生物学业水平考试知识点归纳教师版.docx
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生物学业水平考试知识点归纳教师版
生物学业水平考试知识点归纳
必修
(一)
第一章走进细胞
第一节从生物圈到细胞
1.病毒没有细胞结构,但必须依赖(活细胞)才能生存。
2.生命活动离不开细胞,细胞是生物体结构和功能的(基本单位)。
3.生命系统的结构层次:
(细胞)、(组织)、(器官)、(系统)、(个体)、(种群)(群落)、(生态系统)、(生物圈)。
4.血液属于(组织)层次,皮肤属于(器官)层次。
5.植物没有(系统)层次,单细胞生物既是(个体)层次,又是(细胞)层次。
6.地球上最基本的生命系统是(细胞),最大的是(生物圈)。
第二节细胞的多样性和统一性
一、显微镜使用常识
1.调亮视野的两种方法(放大光圈)、(使用凹面镜),调暗视野则相反。
2.高倍镜:
物象(大),视野(暗),看到细胞数目(少),物镜与载玻片的距离(近)。
【正是因为距离近,所以高倍镜下(不可以)动粗准焦螺旋】
低倍镜:
物象(小),视野(亮),看到的细胞数目(多),物镜与载玻片的距离(远)。
3.物镜:
(有)螺纹,镜筒越(长),放大倍数越大。
目镜:
(无)螺纹,镜筒越(短),放大倍数越大。
二、高倍镜的使用步骤:
1.在低倍镜下找到物象,将物象移至(视野中央),如果物象在视野的左上方,应将载玻片往(左上方)移动。
2.转动(转换器),换上高倍镜。
3.调节(光圈)和(反光镜),使视野亮度适宜。
4.调节(细准焦螺旋),使物象清晰。
三、原核生物与真核生物主要类群
1.区别主要依据:
有无以核膜为界限的(细胞核)。
2.原核生物:
(蓝藻)—例如蓝球藻,念珠藻,颤藻,其它藻类是真核生物、(细菌)—例如大肠杆菌,硝化细菌等、放线菌。
3.真核生物:
(动物)、(植物)、(真菌)—例如青霉菌,酵母菌,蘑菇等。
四、真核细胞和原核细胞的比较
1.原核细胞(无)细胞核,但有功能类似细胞核的区域叫(拟核),该区域有(环状DNA分子);原核细胞有且仅有(核糖体)一种细胞器。
2.真核细胞(有)细胞核,染色体位于细胞核中,主要成分是(DNA和蛋白质),具有多种细胞器。
五、细胞学说
1.创立者是:
(施莱登和施旺)
2.揭示了:
(细胞统一性和生物体结构的统一性)。
第二章组成细胞的元素和化合物
第一节细胞中的元素和化合物
(统一性):
元素种类大体相同
一、生物界与非生物界的区别和联系
(差异性):
元素含量有差异
二、组成细胞的元素
1.大量元素:
C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg
2.微量元素:
略
3.主要元素:
C、H、O、N,基本元素:
(C)
三、组成细胞的化合物:
分类P17
1.含量最高的化合物是(水);含量最高的有机物是(蛋白质)
2.鲜重中含量最高的化合物是(水);干重中含量最高的化合物是(蛋白质)
四、检测生物组织中糖类、脂肪和蛋白质
1.还原糖的检测和观察
⑴常用材料:
苹果和梨
⑵试剂:
(斐林试剂)—甲液:
0.1g/ml的NaOH 乙液:
0.05g/ml的CuSO4
⑶注意事项:
①还原糖有葡萄糖,果糖,麦芽糖
②甲乙液必须先混合,后滴加;现配现用
③必须用水浴加热
⑷颜色变化:
(砖红色)沉淀
