专题13 完形填空之人与自我原卷版.docx
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专题13完形填空之人与自我原卷版
专题13完形填空之人与自我
序号
内容
Part1
题型总览
题型综述技巧点拨
Part2
真题感悟
真题详解强重难词析长难句..
Part3
专题强化
真题自测新题模拟
Part1题型总览
【题型综述】
“人与自我”主题语境主要涉及两个大主题,即:
生活与学习、做人与做事,具体包括:
个人、家庭、学校、社区生活,健康生活方式,丰富完善自我,乐于学习,优秀品行,人生态度和创新创业意识等。
【技巧点拨】
1.浏览全文,理清脉络
对于完形填空题,很多考生存在一个解题误区:
不先浏览全文,急急忙忙就做题。
在不了解文章大体意思的情况下就做题,那只能是“只见树木,不见森林”。
脱离开语篇这个大语境,其结果是不断地涂改、不断地修正,既浪费了时间,又导致出错率大增。
所以,无论考场时间多紧,也要坚持用两三分钟的时间大体浏览一下全文厘清文章的脉络再做题。
①重视文章首句,通过首句作出合理的预测;
②重视每层首尾句,揣摩文章发展的脉络;
③重视议论部分,提炼文章的主旨大意。
2.分层落实,能填则填
浏览全文,厘清了文章的脉络后,接下来便是做题的过程。
完形填空绝大部分题目应该都是基础题目,也就是上文提到的句内、句句层次题。
这些题目完全可以根据掌握的文章大意,再结合本句或相邻的几个句子做到边读边填。
随着一个个空缺被填充,文章被还原,文意想要表达的内容也就越来越显现、越明朗,做题就会越来越顺手。
所以做完形填空时能填的尽量填一填,先把部分残缺的信息补齐。
3.重读全文,解决难题
对于语篇层次题不要急于下结论。
这类题的解题信息不局限于某一句或某一句群,而是分散在某一段或几段甚至全篇,要求考生理解整篇文章,抓住全文的脉络,作者的思想、意图或主人公的心理,然后进行准确的推理、判断,从而做出正确的选择。
我们通常称这类题目为语篇层次题。
对于此类题目,一定要坚持这样一个原则——不急于解答,所以在大部分空格填好后,再仔细推敲难题。
此时难题也就不再难了。
如果时间允许的话,最好在所有空格填好后,把整篇文章从头至尾再复读一遍来进行核查。
Part2真题感悟
Passage1
【真题详解】
【2020·全国新课标I】
Sinceourtwinsbeganlearningtowalk,mywifeandIhavekepttellingthemthatourslidingglassdoorisjustawindow.The41isobvious.Ifwe42itisadoor,they’llwanttogooutside43.Itwilldriveuscrazy.Thekidsapparentlyknowthe44.Butourinsistingit’s45awindowhaskeptthemfrom46millionsofrequeststoopenthedoor.
Ihatelyingtothekids.Onedaythey’ll47anddiscoverthateverythingthey’vealwaysknownaboutwindowsisa48.Iwonderif49shouldalwaystellthetruthnomatterthe50.Ihaveaverystrong51thattheliewe’retellingisdoing52damagetoourchildren.Windowsanddoorshave53metaphorical(比喻)meanings.I’mtellingthemtheycan’topenwhattheyabsolutelyknowisadoor.Whatiflaterin54theycometoametaphoricaldoor,likeanopportunity(机会)ofsomesort,and55openingthedoorandtakingtheopportunity,theyjust56itandwonder,"Whatifitisn’tadoor?
"Thatis,"Whatifitisn’ta57opportunity?
