华南师范中外教育史在线练习汇总.docx
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华南师范中外教育史在线练习汇总
一、选择题
《学记》中提出的教育教学原则不包括()。
1.
教学相长A.
因材施教B.
尊师重教C.
启发诱导D.
答案:
Bi.
。
)与庆历兴学相关的人物是(2.
范仲淹A.
王安石B.
蔡京C.
朱熹D.
答案:
Ai.
最早运用了因材施教的原则。
________3.
孟子A.
荀子B.
孔子C.
墨子D.
答案:
Ci.
)不属于土地革命时期根据地进行的主要教育。
(4.
干部教育A.
群众教育B.
儿童教育C.
女子教育D.
答案:
Di.
被称为教育心理学开创者的是。
________5.
福禄倍尔A.
赫尔巴特B.
卢梭C.
洛克D.
答案:
Bi.
提出了学校教育优于家庭教育的观点。
________6.
西塞罗A.
昆体良B.
苏格拉底C.
柏拉图D.
答案:
Bi.
)是我国最早的以传授知识、研究学问为主要任务的最高学府。
(7.
汉代太学A.
稷下学宫B.
鸿都门学C.
汉代私学D.
答案:
Ai.
被尊称为“万世师表”、“至圣先师”的是。
________8.
孔子A.
孟子B.
墨子C.
荀子D.
答案:
Ai.
世界上第一所幼儿园是由德国创办的。
________9.
康德A.
赫尔巴特B.
福禄倍尔C.
第斯多惠D.
答案:
Ci.
)是第一所设立在中国境内的比较正规的教会学校。
(10.
崇信义塾A.
马礼逊学堂B.
怀恩中小学堂C.
圣依纳爵公学D.
答案:
Bi.
)使教育学第一次独立于哲学等学科,教育学科开始逐步独立成为一门新兴(11.
学科。
《大教学论》A.
《教育漫话》B.
《爱弥儿》C.
《普通教育学》D.
答案:
Ai.
)欧洲新教育运动最早出现在(。
12.
英国A.
法国B.
德国C.
瑞士D.
答案:
Ai.
被称为先秦法家的奠基人的是。
________13.
韩非子A.
吴起B.
商鞅C.
申不害D.
答案:
Ci.
)福禄倍尔提出的学前教育方法不包括(14.
观察法A.
游戏法B.
体验法C.
社会参与法D.
答案:
Ci.
)是我国第一所新式学堂,被认为是中国近代教育的开端。
(15.
上海方言馆A.
广州同文馆B.
新疆俄文馆C.
京师同文馆D.
答案:
Di.
)是中国教育起源的时期。
(从教育的角度来看,16.
原始人群阶段A.
奴隶时期阶段B.
封建时期阶段C.
资本主义时期阶段D.
答案:
Ai.
被称为西方教育史上的三大里程碑的著作不包括()。
17.
《理想国》A.
《大教学论》B.
《爱弥儿》C.
《民主主义与教育》D.
答案:
Bi.
教育的劳动起源论的代表是()。
18.
利托尔诺A.
孟禄B.
米定斯基C.
杨贤江D.
答案:
Ci.
年随传教士布朗赴美、成为中国最早的留学生的人不包括(。
)184719.
容闳A.
黄宽B.
黄胜C.
李鸿章D.
答案:
Di.
。
)“骑士七技”不包括(20.
骑马A.
游泳B.
击剑C.
摔跤D.
答案:
Di.
。
)以下不属于要素主义教育思想的代表的是(21.
巴格莱A.
贝斯特B.
康南特C.
布拉梅尔德D.
答案:
Di.
)时首创八股取士,规定科举考试的文体一律采用八股文。
(22.
辽太祖A.
明太祖B.
宋太祖C.
元太祖D.
答案:
Bi.
)为教育总长。
年月日,民国临时政府正式设立教育部,并任命(923.19121
梁启超A.
康有为B.
蔡元培C.
陈独秀D.
答案:
Ci.
)。
在教育上的贡献主要以其“产婆术”著称的是(24.
