七年级上册语文全册复习测试含答案.docx
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七年级上册语文全册复习测试含答案
《在山的那边》《生命 生命》
第一部分:
1.给加点字注音或根据拼音写汉字。
(5分)
痴想( ) 隐秘( ) 凝成( ) 喧腾( ) 瞬间( )
扰( ) 小( ) 庸( ) 负( ) 天( )
2.体会下列词语在句子中的意思。
(4分)
⑴我常伏在窗口痴想
(“痴想”这个词在这里是什么意思?
)
⑵一次次漫湿了我枯干的心灵
(“枯干”在这里是什么意思?
)
3.划分下列诗句的朗读节奏:
(4分)
当我爬上那一座座诱惑着我的山顶
但我又一次次鼓起信心向前走去
因为我听到海依然在远方为我喧腾
——那雪白的海潮啊,夜夜奔来
一次次漫湿了我枯干的心灵……
4.体会诗句的意义,回答问题:
(4分)
⑴“于是,怀着一种隐秘的想望/有一天我终于爬上了那个山顶”为什么说是“隐秘的想望”?
⑵“给我的幻想打了一个零分”这一句是什么意思?
5.《生命 生命》一文开头写小飞蛾是什么意思?
(4分)
6.瓜苗一例,从 这个角度去说生命力之强大。
(2分)
7.《生命 生命》中作者的三点思考是什么?
有什么联系?
(4分)
8.细读《生命 生命》,第一段都是围绕“”一语展开的,第二段都是围绕“”一词展开的。
(4分)
9.朗读《在山的那边》一诗,感悟诗中的思想感情。
诗歌,除字面上的意思外,往往还有深层含义。
探究一下,诗中的“海”与“山”蕴含着什么意思?
(4分)
10.填入下面句子中的横线处,与上文衔接最恰当的句子是( )(2分)
看那三个大泉,一年四季,昼夜不停,老那么翻滚。
你立定呆呆地看三分钟,便会觉出自然的伟大,使你不敢再正眼去看。
永远那么纯洁,永远那么活泼,永远那么鲜明,冒,冒,冒,永不疲乏,永不退缩,只有自然有这样的力量;。
A、冬天更好,使你不由想起一种似乎神秘的境界,泉上起了一片热气,白而轻软,在深绿的长草藻上飘荡着。
B、冬天更好,使你不由想起一种似乎神秘的境界,在深绿的长草藻上飘荡着。
泉上起了一片热气,白而轻软。
C、冬天更好,泉上起了一片热气,白而轻软,在深绿的长草藻上飘荡着,使你不由想起一种似乎神秘的境界。
D、冬天更好,泉上起了一片热气,白而轻软,使你不由想起一种似乎神秘的境界,在深绿的长草藻上飘荡着。
第二部分:
(一)
在山的那边,是海!
是用信念凝成的海
今天啊,我竟没想到
一颗从小飘来的种子
却在我的心中扎下了深根
是的,我曾一次又一次地失望过
当我爬上那一座座诱惑着我的山顶
但我又一次次鼓起信心向前走去
因为我听到海依然在远方为我喧腾
——那雪白的海潮啊,夜夜奔来
一次次漫湿了我枯干的心灵……
在山的那边,是海吗?
是的!
人们啊,请相信——
在不停地翻过无数座山后
在一次次地战胜失望之后
你终会攀上这样一座山顶
而在这座山的那边,就是海呀
是一个全新的世界
在一瞬间照亮你的眼睛……
11.“一颗从小飘来的种子”比喻什么?
为什么说是“飘来的”?
(4分)
12.“因为我听到海依然在远方为我喧腾/那雪白的海潮啊,夜夜奔来/一次次漫湿了我枯干的心灵……”这几句诗中,“枯干的心灵”,比喻。
海潮“漫湿了我枯干的心灵”,就是说,。
(2分)
13.“在一瞬间照亮你的眼睛”蕴含着怎样的意味和感情?
(4分)
14.“在山的那边,是海”,对这个“山”字,“我”小时候理解的和今天的理解有什么不同?
(4分)
15.什么是“信念凝成的海”?
诗中有没有回答这个问题?
