学前教育顶岗实习报告.docx
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学前教育顶岗实习报告.docx
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学前教育顶岗实习报告
学前教育顶岗实习报告
学前教育顶岗实习报告1
实习就像是一块试金石,在这四年的岁月中我们到底是淘得了宝贵的黄金,还是无所作为的虚度了光阴。
这一切都会在实习中见分晓。
而我,作为一名学前教育的应届大学生,在这次的实习中,我充分发挥了自身的学问,在实习的生活中利用自身的经历,努力的适应了社会的生活环境。
并在工作和生活中,学习了新的学问,提高了自我的实力和素养。
此时此刻,我在此对自己的实习报告状况就如下:
一、思想状况
实习期间我经过了许多体会,这些在社会中的经验,虽然并不算特殊的困难,但新颖的体会总能让我有不少的收获。
在生活上,我体会了独立的辛苦,生活中许多事情都变得困难起来,并且须要我自己去处理。
这样的改变让我起先加强对自我的管理,学会了以一名成年人的角度去对待生活,规划自己在生活中的目标。
而在工作中,我也变的更加严谨、谨慎。
起初的时候,我的还以为这次的实习不过是又一次学校布置的学习任务。
但在经验了第一次的上课之后,我意识到这不仅仅是一份任务,更是一份责任!
作为一名学前教育的顶岗教师,我要对自己以及自己的学生负责!
经验了这次的实习,我对社会的生活有了很大的改观,也起先谨慎的考虑自己的看法和责任。
这些都是我在思想上的进步,也是人生的成长!
二、生活状况
在生活中,我来到了新的居所,也相识了许多新挚友、同事。
在这个新环境里,我四周几乎没有过去的挚友,但我却在大家的协助下很快的融入了这里,参加了新的交际圈。
此外,在确定了工作之后我也搬出了学校宿舍,单独在外生活的感觉虽然辛苦了一些,但也让我学习了不少独居的技巧,如整理、规划、料理等等。
三、工作的开展
在实习起先后的第x天,我有幸参加了xxx幼儿园,并在领导的指引下,和xx教师一起起先了xx班的教育工作。
作为幼儿园的顶岗老师,我的经历和实力都有许多的缺乏,但好在xx教师是一位优秀的老师,跟着她一起工作,让我从日常的工作中学习到了许多,同时她也为我解答了许多的怀疑,协助我提高了工作的实力。
总结这次的实习,通过进入社会的环境,我在思想和实力上都发生了急剧的提升改变。
慢慢从一名学生转变为了一名学前教育工作者,虽然近期过的很辛苦,但我坚信这份收获肯定值得这份付出!
今后我也会接着努力,接着为幼儿的教育事业做出奉献!
学前教育顶岗实习报告2
从大学回到了幼儿园的环境中,看着身边从努力拼搏的同学变成了一群得意的小挚友们,总给我一种“返璞归真”的感觉。
但不同的是,在这个环境中我不再是以一名学生的身份,而是作为一名教师,一名xx幼儿园的实习老师!
此次的来到xx幼儿园,主要目的是为了自己的实习任务。
作为一名将毕业的大学生,我有幸被xx幼儿园接纳,并起先在幼儿老师的岗位上发挥自己在校内中所学的专业学问,并汲取工作中的经历技巧。
在此,我将自己的的实习经验报告如下:
一、实习思想的变更
实习的环境虽然仍是校内,但对我而言却是一个近乎完全相反的环境。
从学生准换为教师,我还以为自己在大学的时候早就做好了这样的打算,但没想到真正来到这三尺讲台的时候,哪怕教室里都是一群天真的小挚友,自己还是会忍不住惊慌。
在这段时间里,我向其他教师学习请教了许多技巧,学会了以一名老师的思想看法去面对的自己的教育任务,而不是以完成任务的学生心态去对待孩子们。
这样的变更,让我在思想上考虑到了更多的事情,也看到了很多过去没有留意到的事情。
所谓:
“在其位谋其政”,思想上的这份变更,让我的工作也有了极大的提升,给我的实习也带来了更大的收获。
二、教育的工作状况
虽然信念满满的接下了这份工作,但真正起先教育工作的时候我才发觉自己想的还是太天真了!