"
Maybeit’sanunreasonablefear.Butthe58isthatIshouldn’tlietomykids.Ishouldjust59repeatedlyhavingtosay,"No.Wecan’tgooutsidenow."Thenwhentheycometootherdoorsinlife,betheyrealormetaphorical,theywon’t60toopenthemandwalkthrough.249
41.A.reliefB.targetC.reasonD.case
42.A.admitB.believeC.meanD.realize
43.A.graduallyB.constantlyC.temporarilyD.casually
44.A.resultB.dangerC.methodD.truth
45.A.merelyB.slightlyC.hardlyD.partly
46.A.reviewingB.approvingC.receivingD.attempting
47.A.winoutB.giveupC.wakeupD.standout
48.A.dreamB.lieC.fantasyD.fact
49.A.parentsB.twinsC.colleaguesD.teachers
50.A.restrictionsB.explanationsC.differencesD.consequences
51.A.demandB.fearC.desireD.doubt
52.A.physicalB.biologicalC.spiritualD.behavioral
53.A.traditionalB.importantC.doubleD.original
54.A.lifeB.timeC.replyD.history
55.A.bycomparisonwithB.inadditiontoC.regardlessofD.insteadof
56.A.getholdofB.stareatC.knockonD.makeuseof
57.A.realB.TypicalC.similarD.limited
58.A.safetyruleB.comfortzoneC.bottomlineD.topsecret
59.A.delayB.regretC.enjoyD.accept
60.A.hurryB.decideC.hesitateD.intend
【答案】41.C42.A43.B44.D45.A46.D47.C48.B49.A50.D51.B52.C53.B54.A55.D56.B57.A58.C
59.D60.C
【解析】本文主题是人与自我。
作者以现实中的门,引申出生活中的“门”,从而探讨了一种教育理念。
作者认为家长们不要害怕告诉孩子们真相,这样,孩子们才可以在生活的道路上,不再被各种“进退两难”所困扰,从而抓住机遇,勇往直前。
41.考查名词词义辨析。
句意:
原因是明显的。
A.relief安慰;B.target目标;C.reason原因;D.case情况。
根据下文Ifwe42itisadoor,they'llwanttogooutside_43.可知这里作者在解释把门说成窗户的原因。
所以这里意思是“原因是明显的”。
故选C。
42.考查动词词义辨析。
句意:
如果我们承认它是一扇门,他们就会不断地想出去。
A.admit承认;B.believe相信;C.mean意味着;D.realize意识到。
下文they'llwanttogooutside_43.说他们就会经常想出去,那必然是作者承认了它是一扇门。
故选A。
43.考查副词词义辨析。
句意:
如果我们承认它是一扇门,他们就会不断地想出去。
A.gradually逐步地;B.constantly不断地;Ctemporarily临时地;Dcasually随便地。
根据下文Ishouldjust_59repeatedlyhavingtosay,"No.Wecan'tgooutsidenow."可推测出,孩子们会不断地想出去。
故选B。
44.考查名词词义辨析。
句意:
孩子们显然知道这个真相。
A.result结果;B.danger危险;C.method方法;D.truth真相。
下文Butourinsistingit’s45awindowhaskeptthemfrom46millionsofrequeststoopenthedoor.说阻止了他们无数次要求打开这扇门的尝试,和下文的Ihatelyingtothekids.可知孩子们是知道真相的。
故选D。
45.考查副词词义辨析。
句意:
但是,我们坚持说它只不过是一扇窗户,阻止了他们无数次要求打开这扇门的尝试。
A.merely只不过;B.slightly轻微地;C.hardly几乎不;D.partly部分地。