苏格拉底A.
柏拉图B.
亚里士多德C.
西塞罗D.
答案:
Ai.
)是现代西方文明的摇篮,也是现代教育的发祥地。
(25.
古代埃及A.
古代印度B.
古代希腊C.
古代希伯来D.
答案:
Ci.
二、判断题
)汉代私学的场所按阶段可以分为书馆和经管两种。
1.(Y
)N方针2.孙中山提出了“五育”并举的教育。
(
)柏拉图继承了古代斯巴达对女子教育十分重视的传统。
(Y3.
)Y(。
加尔文提出了普及、免费教育的主张,被称为“普及义务教育之父”4.
)Y曼被后人称为美国“公立学校之父”。
(5.贺拉斯.
)N古代雅典主要有两方面的教育内容:
一是音乐,二是智育。
(6.
)Y7.六艺的教育是西周教育的主要特征。
(
)Y8.康有为认为,要改革教育,首先要废八股、变科举。
(
)N巴黎大学是典型的学生自治模式。
(9.
)N现代大学最早是产生在英国。
(10.
)Y福州船政学堂是我国最早的海军学校,天津武备学堂是我国第一所陆军学校。
(11.
)Y。
(12.墨子所创立的墨家学派,与孔子的儒家并称为“显学”
)Y严复和其他维新派代表一样主张教育救国。
(13.
)N从教育性质上讲,骑士教育是一种特殊的学校教育。
(14.
)(N15.夸美纽斯提出了年级制的制度设计。
Y(16.“五育”并举、和谐发展,思想自由、兼容并包是蔡元培教育思想的主要特点。
)
)Y17.天津医学馆是由中国政府自办的第一所西医学堂。
(
)N18.古代埃及教育是世界上最早的教育发祥地。
(
)福禄倍尔认为主动性原则是一切学前教育实践的方法论原则。
(N19.
)美国教育史学家孟禄评价说“荷马时代的教育包含着希腊教育的全部萌芽”。
(Y20.
)(Y21.察举制标志着统治者由重军功向重治术的转变,有利于文官制度的完备。
)N(22.蒋梦麟堪称平民教育思潮的典型代表。
)N朱元璋吸取元代灭亡的教训,重视“文治”和家庭教育。
(23.
)Y24.杜威“教育的目的就在于生长”实质上是一种教育无目的论。
(
)(25.要素主义教育思想主张在教育教学过程中学生应居于核心地位。
N
)26.宋朝与前代相比,专科学校的类别有所增加,教学内容也进一步丰富。
(Y
)壬寅学制是我国第一个由政府颁布且付诸实行的近代学制。
(N27.
)(N28.《大学》是我国乃至世界教育史上第一部教育教学论专著。
)Y29.方言学堂是洋务派最早设立的一类新式学堂。
(
)N30.太学的设立标志着我国封建官学制度的确立。
(
)N31.内学主要是专门培养从事神职工作的人员,是一种非定向的教育培养。
(
(1907,规定废除全部私立小学,一律改为公立小学。
年日本颁布《再改正小学校令》32.
)Y
)(N岁。
16《哈多报告》规定义务教育的最高年龄为33.
)N(九品中正制是选士制度的革新,是科举制的发展。
34.