虽然面对的是一群幼儿,但在教育工作上也有非常严格的要求,为此我之前做的许多打算都不能干脆运用。
甚至在很长一段时间里都是作为xx教师的帮手,协助完成教育工作。
但这段经验,对我而言也是非常难得的体会了。
有空的时候,我还会向身边的教师请教,学习。
并且在私下里我也始终在熬炼自己的沟通和沟通实力,改善自己的教案打算……这些通过不断累积和改良的工作,让我的实力得到了极大的提升。
三、实习心得
回忆这次的实习,虽然起初我有许多东西都不懂。
但随着工作的适应,很多怀疑和问题也都渐渐的解开了。
这让我感到非常的满意,也更加明白了对于教育的工作,我应当更加大胆的去做,而不是只靠书本和数据去模拟。
只有在事实上累积的经历,才是自己的实力!
为此,我也会在今后的教育上更加努力的要求自己,熬炼自身的实力!
坚信我会在工作中取得更多的收获!
学前教育顶岗实习报告3
依据高职学前教育专业教学打算中的造就目标和人才造就规格要求,为确保教学质量,贯彻理论联系实际的教育方针,造就幼儿园和社会欢送的高素养学前教育人才,学前教育系于20xx年11月18日—22日支配了为期一周的相识实习,在学生完毕实习之际,特将本次实习状况总结如下:
一、实习的组织状况
本次相识实习参与的班级有学前021班、022班、023班,共计126人,采纳半日实习的方法,集中在军区司令部幼儿园12个教学班。
这次实习的特点是人员集中、地点集中、行动集中,便于指导,便于管理。
在进展相识实习之前,带队老师进展了实习发动,讲清了相识实习的目的、意义,到幼儿园之后应当看什么、记什么、实习完毕应当完成的作业是什么,以及一些留意事项和纪律要求。
支配了带队老师吴桂芹和李影两位教师。
二、实习的内容
1、视察幼儿园各年龄段教学班的半日教学活动内容,初步了解幼儿园的工作性质与过程。
2、视察幼儿园的环境布置与建立,了解幼儿园环境布置的特点及环境对幼儿园教学的作用。
3、观摩幼儿老师是如何组织教学活动的,初步了解自己将来的角色与工作状况。
4、视察保育员是如何进展保教工作的,初步了解保教工作的重要性。
5、了解当今幼儿园对幼儿老师素养与实力的要求,明确自己的专业特点与努力的方向。
6、写出视察日记、见习报告、自己的感想和实习专题总结。
三、实习的收获
1、本次实习到达了实习目的,圆满、顺当地完成了实习的各项任务,使学生初步了解了幼儿园的工作性质、特点与过程,也了解了自己将来的去向与专业定位。
2、学生能够遵守实习时间和实习纪律,在实习的过程中能够协助幼儿园做一些力所能及的事情,如拖地、清扫卫生和环境布置等。
3、观摩了幼儿园最好的、最具有超前意识的活动课程教学,使学生对幼儿园的教学模式有了必须的感性相识。
4、每个实习学生都写出了见习报告和实习专题总结,都有不同的体会与感想。
本次相识实习到达了预先的实习目的,完成了实习任务,使学生对幼儿园和幼儿有了一个感性相识,对专业教育的开展和使学生形成稳定的专业思想起到了应有的作用。
相识实习是学前教育专业一个不行缺少的实践教学环节,谨慎组织和高度重视实践教学是高职教育教学的办学特色和须要。
只有抓好各教学阶段的实习,才能提高高职学前教育专业学生的职业实力,才能为高职教育的进一步开展起到应有的促进作用。
学前教育顶岗实习报告4
精彩的实习渐渐起先了,我作为一名应届毕业生,也紧随着同学们的队伍,在社会中找到了自己的职位和工作。
本次实习,我正是来到了xxx幼儿园的xx班,成为了一名实习的新人幼师!