2.脂肪的鉴定
⑴常用材料:
花生种子
⑵试剂:
(苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ染液)
⑶注意事项:
①切片要薄,如厚薄不均就会导致观察时有的地方清晰,有的地方模糊。
②酒精的作用是:
洗去浮色③需使用显微镜观察
⑷颜色变化:
用苏丹Ⅲ呈(橘黄色)或苏丹Ⅳ呈(红色)
3.蛋白质的鉴定
⑴常用材料:
鸡蛋清,黄豆组织样液,牛奶,豆浆
⑵试剂:
(双缩脲试剂)—A液:
0.1g/ml的NaOH B液:
0.01g/ml的CuSO4
⑶注意事项:
①先加A液,再加B液
②不需要加热
⑷颜色变化:
(紫色)
4.淀粉的检测和观察
⑴常用材料:
马铃薯
⑵试剂:
(碘液)
⑶颜色变化:
(变蓝)
第二节生命活动的主要承担者——蛋白质
一、氨基酸及其种类
1.(氨基酸)是组成蛋白质的基本单位,约有(20)种。
结构通式:
2.结构要点:
至少有一个(氨基)-NH2和一个(羧基)-COOH,且连在(同一个)碳原子上,各种氨基酸之间的区别在(R基)的不同。
二、蛋白质的结构
1.氨基酸分子相互结合的方式是(脱水缩合),连接两个氨基酸分子的化学键叫(肽键)
(-NH-CO-)。
P22图2-5
2.由两个氨基酸缩合而成的化合物叫做(二肽),三个叫(三肽),多个叫(多肽)。
三、蛋白质的功能:
课本P23
1.有些蛋白是构成细胞和生物体的重要物质,称为(结构蛋白) 2.催化作用,如(酶)
3.运输作用,如(血红蛋白)运输氧气 4.调节作用,如胰岛素,生长激素
5.免疫作用,如(抗体)
四、蛋白质分子多样性的原因:
氨基酸(种类)、(数目)、(排列顺序)不同以及肽链的(空间结构)不同
五、有关计算
n个氨基酸脱水缩合形成m条多肽链时,共脱去(n-m)个水分子,形成(n-m)个肽键,至少存在(m)个游离的-NH2和-COOH,蛋白质的分子量=n×氨基酸的平均分子量-18(n-m)
第三节遗传信息的携带者——核酸
一、核酸的分类和其中文名称
类别
DNA(中文名:
脱氧核糖核酸)
RNA(中文名:
核糖核酸)
基本单位
脱氧核糖核苷酸(4种)
核糖核苷酸(4种)
碱基
腺嘌呤(A)鸟嘌呤(G)
胞嘧啶(C)胸腺嘧啶(T)
腺嘌呤(A)鸟嘌呤(G)
胞嘧啶(C)尿嘧啶(U)
五碳糖
(脱氧核糖)
(核糖)
磷酸
磷酸
磷酸
二、核酸的结构
1.化学元素组成:
C、H、O、N、P
2.基本组成单位:
核苷酸—由一分子(五碳糖)、一分子(磷酸)、一分子(含氮碱基)组成
三、核酸的功能:
(遗传物质)
四、观察DNA和RNA在细胞中的分布:
1.材料:
人的口腔上皮细胞
2.试剂:
(甲基绿、吡罗红混合染色剂)
3.现象:
甲基绿将细胞核中的DNA染成(绿色),吡罗红将细胞质中的RNA染成(红色)。
4.核酸的分布:
真核细胞DNA主要分布在(细胞核)中,(线粒体)和(叶绿体)也含有少量;RNA主要分布在(细胞质)中。
第四节细胞中的糖类和脂质
一、糖类的分类—糖类是主要的(能源物质)
1.(单糖)—葡萄糖,果糖,半乳糖,核糖,脱氧核糖
2.(二糖)—蔗糖,麦芽糖,乳糖
3.(多糖)—(淀粉)—植物的储能物质、纤维素、(糖原)—人和动物的储能物质,在肝脏细胞中叫(肝糖原),在肌肉细胞中叫(肌糖原)
二、脂质的分类
1.脂肪:
是细胞内良好的(储能物质)
2.(磷脂):
