以成长责任感恩为主题的演讲稿.docx
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以成长责任感恩为主题的演讲稿
以成长责任感恩为主题的演讲稿
篇一:
以感恩为主题的演讲稿
以感恩为主题的演讲稿
尊敬的领导!
同事们!
大家上午好!
我叫魏树明,很荣幸在今年加入了益融这个大家庭,首先我要感谢益融给了我站在这个舞台展示的机会,其次我要感谢领导同事们平日里对我的关心与照顾,今天要演讲的主题是“感恩”。
在美国,每年的11月的第四个星期四是感恩节,在那天,无论天南地北的孩子都要赶回家,人们要感谢父母,师长,感谢社会,感谢生活,那一天(转自:
小草范文网:
以成长责任感恩为主题的演讲稿),美国家庭要举行丰盛的感恩宴,不仅为自己,也为穷人,孤儿,流浪者们,让这些不幸的人们在感恩节里也得到一份人间的温暖。
其实对我们来说有没有感恩节并不重要,重要的是我们每个人是否有一颗感恩的心。
有恩有爱,是人类生活中最灿烂,最绚丽的文明之花,滴水之恩,涌泉相报,是人类广为传诵的美德。
懂得感恩也是做人的基本条件之一,如果不会感恩,从某个角度讲,就是对人类神圣感情的亵渎。
对于“益融”我是这么理解的——为了公司的利益与个人的追求,在工作与生活中中融入一颗感恩的心,那么剩下的将会是幸福与成功。
领舞《千手观音》的聋哑舞蹈家邰丽平,经常用手语说一句话:
“我会带着一颗快乐感恩的心去面对我的人生。
”XX年感动中国人物徐本禹这样说:
“虽然我的行动过程是非常苦,非常累,但是我会用我的努力,让我的学生知道,他们不比别人差,所以,我感觉我是一个快乐的人,是一个幸福的人,我也希望每一个朋友能够做一个知道感恩的人,尽自己的努力,去帮一帮社会上需要帮助的人。
”台湾评选的第37届十大杰出青年赖东进先生从小就出生在一个贫困的家庭,他的父母都是残疾人,只能靠乞讨来养活他。
他9岁的时候,才走进学校,他一边读书,一边讨饭,一边照顾残疾的父母和弟妹,每次讨饭回来。
他都要跪着喂他的父母。
当他成名以后,在一次座谈会上,他这样说:
“我对生活充满了感恩的心情,我感谢我的父母,他们虽然眼睛瞎了,但他们给了我生命,我还感谢苦难的命运,是苦难给了我磨练。
”艰难和困苦,让赖东进学会了坚强的面对生活,掌握了顽强的生存本领,最难能可贵的是,他不因父母的残疾而抱怨,而是以一颗感恩的心来感谢父母。
现在社会上存在着较为严重的感恩缺失现象,的确,有些人老觉得生活没有意义,似乎找不到任何的学习的动力,我们发现他们其中的很多人享受着无微不至的照顾,沐浴着嘘寒问暖的关怀,拥有如蚌含珠似的呵护,他们就在这样的幸福中生活和长大。
然而对这种关心,帮助,照顾,他们似乎不知感动,不知报恩,如此心枯如井,对得到的一切觉得理所当然,激不起感激和爱的情感,生活自然不会有什么意义,人生也就没什么动力。
对于“幸福是什么”的命题,一千个人也许有一千种回答,有位哲人说过:
“幸福就是感恩,”没错,一个人不管他有什么样的不足,但只要他能怀有一颗感恩的心,就一定是一个不断进步的人,一个不断成功的人,一个拥有亲情友情的人,一个生活幸福快乐的人。
虽然加入益融这个大家庭的时间不长,却让我深切感受到了,益融这个大家庭的温馨,与每一位成员的热情,在此我怀着一颗感恩的心向大家说一声感谢,谢谢了!
