初中班队活动设计方案.docx

初中班队活动设计方案.docx

《初中班队活动设计方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中班队活动设计方案.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

初中班队活动设计方案

初中班队活动设计方案

　　主题班会活动设计方案

　　学校：

时间：

年月日

　　初中主题班会活动方案

　　方案一：

初中主题班会活动方案——为自己喝彩

　　一、活动内容：

　　调整心态，为自己喝彩

　　二、活动目的：

　　珍惜初三的时光，好好学习，在中考中取得优异的成绩也是爱国爱校爱集体的一种具体表现。

初三的学习激烈紧张，学生要有很好的心理素质才能更好地适应初三的生活，才能在中考中取得理想的成绩。

此次活动，就是希望鼓励学生发奋图强迎接初三，拥有积极健康的心态，适应初三紧张忙碌的学习，渡过人生第一个艰难时刻。

　　通过这次主题班会，希望宣传心理健康教育知识，鼓励学生以良好的面貌迎接这三年奋战的收获，摆脱自卑、胆怯，懒散，浪费时间等不良心态，从而更好地投入到学习、做一个积极向上，心理健康的中学生。

　　三、过程与方法：

　　在大家自由发言阐述心里话的气氛下开始今天的知识教育。

培养学生，敢于表达自己的想法。

　　四、课前准备：

　　1、确立主题，根据该班的实际情况，确立要准备的方向和主题思想。

　　2、集自己崇拜的名人名言，名人事例，目的是想让学生用名人的事例来激励鼓舞自己。

　　3、收集学生自身存在的诸多不良心态情况，进行分析，并找出端正的方法。

五：

活动过程：

　　、播放音乐。

　　播放上学期举行的体操比赛图片、歌咏比赛照片和校园集体舞比赛视频，背景音乐为《我的未来不是梦》。

　　、打开心窗，说说心里话。

　　同学们，看完我们放假前班集体的精彩一幕，大家有什么感想么？

我们经过一番努力，无论是在体操比赛、歌咏比赛还是校园集体舞比赛我们最后取得了可喜的成绩。

是不是觉得有努力后的胜利感。

　　那学习上呢？

同学们来龙家店镇中学学习知识，追求梦想已经是第三年。

初三了，大家现在面临的是中考。

你们人生的第一个转折点，是一个艰难的时刻。

新的学期又开始了，我也觉得你们一定有深刻的感受吧。

我们来交流一下吧。

　　你们觉得初三上来有什么不同的地方？

生活上，学习上，人际关系上，老师的言语上，家人的目光上，大家畅谈自己的一些看法。

　　好，刚才一些学生讲述了他们的亲身体会，相信这也是代表了许多学生的心声。

听了大家的讲述我也理解，求学路上的苦与酸。

但是，有些同学会天天都担忧着，想啊想，难道这样子就可以摆脱或解决问题么？

这只是一种不良的心理，会影响我们初三学习。

那我归纳一下，我们学生当中存在的有：

　　1．压力或焦虑心理。

　　学校课业任务繁重，竞争激烈，父母的期望值过高，使得学生精神压力越来越大。

例：

有一位女生，升入初中后由于老师的教学方法发生了变化，竞争对手也发生了变化，使她感到十分不适应，导致学习成绩下降。

她痛苦地说：

"15年来我第一次感到自己的无能，每当看到父母期望的目光，就非常难过，不知如何做才能达到父母的要求，如今，苦闷、烦恼、忧愁、气愤充满头脑，看见书就又恨又怕，真想把它扔出去。

