广东省普通高中学业水平合格性考试英语仿真模拟卷05解析版.docx
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广东省普通高中学业水平合格性考试英语仿真模拟卷05解析版
2021广东省普通高中学业水平合格性考试仿真模拟卷03
英语
Ⅰ.情景交际(共5小题;每小题3分,满分15分)
阅读下列简短对话,从A、B、C和D项中选出最佳答案,将对话补全。
1.---Ok,I’llfixyourcomputerrightnow.---Oh,takeyourtime.__________.
A.Ican’tstanditB.I’minnohurry
C.That’sagreatideaD.It’snotmycupoftea
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】
考查情景交际。
句意:
——好的,我马上就给你修电脑。
——哦,慢慢来。
我不着急。
A.Ican’tstandit我受不了了;B.I’minnohurry我不着急;C.That’sagreatidea是个好主意;D.It’snotmycupoftea我对此事不感兴趣。
根据前面takeyourtime,可知这里意思是“我不着急”。
故选B。
2.-ItissaidthatJ.KRollingiscomingtoourschool.Areyoucomingtoherspeech?
-______.Ican’twait.
A.It’sadealB.YoubetC.ItisuptoyouD.Ofcoursenot
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】
考查固定短语。
句意:
听说J.KRolling要来我们学校了。
你来听她的演讲吗?
当然,我迫不及待了。
A.It’sadeal一言为定;B.Youbet当然;C.Itisuptoyou取决于你;D.Ofcoursenot当然不。
由回答“我迫不及待了”可知,“当然”符合句意,故选B。
3.—Ireallydon’tknowwhenwecangetoverallthetroubles.
—______!
Ourtroubleswillsoonbeover.
A.ForgetitB.CheerupC.NeitherdoID.Whatapity
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】
考查交际表达。
句意:
——我真不知道我们什么时候才能克服所有的困难。
——振作起来!
我们的困难很快就会过去的。
A.Forgetit算了吧;B.Cheerup振作起来!
C.NeitherdoI我也不;D.Whatapity真可惜。
根据后文“Ourtroubleswillsoonbeover.”可知回答者是给予鼓励,让对方振作起来,困难很快会过去的。
故选B。
4.--Whatshallwedotonightthen?
--_______whateveryouwant.
A.Helpyourself.B.Noproblem.C.It'sadeal.D.It'suptoyou.
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查交际用语。
解题步骤:
1.确定各选项意思:
A.Helpyourself.随意;B.Noproblem.没问题;C.It'sadeal.就这样定了;D.It'suptoyou.由你定;2.确定答案:
根据空后whateveryouwant.可知,此处指“由你决定”。
句意:
—我们今晚干什么?
—你决定,你想干什么都行。
故选D。
5.—Howlongareyoustaying?
——Idon’tknow.______.
A.Itdepends.B.That’sOK.C.Nevermind.D.Itdoesn’tmatter.
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】
考查情景交际。
句意:
——“你要待多久?
”——“不知道,看情况吧”。
A.Itdepends.看情况而定;B.That’sOK.好的;C.Nevermind.没关系;D.Itdoesn’tmatter.没关系。
根据“Idon’tknow”可知此处表示“看情况而定”,故选A。
Ⅱ.阅读理解(共15小题;每小题3分,满分45分)
阅读下列短文,掌握其大意,然后从每题所给的A、B、C和D项中选出最佳选项。
A
Afewyearsago,afriendsentmearestaurantgiftcardforChristmas,andIpickedapretty,sunnySundayafternoontouseit.Itfeltgoodtakingmytwogrownsonsanddaughtertoanicesit-downrestaurantinsteadofthefastfoodplacesweusuallyateat.Themealwasdelicious,andweallhadagoodtimejustbeingtogether.Thegiftcardcoveredalmostallofthecheck.Ireachedintomywallettogetenoughcashtocovertherest.Isawtwobillsinthefrontofit.Thefirstwouldcovertherestofthecheck.Thesecondwouldcoverthecheckandgivethewaitressanicetip.Ireacheddowntopickoutthefirstone.
Atthatmoment,mymindflashedbackto30yearsago.Iwasworkingasabusboy(餐厅勤杂工)inarestaurantmuchliketheonewewerein.Itwaslonghoursofhardworkforlowpay.Iwenthomejustbarelymakingenoughtofeedmyyoungfamily.IalsorememberedhowmorethanonceIsawthewaitressescountingtheirsmalltipswhileworryingabouthowtheyweregoingtopaytherentandbuytheirkidsthethingstheyneeded.Irememberedthepainintheireyesandsawthesadnessintheirfacesattheendoftheday.