作为一名刚刚踏上社会的学生,对于这份工作,我还有许多惊慌和怀疑。
但好在,通过前辈们的指引,以及我的对学前教育的学问以及对幼儿的酷爱,我在工作中不断的规则爱你了自身的缺乏,提高了作为一名幼师的实力和责任感。
现对自身的实习状况做汇报如下:
一、环境适应
在幼儿园的环境中,因为我本身对幼儿非常酷爱,所以在工作中也始终保持着较高的热忱和动力。
对于前辈教育的东西,很快就能汲取学习。
这份酷爱,让我很快的适应了这里的环境,并的能主动在工作中提升自己,加强自己作为幼儿老师的实力。
二、自我提升
来到了实习的工作岗位,但我却更加意识到了自身的缺乏和问题。
因此,在工作中我也仍旧没有遗忘自己过去的优势——学!
在工作方面,我仍旧在谨慎的钻研学前教育,通过查询资料以及对教师们的请教,我用这些学问结合实际,大大的提高了自我的专业实力。
且在幼儿园的日常中,我也通过视察,驾驭了许多管用的保育技巧,这的更是进一步的完善了我的工作实力!
三、工作状况
作为一名实习老师,在工作中我始终保持着严格的工作看法,对于幼儿园的规定和要求,始终坚持严格的执行。
有时有不对的地方,也得到了教师们的指引和教育,并使我的工作更加的严谨努力。
回忆这段时间的状况,作为一名幼儿老师,我从鼓起志气才能站上台,到如今能主动大方的和幼儿甚至家长沟通,这正是我在工作中的成长和进步。
虽然还有很多缺乏,但我也更加提高了对这份工作的酷爱!
坚信在今后我会有更大的进步和提升。
四、生活感受
在此次的实习上,除了工作方面外,我在生活中也有很多的收获和体验。
作为一名大学生,我始终以为自己已经适应了独立自主的生活。
但走到社会,我才明白自己始终以来的独立自主也不过是在校内的协助下完成的。
如今单独面对社会的生活,虽然有些辛苦,但也的确给了我许多的收获和协助。
此时此刻,通过实习的经验,我也已经根本上适应了社会的生活和工作。
但我还会接着努力,接着提升自己,让我能真正的成为一名精彩的幼儿老师!
学前教育顶岗实习报告5
依据县电大教学实践环节的支配,我被支配在小学幼儿园进展教学实习,在实习中,我得到了小学领导、教师的全面指导和协助,我比拟胜利的将自己在电大所学的学前教育理论学问和技能运用到了本次实践活动中,顺当并优秀的完成了教育实习任务。
并且我觉得自己也从实习中得到了不少工作经历,深刻了解到作为一名合格的幼儿老师面对的是活泼好动、天真烂漫、童趣无趣、效仿性强、新奇好问的孩童,其老师应具备踊跃向上、安康欢乐的工作心态,具备幼儿教育专业学问技能,一心一意,尽职尽责的工作作风,踊跃营造寓教于乐的优良课堂教学气氛,努力构建和谐向上的师生关系去开展学前教育工作。
实习对我职业生涯来说是非常重要的,也是我个人专业技术人水平的提升,收获许多,缺憾也不少。
下面就我在这一实习活动中自己所做的及其收获,报告如下:
一、实习的目的与意义
1、造就酷爱幼教工作,忠诚党的教育事业,献身于幼教事业的`专业思想;增加酷爱幼儿的思想情感、事业心和工作责任感。
幼儿园教师必需要有爱心、耐性、细心、事业心、责任心,所以她必需付出加倍的爱,这是每个幼儿工作者必需做到的。
在一个平凡的幼儿园,一个班也有二十几个幼儿,面对这么多的幼儿,我们必需要做到不落下每一个,这就要求我们为每一位幼儿编写了“成长档案”,教师们在填写档案的时候可以更加了解每一位幼儿的特性特点,每个月都可以看到他们不断成长的点,也让教师和家长之间有了更多的沟通话题。
2、把在电大所学的根本理论、根本学问和根本技能初步地综合运用于幼儿教育教学实际工作中。
在实践中检验、稳固、提高,并丰富所学理
论学问和技能,初步树立正确的教育思想。
老师要不断了解本班的幼儿学生的特点,了解他们针对某件事情可能会做出的反映,才能定出适宜的学生开展目标,把教育与实践较好的结合起来,有效促进幼儿不断开展。
3、进一步从实习中不断获得组织幼儿教育、教学的方法,造就独立从事幼儿园教育和保育工作的实际实力。
在电大几年的理论学习中学到了到许多理论学问,但没有实践一切只是纸上谈兵,没有人可以在空中架起楼阁,楼阁必需有坚实的地基,而我的坚实根底那么是教育理论和教学实践的结合进一步所积累的幼儿教育经历。
4、不断了解幼儿园一日生活常规,并熟识幼儿园的全面工作,加深对幼儿园教育任务的解读。
当我站在教育者、教师这一岗位上时,我知道我的责任更重大了,我要带给幼儿的到底是什么?