领导们,同事们,感恩体现在生活的每一个细节中,让我们怀着一颗感恩的心,用平实的话语和实际行动表达发自内心的谢意:
感谢父母给了我们生命,让我们享受到人世间的的亲情与幸福;感谢老师的谆谆教诲,让我们尝到了学习知识的快乐,感谢同事们真诚的关心和帮助,感谢社会上所有关心,爱护我们的人。
生活中感恩无边,一句话语;一个行动;一点情怀,都能表达和解释感谢的真谛,感恩无痕,一份努力,一点进步都能传达一份真情与心愿,学会感恩,享受感恩,让我们的生活永远充满关怀,充满真情,充满温馨!
相信在充满感恩的益融大家庭里,有领导的正确指导和同事们的共同努力,我们的益融将会再创辉煌!
谢谢大家?
?
祝大家周末愉快?
?
篇二:
以感恩为题的演讲稿
以“感恩”为话题的演讲稿
尊敬的老师、亲爱的家长:
大家好!
我今天演讲的题目是:
《学会感恩》
有人说,一个人最大的不幸,不是得不到别人的“恩”,而是得到了却漠然视之。
一个不懂得感恩的人,只会把别人的给予当作理所当然,只会一味索取,却不知回报,他的生活会因体验不到相互给予的快乐而枯燥乏味。
相反,一个懂得感恩和回报的人,会生活得轻松而满足,因为他能够从为他人创造的快乐中享受给予的乐趣。
所以,我们说,感恩是一种生存的智慧,是一个人维护自己内心的安宁感和提高幸福感必不可少的能力。
感恩,不仅是一种内心情感,更是一种外在行为,是以“寸草心”报“三春晖”的赤子之举。
感恩有时只需一句问候、一束鲜花、一次拥抱,甚至一个笑容。
我们只有学会感恩,才能尊重每一份平凡的劳动,在未来的生活中少一份怨天尤人的抱怨,多一份发自内心的满足与快乐。
只要我们心怀感恩,便会发现,生活原来是如此的美丽!
我们要感恩时代。
同过去相比,我们的物质生活可以说是极大地丰富了,我们要感谢时代的赐予,珍惜现在的拥有,增强奉献意识和社会责任感,懂得回报社会。
我们要感恩团队。
感恩集体中的每一个人给予自己的关心、帮助和支持,珍惜团队争得的每一份荣誉和成功。
我们要感恩父母。
感念父母对我们生命的赐予,感谢父母的无私付出和养育之恩,对父母长辈多一份体贴、多一份关怀、多一句问候,尽孝心、重人伦、报亲情。
我们要感恩老师。
感谢老师对我们思想的启迪和成长中的帮助,感谢老师的辛勤付出和不倦教诲。
我们还要感谢对手。
感谢对手给予我们的竞争压力和挑战。
感谢对手给予我们的鞭策和进步的动力,用一颗感恩的心做人做事。
同学们,如果你心存感恩,当你因没有履行学生的职责而受到老师的批评时,就会虚心接受,因为你知道,老师是真心帮助你;如果你心存感恩,放学时肚子再饿也不会在校外小店铺逗留,因为你知道,要按时回家,家人在焦急地等你;如果你心存感恩,当同学间有了矛盾,哪怕你再委屈,也会用正确的方法去化解,而不是大打出手,因为你知道,同学不是敌人,要珍惜这份友情;如果你心存感恩,当你要钻纪律的空子时,就会自觉约束自己的不良行为,因为你知道,集体的荣誉要靠每个成员来维护。
所以,我们要感激父母的养育之恩,感激老师的教导之情,感激朋友的帮助之意,感激校园里的一草一木、一桌一椅,感激食物、水和空气,感激我们身上的衣裳,感激孕育这一切的宇宙万物,感激创造这一切的劳动者!
同学们,请用行动表示我们的感激之情吧!
为父母留下一个真心的微笑,为老师留下一点休息的时间,为朋友留下一双支持的友谊之手,为我们自己留下一颗感恩的心.
做为六年级毕业班的我们,更应对母校满怀感激。
母校,为我们营造出优美的书香环境;母校,为我们提供一个又一个广阔的舞台来展现自我;母校,带领我们一步步迈向成功的未来。
我们这群花朵,在母校一天天悉心滋润下,茁壮成长。
而我们将绽放出最灿烂的花朵来回报老师,回报母校!
