人教版初中地理七年级下册第七章第四节教案设计 俄罗斯.docx
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人教版初中地理七年级下册第七章第四节教案设计俄罗斯
7.4俄罗斯
【课程目标】
在地图上指出某国家的地理位置、领土组成和首都;根据地图和其他资料概括某国家自然环境的基本特点;运用地图和其他资料,联系某国家自然条件特点,简要分析该国因地制宜发展经济的实例;根据地图归纳某国家交通运输线路分布的特点。
【教学目标】
知识与技能:
识记俄罗斯的地理位置、领土组成和首都莫斯科;了解俄罗斯自然环境的基本特点;了解俄罗斯工业部门特点以及主要工业区的分布与本国自然环境的特点和分布的关系;了解俄罗斯交通运输路线分布的特点。
过程与方法:
通过对地图和其他资料的分析,利用读图法得出主要工业区的分布与本国自然环境的特点和分布的关系,得出交通路线分布的特点。
情感、态度与价值观:
帮助学生认识到俄罗斯因地制宜发展经济的重要意义。
【教学重点】
俄罗斯地理位置、领土组成;俄罗斯地形、气候基本特点;俄罗斯工业部门特点;俄罗斯交通运输特点。
【教学难点】
俄罗斯主要工业区的分布与本国自然环境的特点和分布的关系。
【教学方法】
讲授法、读图法、练习法、讨论法
第一课时
教学内容
师生活动
设计意图
导入新课
【教师】同学们,今天我们学习的这个国家,是我曾经去过的国家,我在那里待过1个月的时间。
大家可以来看一些照片,这是我在俄罗斯第二大城市圣彼得堡冬宫前广场拍的照片;这是在滴血大教堂拍的照片;这是在西伯利亚某个金矿拍的照片……
【教师】大家应该知道这是哪个国家了吧?
【学生】回答俄罗斯并提出疑问
【教师】当然照片不仅仅是照片,照片背后是很多有趣的故事,希望这节课大家能够跟我一起,走近俄罗斯,认识俄罗斯。
引发学生
学习兴趣
俄罗斯的
地理位置
俄罗斯的面积
【教师】这一章我们学习的都是我们国家的邻居,我们学习过东面的日本,南面的东南亚,西南方向的印度,那么大家应该知道,俄罗斯在我们国家的哪个方向呢?
【学生】北方
【教师】很好,俄罗斯是我们国家北面非常重要的邻居,同时它也是世界上面积最大的国家,所以我们要好好了解她。
大家想一想,我们之前讲国家时,首先讲的是这个国家的什么?
【学生】地理位置
【教师】对,同样,对于俄罗斯,我们也是从地理位置开始认识。
来看这张图,横着的红线是南北半球的分界线,也就是赤道;竖着的红线是东西半球的分界线,这里是东经160度,大家来看看,俄罗斯在哪个半球?
【学生】位于北半球,横跨东西半球。
【教师】很好,这是从半球位置的角度来认识俄罗斯,那么我们再来看海陆位置,图中红色圈出的就是亚欧大陆,关于亚欧两洲的分界线,上学期大家应该学过了,那么大家就这张图能不能说出俄罗斯的海陆位置呢?
【学生】俄罗斯地跨亚欧大陆,包括欧洲东部、亚洲北部;
【教师】这张图不太容易看出俄罗斯周围的海洋,我们来换另一张图,大家来找一找俄罗斯周围的海洋。
【学生】北冰洋、波罗的海、黑海、里海、太平洋
【教师】大家好好看看图,想想有什么问题?
【学生】(可能会回答里海不是海)
【教师】很好,大家一定要注意,里海不是海,而是一个湖泊,是世界上面积最大的湖泊。
另外,波罗的海和黑海,广义上讲都属于大西洋海域,因此俄罗斯濒临了几个大洋啊?
【学生】三个。
【教师】关于经纬度位置,大家来看一下,俄罗斯主要位于哪个纬度范围内呢?
【学生】北纬50-70°
【教师】对,从纬度来看,俄罗斯处于高纬度地区。
【教师】除了以上三种位置,我们还可以用哪种方式来说明俄罗斯在哪里呢?
【学生】邻国(教师可以提示)
【教师】对,那么我们下面来认识一下俄罗斯的主要邻国。
它的西面主要有?
南面主要有?
和中国有几处接壤?