Iblinked(眨眼睛)andwasbackinthepresentagain,withmyfingerstouchingthesmallerbillinmywallet.Ismiled,pusheditbackdownandpickedoutthelargerbill.Ifoldeditaroundthegiftcardandcoveredbothofthemwiththecheck.Asweallgotupfromthetable,Ihandedthemtothehardworkingwaitress.“Youkeepthechange,”Isaidwithasmileandahappyheart.
Weareallonefamilyinthisworld.Welivetogetherandsuffertogether.Doyourbesttobekind.Doyourbesttobeagoodpersonandreplacethesufferingwithjoy.
6.Whatdoweknowfromthefirstparagraph?
A.Theauthor’sfamilyhadahardlife.
B.Thegiftcardwasenoughtopaythecheck.
C.Theauthorseldomatetogetherwithhisfamily.
D.Theauthorvaluesspendingtimewithhischildren.
7.Theauthormentionedhisworkingexperienceasabusboyto______.
A.describestruggleshefacedinthepastB.complainabouthisjobattherestaurant
C.explainwhyhechosethelargerbillD.showhowhardwaiterswork
8.Howdidtheauthorfeelaftergivingthetiptothewaitress?
A.Moved.B.Pleased.C.Puzzled.D.Concerned.
9.Whatistheauthor’smainpurposeinwritingthisarticle?
A.Totellpeopletobekind.
B.Toremindusnottoforgetourharddays.
C.Tostresstheimportanceoftippingservers.
D.Toshowthatweshouldthankfriendsandfamily.
10.Whichisthebesttitleofthepassage?
A.Tipping:
akindtradition
B.Helpinghandforservers
C.Workingasabusboy
D.Kindnessmakestheworldgoaround
【答案】
6.D
7.C
8.B
9.A
10.B
【解析】
【分析】
这是一篇夹叙夹议文。
作者通过自己用餐的经历和自己工作的经历,告诉我们要善待服务人员,用善心待人。
6.
细节理解题。
根据第一段“Itfeltgoodtakingmytwogrownsonsanddaughtertoanicesit-downrestaurantinsteadofthefastfoodplacesweusuallyateat.Themealwasdelicious,andweallhadagoodtimejustbeingtogether.(带我的两个成年的儿子和女儿去一家舒适的餐厅吃饭,而不是我们通常去吃快餐的地方,感觉真好。
那顿饭很美味,我们聚在一起就过得很愉快。
)可知,作者很重视自己和孩子们在一起的时光。
故选D。
7.
推理判断题。
根据第二段“Iwasworkingasabusboy(餐厅勤杂工)inarestaurantmuchliketheonewewerein.Itwaslonghoursofhardworkforlowpay.Iwenthomejustbarelymakingenoughtofeedmyyoungfamily.(我当时在一家餐馆当服务员,和我们以前去过的那家很像。
那是长时间的辛苦工作,薪水却很低。
回到家,我挣的钱仅够养活我年轻的家人。
)”和倒数第二段“Asweallgotupfromthetable,Ihandedthemtothehardworkingwaitress.“Youkeepthechange,”Isaidwithasmileandahappyheart.”(“当我们都从桌子上站起来时,我把它们递给那个勤奋工作的女服务员。
“零钱不用找了,”我微笑着高兴地说。
)可知,作者通过介绍自己过去艰辛的经历,解释他为什么选择大面值的钞票。
故选C。
8.
推理判断题。
根据倒数第二段“Asweallgotupfromthetable,Ihandedthemtothehardworkingwaitress.“Youkeepthechange,”Isaidwithasmileandahappyheart.(当我们都从桌子旁站起来时,我把那些钱递给那个勤奋工作的女服务员。
“零钱不用找了,”我微笑着高兴地说。
)可知,作者给那个女服务员小费时,感到很开心。
故选B。
9.
推理判断题。
根据最后一段“Doyourbesttobekind.Doyourbesttobeagoodpersonandreplacethesufferingwithjoy.(尽你最大的努力善待他人。
尽你最大的努力做个好人,用快乐代替痛苦。
)”可知,作者写这篇文章的目的是告诉人们要善良。
故选A。
10.