感恩是一种情感,感恩是一种责任,感恩是一种生活态度,也是一种生活方式,来自对生活的爱与希望。
一个人,不管他的起点与终点相距多远,只要他能怀有一颗感恩的心并珍惜它,就一定能成为一个不断进步的人,一个能拥有亲情,友情的人,-一个生活快乐.幸福的人!
最后,我想用三句话与同学们共勉:
常怀一颗感恩之心,它会让我们拥有良好的行为习惯;
常怀一份感恩之情,它会让我们在学习的道路上奋勇前进。
常怀一种感恩之念,它会让我们的生活撒满温暖的阳光。
演讲人:
七年级
(1)班杜玉荣
篇三:
爱心,责任心,感恩心演讲稿
XX信用社爱心责任心感恩心主题演讲稿爱心秉承责任,感恩创造价值尊敬的各位领导,亲爱的同志们:
大家好!
我是xx农信社一名普通柜员。
今天,我带着感动,带着真情,站在这方舞台上,讲述我
们心怀爱心、责任心、感恩心,在自己的岗位上诚实劳动,改革创新的心路历程。
我演讲的
题目是《爱心秉承责任,感恩创造价值》。
我,是一位平凡的90后男(女)孩,从事着一份光荣的工作--信用社前台营业员。
年轻
的我不追时尚流行的时髦,不赶韩日潮流的前卫,不图一杯清茶的安逸,不慕权力地位的尊
贵。
只奋战在银行前台的一线,谱写出一名普通柜员的平凡和骄傲!
再回首,一年的时光不长,可是火热的青春岁月却见证了我艰辛笃定的选择--从前台接
待到客户服务,从业务办理到拉余额、跑营销,甚至是参加各种演讲、主持、文艺晚会、礼
仪、内训师等活动,我都充满朝气、充满活力,积极向上。
一年金融路,深深服务情。
窗明
几净的三尺柜台,我是信用社的形象大使;人来人往的业务大厅,我是亲切友善的邻家小伙
(姑娘);炊烟袅袅的村头村尾,我是甘于奉献的服务队员;纷繁复杂的转账汇票,我是业务
精湛的银行白领。
忘不了我们带着责任心,在无数个休息日加班加点工作;忘不了我们带着
爱心,冒着严寒酷暑深入村民中间,为他们讲解金融知识;忘不了面对客户的误会,我们用
感恩心解释,让他们带着问题来,带着满意归......太多的忘不了,沉淀出青春的色彩与声
音;太多的忘不了,让我懂得了成长的过程和意义。
弹起冬的序曲,走过夏的变奏,在点钞记账的核算中,我走过了年少的青葱岁月,在忙
忙碌碌的柜台前,我奉献了炙热的青春年华;在孜孜不倦的学习中,我掌握了现代的金融知
识;在万家灯火的平安夜,我坚守着不变的爱与奉献。
还记得去年冬天的一个午后,外面寒
风凛冽,雪花纷飞,老储户刘大爷心急火燎地来找我,要汇款。
经询问,才知他收到短信,
说自己中奖了,要汇税费。
我立马识破了这一骗术,及时挽回了刘大爷的损失。
得知真相后,
刘大爷紧紧我住了我的手:
我真是老糊涂了,多谢这位聪明的小伙子(小姑娘),多谢你们信
用社,你们真不愧是咱们的贴心银行,把服务做到了心坎里。
刘大爷感动得语无伦次,脸上
流出了泪花。
最难忘的一次经历是在去年冬天。
外面寒风凛冽,雪花纷飞,老储户张大爷心急火燎地
来到我们银行,想把前几天存的钱提前支取。
经询问,才知他在外地打工的儿子摔伤了,正
在医院抢救,等着用钱。
张大爷很着急,说现在把钱取出来,再让人带到儿子手中不知要多
长时间,这钱等着救命啊,希望我们想想办法。
望着心急如焚的张大爷,我和我的同事们立
即给老人出了个主意,建议让他儿子那边的工友帮忙,在当地立即开一张信用社的活期存折,
然后把账号告诉张大爷。
这边通过无折存款,几分钟就可以到账。
听到这里,张大爷立即给
儿子的工友打电话。
不出一会儿,工友们就报来了新开户的账号。
我们员工则麻利地敲击着
键盘,一小会功夫,就熟练地办完了所有的转款手续,老人在柜台外张望着,激动的说不出话来,这么快功夫钱就到帐了,真实高效率啊。
一会儿功
夫对方电话进来了,报告款已经成功到帐,电话那边格外兴奋,传出一片对我们信用社的赞
叹声。
我儿子终于有救了,多谢你们,多谢你们信用社,你们真不愧是咱们的贴心银行,把
服务做到了心坎里。
老张一下子激动了起来,脸上流出了泪花。
一年来,像这样热情服务客户的案例不胜枚举。
面对客户,我总是用真心服务每个客户,
用真情感动每颗心灵,用实际行动为银行争荣誉,为服务添光彩。
我愿用爱心,把和谐信用
的凯歌奏响;用责任心,把金融工作的信念夯实;我将把感恩的心灵,闪耀成飘扬的旗帜;
我会把执着的信念,积蓄成远足的力量。
铭记三心,真诚服务,我会以此为人生的起点,无
愧于这份平凡而伟大的工作,无愧于自己的中国梦!
