
my
your
His/her/its
our
your
their
名词性物主代词
mine
yours
His/hers/its
ours
yours
theirs
(1)形容词性的:
物主代词具有形容词的的特征,后面接名词。
Ourschoolisnotfarfromhere.我们的学校肉这儿不远。
Myfatherandmotherareteachers.Theyliketheirwork.
(2)名词性物主代词具有名词的特征,在句中可以作主语,表语或宾语。
Thisisnotmypen.Mineisred.
这不是我的钢笔。
我的是红色的。
Ihavelostmydictionary.Pleaselendmeyours.
我的词典丢了。
请把你的借我用一下。
DoyouknowAlice
一Yes.Iknow____verywell.
A.sheB.herC.herselfD.hers
◆动词时态复习
动词的定义和分类
1、定义动词主要是用来表示动作、状态和性质,而动作和状态的发生有具体时间和表现形式,这就是英语中动词的时态。
时态简单地理解就是时(时间)态(动词表现的状态,另外就是动词的形态
2、动词的基本形态(或形式):
动词原形,第三人称单数,过去式,现在分词和过去分词
动词的分类
动词
实义动词
及物动词
宾语
双宾语
复合宾语
不及物动词
系动词
be,seem,sound,turn,become等+表语
助动词
be
+doing
+done
have
done
been+doing
do,does,did
Will,shall,would,should+动词原形
情态动词
may,can,must,might,could等
动词时态
时态
用法
例句
一般现在时
表示经常性,习惯性的动作
Hegoestoschoolbybikeeveryday.他每天骑自行车上学
表示现在的状态特征
Thepenisinthebag.钢笔在书包里。
表示客观真理
Theearthmovesaroundthesun.地球围绕太阳转。
表示将来(在时间,条件状语从句中;在时刻表等计划中)
IwillcallyouassoonasIgetthere.我一到达那里就给你电话。
Theplanetakesoffatnine.飞机九点起飞。
一般过去时
表示在过去某时间发生的事,存在的状态或过去反复发生的动作
Heworkedinafactoryin1986.1986年他在一家工厂工作。
一般将来时
表示将来某个时间要发生的动作或状态
Theywillappearlater.
他们稍晚会露面。
Itisgoingtorain.
天要下雨了。
现在进行时
表示说话时正在进行的动作
WearehavinganEnglishlessonnow.
我们现在正在上英语课。
表示现阶段正在进行的动作
I’mreviewingEnglishthesedays.
近来我在复习英语。
表示赞扬,厌烦等感情色彩(与always,continually等连用)
Sheisalwayshelpingpeople.
她总是乐于助人。
(赞扬)
表示预计将要发生的动作(常代表将来时间的状语)
WeareleavingonFriday.
我们星期五出发。
时态分述
(一)一般现在时的用法
一般现在时
1.定义:
表示包括现在在内的经常性,习惯性发生的动作或存在的状态.
a.Hegoestoschoolonfoot.
b.Heissevenyearsold.
lighttravelsfasterthanthesound.
2.谓语动词的形式:
第一,二人称,复数
主语是第三人称单数
动词(如work)动词用原形(work)
动词第三人称单数(works)
否定don'twork
提问:
Do....work
否定:
(doesn'twork)
提问:
Does....work
be
are主语是I用am
is
否定(are/amnot)
提问(Are/Am....)
否定:
isnot
主语是第三人称单数时,动词变化的形式和方法与名词变复数的方法基本一样:
(1)在动词原形后加-s,如:
works,runs,likes
(2)以-s,-x,-ch,-sh或-o结尾的动词,加-es,如:
teaches,goes,does,washes
(3)以辅音字母+y结尾的动词,把y变i再加-es,如:
studies,flies,carries.
(4)不规则变化,如:
have-has;be-is
2)标志词:
如果句中有always,sometimes,often,usually,everyday等时间词时,这个句子多用一般现在时态。
例如:
a.Hegoestoschooleveryday.
b.Heisoftenlateforschool.
c.Theearthmovesaroundthesun.
3.用法:
1)表示经常性,习惯性发生的动作,常与表示频率的时间状语连用,often,always,usually,never等。
Igotoworkonfooteveryday.我每天走路去上班。
(每天都一样)
2)表示兴趣,爱好,所属关系等。
Shelikesdancing.她喜欢跳舞。
(兴趣爱好)
Ihaveafootball.我有一个足球。
(所属关系)
3)标识性质,特征,(包括外貌,年龄,高矮,来历等),处所等。
Sheis12yearsold.她12岁。
(年龄)
Thehospitalisnexttoourschool.医院在我们学校旁边。
(处所)
4)标识客观真理,客观存在,科学事实,格言或警句。
Theearthmovesaroundthesun.地球绕着太阳转。
ShanghaiisintheeastofChina.上海在中国的东部。
Pridegoesbeforeafall.骄者必败。
Ⅰ.用括号内动词的适当形式填空。
1.Heoften(have)dinnerathome.
2.DanielandTommy(be)membersoftheReadingClub.