"还有一位

　　男生，自己平常学习不错，偶而还可以给他人以指导，但一接近考试就紧张，总怕自己考不好，拼命准备、夜不能眠。

而考试前又会感到头痛、甚至还会发烧，最后不是被迫中断考试，就是坚持下来成绩也不好。

循环往复，到了一听考试就紧张就恐惧的地步。

　　2．厌学心理。

　　这是目前学习活动中比较突出的问题，不仅是学习不好的同学不愿学习，就连成绩很好的同学也有这种倾向。

　　例：

有位成绩好的同学谈到：

每当看到听到别人考试作弊时，自己心理就不平衡。

当自己成绩不理想时又会埋怨老师不公平，觉得认真学习真没意思，不想再学了，还有位学生告诉我们，学生中有种说法"有出息的靠关系，没出息的靠分数。

"学习好的同学在学生中威信不一定高，而成绩平平人缘好的同学却常常受到青睐，在推举各种代表时常会当选，所以就觉得学习没劲，不想努力去读书了。

还有一些因其他心理原因而厌学的状况，如因反应较慢常被人讥笑而不愿上课的；因记忆，理解等能力缺失使成绩难以提高而对自己失去信心的等等。

有的甚至发展到恨书、恨老师、旷课逃学的程度。

有位同学就曾在日记中写到：

"晚上10点多了，望着桌上摆满了的教科书、英语词典、作业簿．我真想把它们一下子烧成飞灰。

"表现了强烈的焦躁、愤懑、无奈。

这些都是非常值得我们深思的问题。

　　3、人际冲突心理。

　　包括与老师、家长、同学的冲突，生活在一起不和谐、不协调的人际关系中

　　主要表现：

　　曲解老师、心理不平衡

　　不主动理解人，却渴望理解万岁

　　不能悦纳父母，家庭关系紧张

　　花季雨季中的情仇意恨

　　也许有同学心理会想，心里怎么想，心态怎么样，对于学习都没有大影响，关键要看的是你的行动，努力了，心态好坏不影响结果。

那大家有没有想过，为什么拔河的时候，我们需要拉拉队，我们需要加油，如果周围是嘘声一片，那你拔河还会有劲头十足么？

　　讲故事，明道理

　　我先给大家讲述一个故事，看看这个故事，告诉你一个什么道理？

推销员的故事，在推销员中，广泛流传着一个这样的故事：

两个欧洲人到非洲去推销皮鞋，由于炎热的非洲人向来都是打赤脚。

第一个推销员看到非洲人都打赤脚，立刻失望起来：

"这些人都打赤脚，怎么会要我的鞋呢。

"于是放弃努力，失败沮丧而回；另一个推销员看到非洲人都打赤脚，惊喜万分：

"这些人都没有皮鞋穿，这皮鞋市场大得很呢。

"于是想方设法，引导洲人购买皮鞋，最后发大财而回。

这就是一念之差导致的天壤之别。

同样是非洲市场，同样面对打赤脚的非洲人，由于一念之差，一个人灰心失望，不战而败；而另一个人满怀信心，大获全胜。

人与人之间只有很小的差异，但这种很小的差异却往往造成了巨大的差异！

很小的差异就是所具备的心态是积极的还是消极的，巨大的差异就是成功与失败。

成功人士的首要标志就是他的心态，如果一个人的心态是积极的，乐观的面对人生，乐观的接受挑战和应付困难，那他就成功了一半。

　　这也正是说明，良好的心态，不单单对我们现在面临的中考有一定的作用，它还会影响你面对生活的乐观态度，你以后事业的成功，你理想的实现。

　　、自我调节

　　那心态重要，它影响我们每天的情绪，心情，它又会影响我们的行动，我们成功与否，那么我们应该从哪些方面来调整好心态呢？

　　我们的心态我们主宰。

做自己心灵的控告者，莫让消极的心态占领心灵的高地。

我们是初三的学生，我们要学会生存，学会适应。

环境无法改变，学会自我调节。

我们可以改变的是自己的心境。

大家说一下，你这些不良的思想，用哪些办法解决？

有没有哪个学生愿意自告奋勇来讲讲当你心情不愉悦，压力过大的时候，你是采用什么方法自我调节的？

那老师归纳一下自我调节的方法就有以下几种：

　　1．坚定理想，用名人名言，名人事例鼓励自己

　　20xx年第9期卷首语

　　在一次学术报告会结束之际，面对这位已在轮椅上生活了30余年的科学巨匠，一位年轻的女记者问道：

"霍金先生，卢伽雷病已将你永远固定在轮椅上，你不认为命运让你失去太多了吗？

"