篇二:
感恩的演讲稿《责任、爱心、感
恩》尊敬的各位老师、亲爱的同学们、大家好!
今天我演讲的题目是《责任、爱心、感恩》世上有很多的东西,给予他人时,往往是越分越少,而有一样东西却是越分越多,或许
您会疑惑“那是什么?
”,对,是爱,是无私的爱。
爱不是索取,不是等价交换,而是付出!
用责任去默默付出。
有责任的爱是天底下最无私的爱,是人世间最伟大的爱。
母亲的艰难付出不求回报,老
师的呕心沥血还在无私奉献,各行各业的精英们,用汗水和智慧铸造了钢铁般的祖国。
当大
震降临汶川时,全球的人们把无私大爱展示在世人面前。
这些爱都是有责任的爱,他们的付
出都是心甘情愿的,是不需要任何回报的。
常怀一颗感恩的心,身上就会有一份责任。
每一个有责任心的人都爱我们的父母,爱我
们的师长,爱我们身边的人,爱我们祖国的一草一木。
朋友们、同学们爱父母、感恩父母,因为他们给了我们生命;爱老师、感恩老师,因为
他们给了我们知识;爱家乡,感恩社会,因为这美丽的县城是我们成长的摇篮。
一位有责任
心的人,也一定是一位心怀祖国的人。
选择阳光,高山会拥有绿色,选择责任,爱心会与感
恩并存,亲爱的同学们,凭借岁月赐给我们的年轻臂膀和满腔热血,让我们伸出双手,高擎
爱的火炬,一起去迎接一个又一个灿烂的黎明吧!
我的演讲完毕,谢谢大家!
篇三:
爱心与责任心演讲稿爱心与责任心演讲稿
是的,只有我们真正做教师的人才能体会到,教师的工作不能用简单的时间和量来衡量,
学生占据你的不只是时间,还有你的思想和灵魂。
做了教师,才体会到什么是魂牵梦绕,多
少次半夜醒来,梦境中全是围绕着欢声笑语的孩子们。
教育孩子,不如说是感悟生命的起
源和蓬勃。
在工作中,你面对不只是一个懵懂的小孩,而是他的整个家庭,他的家庭背景,
他的成长环境,你要操心的不只是他们的成长还有他们的人生。
有人说老师是人类灵魂的工程师;有人说老师是燃烧自己,照亮别人的蜡烛;有人说老师
是甘为人梯,默默耕耘;有人说老师捧着一颗心来不带半根草去?
?
而我只愿做那一颗小小的
铺路石,静静地躺在泥土里,虽然它没有水晶的纯静,没有宝石的艳丽,没有钻石的光芒.我的
目标只有一个,让我的孩子们走在我铺就的平坦而宽阔的道路上奔向远方,触摸幸福。
幸福是什么?
也许我们记住了许多快乐的场面,可幸福却是一种自己灵魂的问答。
于是,
我问我自己:
你因为爱别人而幸福过吗?