3.SheandI(take)awalktogethereveryevening.
4.There(be)somewaterinthebottle.
5.We(notwatch)TVonweekdays.
6.Nick(notdo)hishomeworkonSundays.
7.they(like)theWorldCup
8.Whattheyusually(do)onholidays
9.yourparents(read)newspaperseveryday
10.Thegirl(teach)usEnglishonSundays.
Ⅱ.按照要求改写句子。
1. DanielwatchesTVeveryevening.(改为否定句)
DanielTVeveryevening.
2. Idomyhomeworkeveryday.(改为一般疑问句并作否定回答)
——youhomeworkeveryday——No,I.
3. Shelikesmilk.(改为一般疑问句并作肯定回答)
_______shemilkYes,she.
二、用所给动词的正确形式填空。
1.Where (be)JohnandJackfrom
2.Hisfavoritesubjects (be).andmusic.
3.Hispenpal (live)inToronto.
4. he (have)anysisters
5.Bencan (speak)EnglishandSpanish.
6.Herbrother (notplay)sportseveryday,heonly (watch)themonTV.
7.Mypatentswant (go)shoppingonSunday.
8.Shelikes (play)computergames.
(二)一般过去时的用法
1)表示过去某时间发生的事、存在的状态或过反复发生的动作。
a.HesawMr.Wangyesterday.b.Heworkedinafactoryin1986.c.Hewasastudentin2000.
构成:
用动词的过去式。
作谓语的行为动词的词尾变化如下:
1)、规则动词的变化
一般情况
+ed
以e字母结尾的辅音
+d
以辅音字母+y结尾
去y变i+ed
重读闭音节结尾的单词,末尾只有一个辅音字母
双写词尾字母+ed
2)、不规则动词变化,需要记忆。
主语
肯定式
否定式
疑问式
第一、二人称和第三人称复数以及名词复数
Iwasastudent.
We/You/Theywerestudents.
He/Shewasa
student.
I/You/They/likedmusic.
Manypeoplelikedmusic.
Iwasnotastudent.
We/You/Theywerenotstudents.
He/Shewasnota
student.
I/We/You/They/
didn’tlikemusic.
Manypeopledidn’tlikemusic.
Wereyouastudent.
Wereyou/they
students
Washe/shea
student
Didyou/theylikemusic
Didmanypeople
likemusic
2)标志性的词:
yesterday,lastweek,threedaysago,in1998,justnow等,
例如:
①Isawhiminthestreetyesterday.昨天我在街上看见他了。
②LiMeialwayswenttoschoolonfootlastyear.去年李梅总是步行上学。
练习一:
用词的适当形式填空
1.Heatesomebreadand_________(drink)somemilk.
2.________he__________(finish)hishomeworklastnight
3.I__________(be)tiredyesterday.
4.I___________(gain)Artsdegreelastyear.
5.What_________you___________(do)ateighto’clocklastnight
6.Mygrandfather_________(leave)HongkongforNewYorkin1998.
7.What_______you________(do)thistimeyesterday
练习二:
单选
( )1.______you________atsixo’clockyesterday
A.Do,getup B.Did,getup C.Do,gotup D.Did,gotup
( )2.Whatdidyousee_________
A.now B.everyday C.since1990 D.justnow
( )3.Hewentintotheroomand_______thedoor.
A.lock B.locking C.locks D.locked
( )4.--What_____you_______lastweek --Iboughtabag.
A.did,buy B.did,bought C.do,buy D.do,bought
( )5.--_____he____hislunch --Yes,hedid.
A.Have,had B.Had,has C.Did,have D.Did,had
(三)现在进行时
(1)定义:
现在进行时表示现在或当前一段时间正在进行的动作。
可以表示有计划的未来,也就是用现在进行时表示将来。
(2)构成:
现在进行时的构成是:
主语+be+〔现在分词〕形式
第一人称单数I+am+doing+sth.
第一人称复数We+are+doing+sth.
第二人称单(复)数You+are+doing+sth.
第三人称单数He(She,it)+is+doing+sth.
第三人称复数They+are+doing+sth.
肯定句:
主语+be(is/am/are)+现在分词
否定句:
主语+be(is/am/are)+not+现在分词
一般疑问句:
be(is/am/are)+主语+现在分词
(3)现在分词变化规则
1.直接+ing(例:
sleep+ingsleeping)
2.去掉不发音的e+ing(例:
bite-e+ingbiting)
3.重读闭音节,且末尾只有1个辅音字母,双写辅音字母+ing(例:
sit+t+ingsitting)
(4)基本用法:
A表示现在(指说话人说话时)正在发生的事情。
例:
Wearewaitingforyou.Heisreading.Theyaretalkingnow.
B.习惯进行:
表示长期的或重复性的动作,说话时动作未必正在进行。
例:
Mr.Greeniswritinganothernovel.
(说话时并未在写,只处于写作的状态。
)
例:
SheislearningpianounderMr.Smith.
C.当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。
.They
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学英语 辅导 讲义