　　霍金微笑，用还能活动的手指艰难地敲击键盘，一段文字出现在屏幕上：

　　我的手指还能活动。

　　我的大脑还能思维；

　　我有终生追求的理想，有我爱和爱我的亲人和朋友；

　　对了，我还有一颗感恩的心。

　　霍金对生活，对生命都心存感激

　　在日常生活中，那些持有消极心态的人常常抱怨：

父母抱怨孩子们不听话，孩子们抱怨父母不理解他们，他们对生活总是抱怨而不是一种感激。

　　拿破仑·希尔认为，如果你常流泪，你就看不见星光，对人生、对大自然的一切美好的东西，我们要心存感激，则人生就会显得美好许多。

　　2．自我调整，写心理日记宣泄。

　　3．自我积极的暗示。

　　每个人都会有失意的时候。

赠大家一对联。

　　对联：

不思八九，常想一二。

　　常言道：

人生不如意常八九。

倘若心为物役，患得患失，就只会被悲观、绝望窒息心智，人生的路途注定是如负重登山、举步维艰了。

常想一、二，就是用心感恩，庆幸、珍惜人生中那如意的十之一二，最终以那份豁达与坚韧去化解并超越苦难。

　　4．找老师说心理话，或找知心朋友说心事

　　5．听音乐。

　　6．运动如足球、篮球、瑜伽等。

如果，我们自己都不为自己的理想抱负喝彩，加油，那还要指望更多的别人么？

如果，我们连自己的学业在最后的冲刺阶段都想放弃或不珍惜，那还能谈得上什么爱国爱校爱集体么？

　　、赠言。

将心比心。

　　最后，老师又几段心理话跟大家分享，中考是见证你三年努力成果的机会，不要把它看成可怕的门槛，你都努力这么多，应该让中考来证明你的价值，实现你的理想。

珍惜这种机遇，并不是每一个人都能拥有。

　　为自己喝彩，为自己加油，你要相信你自己是能行的。

初三了，学习不是靠兴趣的，而是靠我们的理智。

自己要求自己学好每一门。

　　我们老师曾经说过一句对我很受用的话，他说他目前没有遇到过几个成绩好的学生本身就是天才，而往往那些成绩好的，最关键的是他们会想，早想。

也就是比一般人更早意识到读书的重要性，比一般人早行动，多努力。

我希望大家都成为会想，早想的人，趁现在离中考还有100多天，加把劲冲刺，实现自己的理想。

　　、结语：

　　让读书成为习惯，让自信相伴每天；让付出见证成长，让劳动收获喜悦；让我们常想一

　　二，让你为自己喝彩。

　　让我们自己为自己喝彩！

　　让我们大声对自己说：

　　"我是最棒的！

"

　　合唱：

《隐形的翅膀》

　　方案二：

初中生主题班会方案

　　一、主题：

　　青春在道德中闪光追忆珍惜憧憬

　　二、活动原因和设计思想

　　1.通过主题班会，使学生正确认识青春期的心理、生理特点，帮助学生顺利度过青春期，使他们懂得珍爱青春，明白父母的养育之恩、舔犊之情，懂得感恩、回报，主动承担起对父母、对老师、对社会应尽的责任，为整个中学阶段乃至人生打下良好的基础。

　　2.通过介绍同学身边的榜样及其他们的事迹让同学们互相学习，积极向上。

　　三、筹划步骤：

　　1．通知班委会成员做好策划工作，搜集相关材料，准备节目稿件。

　　2．确定主持人：

奕俊东妮

　　3．发动同学，确定班歌，排练节目。

　　4．召开班委会，明确班会分工。

　　分工安排：

　　宣传组

　　后勤组

　　控场组

　　四、班会过程：

老师开场白：

同学们，大家好！

我是....

　　青春期的学生，渴望人们早日认可自己的成熟，他们对外部世界充满好奇，似乎对一切新事物都有着永不知足的追求，但对父母及老师来说，他们却是令人大伤脑筋的一代：

盲目追求流行，不服管教，总用逆反来表现自己的成熟，而实际上并未真正了解成熟的内涵。

今天我就带大家走进八班同学中间，一起感受我们闪光的青春。

有请我们的主持人：

　　女主持人：

青春是一首无言的诗，我们陶醉于诗情画意中。

　　男主持人：

青春是一段快乐的舞，我们沉醉在美妙的舞步中。

　　女：

青春是一串风铃，时刻呼唤着我们的心灵。

　　男：

青春是一首歌，永远催人奋进。

　　女：

我们有太多的赞美要赋予青春。

它带着五彩缤纷的幻想和对未来的憧憬，正悄悄地从娇艳的花丛中，从嫩绿的小草中，翩然来了——15岁，已走进年少的我们。

　　合：

"追忆珍惜憧憬"，竞中初二2班青春在道德中闪光主题班会现在开始。

第一部分：

追忆

　　男：

一声响亮的啼哭，唤起了那久已封存的记忆，十四年前的某一天，妈妈在经受了一番艰辛之后，迎来了一个美丽天使的诞生。

　　女：

一声声的啼哭，好似一串串跳跃的音符，汇集成一支最动人的旋律。

妈妈说那是她听到的最美的音乐。

　　男：

从此，一个稚嫩的生命在朝阳的沐浴下，雨露的滋润里，一天天成长，竟在不知不觉中步入了一个多梦的时节。

　　女：

15岁的少年将青春的面纱轻轻撩起。

同学们，你是否已感觉到它那芳香的气息正迎面扑来，是否已触摸到它跳动的脉搏强劲有力？

　　男：

请欣赏歌曲舞蹈表演有请来自初二2班的朋友

　　节目1校园的早晨

　　第一部分：

珍惜

　　女：

当我们就要告别无忧无虑的童年去拥抱青春的时候；当我们说要去品味人生，感悟生命的时候。

　　男