35.洛克提出了家庭教育要优于学校教育的主张。
(Y)
36.在整个英国的教育发展史上,公学以其高质量的教学而闻名。
(Y)
37.昆体良和西塞罗都以培养雄辩家作为教育的最终目标。
(Y)
38.马克思和恩格斯认为,教育是提高劳动生产率的最关键因素。
(Y)
39.柏拉图是古希腊著名的“百科全书式”学者。
(N)
40.斯巴达教育相对于整个古希腊教育而言的重要特点,也是重要贡献之处即在于对儿童
教育的重视。
(N)
41.教育起源于原始人类为求得生存和发展而从事的生产劳动和社会生活。
(Y)
42.苏格拉底问答法在西方教育史上第一次将学生或学习者放在了核心位置,第一次提出
了启发诱导的思想。
(Y)
43.辽、金、元三代都很重视本民族语言文字的教学。
(Y)
44.唐朝统治者建国之初实行了重振儒术的文教政策。
(Y)
45.伊拉斯谟教育思想的一个重要特点是主张宗教和古典文化并重。
(Y)
46.平民教育实质上可以视为是五四民主精神在教育领域的反映。
(Y)
47.生活方式的教育是原始社会教育的主要内容。
(N)
48.汉代地方学校的设立要晚于中央官学,开始于汉景帝时期。
(N)
49.“教学做合一”是陶行知生活教育理论的核心。
(N)
50.教育起源于原始人类为求得生存和发展而从事的生产劳动和社会生活。
(Y)
51.1828年伦敦大学学院的成立标志着新大学运动的开始。
(Y)
三、填空题
1.____文部省____的设立标志着日本中央集权教育管理制度从机构上得以实行。
2.___稷下学宫_____也是战国时期私学发展和养士之风的产物。
3.__《五经正义》______不但统一了儒学,也是第一部由官方颁布的经学教材。
4.__思想自由、兼容并包______是蔡元培办学的指导思想。
5.秦始皇接受李斯的建议,严格控制思想学说的发展,确立了______以吏为师,以法为
___的文教政策。
6.古罗马教育的发展遵循一种实用的理念,这与古希腊的___理想主义_____形成了鲜明
对比。
7.古印度的教育主要由婆罗门教育和__佛教___教育组成。
8.___教育适应自然_____原则是贯穿夸美纽斯整个教育思想体系的一条最为基本的原则。
摔跤___“五项竞技”是古代斯巴达和古代雅典教育的重要内容,包括赛跑、跳跃、9.
___、掷铁饼和标枪五个项目。
10.苏格拉底认为教育的目的就在于培养__治国之才___。
11.经院哲学在整个中世纪的主要理论观点和内容实质就是唯名论和__唯实论___之争。
12.提出“人是教育的产物”的观点的是_康德___。
13.杜威思想的两个突出特点:
一是实用主义,二是他的思想与_进步主义运动___的关系。
14.中国近代教育的萌芽始于_洋务运动___时期。
15.清政府在废科举、兴学校的教育改革中,始终贯穿着_中体西用__的精神。
16.卢梭自然主义教育的核心是_复归自然___。
17.宋代的科举考试可以分为__制举___、“长贡”和“童子科”三大类。
18.__《初等教育法》(或《福斯特法案》)______是英国教育史上第一部初等教育法律。
19.教育的_生物起源__论是近代西方第一个有代表性的教育起源观点。
20.古代雅典教育的核心概念是___和谐_____
21.国子监生根据资格可以分为两类:
_贡生____和__监生____。
22.法家在教育上主张_以法为教__,具有极强的专制色彩。
23.《费里法案》为法国初等教育确立了国民教育义务、免费和___世俗化_____的三原则。
24.明末清初的启蒙主义教育思想主张,教育要培养_经世致用___的实用人才。
是后来研究型大学的重要源头所在。
___柏林大学25.
的需要,是一种典型的宗教目的。
____传道26.修道院学校的终极目的是出于
正式成立。
学部__年,中国近代统辖全国教育事务的最高行政机关1905__27.
教育万能论爱尔维修的教育思想主要表现为__28.
相文化训练在职业教育方面,杜威反对进行狭隘的职业教育,主张将职业教育与_____29.
结合。
的教育鲜明地体现了中国原始教育的基本特点。
氏族公社_____30.
客观上打破了汉代以儒经一统天下的局面,首创了专科性质的学校。
______鸿都门学31.__
和“乡学”,管理上也分为中央和地方两级,分别管理这两种__国学__西周的官学分为32.
学校。
被称为是“整个现代实验科学的真正始祖”。
_____33.__培根
是洋务运动的纲领和指导思想,也是洋务教育思想的核中学为体、西学为用34.________
心。
.