当然,我首先应该选择将爱献给家庭,但当我成了一名教师的时候,就像圣洁的白衣天
使向南丁格尔以诚信起誓,我从此拥有了一份以爱为主题的职业,那就去爱你身边的孩子吧,
象宽容你爱人的小脾气,和原谅你小孩的恶作剧一样,去接纳他们的优点和缺点吧。
篇四:
感恩责任励志演讲稿感恩励志活动讲稿
一、感恩立德,明礼修身感恩,是人生的最大智慧;感恩,是人性的一大美德。
常怀感恩之心,我们便能够无时
无刻地感受到家庭的幸福和生活的快乐。
在感恩的世界里,我们还会时时提醒自己:
滴水之
恩,当涌泉相报!
如果你是一个苦恼的人,你应该学会感恩,因为感恩是驱除你的苦
恼的一剂良方妙药;如果你是一个对生活心灰意冷的人,你应学会感恩,因为感恩的时候就
是你的身心得到温暖的时候;如果你是一个郁郁不得志的人,你应学会感恩,因为感恩会使
你的心情渐渐舒畅,渐渐平和;如果你是一个被生活压得喘不过气来的人,你应学会感恩,
因为感恩会使你逐步释放重负、放松身心;如果你是一个只顾索取的人,你更应学会感恩,
因为感恩会使你变得会适当地给予;如果你是一个快乐的人,你也应学会感恩,这样,你的
快乐就会取之不尽......对别人感恩,相应会得到他人对你的感恩,所以你是得到了两份
好心情。
学会感恩,就是学会了长存感激之情,永存爱心。
二、自强不息,立志成材困难催生伟大的品格,压力凝聚坚不可摧的精神。
作为承载未来和向往明天的当代大学
生,我们应当秉承中华民族自强不息的宝贵精神,以顽强的意志、务实的行动书写合格的青
春答卷。
在生命的历程中,只有不断地努力、奋斗和追求,才能实现人生价值,领悟人生真谛。
愈挫愈勇,逆境成才。
在困难和挫折面前,要始终坚信:
困难和挫折都是暂时的。
心中常树必胜之志,胸中常立豁达之情,永远奋发向上。
立足专业,广泛学习。
用科学知识武装自己,用过硬素质充实自己,以实际行动报效祖
国,服务社会。
三、勇担责任,诚信做人人无信不立,要将诚信做人贯穿日常的学习生活之中。
行动起来,让我们做诚信的主人,
对自己诚信,对他人诚信,对自己负责,对他人负责。
当然,我们能做的不仅仅是这些,我们只是想通过这样的方式来唤醒大家的爱心、善良
与社会责任感。
让我们行动起来,把“感恩、自强、责任”这一美德进行到底!
中心小学
XX年6月篇五:
爱心诚心责任心感恩心爱心诚心责任心感恩心——学习计划刘清海
教书育人是教师的天职,作为青年教师必须勤学教育教学之本领,提高自身的业务素质,
做课程改革的排头兵。
教师发展是教师人生价值实现的过程,是教师在充分认识教育意义的
基础上,不断提升精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能
和提高教育教学水平的过程。
要做好自身发展,我认为必须拥有这四心:
爱心、诚心责任心、感恩心。
爱心
爱之花开放的地方,生命便能欣欣向荣——梵高人的本性告诉我们:
爱自己的孩子是本能,爱别人的孩子是神圣。
所以我可以自豪的说,
老师的爱是伟大的。
爱是一门艺术,也是一门大学问。
我认为爱学生,应该给每一个孩子表
达的机会。
爱学生就应该尽可能的公平民主。
《学记》中有句流传千古的古训“亲其师,信其
道”。
爱人者,人恒爱之。
只有让孩子们体会到了我对他的爱,孩子们才会亲近老师,才会相
信我所说的,所要求他们做到的。
所以在教师生涯中我要用我的爱心去感化学生,去让他们
体会我的爱。
诚心
诚者天之道也,诚之者人之道也--《礼记·中庸》诚心,即诚实守信,言行一致。
诚信使立身之本,处世之际,是高尚人格力量,是良好
道德形象。
教师的诚心就是要真诚的对待工作,忠诚教育事业,做到一丝不苟,勤勤恳恳,