【学生】芬兰、白俄罗斯、乌克兰;哈萨克斯坦、中国、蒙古等;两处。
【教师】很好,俄罗斯在新疆和我国的黑龙江与我国接壤,是我们非常重要的邻国。
【教师】来看这张图,从这张图我们可以看到,俄罗斯这个世界面积第一的大国,差不过与美国和澳大利亚的面积总和一样多。
(总结俄罗斯的地理位置和面积)
注:
学生可能
无法答出
横跨
东西半球
帮助学生
形成对
俄罗斯
地理位置
的初步认识
俄罗斯
所属大洲
【教师】这里我们说到俄罗斯地跨亚欧两个大洲,那么大家知道俄罗斯在哪个大洲的面积更大吗?
俄罗斯又属于哪个大洲吗?
【学生】亚洲,欧洲/亚洲
【教师】为什么俄罗斯属于欧洲啊?
【学生】欧洲部分经济发达;欧洲部分人口多……
【教师】大家说的都有道理,其中很重要的是俄罗斯欧洲部分的人口占到了总人口的3/4,所以俄罗斯成了欧洲国家。
俄罗斯
的
地形
地势
特征
【教师】那么为什么俄罗斯欧洲部分比亚洲部分的人口多呢?
通过之前的学习我们应该知道,人口分布应该与地形、气候有关系,我们下面就来学习一下俄罗斯的主要地形和气候特征。
【教师】大家来看俄罗斯主要地形图,自西向东主要有几大地形区啊?
分别是?
【学生】东欧平原、西西伯利亚平原、中西伯利亚高原、东西伯利亚山地。
【教师】这里呢,我画出一条非常重要的河流,也就是叶尼塞河,大家来看,这条河的西边,地形主要是?
在这条河的东边,地形主要是?
【学生】平原、高原山地
(总结地形特点以及地形与人口分布关系)
叶尼塞河为界,西部以平原为主,东部多高原、山地
因此,欧洲部分人口多
【教师】那我们在这本书第一章学过,亚洲的地形地势决定了亚洲河流的走向,那么对于俄罗斯来讲,这个原理依然受用。
我们来看如下几条河流,大家分析一下,俄罗斯的地势是怎样的?
【学生】南高北低
【教师】对,这是从南北方向来看地势,那么从东西方向来看呢?
【学生】东高西低
(总结地势特点:
东高西低,南高北低)
通过讲解
地形地势
与
人口、河流流向
的关系,
让学生形成地理联系
的思维。
活动
第一题
师生完成练习,提醒学生注意地形区之间的分界线
俄罗斯
的
气候
特征
【教师】好,学习完地形特征,那么我们接下来学习气候特征,我们先来看看,俄罗斯一共有多少种气候类型?
【学生】4种,分别是温带大陆性气候、高原气候和高山气候、寒带气候、温带季风气候。
【教师】我们可以看到,北极圈之内主要分布的是寒带气候;在太平洋沿岸有温带季风性气候,大概和咱们这里差不多,只不过冬季要更冷一些;部分海拔比较高的地区是高原气候和高山气候;而面积最大是?
【学生】温带大陆性气候
【教师】既然温带大陆性气候面积最大,我们就主要来了解温带大陆性气候的一些特点,可能大家总以为俄罗斯全年温度都很低,我当初也是这么认为的,但实际上也并非完全如此。
【教师】大家来看这两幅照片,温带大陆性气候冬季确实非常冷,但是夏天,温度也还是不低的,右边这幅照片是我在西伯利亚地区拍的,当时是七月份,平时穿短裤短袖就是可以的。
【教师】但是,我们也要知道,温带大陆性气候面积非常广,因此不同区域的差别还是很大的,大家来看莫斯科和雅库茨克两个城市的气温和降水情况,从这四个方面进行一下对比。
【学生】年较差:
莫斯科小于雅库;年均温:
莫斯科大于雅库;年降水:
莫斯科大于雅库;年降水季节分布是一致的。
【教师】对,大家能不能想出这是为什么呢?
【学生】地形?
海陆?