35.__汉代官学__标志着我国封建官学制度的确立。
36.在人性论的问题上,韩非子发展了荀子的__性恶论__,认为趋利避害是人的本性。
37.要素主义和永恒主义教育思潮的共同点是都强调__教师____的核心地位。
38.西周学校教育的基本内容就是___六艺_____,即礼、乐、射、御、书、数。
39.“荷马时代”的教育内容主要包括:
军事教育、__道德教育__、和辩论方面的教育。
40.梁启超在女子教育和__儿童教育____方面提出了独到的主张。
41.被称为“进步教育之父”的是美国教育家_帕克
是陶行知教育思想的核心,贯穿在他教育实践的各个方面。
_生活教育理论__42.
集中性原则根据统觉原理,赫尔巴特提出了两种课程编制原则:
相关性原则和__43.
。
____
的思想。
效法自然_____44.亚里士多德在西方教育史上第一次提出了教育应___
为基础的。
人性论_____45.中国古代的很多教育家,教育思想都是以___
相结合。
外察_____46.孔子着重论述了道德教育和道德修养的方法,他强调内省和___
的基础性作。
____智育47.严复主张把“开民智”放在第一位,突出了“愈愚”的____
元丰兴学、崇宁兴学。
.____庆历兴学____、熙宁48.宋代有三次兴学,分别是
____颂____、____《诗经》是中国最早的诗歌总集,其内容分为____风____、____雅49.
三部分。
是非之50.孟子认为人性天生有四种善端:
“恻隐之心”、“羞恶之心”、“辞让之心”和__
。
心____
和定义等四个环节。
____归纳____51.苏格拉底教学法包括讥讽、助产、
。
教育观___52.杜威教育即生长命题的实质是一种新型的儿童发展观和__
梁启超提出了“新民”的教育宗旨,认为“新民”包括民智、民力、民德三个方面,53.
最为重要。
民德__其中__
的教育。
__蔡元培教育思想的核心是对于__完全人格54.
的观点。
中间学校为了解决幼儿园向学校过渡的问题,福禄倍尔提出了建立____55.
出题,以朱熹《四书集注》为_____《四书》56.清代科举考试的内容与明代相同,以___
标准答案。
为其理论基础的。
洛克的教育思想是以其____白板论____57.
的概念。
实质教学____第斯多惠在教育史上第一次提出了形式教学和58.____
、“制举”。
唐朝科举考生主要有三种来源:
“生徒”、__乡贡______59.
是西方教育史上第一个将教育与生产劳动相结合思想用于实践的____60.翡斯泰洛齐____
教育家。
.
61.____《我的教育信条》____标志着杜威教育理论的初步形成。
62.汉武帝采用董仲舒的建议,实行______罢黜百家,独尊儒术__________的文教政策。
63.德意志帝国时期有三类学校存在,分别是国民学校、中间学校和___文科中学_____。
64.八股取士制度的特点是科举考试的规范化和___标准化_____。
65.____实科教育____教育开创了职业教育的先河。
66.秦始皇简化并统一了六国文字,使全国通用笔画较为简单的____小篆____。
67.___壬寅学制____是中国近代最早制定的学校教育制度。
68.文艺复兴时期最早阐述人文主义教育思想的是意大利人文主义学者____弗吉里奥
____。
69.魏晋南北朝时期研究家庭教育的著名人物为梁朝金陵人颜之推,其代表作是____《颜
氏家训》____。
70.____原始社会____后期,教育开始分化,出现了有阶级的教育。
71.从整个隋唐时期来看,是以儒为主体,____佛道____为两翼,三者相互交融,都得到
了很大的发展。
72.宋代还实行___学田制_____,为地方学校拨置田产和资助,促进了地方官学的兴盛。
73.帕克赫斯特的道尔顿制实际上是一种___个别_____教学制度。
74.中世纪大学的教学内容以____七艺____教育为主。
75.维新派创办了许多维新学堂,其中影响最大的是____万木草堂____和____时务学堂