(4分)
(二)
抬起头来做人
梁文福
那一年,那个小男孩,不过八九岁。
一天,他拿着一张筹款卡回家,很认真地对妈妈说:
“学校要筹款,每个学生都要叫人捐钱。
”
对小孩子来说,直接想到的“人”,就是自己的家长。
小男孩的妈妈取出5块钱,交给他,然后在筹款卡上签名。
小男孩静静地看着妈妈签名,想说什么,却没开口。
妈妈注意到了,问他:
“怎么啦?
”
小男孩低着头说:
“昨天,同学们把筹款卡交给老师时,捐的都是100块、50块。
”
小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”,校门外,每天都有小轿车等候放学的学生。
小男孩的班级是排在全年级最前面的。
班上的同学,不是家里捐献较多,就是成绩较好。
当然,小男孩不属于前者。
那一天,小男孩说,不是想和同学比多,也不是自卑。
他一向都认真对待老师交代的功课,这一次,也想把自己的“功课”做好。
况且,学校还举行班级筹款比赛,他的班已领先了,他不想拖累整班。
妈妈把小男孩的头托起来说:
“不要低头,要知道,你同学的家庭背景,非富则贵。
我们必须量力而为,我们所捐的5块钱,其实比他们的500块钱还要多。
你是学生,只要以自己的品学,尽力为校争光,就是对学校最好的贡献了。
”
第二天,小男孩抬起头,从座位走出去,把筹款卡交给老师。
当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时,小男孩还是抬起头来。
自此以后,小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前,一直抬起头来做人。
妈妈说的那——番话,深深地刻在小男孩心里。
那是生平第一次,他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育。
非常幸运,就在这第一次,他学习到“捐”的意义,以及别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。
16.男孩的妈妈说:
“我们所捐的5块钱,其实比他们的500块钱还要多。
”这句话如何理解?
(4分)
17.文章第八节说:
“自此以后,小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前,一直抬起头来做人。
”试阐述这句话的深刻含义。
(4分)
18.文章说,小男孩学习到了“捐”的意义,这“捐”的意义是什么?
(4分)
19.文章第八节有两处写到小男孩“抬起头来”,这两处“抬起头来”有何相同之处,有何不同之处?
(4分)
20.文题“抬起头来做人”有何深刻含义?
试结合文章内容阐述这一文题中蕴含的哲理。
(4分)
(三)
五十法郎奖金
刘志侠
每年进入十月,随着诺贝尔文学奖的颁发,法国出版界便热闹非凡,人人翘首以待,等候各种各样土产文学奖宣布。
文学奖花样百出,名称动听,其实很多评奖机构简陋得很,连办公的地方都没有,评判要在咖啡馆或餐厅开会,就地宣布,看似浪漫,实有苦衷。
奖金最低的是最著名的龚古尔奖,50法郎,不够十块美金。
这个奖有93年历史了,和诺贝尔奖不相上下,早期奖金不低,只是瑞典人精于投资,把钱买了物业股票,法国人则不善理财,拿了钞票不放,光是1962年旧法郎换新法郎,一下子就跌去一百倍,此消彼长,到了现在,拿到两个龚古尔奖奖金还不够买一本获得龚古尔奖的小说。
奖金虽少,却是作家最渴望赢得的荣誉。
首先,这个奖被公认为法国最好的文学奖,历史悠久,口碑载道。
虽然不是每部都是传世之作,但有不少成为经典;新发掘出来的作者,有些后来成为大作家,在文学史上占有一席之地。
中国人熟悉的马尔罗(1901—1976)是其中一位,他以《人类的境况》在1933年夺魁,戴高乐将军任内,他官至文化部长。
还有杜拉斯,1984年70岁时以《情人》获桂冠。
中国人对她不会陌生,这本小说以20世纪30年代的越南为背景,男主角是一个中国华侨阔少,邂逅了一个法国少女,萍水相逢,经历了一场暴风雨式的疯狂爱情。
《情人》在20世纪90年代初拍成电影,上映时轰动一时。
其次作品一旦获奖,立即“红腰带”加身,出版商在书本上加一条红纸,上书“龚古尔奖”,家家书店都把它陈列在最显眼的位置,好像体育冠军站在领奖台,好不威风。
读者蜂拥而至,销路猛升,连续几个月占据畅销书榜首。
普通小说如果能够卖过一万册,可算畅销,其他文学奖作品,销量在3万左右徘徊,惟独龚古尔奖小说一枝独秀,多数超过20万册,还不算外国翻译本。
这个数字带给作者数百万法郎稿费,名副其实的名利双收。
至于那张50法郎奖金的支票,或者镶在相框里,挂到墙上;或者锁在箱底,作为永远的纪念。
相信没有作家会拿去银行兑现。
21.文章第一段与龚古尔奖有何关系?