莫非只是教会他书本上的学问吗?
答案是否认的!
一个人95%的习惯养成是在5岁之前,幼儿在幼儿园最重要的并不是他学会了多少本事,而是他是否养成了良好的行为习惯,这一点对他今后的入学乃至一生都是至关重要的。
5、当今世界改革开展日新月异,幼儿教育也不例外。
作为一名幼儿老师,必需不断了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教育的要求,明确幼教工作的重要作用及今后的努力方向,驾驭学前教育先进的教育理念,不断参与学前教育科研课题,不断提高专业技术水平,才能更好的效劳于学前教育,促进孩子更加安康欢乐开展。
二、实习的内容与过程
1、见习阶段:
我谨慎、细致、勤学好问,能随时时做好视察笔记,并主动接近幼儿、幼儿园的教师,从而很顺当的起先了自己的实习生活。
去到学校幼儿园后,依据我的实际状况,校长把我支配在中班。
班上一共有40个幼儿,有两个教师。
我在班里见习了一天,在这一天里,我一边听教师上课,一边协助保育教师清扫卫生。
虽然,觉得有点累,但是我并没有任何怨言,因为我觉得自己学到了许多经历。
孩子的一日生活的时间支配是比拟合理的,在教学过程中,教师上课主要是将嬉戏贯穿到活动中。
中班的常规不是很好,总是要教师大声的说话,小挚友才静谧下来。
在与辅导教师的沟通中,我相识到了一个班级的常规管理是很重要的;并且幼儿的常规管理和良好习惯的养成是从要从幼儿入园的那天起就要谨慎对待的。
保育教师在幼儿入园后要清理幼儿的书包,看幼儿是否带了药或者危急的玩具等;然后在幼儿活动后清理活动地点,组织幼儿喝水、上厕等;在幼儿周末将离园的时候,帮幼儿整理好衣服,让幼儿干干净净、穿得整整吧齐齐的回家,以此可以告知家长,幼儿在幼儿园平安安康欢乐,家长可以放心的将孩子送到学校老师手上。
在见习的这一天里,我对学校幼儿园的工作时间支配及幼儿的一周生活支配有了更深的了解,知道了教师及保育教师的职责,对于保育的内容、要求和方法有了进一步的了解。
2、实习阶段:
我做到了保教相结合,能关注幼儿的身心安康开心开展,使幼儿在嬉戏中学习、在嬉戏中成长。
在实习其次天,我起先带班,带的是小班。
在班级活动之前,我首先都会谨慎打算好活动教案,就算是遵照老师用书上的教案上课,我也会很谨慎的看教案是站在谁的角度写的,活动过程设计是否合理等;当然在活动中我都会将嬉戏贯穿其中,这也是幼儿很乐意承受的学习方式。
在教育活动之余,我也会很好的做好保育工作,带着幼儿踊跃开展一日活动。
在活动中,我能遵照一日打算开展活动,并能照看好幼儿的饮食起居,让幼儿开快乐心的来幼儿园,健安康康的回家。
同时我参加和谐班级文化环境创设,参加班级幼儿舞蹈编排及道具制作,踊跃进展实习天日记,周小结,填写学前教育专业实习周志,谨慎撰写实习报告。
三、实习的收获及缺乏
(一)在实习带班的这几个多月里,我觉得自己做的好的:
1、实习看法很谨慎,并且切实的做到了保教相结合,关注了每个幼儿的身心开展,发自内心的疼爱、照看幼儿。