____。
四、名词解释
1.八股文:
八股文是一种专门文体,又称制艺、制义和时文,其结构体裁有一套固定的格
式,包括破题、承题、起讲、起股、中股、后股、束股和大结股八部分组成。
2.希腊化:
指公元前334年到公元前30年这一段历史时期,其实质是希腊文化向其他地
区进行传播和渗透的时期,也是使其他地区的文化打上希腊文化烙印的历史时期,同
时更是希腊从繁盛走向衰落甚至最后导致灭亡的时期。
3.科举:
科举即分科选举,是指通过逐级考试的方式来选拔人才
4.书院的官学化:
是指在辽、金、元时期,政权对书院施加了越来越大的影响和控制,
最终导致书院的官学化。
5.教育心理学化:
把教育提高到科学的水平,将教育科学建立在人的心理活动规律的基
础上。
一方面教师本身主动学习,另一方面教师在教学过程中碰到困难也会促进:
6.教学相长
学习,教的过程也是学的过程,教与学是同一事物的两个方面,相互依存,都会促进
教师的进步。
7.教育生物起源论:
教育的生物起源论认为教育主要是一种生物现象,教育从本质上说
是按照生物学规律进行的本能的传授活动。
8.导生制:
为解决师资短缺问题而出现的一种教学制度,教师先在学生中选拔一些年龄
较大、学习成绩较好的学生出任导生,教师先对这些导生进行教学,在他们掌握有关
知识的前提下,让这些导生再去教其他的学生。
9.经院哲学:
是西欧封建社会中的统治思想和官方哲学,因产生于天主教的修道院(也
被称作经院),所以被称为经院哲学。
10.大学推广运动:
主要是指全日制大学以校内或校外讲座的形式将教育推广到非全日制
学生的运动。
各种教育都应该从最简单的要素开始,然后逐渐转到日益复杂的要素,以:
11.要素教育
便循序渐进地促建人的和谐发展。
12.产婆术:
即苏格拉底教学法,它是一种首先由老师提出问题,但不出示答案,
而是在老师的不断提问和启发下,使学生认识到原有观点的荒谬之处,然后在老师的
启发和帮助下归纳出正确结论的方法。
13.设计教学法:
在社会环境中进行的有目的的活动,设计教学注重教学活动的社会和道
德因素。
:
与官学相对,有两种意义,一是教育学意义上的,指私人教育形式,一是学术私学14.
意义上的,指私家学派。
美国社会对社会发展中出现的各种问题进行反思和批判之后掀起的一:
15.进步主义运动
种运动。
是指先秦到汉初各家学派的代表人物及其代表著作,其中最主要的有儒家、:
诸子百家16.
道家、阴阳家、法家、名家、纵横家、农家等
稷下,是指齐国都城临淄稷门附近的地区,稷下学宫设立于此,因而得名,:
17.稷下学宫
也称稷下之学,它是战国时期百家争鸣的中心场所,也是当时私学空前发展的一个标
志。
是指大学事务主要由大学内部的教师特别是教授加以主导和管理。
18.教师自治:
又称太学,是清代全国的最高学府和最高的教育行政机关。
国子监:
19.
一种主张利用儿童自身的不良行为所产生的不良后果使他们接受教训,:
20.自然后果法
通过对自身行为后果的体验来获得相应教育的方法
21.方言学堂:
也即外国语学堂,是洋务派为培养精通外语的人才而设立的外国语学校。
22.巡回学校:
为解决离市镇中心较远的儿童接受教育的问题而兴起的一种教育方式,具
体做法是在乡镇周围的设立若干教学点,教学点附近的儿童定时集中,由市镇学校的
教师到各教学点巡回上课。
23.九品中正制:
又称“九品官人法”,它把选的士按家世和才德分为九品三级,即上上、
上中、上下、中上、中中、中下、下上、下中、下下等,由中正官为其分品第。
24.察举制:
所谓察举,就是指乡举里选,由下而上层层推荐,或者由地方官推荐,中央
核准,然后由皇帝亲自策问,优异者加以录用。
25.诸子百家:
是指先秦到汉初各家学派的代表人物及其代表著作,其中最主要的
有儒家、道家、阴阳家、法家、名家、纵横家、农家等
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