构成细胞膜和细胞器膜的主要成分
3.固醇:
胆固醇、性激素、(维生素D)—能有效地促进人和动物肠道对钙和磷的吸收
三、生物大分子以(碳链)为骨架
第五节细胞中的无机物
一、细胞中的水
1.水的两种形存在形式是(自由水)和(结合水)
2.生理作用:
课本P35
3.晒干种子散失的是(自由水),烘干或炒干种子散失的是(结合水)
二、细胞中的无机盐
1.大多数无机盐以(离子)形式存在
2.动物血液中如果(钙离子)的含量过低,会出现抽搐等症状
第三章细胞的基本结构
第一节细胞膜——系统的边界
一、制备细胞膜的方法
1.原理:
渗透作用【将细胞放在(清水)中,细胞渗透吸水涨破,内容物流出,得到细胞膜】
2.选材:
人或其它哺乳动物(成熟红细胞),选择原因是(因为没有细胞核和众多细胞器)
二、细胞膜主要成分
1.:
主要成分是:
(脂质)和(蛋白质),此外还有少量糖类
2.成分特点:
脂质中磷脂最丰富,功能越复杂的细胞膜,(蛋白质)种类和数量越多
3.细胞膜功能:
课本P42
⑴将细胞与外界环境分隔开
⑵控制物质进出细胞
⑶进行细胞间的信息交流
三、细胞壁成分
(植物)特有,成分是:
(纤维素)和(果胶)。
作用:
(支持和保护)
第二节细胞器——系统内的分工合作
一、细胞器之间分工
1.双层膜
⑴叶绿体:
存在于(绿色植物细胞),是(光合作用)的场所【植物在地下的根中(无)叶绿体】
⑵线粒体:
(有氧呼吸)的主要场所【蛔虫进行无氧呼吸,所以(无)线粒体】
2.单层膜
⑴内质网:
细胞内蛋白质合成和加工以及脂质合成的“车间”
⑵高尔基体:
【动】与分泌物的形成有关,表现在对(蛋白质)的加工和转运;【植】与(细胞壁)的形成有关
⑶液泡:
(植物细胞)特有,内含色素
⑷溶酶体:
含有多种(水解酶),是“消化车间”
3.无膜
⑴核糖体:
生产(蛋白质)的机器【原核细胞中唯一具有的细胞器】
⑵中心体:
动物和低等植物细胞具有,与细胞(有丝分裂)有关
二、用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体
1.观察叶绿体(不需要)染色
2.观察线粒体需要用(健那绿)染液染色,可使线粒体呈(蓝绿色)
二、分泌蛋白的合成、加工和运输
1.写出下列结构名称:
⑤①(内质网);②(核糖体);③(高尔基体);
④④(细胞膜);⑤(囊泡)
③2.分泌蛋白的合成、加工和运输依次经过的结构:
②(核糖体)(内质网)(高尔基体)(细胞膜)
①3.与分泌蛋白的合成、加工和运输有关的细胞器:
(核糖体)(内质网)(高尔基体)(线粒体)
【注意:
此过程需要(线粒体)提供能量】
三、生物膜系统
1.概念:
(细胞膜)、(核膜)和各种(细胞器的膜)共同组成的生物膜系统
2.作用:
课本P49
四、动植物细胞亚显微结构模式图
甲图乙图
1.写出下列结构名称:
甲图中:
①(细胞质);②(中心体);③(核糖体);④(内质网);
⑤(细胞膜);⑥(线粒体);⑦(高尔基体)⑧(细胞核);⑨(核仁)
乙图中:
①(液泡);②(细胞壁);③(线粒体)
甲图是(动物)细胞,乙图是(植物)细胞
2.问题:
⑴被称为“消化车间”“动力车间”“养料制造车间”“蛋白质发送站”“生产蛋白质的车间”的分别是哪些细胞器?
(溶酶体)、(线粒体)、(叶绿体)、(高尔基体)、(核糖体)
⑵动物细胞特有的结构是什么?
植物细胞特有的结构是什么?