冬天的天气越来越冷,我会帮幼儿盖好被子,提示幼儿多喝水,让幼儿喝温水;带幼儿多做热身运动,告知幼儿关于冬天的学问,协助幼儿建立防寒保暖的意识。
许多时候,有许多小挚友会跑到我面前叫我:
“妈妈,你摸我的手咯,好冰的。
我要多穿衣服了。
”等等之类的话。
2、我将嬉戏贯穿于幼儿的一日生活,让幼儿的学习生活充溢欢乐阳光。
在课余时间,我会带幼儿玩手指嬉戏,带幼儿唱歌,特殊是为幼儿设置了“表演节目”——“请你来当小教师”这一系类活动,协助幼儿乐于表现自己和树立自信念。
在活动中,我侧重点运用借助情境支架协助幼儿理解活动的内容。
比方,在语言活动《捉迷藏》中,我就请了玩偶小花猫参与我们的活动,让幼儿置身于猫崽崽的情境中参与活动,从而使幼儿很好的理解了“上、下、里面”这些方位词。
3、对于幼儿园环境的创设和活动的组织我很尽心竭力,能大胆创新,给幼儿园带来新的东西。
去年庆祝圣诞节的环境布置中,以往幼儿园都是买一些圣诞老人的头像贴一下,而这次,我把手工制作带进了幼儿园,并得到教师们的认可,结果幼儿园今年的环境布置都采纳了用手工制作品装饰。
4、与家长的沟通很亲密、与幼儿园的教师的关系处理得很好。
每周我都会谨慎写好家园联系手册,把幼儿在幼儿园的状况具体的告知家长,也经常打电话家访了解幼儿在家的表现;每天我都主动向教师问好,热忱协助教师、虚心向她们请教,与教师相处得很融洽。
(二)在收获中反思,也存在许多缺乏:
比方说班级的常规管理,我们班的常规始终不是很好,这也是自己始终在探究的问题。
我经常向幼儿园的教师请教这类问题,并在不断尝试和探究适合小班常规管理方法,盼望以后自己在常规管理方面会有新的发觉和创新。
就犹如我在实习日记里写的那些感受一样,我想再一次告知自己这些:
在幼儿园的工作是琐碎、细小的,然而它又是非常重要的。
幼儿是初升的太阳、祖国的盼望,保证幼儿的平安是工作的重中之重,因此,在往后的工作中,必须要以平安为第一重心开展保教工作。
对于幼儿老师来说,或许每天的生活时间是一成不变的,或许没有像其他职业生活那样有波澜起伏,或者说改变很大,但对于幼儿来说,每一天都是新的成长,每一天都是非常期盼着相识新的事物,所以作为他们的教师,我每一天都要激情澎湃的面对着生活,面对着幼儿。
学前教育顶岗实习报告6
我是在xx幼儿园见习的,转瞬间xx个月的见习生活就这样完毕了。
在见习中,使我更深刻的了解到了一个幼儿老师的工作;更深刻了解和驾驭了中班这一年龄阶段的幼儿的身心开展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区分。
在这次见习中我懂得了理解、喜爱孩子,要有许多许多的耐性、细心和爱心,这正是我们学习和努力的方向。
我在见习中增长了见识,我才知道,做教师难,做幼儿老师更难;也知道了自己的缺乏。
我们要回到学校来充溢学问,弥补缺口。
每个孩子都有自己的内心世界,他们好比一把把锁,教师就是开启那把锁的主子。
真正走进孩子的世界,去发觉他们,变更他们,教育他们,这个世界就是天才的世界。
跟孩子们在一起挺有意思的,还真想他们。
咱也当了一回张教师呢!