(3分)
22.在第二段中找出表现龚古尔奖的特点词句。
(3分)
23.龚古尔奖和诺贝尔奖不相上下,为什么奖金却这么少?
(4分)
24.为什么说“龚古尔奖是作家最渴望获得的荣誉”?
(3分)
25.“拿到两个龚古尔奖奖金还不够买一本获得龚古尔奖的小说。
”对这句话你怎么理解?
(4分)
26.马尔罗和杜拉斯的事例有何特点?
作者写这两个事例有何作用?
(4分)
27.文章最后一段说“至于那张50法郎奖金的支票,或者镶在相框里,挂在墙上;或者锁在箱底,作为永远的纪念。
相信没有作家会拿去银行兑现。
”这段话有何作用?
(4分)
《走一步,再走一步》
第一部分:
1.给下列加点字注音:
(5分)
耸立( ) 迂回( ) 啜泣( ) 嶙峋( )( )
2.根据解释写出相应词语:
(4分)
⑴我听见有人啜泣,正(惊奇,诧异)那是谁。
()
⑵我(谨慎小心,丝毫不敢疏忽的样子)地伸出脚去探那块岩石。
()
⑶我的心里一直牢记着母亲叫我不要冒险的(告诫,教导)。
()
⑷我的心在(形容人瘦削)的胸腔里冬冬直跳。
()
3.根据课文内容填空:
(3分)
作者小时候“在那座小悬崖上所学到的经验”,这是。
4.文章开头为什么突出“闷热”?
(3分)
5.末段说“看到前途茫茫而灰心丧气”,又说“直到抵达我要到的地方”,既然要到的地方“很明确”,为什么又说“前途茫茫”呢?
(3分)
6.说说读了本文后,你从中悟出什么哲理。
(3分)
7.根据课文内容回答:
(4分)
⑴故事发生在美国哪个城市?
⑵故事发生在什么时间?
⑶爬悬崖的一共几个孩子?
有名字的有哪两个?
⑷那座悬崖有多高?
岩石架有多高?
8.依次填入下面括号中的词语,最恰当的一组是( )(3分)
⑴由于交通事业迅速发展,( )为城乡物资交流提供了更为有利的条件。
⑵下游河床狭窄,( )河水容易泛滥。
⑶他已失败了多次,( )并不灰心。
⑷听说老人家身体欠安,( )特来看望。
A.然而 故而 因而 从而 B.从而 因而 然而 故而
C.故而 然而 因而 从而 D.故而 从而 然而 因而
第二部分:
(一)
时间一分一秒地过去,暮色开始四合。
在一片寂静中,我伏在岩石上,恐惧和疲乏使我全身麻木,不能动弹。
暮色苍茫,天上出现了星星,悬崖下面的大地越来越暗,这时,树林里有一道手电光照来照去。
我听到了杰利和我父亲的声音!
父亲的手电光照着我。
“下来吧,孩子,”他带着安慰的口气说,“晚饭做好了。
”
“我下不去!
”我哭着说,“我会掉下去,我会摔死的!
”
“听我说吧,”我父亲说,“不要想着距离有多远。
你只要想着你是在走一小步。
你能办得到的。
眼睛看着我电筒的光照着的地方,你能看见石架下面那块岩石吗?