动物:
(中心体)植物:
(细胞壁)、(液泡)、(叶绿体)
第三节细胞核——系统的控制中心
1.高等植物成熟的(筛管细胞)和哺乳动物成熟的(红细胞)等无细胞核
2.细胞核的功能:
是(遗传信息)库,控制着细胞的(代谢)和(遗传)
3.细胞核的结构:
写出下列结构的名称:
①(核膜)【(双)层膜】
②(染色质)【主要由(DNA)和(蛋白质)组成,DNA是(遗传信息)的载体】
③(核仁)
④(核孔)
4.染色质与染色体的关系:
(同一种)物质在(不同)时期的(两种)存在状态
第四章细胞的物质输入和输出
第一节 物质跨膜运输的实例
一、渗透作用
1.渗透作用:
指水分子通过半透膜从(低浓度)溶液向(高浓度)溶液扩散。
2.发生渗透作用的条件:
⑴(具有半透膜),⑵(半透膜两侧具有浓度差)。
二、细胞的吸水和失水【原理:
渗透作用】
1.动物细胞的吸水和失水
⑴外界溶液浓度<细胞质浓度时,细胞(吸水膨胀)
⑵外界溶液浓度>细胞质浓度时,细胞(失水皱缩)
⑶外界溶液浓度=细胞质浓度时,水分进出细胞处于(动态平衡)
2.植物细胞的吸水和失水
⑴液泡里面的液体叫(细胞液)
⑵原生质层:
(细胞膜)和(液泡膜)以及两层膜之间的(细胞质),相当于一层(半透膜)
⑶成熟的植物细胞相当于一个渗透系统
写出下列结构或物质名称:
1:
(细胞壁);2:
(细胞膜);3:
(细胞核);
4:
(液泡膜);5:
(细胞质);6:
(外界溶液)
7:
(细胞液)
原生质层由(2、4、5)(序号)构成
外界溶液浓度(>)细胞液浓度时,细胞质壁分离
外界溶液浓度(<)细胞液浓度时,细胞质壁分离复原
外界溶液浓度(=)细胞液浓度时就,水分进出细胞处于动态平衡
第二节生物膜的流动镶嵌模型
一、探索历程(略,见P65-67)
二、流动镶嵌模型的基本内容
1.(磷脂双分子层)构成了膜的基本支架
2.(蛋白质分子)有的镶在磷脂双分子层表面,有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中,有的贯穿与整个磷脂双分子层
3.磷脂双分子层和大多数蛋白质分子可以(运动)
4.糖蛋白【糖被】
⑴组成:
由细胞膜上的(蛋白质)与(糖类)结合形成。
⑵分布:
在细胞膜的(外表)
⑶作用:
(细胞识别)
三、生物膜的结构模型
写出右图结构名称:
①(糖蛋白)②(蛋白质)③(磷脂双分子层)
四、细胞膜特性:
1.结构特性:
(流动性)举例:
(变形虫变形运动、白细胞吞噬细菌)
2.功能特性:
(选择透过性)举例:
(腌制糖醋蒜,红墨水测定种子发芽率,判断种子胚、胚乳是否成活)
第三节物质跨膜运输的方式
一、被动运输:
(1)自由扩散
(2)协助扩散(概念详见课本P70)
二、主动运输:
运输方式
方向
载体
能量
举例
自由扩散
(高→低)
(不需要)
(不需要)
水、CO2、O2、乙醇、甘油、苯等
协助扩散
(高→低)
(需要)
(不需要)
葡萄糖进入红细胞
主动运输
(低→高)
(需要)
(需要)
氨基酸、K+、Na+、等离子、葡萄糖
三、大分子物质进出细胞的方式:
(胞吞、胞吐)
四、跨膜运输示意图
写出上图所示的运输方式:
甲(自由扩散);乙(协助扩散);丙(主动运输)
第五章细胞的能量供应和利用
第一节降低反应活化能的酶
一、酶的作用和本质
1.细胞代谢:
细胞中每时每刻进行着许多(化学反应),统称为细胞代谢
2.活化能:
分子从(常态)变为容易发生化学反应的(活跃状态)所需要的能量
3.酶的本质:
酶是(活)细胞产生的具有(催化作用)的有机物,其中绝大多数酶是(蛋白质),少数酶是(RNA)
二、酶的特性
1.酶具有(高效性)
2.酶具有(专一性)
3.酶的作用条件较(温和)
⑴PH值:
过酸、过碱使酶(永久性失活)【胃蛋白酶的最适PH为(1.5)】
⑵温度:
高温使酶(永久性失活);低温使酶(短暂性失活),在适宜温度下酶活性(可以)恢复。
第二节细胞的能量“通货”——ATP
一、什么是ATP
1.是细胞内的一种高能磷酸化合物,中文名称叫做(三磷酸腺苷)
2.是(直接)能量来源
二、结构简式:
(A-P~P~P)