我在搪塞孩子们,所以轻描淡写地说,它不过是一扇窗户而已。
故选A。
46.考查动名词词义辨析。
句意:
但是,我们坚持说它只是一扇窗户,阻止了他们无数次要求打开这扇门的尝试。
A.reviewing回顾;B.approving赞成;C.receiving收到;D.attempting尝试。
根据millionsofrequeststoopenthedoor可知孩子们是想尝试打开门。
故选D。
47.考查动词短语辨析。
句意:
有一天,他们会开始了解真相,并且发现,一直以来,他们所知道的关于窗户的一切,是一个谎言。
A.winout最后获得成功;B.giveup放弃;C.wakeup开始了解真相;D.standout站出来。
根据anddiscoverthateverythingthey'vealwaysknownaboutwindowsisa48.可知有一天,孩子们会开始了解真相。
故选C。
48.考查名词词义辨析。
句意:
有一天,他们会开始了解真相,并且发现,一直以来,他们所知道的关于窗户的一切,是一个谎言。
A.dream梦想;B.lie谎言;C.fantasy幻想;D.fact事实。
根据Ihatelyingtothekids.以及结合前文作者把门说成窗户,可知这里意思是他们所知道的关于窗户的一切,是一个谎言。
故选B。
49.考查名词词义辨析。
句意:
我想知道父母是否应该说出真相,无论结果如何。
A.parents父母;B.twins双胞胎;C.colleagues同事;D.teachers老师。
根据下文toourchildren,可知这里意思是作者想知道父母是否应该说出真相。
故选A。
50.考查名词词义辨析。
句意:
我想知道父母是否应该说出真相,无论结果如何。
A.restrictions限制;B.explanations解释;C.differences差异;D.consequences结果。
根据they'llwanttogooutside_43.可知一旦我说出真相,孩子们就总想着打开门出去,这是一种说出真相的“后果”。
故选D。
51.考查名词词义辨析。
句意:
我有一种强烈的害怕,害怕我们正在说的谎言会对孩子们造成心灵上的伤害。
A.demand要求;B.fear害怕;C.desire欲望;D.doubt怀疑。
根据thattheliewe'retellingisdoing52damagetoourchildren.和Maybeit'sanunreasonablefear.可知这是让我强烈害怕的事情。
故选B。
52.考查形容词词义辨析。
句意:
我有一种强烈的害怕,害怕我们正在说的谎言会对孩子们造成心灵上的伤害。
A.physical身体的;Bbiological生物的;C.spiritual心灵的;D.behavioral行为的。
下文说家长们的撒谎行为会让孩子们面对机会时,犹豫不前。
由此可知,这是对孩子们心灵上造成了伤害。
故选C。
53.考查形容词词义辨析。
句意:
窗户和门有重要的比喻意义。
A.traditional传统的;B.important重要的;C.double双重的;D.original原来的。
下文说假如他们将来在生活中遇到比喻的门,将会怎么样,就像某种机会,他们不是打开门,抓住机会,而是凝视着它,想知道“假如它不是一扇门,将会怎么样”。
由此可知,窗户和门的比喻意义是非常重要的。
故选B。
54.考查名词词义辨析。
句意:
假如他们将来在生活中遇到比喻的门,将会怎么样,就像某种机会,他们不是打开门,抓住机会,而是凝视着它,想知道“假如它不是一扇门,将会怎么样”。
A.life生活;B.time时间;C.reply回答;D.history历史。
根据Thenwhen
theycometootherdoorsinlife可知这里意思是在生活中遇到比喻的门。
故选A。
55.考查短语辨析。
句意:
假如他们将来在生活中遇到比喻的门,将会怎么样,就像某种机会,他们不是打开门,抓住机会,而是凝视着它,想知道“假如它不是一扇门,将会怎么样”。
A.bycomparisonwith与……相比;B.inadditionto除……之外;C.regardlessof不管;D.insteadof而不是。
对孩子们撒谎,今后,孩子们面对生活中的“门”时,会观望,而不是打开“门”。
故选D。
56.考查动词短语辨析。
句意:
假如他们将来在生活中遇到比喻的门,将会怎么样,就像某种机会,他们不是打开门,抓住机会,而是凝视着它,想知道“假如它不是一扇门,将会怎么样”。
A.getholdof抓住;B.stareat凝视;C.knockon敲击(门、窗);D.makeuseof利用。
孩子们遇到机会,不是马上抓住它,而是在考虑很多问题。
由此可知,孩子们在凝视着“机会”。
故选B。
57.考查形容词词义辨析。
句意:
也就是说,假如它不是一个真的机会,将会怎么样?