”
我慢慢地把身体移过去。
“看见了。
”我说。
“好,”他对我说,“现在你把左脚踏到那块岩石上。
不要担心下一步。
听我的话。
”
这似乎能办得到。
我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石,而且中踩到了它。
我顿时有了信心。
“很好,”我父亲叫道,“现在移动右脚,把它移到右边稍低一点的地方,那里在另外一个落脚点。
”我双照着做了,我的信心大增。
“我能办得到的。
”我想。
我每次只移动一小步,慢慢爬下悬崖。
最后,我一脚踩在崖下的岩石上,投入了父亲强壮的手臂中。
我先是啜泣了一会儿,然后,我产生一种巨大的成就感。
这是我永远忘不了的经历。
我曾屡次发现,每当我感到前途茫茫而灰心丧气时,办要记下起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验,我便能应付一切。
我提醒自己,不要想着远在下面的岩石,而要着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步,直到抵达我所要到的地方。
这时,我便可以惊奇而自豪地回头看看,自己所走过的路程是多么漫长。
9.选文开始的景物描写有什么?
(3分)
10.根据课文内容填空:
(3分)
“我”爬到石架,上不去,下不来,陷于绝望、恐惧,听了父亲的话,觉得一小步,“”,第一步成功,“”,第二步成功,“”。
这个经验,使他在今后的人生道路上,能对付一切。
11.明知孩子有摔下来的危险,然而父亲却不去救他,你如何理解父亲的做法?
(4分)
12.五个孩子都能爬上崖顶,而“我”只能爬到三分之一高度的岩石架,而且上不去,下不来,吓得要死,为什么呢?
文章多处有伏笔,请举出来。
(4分)
13.从课文内容看,文题“走一步,再走一步”是什么意思?
(3分)
14.父亲说“不要想着距离有多远”,为什么?
(4分)
15.选文最后说“这时,我便可以惊奇而自豪地回头看看,自己所走过的路程是多么漫长。
”这句话是什么意思?
(4分)
(二)
我尽了最大的努力
(加拿大)索尼娅·斯米茨
我在加拿大安大略省伦敦市上高中的最后一年,几个同学劝我竞选学生会主席一职。
我是个“书呆子”,在50年代,书呆子不讨人喜欢,于是我很有自知之明地谢绝了同学们的好意。
一天,我与我的父亲提起了那件事,他问我:
“你为什么拒绝?
”
我很不自信地回答说:
“唉,我是不会赢的。
”
父亲看着我,一字一句地说:
“在你的一生中,如果你老是想着别失去什么:
那么你就什么也得不到,老是怕失败,也就会一事无成。
努力了,失败了,没有什么丢人的,因为无论什么时候,也无论在什么事情上,总会有人比你更好。
可是你也有比别人好的地方。
”
父亲的话激起了我的自信心,我决定竞选学生会主席。
我把我的堂兄弟姐妹们召集在一起为我出主意,我们在每块黑板上都写上诸如“选大卫,没错的”等口号,开着我父亲的一辆车在校院里到处宣传,车顶上也画满了宣传画。
在正式选举前的最后一天,每位候选人都要发表演说,轮到我发表演说时,我一点也没有紧张,我情绪激昂热情洋溢地发表了我的演说,赢得了最热烈的掌声。
我得了比其他候选人多得多的选票,我获得了胜利。
在高中的时候,我发现那是人的一生中自高自大的一段时光,老是觉得自己什么都懂,觉得父母一无所知。
有一天,父亲像个孩子津津有味地说:
“我刚才细细观察了一窝大黄蜂,它们身上有好多寄生虫,样子就像龙虾似的。
”
我淡淡地说:
“噢,那很有趣呀。
”可是心里想的却是:
“你知道什么呀。
”
几年以后,我选学了生态学,在看一本书时我发现有一种寄生虫叫“拟蝎”,样子就像龙虾,我突然想起了父亲说的话,不由得一阵羞愧。
16岁那年,我到美国马萨诸塞州的阿默斯特学院读书,那里一年的学费和住宿费是父亲一年收入的两倍,我之所以能在那里读下去是因为我有奖学金,为了能得到奖学金,我必须努力保证学习成绩在班上是前20名。
第二年,我收到了女朋友的一封信,信中说她喜欢上了另外一个小伙子,我立即搭乘一辆车回到了多伦多,我要把她赢回来,可是她不肯回心转意。
我的情绪一落千丈,到期中考试时成绩一塌糊涂,我给父亲打电话说:
“我可能得不到奖学金了。
”
父亲在电话中说:
“大卫,不必担心,我会尽我的一切努力供你上学,可是,你得瞪着眼睛对我说‘我尽了最大的努力!