A代表(腺苷);P代表(磷酸基团);~代表(高能磷酸键)
三、ATP和ADP之间的相互转化【不可逆反应】
1.ATP的合成反应式:
(ADP+Pi+能量ATP)
2.ATP的水解反应式:
(ATPADP+Pi+能量)
3.合成ATP所需能量来源:
⑴动物和人:
(呼吸作用)
⑵绿色植物:
(呼吸作用)和(光合作用)
4.ATP水解所释放能量去向:
用于进行各项(生命活动)
5.ATP的含量:
(很少)
第三节ATP的主要来源——细胞呼吸
1.细胞呼吸概念:
课本P91
2.有氧呼吸:
主要反应场所是(线粒体)
⑴总反应式:
(C6H12O6+6O26CO2+6H2O+大量能量)
⑵第一阶段:
细胞质基质C6H12O62(丙酮酸)+4[H]+少量能量
⑶第二阶段:
线粒体2丙酮酸+6(H2O)6CO2+20[H]+少量能量
⑷第三阶段:
线粒体24[H]+6(O2)12H2O+(大量)能量
⑸有氧呼吸过程的图解
下列序号表示:
①(丙酮酸);②(水);
③(二氧化碳);④(少量能量);
⑤(少量能量);⑥(大量能量)
⑹有氧呼吸释放的能量去向:
一部分储存在(ATP)中,一部分以(热能)的形式散失
3.无氧呼吸:
反应场所是(细胞质基质)
⑴产生酒精的反应式:
(C6H12O62C2H5OH+2CO2+少量能量)
发生生物:
大部分植物,酵母菌
⑵产生乳酸的反应式:
(C6H12O62乳酸+少量能量)
发生生物:
动物,乳酸菌,马铃薯块茎,玉米胚
⑶无氧呼吸释放的能量去向:
一部分储存在(ATP)中,一部分以(热能)的形式散失
第四节能量之源——光与光合作用
一、捕获光能的色素【P98】
1.叶绿素主要吸(收红光)和(蓝紫光),类胡萝卜素主要吸收(蓝紫光)。
2.(白)光下光合作用最强,(绿)光下最弱。
二、实验——绿叶中色素的提取和分离
1.实验原理
⑴提取原理:
绿叶中的色素能够溶解在有机溶剂(丙酮)或(无水乙醇)中。
⑵分离原理:
绿叶中的色素都能溶解在层析液中,且它们在层析液中的溶解度(不同),溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得(快),绿叶中的色素随着层析液在滤纸上的扩散而分离开。
2.方法步骤中需要注意的问题
⑴研磨时加入二氧化硅和碳酸钙的作用是什么?
二氧化硅:
(有助于研磨得充分);碳酸钙:
(可防止研磨中的色素被破坏)
⑵实验为何要在通风的条件下进行?
为何要用培养皿盖住小烧杯?
用棉塞塞紧试管口?
因为层析液中的丙酮是一种有挥发性的有毒物质。
⑶滤纸上的滤液细线为什么不能触及层析液?
防止细线中的色素被层析液溶解
⑷滤纸条上有几条不同颜色的色带?
其排序怎样?
有(四)条色带,自上而下依次是橙黄色的(胡萝卜素),黄色的(叶黄素),蓝绿色的(叶绿素a),黄绿色的(叶绿素b)。
三、捕获光能的结构——叶绿体
①写出下列结构名称:
②①(外膜)②(内膜)
③③(基粒)④(叶绿体基质)
④
四、光合作用的原理及应用
1.光合作用的探究历程:
(略)
2.光合作用的过程:
⑴总反应式:
(CO2+H2O(CH2O)+O2)【其中,(CH2O)表示(糖类)】
⑵光反应阶段:
必须有光才能进行
①场所:
(类囊体薄膜上)
②反应式:
水的光解:
(H2OO2+2[H])
ATP形成:
(ADP+Pi+光能ATP)
③能量转化:
(光能转化为ATP中活跃的化学能)
⑶暗反应阶段:
有光无光都能进行
①场所:
叶绿体基质
②反应式:
CO2的固定:
(CO2+C52C3)
C3的还原:
(2C3+[H](CH2O)+C5)
③能量转化:
ATP中活跃的化学能转化为(CH2O)中稳定的化学能
3.光合作用过程的图解
写出下列物质名称:
①(O2)②([H])③(ATP)
④(CO2)⑤(CH2O)
写出下列过程名称:
A:
(光反应)【场所是(类囊体的薄膜上】
B:
(暗反应)【场所是(叶绿体基质】
C:
(CO2的固定)D:
(C3的还原)
五、影响光合作用的主要因素
甲图乙图丙图
写出以上曲线图代表的影响因素:
甲图:
(CO2浓度)乙图:
(光照强度)丙图:
(温度)
六、化能合成作用