A.real真的;B.typical典型的;C.similar相似的;D.limited有限的。
孩子们面对机会,犹豫不前,是在质疑机会的真实性。
故选A。
58.考查名词短语词义辨析。
句意:
但是,底线是我不应该对我的孩子们撒谎。
Asafetyrule安全守则;B.comfortzone舒适带;C.bottomline底线;D.topsecret绝密的。
根据Ishouldn'tlietomykids.可知这是我的底线。
故选C。
59.考查动词词义辨析。
句意:
我应该只是接受重复的说:
“不,我们现在不能去外面。
”A.delay推迟;B.regret后悔;C.enjoy享受;D.accept接受。
当我告知孩子们真相时,我也不得不重复的说:
“不,我们现在不能去外面。
”这是一个现实,我只能接受。
故选D。
60.查动词词义辨析。
句意:
然后,当他们遇到生活中的其他门时,或真实或比喻,他们将毫不犹豫的打开它们,然后走过去。
A.hurry匆忙;B.decide决定;C.hesitate犹豫;D.intend打算。
根据andwalkthrough.可知当告知孩子们真相时,孩子们将不再犹豫,大踏步向前走。
故选C。
【强重难词】
1.apparentlyadv.显然地;似乎,表面上_
2.merelyadv.仅仅,只不过;只是
3.absolutelyadv.绝对地;完全地
4.unreasonableadj.不合理的;过度的;不切实际的;非理智的
5.repeatedlyadv.反复地;再三地;屡次地
6.temporarilyadv.临时地,临时
7.casuallyadv.随便地;偶然地;临时地
8.fantasyn.幻想;白日梦;幻觉
9.spiritualadj.精神的,心灵的;宗教的;(人)高尚的
10.thebottomline底线
11.winout最后获得成功
12.bycomparisonwith与...相比,同...比较起来
fortzone舒适带,宜人的地区
【析长难句】
1.Ifweadmititisadoor,they’llwanttogooutsideconstantly.
【解析】本句中的Ifweadmititisadoor,是条件状语从句,they’llwanttogooutsideconstantly是主句。
【译文】如果我们承认这是一扇门,他们就会不停地想走出去。
【仿写】_______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
2.Butourinsistingit’smerelyawindowhaskeptthemfromattemptingmillionsofrequeststoopenthedoor.
【解析】句中的ourinsistingit’smerelyawindow是现在分词的复合结构做主语,kept...from...是阻止某人做莫事。
【译文】但我们坚持这只是一扇窗户,这阻止他们无数次打开这扇门的请求。
【仿写】_______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
3.Ihaveaverystrongfearthattheliewe’retellingisdoingspiritualdamagetoourchildren.
【解析】Ihaveaverystrongfear是主句,thattheliewe’retellingisdoingspiritualdamagetoourchildren.是同位语从句;从句中的we’retelling是省略了关系代词that的定语从句,先行词是thelie
【译文】我非常害怕我们撒的谎会对我们的孩子造成精神上的伤害。
【仿写】_______________________________________________________________________________
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4.Whatifitisn’tadoor?
【解析】句中的Whatif是固定句式,意思是“如果....会怎么样呢?
”。
【译文】如果这不是门怎么办?
【仿写】_______________________________________________________________________________
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Passage2
【真题详解】
【2020·江苏卷】完形填空
Beinggoodatsomethingandhavingapassionforitarenotenough.Success36fundamentallyonourviewofourselvesandofthe37inourlives.
Whentwelve-year-oldJohnWilsonwalkedintohischemistryclassonarainydayin1931,hehadno38ofknowingthathislifewastochange39.Theclassexperimentthatdaywasto40howheatingacontainerofwaterwouldbringairbubbling(冒泡)tothesurface.41,thecontainertheteachergaveWilsontoheat42heldsomethingmorevolatile(易挥发的)thanwater.WhenWilsonheatedit,thecontainer43,leavingWilsonblindedinbotheyes.
WhenWilsonreturnedhomefromhospitaltwomonthslater,hisparents44tofindawaytodealwiththecatastrophethathad45theirlives.ButWilsondidnotregardtheaccidentas46.Helearnedbraille(盲文)quicklyandcontinuedhiseducationatWorcesterCollegefortheBlind.There,henotonlydidwellasastudentbutalsobecamea(n)47publicspeaker.
Later,heworkedinAfrica,wheremanypeoplesufferedfrom48forlackofpropertreatment.Forhim,itwasonethingto49hisownfateofbeingblindan
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