’”他知道我没有把心思全放在学习上。
我羞愧难当,又开始认认真真地读书,把一切全抛到脑后,很快,我的成绩又上去了,而且也得到了奖学金。
我是苏祖基家族中的第一个大学生,而且我今天也取得了一些成绩,我敢说,如果没有我父亲的教育,我肯定是一事无成的。
16.这篇文章为了表现父亲对我的教育,总共选择了几个典型的事例?
试用简洁的语言加以概括。
(3分)
17.这篇文章在安排行文思路时,运用了什么顺序?
其语言标志有哪些?
(3分)
18.文章第1自然段中作者称自己为书呆子的原因是什么?
(3分)
19.第5自然段为什么要详细记叙“我”参加学生会主席竞选前的准备以及竞选演说时沉稳镇定的表现,同时还交代竞选获胜的结果?
(3分)
20.第8自然段写“我”突然想起了父亲的话,“不由得一阵羞愧”,结合文章有关内容想象一下,此时如果让“我”对父亲说出心里话,他该会说什么?
(3分)
21.仔细体会父亲说“大卫,不必担心,我会尽我的一切努力供你上学,可是,你得瞪大眼睛对我说‘我尽了最大的努力!
’”这番话时,他是怎样复杂的心情?
(3分)
22.第一次激起我自信心的是父亲那一段充满着生活哲理的话,仔细研读第4自然段,谈一谈你对这番话的理解。
(3分)
23.文中两次写到自己“羞愧”,其中第一次是因为而羞愧,第二次是因为。
(4分)
24.文章最后一段,在全文中起到怎样的作用?
“我”的真情告白表现出作者怎样的感情?
(3分)
(三)
抬起头来做人(梁文福)
那一年,那个小男孩,不过八九岁。
一天,他拿着一张筹款卡回家,很认真地对妈妈说:
“学校要筹款,每个学生都要叫人捐钱。
”
对小孩子来说,直接想到的“人”,就是自己的家长。
小男孩的妈妈取出5块钱,交给他,然后在筹款卡上签名。
小男孩静静地看着妈妈签名,想说什么,却没开口。
妈妈注意到了,问他:
“怎么啦?
”
小男孩低着头说:
“昨天,同学们把筹款卡交给老师时,捐的都是100块、50块。
”
小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”,校门外,每天都有小轿车等候放学的学生。
小男孩的班级是排在全年级最前面的。
班上的同学,不是家里捐献较多,就是成绩较好。
当然,小男孩不属于前者。
那一天,小男孩说,不是想和同学比多,也不是自卑。
他一向都认真对待老师交代的功课,这一次,也想把自己的“功课”做好。
况且,学校还举行班级筹款比赛,他的班已领先了,他不想拖累整班。
妈妈把小男孩的头托起来说:
“不要低头,要知道,你同学的家庭背景,非富则贵。
我们必须量力而为,我们所捐的5块钱,其实比他们的500块钱还要多。
你是学生,只要以自己的品学,尽力为校争光,就是对学校最好的贡献了。
”
第二天,小男孩抬起头,从座位走出去,把筹款卡交给老师。
当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时,小男孩还是抬起头来。
自此以后,小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前,一直抬起头来做人。
妈妈说的那——番话,深深地刻在小男孩心里。
那是生平第一次,他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育。
非常幸运,就在这第一次,他学习到“捐”的意义,以及别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。
25.男孩的妈妈说:
“我们所捐的5块钱,其实比他们的500块钱还要多。
”这句话如何理解?
(3分)
26.面对同学们的种种反应,小男孩是怎样的心情?
请展开想象,作一段心理描写。
(4分)
27.文章第八节说:
“自此以后,小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前,一直抬起头来做人。
”试阐述这句话的深刻含义。
(3分)
28.文章说,小男孩学习到了“捐”的意义,这“捐”的意义是什么?