【教师】我们可以看到,莫斯科和雅库都在地势相对较低的地方,但是莫斯科距离海洋比较近而且和海洋之间没有高山的阻挡,因此受海洋影响比较大;然而雅库被包围在群山之中,因此受海洋影响比较小,所以造成了两者的不同……
总结
练习
师生共同完成
检验
学生
掌握情况
板书
7.4俄罗斯
第二课时
教学内容
师生活动
设计意图
导入新课
【教师】今天正式上课之前呢,我先给大家展示一些我在西伯利亚地质实习时拍的照片,这是在某个金矿拍的照片,右下角这幅是当时用手工工具淘金的照片;这是在西伯利亚煤矿集团拍的照片,这个煤矿的含煤层超过了120米。
【教师】我们上节课学过,俄罗斯是世界上面积最大的国家,刚刚我提到的煤矿和金矿,只是俄罗斯矿产资源的冰山一角,正是这么丰富的资源,才为俄罗斯发展工业奠定了基础。
【教师】这节课,我们就来学习俄罗斯的自然资源、工业以及交通运输业。
用稀有图片
引起
学习兴趣
俄罗斯
的
自然资源
【教师】先来看俄罗斯的矿产资源分布图,读图思考以下问题:
找出俄罗斯的主要矿产资源类型,在分布上有什么特点?
【学生】煤炭、铁矿、石油
(分布上的特点,学生可能回答不清)
【教师】这里我把亚洲和欧洲的分界线在图上标出,大家再看看,分布上的特点是不是清楚一些了?
【学生】主要分布在亚洲部分南部
【教师】非常好,我所进行地质考察的地方,就是在亚洲部门的西伯利亚南部地区,这一地区的自然资源,可以说非常丰富。
俄罗斯
主要
工业区
【教师】刚刚我们说过,丰富的矿产资源为俄罗斯的工业发展奠定了良好的基础,那么我们先来看一下,俄罗斯有哪四大工业区?
【学生】圣彼得堡工业区;以莫斯科为中心的工业区、乌拉尔工业区,新西伯利亚工业区
【教师】我们继续来看看这四大工业区的主要工业部门及特点,(这里要重点强调:
圣彼得堡工业区是俄罗斯食品和纺织工业最发达的地区,以莫斯科为中心的工业区是俄罗斯工业最发达的地区)
【教师】那我们再看乌拉尔工业区和新西伯利亚的工业部门,大家对照39页的矿产资源分布图,找出乌拉尔工业区或新西伯利亚工业区周边分布的主要矿产,思考该区工业部门与矿产资源的关系。
【学生】(畅所欲言)
【教师】矿产资源是工业发展的基础,矿产资源的开采和加工常常成为工业区的主要部门,工业在此基础上发展出了其他部门。
【教师】讲完这四个工业区,我们发现工业区的分布和矿产资源有非常紧密的联系,那么大家有没有发现工业区分布的地域特点?
是亚洲部分多还是欧洲部分多?
【学生】欧洲部分
【教师】对,我们发现四个工业区中有三个都分布在欧洲,空间分布上不均衡,大家知道这是为什么吗?
【学生】人多;自然资源多……
【教师】我来提示一下,我们上节课学过地形和气候,欧洲部分地形是?
欧洲部分气候相对?
【学生】平原、温和
【教师】对,正是因为欧洲部分是平原而且相对温暖一些,所以聚集了大量的人口,因此开发比较早,也就很早形成了工业区。
培养学生
提取地理
信息,分析总结地理
事物之间
关系的能力
俄罗斯
的
工业特点
【教师】我们刚刚学习了各大工业区的工业部门,大家发现有什么问题吗?
【学生】石油、钢铁等较多
【教师】对,我们来这段对话,从对话中我们能够得出俄罗斯的重工业比较?
轻工业比较?
【学生】发达;薄弱
【教师】对,大家要对重工业和轻工业的分类有一个大致的认识,重工业主要包括石油,钢铁、汽车制造等,轻工业主要是和民生息息相关的,例如纺织造纸食品等等。
【教师】而且啊,俄罗斯的重工业还有一个特点,我们通过俄罗斯主要商品出口图就可以看出来,大家能看出是什么吗?
俄罗斯以出口什么为主?
【学生】能源
【教师】对,俄罗斯的工业中重工业比较发达,重工业中能源工业又占到很大一部分。
俄罗斯很大程度上就是靠卖能源来赚钱的。
俄罗斯
工业
存在
的
问题
【教师】靠卖能源赚钱确实很容易,但是事物都是两面性的,大家想想,俄罗斯这样的工业特点会有什么弊端呢?
【学生】(畅所欲言)
【教师】对,过度依赖石油天然气的出口来赚钱,如果石油天然气价格高的时候还可以,可能赚的钱不少,但是一旦价格下降,那会发生什么?