用实际行动树立起人民教师的良好形象。
在工作中我要做到真诚的对待同事,真诚的对待学
生,为人师表,表里如一,遵守诺言,恪守信用,成为学生尊重和信任的良师益友。
责任心
我们的使命是照亮整个世界,熔化世上的黑暗,找到自己和世界之间的和谐,建立自己
内心的和谐。
——高尔基《人》
责任心,即自立自强,勇于担当。
责任心,是成就事业的基石,也是师德评价最基本的
尺度。
教师的责任心,就是要牢固树立“教育发展责任在我,发展迟缓,我又责任”的强烈
责任感,使命感。
因此在今后的工作中,以贡献全部力量,服务教育发展为最大追求,以促
进每一个学生成人成才为最大光荣,始终保持积极向上的精神状态,保持蓬勃朝气,昂扬锐
气,浩然正气。
感恩心感恩即是灵魂上的健康。
感恩心,即心存感恩,回报社会。
心存感恩是一种幸福的习惯,幸福可以传染,一个幸福的人,可以让周围的人也体会到世界的美妙。
英国作家萨克雷
说:
“生活就是一面镜子,你笑,它也笑;你哭,它也哭。
”你感恩生活,生活将赐予你灿烂
的阳光;你不感恩,只知一味地怨天尤人,最终可能一无所有!
今后的生活和工作要善于发
现事物的美好,感受平凡中的美丽。
始终以坦荡的心境,开朗的胸怀,对待工作和生活。
具体计划
针对以前工作中的不足,为在全面掌握知识体系的基础上将自己融入到教育教学领域中
去,在教学实践中创造性地进行教学工作,形成自己独特的教育教学方法,促进教学工作向
更高层次进步,特依据自身实际制定如下的专业发展计划:
第一,教学方面。
1、经常跟老教师进行教学交流,并且进一步做好了解学生从而更有效的把握课堂,努力
做到善于捕捉课堂中学生的变化,同时不断激励学生的自信,让学生都在我的关心下快乐的
接受知识。
2、积极探究教育教学规律以及教学方法,让有效课堂的喜悦之花,绽放在每个孩子的脸
上。
深抓课堂,提高课堂教学效率,着实减轻学生负担。
3、对自己的教学活动及时进行反思,及时总结自己在教育教学工作中的成功与不足,取
长补短,使自己的教学水平逐步提高,教学经验日益丰富,寻找一条适合自己的发展之路,
争取逐步形成自己的教学风格。
第二,教育科研方面
积极参与学校倡导的教育教学课题研究,做研究型教师,不断提高专业化水平,拓宽专
业视野,激发不断追求超越的动力,促使自己较快地成长为富有创新精神和创造能力的反思
型教师。
第三,学习及其他方面深入研读优秀的教育教学理论著作,如《中学物理报》、《教师之家》、《中学物理教学参
考》、《班主任之友》等,以此来熟悉本学段、本学科和班主任工作的教育教学理论,并能将
其有效地运用到教育教学研究中去,及时记录自己的教学心得,写出教学反思,养成勤写勤
练的习惯。
针对以上三方面目标制定以下具体措施:
1.从小事做起,细微入手,做到点滴积累以成江河。
备课做到精细化,批改做到具体化。
认真阅读教材、教辅,形成自己的特色导学案。
批改讲评时要具有针对性。
2.课堂教学争取做到由浅到深,由易到难,由点到面,实现因材施教,分层教学,做好
偏科生的辅导。
3.认真学习学校组织的教师专业发展理论,建立专业责任感。
4.养成每天阅读的习惯,保证每天有1小时以上的读书时间,时刻关注物理学科的前沿,
使自己永不落伍。
5.积极参本教研组的集体教研,虚心向老教师请教。
6.关心每一个学生的日常生活,但与学生保持适当距离。
7.每天至少找一个学生谈心。
总之,在今后的时间里,我会继续发扬工作认真,乐于学习的特点,以真挚的爱,真诚
的心,以及有个性的课堂教学风格吸引学生,以饱满的热情将理想的种子播种在学生身上,并令其开花结果。
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