(3分)
29.文章第八节有两处写到小男孩“抬起头来”,这两处“抬起头来”有何相同之处,有何不同之处?
(3分)
30.文题“抬起头来做人”有何深刻含义?
(3分)
《紫藤萝瀑布》
第一部分:
1、根据拼音写汉字:
(2分)
()溅 伶() ()开 盘()
2、解释加点词的意思:
(3分)
⑴这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。
春红已谢:
⑵每一朵盛开的花……又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。
忍俊不禁:
⑶花朵……好像在察颜观色,试探什么。
察颜观色:
3、下面不是写花的繁密茂盛的一项是( )(2分)
A、紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。
B、花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!
C、我浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在。
D、开得这样盛,这样密,紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧友般的枝干。
4、下列说法有误的一项是( )(2分)
A、本文作者因偶见一树盛开的紫藤萝花,睹物释怀,写成此文。
B、文章中多处使用了比喻、拟人、象征等修辞手法,使文章语言生动。
C、本文描写紫藤萝花的勃勃生机,实际上是赞美了生命的顽强和美好。
D、作者由花的勃勃生机感悟到生命的长河是无止境的。
5、文章开头写道“我不由得停住了脚步”,这句话在内容和结构上有什么作用?
(3分)
6、体会下列句子的含义:
(2分)
⑴香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。
⑵在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步。
7、文章题目运用了 的修辞手法,文题写出了紫藤萝的什么特点?
(3分)
8、你认为这篇文章的主旨是 。
(3分)
9、 在《紫藤萝瀑布》中写道:
藤萝“东一穗西一串伶仃地挂在树梢”,后来连“稀零的花串也没有了”。
可花儿并没有枯死,“藤萝又开花了,而且开得这样盛,这样密”。
作者赞美藤萝顽强的 ,并由此联想到人的生命。
文章动作的是 的写法。
(3分)
10、有人评论说《紫藤萝瀑布》既是一幅精致的画,又是一首深沉的歌,这两方面体现在什么地方,请作简要回答。
(3分)
11、下列句子横线上该填的词语顺序最合理应是 。
(3分)
世界屋脊上的,以其特殊的魅力,吸引着越来越多的游客。
千里风雪的青藏公路,正在成为一条令人神往的旅游热线。
⑴晶莹的湖泊 ⑵大漠 ⑶奔腾的江河 ⑷雪岭 ⑸数不清的珍禽异兽 ⑹草原 ⑺冰峰
12、“第一”有很多雅称,选出下面句子用词不够得体的一项( )(2分)
A、《红高粱》这部影片由著名演员巩利领衔主演。
B、他学习很勤奋,期末考试摘取了桂冠。
C、在技术能手的比赛中,他独占鳌头:
D、我们班各项工作都很出色,期末评比中名列榜首。
第二部分:
(一)
⑴从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。
只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。
紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。
仔细看时,才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。
⑵这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。
有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。
花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!
⑶“我在开花!
”它们在笑。
⑷“我在开花!
”它们嚷嚷。
⑸每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。
颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里。
每一朵盛开的花像一个张满了的小小的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。
那里装的是什么仙露琼浆?
我凑上去,想摘一朵。
13、上文写盛开的藤萝,作者从 的角度,由 及 ,由 到 ,写出了花的“盛”。
(3分)
14、“只见一片辉煌的紫色”、“只是深深浅浅的紫”,写出了紫藤萝花的什么?
(3分)
15、“颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里”这一句,写得非常细致,颜色为什么会“上浅下深”?
“花苞”指什么?
(3分)
16、画线句子用了 的修辞手法,写出了花的 。
(3分)
17、文中写花繁多茂盛的句子还有哪些?
(3分)
18、文中画浪线的两个比喻句好在哪里?
(3分)
19、“我凑上去,想摘一朵”表现了“我”对如此美丽的紫藤萝的 之情。
(2分)
(二)
⑴但是我没有摘。
我没有摘花的习惯。
我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。
流着流着,它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛,那时关于生死谜、手足情的。
我浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦。
⑵这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。
忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵从来都稀落,东一穗西一串令仃地挂在树梢,好像在察颜观色,试探什么。
后来索性连那稀零的花
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