【学生】经济增速减缓甚至衰退
【教师】关于如何应对,我们稍后再讲。
大家现在阅读活动第二题的相关材料,思考一下后面的两个题
【学生】……等日用消费品,俄罗斯消费品制作业比较落后,而中国比较发达;影响国民生活质量。
【教师】很好,过度依赖能源工业和消费品制造业不无关系,那么要想解决这些问题,自然也可以用同样的手段,大家能不能想到呢?
【学生】减少能源工业比例,发展消费品制造业……
【教师】大家说的都有道理,简洁地说呢,就是调整产业结构,我们课本上说的是将高新技术领域作为国家经济新的发展方向。
培养学生
独立思考
解决问题
的能力
俄罗斯的交通运输
【教师】我们刚刚学完俄罗斯的工业,在俄罗斯如此广袤的国土上,如果没有发达的交通运输,不同的工业区之间人口、物资的流动,肯定是不可能的,因此下面我们来学习俄罗斯的交通运输体系。
【教师】我去俄罗斯的时候呢,是坐着俄罗斯航空的飞机先到莫斯科,然后从莫斯科转机去彼尔姆,在那里待了五六天之后,就坐了48小时的火车前往西伯利亚,然后在西伯利亚住了十多天野外,这十几天都是坐汽车的。
大家能不能找出我这里已经提到的三种交通方式呢?
【学生】飞机、火车、汽车
【教师】对,俄罗斯交通运输很发达,除了我这里提到的,还有内河与海洋运输,管道运输等等。
【教师】那么大家来看这张图,比较俄罗斯的铁路在欧洲和亚洲部分的分布差异。
【学生】欧洲部分密集,亚洲部分稀疏
【教师】对,其实不光是铁路,其他也是如此。
我当时也是这种感受,当时在西伯利亚的公路上,走很远都碰不到一辆车,因为这一地区人口非常少,所以交通运输自然不是那么便捷。
【教师】我们继续观察会发现,欧洲部分,我画出红色圆圈的地方,以某个城市为中心形成了一个放射状的交通枢纽,这个城市是?
【学生】莫斯科
【教师】对,那么在亚洲部分,我们会发现一条非常突出的铁路线,大家知道这条铁路线叫做什么吗?
【学生】西伯利亚大铁路
【教师】对,当时我就是坐着火车从西伯利亚大铁路上去西伯利亚的。
【教师】我是坐着火车去西伯利亚,那么西伯利亚的石油,怎么运到莫斯科来呢?
【学生】管道
【教师】对,大家非常聪明,对于不同的运输任务,自然需要不同的运输方式。
让学生理解
交通运输
路线稀疏
的内在原因
【教师】大家想想,客运主要通过哪些方式呢?
【学生】铁路和公路运输
【教师】那么货运呢?
【学生】铁路和管道运输
【教师】对,大家想必也很清楚,俄罗斯的石油和天然气资源很丰富,因此管道运输是比较便捷和省钱的方式。
(请学生自主阅读“五海通航”)
【教师】介绍完主要的交通方式,那么我们来了解一下重要的交通枢纽。
【教师】首先是莫斯科,莫斯科是铁路,公路,内河,航空运输的枢纽,当时我们回国的时候,就是先从圣彼得堡去莫斯科,才转机回北京的。
【教师】然后是圣彼得堡,圣彼得堡是俄罗斯第二大城市,也是波罗的海的重要港口,照片中我就在圣彼得堡……
【教师】还有北冰洋沿岸的著名不冻港摩尔曼斯克。
【教师】还有太平洋沿岸的著名港口海参崴。
(完成活动)
检验学生
知识迁移
的能力
总结
练习
【教师】这节课到这里就已经接近尾声了,我们主要学习了俄罗斯的自然资源尤其是矿产资源的知识,以及在此基础上学习了俄罗斯的工业区、工业部门等情况,并且学习了俄罗斯的交通运输体系,我们会发现,资源、工业、交通乃至人口之间有着非常紧密的联系,联系是无处不在的。
(师生完成练习题)
巩固提高
检验学生掌握情况
板书
7.4俄罗斯
二、资源与工业
自然资源丰富,种类齐全;
四大工业区;
工业特点:
重工业发达(核工业、航空航天工业地位重要),轻工业薄弱。
三、交通运输
铁路线欧洲部分密集,亚洲部分稀疏;
管道主要运输石油和天然气。
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