例如:
(硝化细菌)
第6章细胞的生命历程
第1节细胞的增殖
一、细胞不能无限长大的原因
1.(细胞表面积与体积的比)2.(细胞的核质比)
二、细胞增殖
1.细胞通过(分裂)进行增殖
2.真核细胞分裂的方式:
(有丝分裂)、(无丝分裂)、(减数分裂)
三、细胞周期
1.两个阶段
⑴分裂间期:
⑵分裂期:
分为(前期、中期、后期、末期)
2.(连续分裂的)细胞才具有细胞周期
3.(分裂间期)在前,(分裂期)在后
4.分裂间期时间(长),分裂期时间(短)
四、植物细胞有丝分裂各期的主要特点
分裂间期前期中期后期末期
1.分裂间期:
完成(DNA的复制和有关蛋白质的合成)
2.前期:
①出现(染色体)和(纺锤体)
②(核膜)和(核仁)消失
③染色体(散乱地)分布
3.中期:
①染色体的着丝点均匀排列在(赤道板)上
②染色体形态(固定),数目(清晰)
4.后期:
着丝点(一分为二),(姐妹染色单体)分开,
染色体数目(加倍),并平均移向两极
5.末期:
①染色体变成(染色质),纺锤体(消失)
②(核膜)和(核仁)重现
③在赤道板位置出现(细胞板),并扩展成(细胞壁)
口诀:
前期:
膜仁消失现两体。
中期:
赤道板上排整齐。
后期:
点裂数加均两极。
末期:
膜仁重现两体失。
五、植物与动物细胞的有丝分裂的比较
项目
植物细胞
动物细胞
前期纺锤体的来源
由两极发出的(纺锤丝)直接产生
由中心体周围产生的(星射线)形成
末期细胞质的分裂
细胞中部出现(细胞板)形成新(细胞壁)将细胞隔开
细胞中部的细胞膜(向内凹陷)使细胞缢裂
DNA的数量
六、有丝分裂染色体和DNA数量变化曲线
间期前中后末间期前中后末
有丝分裂遗传物质复制(一次),细胞分裂(一次)
七、无丝分裂:
在分裂过程中没有出现(纺锤丝)和(染色体)的变化
例如:
(蛙的红细胞)
第2节细胞的分化
一、细胞的分化
1.概念:
课本P118
2.特点:
⑴(持久性)⑵(稳定性)⑶(不可逆转性)
二、细胞全能性
1.概念:
课本P119
2.体细胞具有全能性的原因
含有生长、发育所需要的全套(遗传物质)
3.植物细胞全能性
⑴应用:
(植物组织培养)
⑵过程
离体的植物组织或细胞(愈伤组织)根和芽完整植株
4.动物细胞全能性
高度特化的动物细胞,从整个细胞来说,全能性受到限制。
但(细胞核)仍然保持着全能性。
例如:
克隆羊多莉
5.全能性大小:
受精卵>生殖细胞>体细胞
第3节细胞的衰老和凋亡
一、细胞的衰老
1.个体衰老与细胞衰老的关系
单细胞生物体,细胞的衰老或死亡就是个体的衰老或死亡。
多细胞生物体,个体衰老的过程就是组成个体的细胞普遍衰老的过程。
2.衰老细胞的主要特征:
⑴细胞内的水分(减少),结构使细胞(萎缩),体积(变小),细胞新陈代谢的速率(减慢)
⑵细胞内多种酶的活性(降低),例如细胞中(酪氨酸)酶活性降低,黑色素合成(减少),所以老年人头发会(变白)
⑶细胞内的(色素)会随着细胞衰老而逐渐积累
⑷细胞内的呼吸速率(减慢),细胞核的体积(增大),核膜内折,染色质收缩,染色(加深)
⑸细胞的通透性改变,使物质运输功能(降低)
二、细胞的凋亡
1.概念:
由(基因)决定的细胞自动结束生命的过程,就叫细胞凋亡
2.与细胞坏死的区别:
细胞坏死是在种种不利因素影响下,由于细胞正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤和病理性死亡。
而细胞凋亡是一种正常的自然现象,正常状态下生理性死亡。
第4节细胞的癌变
1.定义:
课本P125黑体字
2.癌细胞的特征:
⑴癌细胞能够(无限)增殖
⑵癌细胞的(形态结构)发生显著变化
⑶癌细胞的表面发生变化,比如细胞膜上的(糖蛋白)等物质减少,使得癌细胞彼此之间的
(黏着性)显著降低,容易在体内分散和转移
3.致癌因子的种类:
⑴(物理致癌因子)
⑵(化学致癌因子)
⑶(病毒致癌因子)
4.细胞癌变的原因:
⑴外因:
(致癌因子)的作用
⑵内因:
(原癌基因)和(抑癌基因)发生突变
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