经过见习,我才发觉,要想当一名真正合格的幼儿老师还真不简单,光靠此时此刻学的学问是远远不够的。
和孩子们在一起的喜怒哀乐,此时此刻回想起来就像一串串冰糖葫芦,紧紧的串在一起,甜甜的。
每天我们都要在7:
30左右到幼儿园,起先保育工作,先要把孩子的杯子消毒后拿出放好,在洗一下擦嘴毛巾后消毒,每天我们轮番擦净桌椅,把地拖干净,做完后等待着孩子和教师的到来,在没有工作的时候,我们又帮着教师做一些教具,布置一下教室,见习生活过的挺充溢的,在这期间,又让我感到了见习的重要性,学到了很多书本上所不能学到的学问与技能,也让我深切感受到自己的缺乏与浅薄。
短暂的见习,我更加坚决了自己的选择。
我们班的孩子在音乐和美术方面比拟好,不管男孩女孩,上这两门课的时候都很有热忱,我最喜爱上的就是这两门课。
我不禁要感慨下,幼儿在艺术方面的天赋是不行估量的,在这一方面的潜力也是无限的。
所以说,“蹲下来看世界”的观点是很正确的。
特殊是美术课,有的孩子会画一些我们平常不太会留意到的细微环节东西。
但是终归是中班的孩子,有些孩子可能因为年龄的问题而还是不能完全自理,特殊是吃饭与睡觉的问题,我们班是全幼儿园不乖的班级,班里有将近一般的孩子偏食呢,总是不愿吃饭,为了不吃饭,经常把吃进去的饭吐出来,使得我们班的教师和我们吃不下饭。
每当睡觉时,总会有孩子在悉悉索索的其他小挚友讲话,有一个孩子,全班都睡了,就唯独他在自娱自乐,一连七天都没睡了,使我们和教师都又急又怒,什么方法的都试过,也与家长沟通过,但是起效不大。
可是我们还是有一些很乖又机灵的孩子,我们这些见习生都很喜爱他。
小挚友都特别天真得意,我很爱他们,很喜爱和他们玩。
幼儿园早上有半个小时是让幼儿自由活动的,我会趁这个时机,和他们玩成一片,和他们闲聊。
我试着让自己变成小挚友,融入他们的生活。
这样我才会获得他们的欢心,才会得到他们的信任和依靠。
我很盼望与小挚友打成一片,愿用我的真心换取孩子们的快乐;我愿用我的实心,换取全部人的认同。
我很庆幸能够和中班的小挚友及优秀的教师共同度过xx月的时间,小挚友们给我带来的是无尽的欢乐。
而两位教师的指导和训诲那么是一笔珍贵的财产。
我把见习期间的点点滴滴串联起来,在这短暂的两周时间里,我的观念,我的心态,我的实力在渐渐地发生改变,从中我也领悟到作为一个新老师,必须要戒骄戒躁,要时刻有种学习的看法来对待自己的工作,注意经历的积累,注意视察有经历的教师是如何上课的,并借鉴她们好的方面,不断提升自己的实力,这是一个成长的过程,也是必需的过程,假如自己的看法虚心,视察细致,汲取得当,那么就必须能够取得进步,得到提升和开展。
我坚信我必须能胜利!
在这一年里,从教师们身上,我看到了为人师表散发出的刺眼光线,给了我见习生活带许多启发性的思维。
在校时总会以为当一位幼儿教师确定很好玩,很轻松,但来到这里我变更了这个想法,每次上完一堂课我都有深的感受:
想要当好一名好的幼师真的不是件简单的事!
看着带课教师给孩子们上课,我谨慎的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。
即使这样,我还是遇到了许多在校期间没有学过的,终归试教和正式的时候的心态是不一样的。
听课了之后我起先讲课,孩子们还是如我想象中一样,乱成一团,根本不听我讲课,后来我用小组竞赛来管他们的纪律,这样不但可以造就他们的团队精神。
还可以为课堂带来一些活力。
渐渐发觉,孩子们起先承受我喜爱我,这是让我兴的一件事了。
我才发觉,原来对待孩子真的是要特别的专心,给他们多一点的关爱,他们自然就会喜爱你。
虽然我在见习期间很劳碌,但感觉到很充溢。
同时也明白了一件事,要做个好教师除了要有丰富的专业学问以外,还必需要有其他课外学问,这样才可以让你的学生在和你闹在一起之外还能敬重你。
这个时候才知道,其实幼师还是很好当的,只要你用正心态去对待。
就在这样劳碌的见习生活里,xx个月也就这样过去了。
这xx个月经验的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,因为这是见证我这样一个全新的成长。
使我相识到正确的人生观,价值观。
时间就是这样无情,头也不回的消逝掉,是的,谁都不情愿被时间丢下。
而我们也随着时间的流走一点一点的成长。
而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟。
或许这正是成长的代价。
每经验过一次,收获就多一些,成长也就又迈进一步。
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