主旨大意题。
阅读文章,并根据最后一段“Weareallonefamilyinthisworld.Welivetogetherandsuffertogether.Doyourbesttobekind.Doyourbesttobeagoodpersonandreplacethesufferingwithjoy.(在这个世界上,我们都是一家人。
我们一起生活,一起受苦。
尽你最大的努力善待他人。
尽你最大的努力做个好人,用快乐代替痛苦。
)”可知,作者通过自己用餐的经历和自己工作的经历,告诉我们要善待服务人员,结合选项可知,选项BHelpinghandforservers(为服务人员提供帮助),能概括文章的大意,最适合作文章标题。
故选B。
阅读下列材料,从每题所给的四个选项(A、B、C和D)中,选出最佳选项,并在答题纸上将该选项标号涂黑。
B
Fromtheverybeginningofschoolwemakebooksandreadingaconstantsourceofpossiblefailureandpublichumiliation.Whenchildrenarelittlewemakethemreadaloud,beforetheteacherandotherchildren,sothatwecanbesurethey“know”allthewordstheyarereading.Thismeansthatwhentheydon’tknowaword,theyaregoingtomakeamistake,rightinfrontofeveryone.Afterhavingtaughtfifth-gradeclassesforfouryears,Idecidedtotryatallcoststoridthemoftheirfearanddislikeofbooks,andtogetthemtoreadoftenerandmoreadventurously.
Onedaysoonafterschoolhadstarted,Isaidtothem,“NowI’mgoingtosaysomethingaboutreadingthatyouhaveprobablyneverheardateachersaybefore.Iwouldlikeyoutoreadalotofbooksthisyear,butIwantyoutoreadthemonlyforpleasure.Iamnotgoingtoaskyouquestionstofindoutwhetheryouunderstandthebooksornot.Ifyouunderstandenoughofabooktoenjoyitandwanttogoonreadingit,that’senoughforme.AlsoI’mnotgoingtoaskyouwhatwordsmean.“
Thechildrensatstunnedandsilent.Wasthisateachertalking?
Onegirl,whohadjustcometousfromaschoolwhereshehadhadaveryhardtime,lookedatmesteadilyforalongtimeafterIhadfinished.Then,stilllookingatme,shesaidslowlyandseriously,MrHolt,doyoureallymeanthat?
”Isaidjustasseriously,“Imeaneverywordofit.
Duringthespringshereallyastonishedme.Oneday,shewasreadingatherdesk,FromaglimpseoftheillustrationsIthoughtIknewwhatthebookwas.Isaidtomyself,“Itcan’tbe,”andwenttotakeacloserlook.Sureenough,shewasreadingMobyDick,ineditionwithwoodcuts.Isaid,“Don’tyoufindpartsofitratherheavygoing?
”Sheanswered,Oh,sure,butIjustskipoverthosepartsandgoontothenextgoodpart.“
Thisisexactlywhatreadingshouldbeandinschoolsoseldomis,anexciting,joyousadventure.Findsomething,diveintoit,takethegoodparts,skipthebadparts,getwhatyoucanoutofit,goontosomethingelse.Howdifferentisourmean-spirited,pickyinsistencethateverychildgeteverylastlittlescrapof“understanding”thatcanbedugoutofabook.
11.Accordingtothepassage,children’sfearanddislikeofbooksmayresultfrom________.
A.readinglittleandthinkinglittle
B.readingoftenandadventurously
C.beingmadetoreadtoomuch
D.beingmadetoreadaloudbeforeothers
12.Theteachertoldhisstudentstoread______.
A.forenjoyment
B.forknowledge
C.foralargervocabulary
D.forhigherscoresinexams
13.Uponhearingtheteacher’stalk,thechildrenprobablyfeltthat________.
A.itsoundedstupid
B.itwasnotsurprisingatall
C.itsoundedtoogoodtobetrue
D.itwasnodifferentfromotherteachers'talk
14.WhichofthefollowingstatementsaboutthegirlisTRUEaccordingtothepassage?
A.Sheskippedoverthoseeasypartswhilereading.
B.Shehadahardtimefinishingtherequiredreadingtasks.
C.Shelearnedtoappreciatesomepartsofthedifficultbooks.
D.Sheturnedouttobeatopstudentaftercomingtothisschool.
15.Fromtheteacher'spointofview,_________.
A.childrencannottellgoodpartsfrombadpartswhilereading
B.childrenshouldbelefttodecidewhattoreadandhowtoread
C.readingisneverapleasantandinspiringexperienceinschool
D.readinginvolvesunderstandingeverylittlepieceofinformation
【答案】
11.D
12.A
13.C
14.C
15.B
【解析】
【分析】
这是一篇记叙文。
本文主要讲述作者如何培养学生们的阅读能力。
11.细节理解题。
根据文章第一段Whenchildrenarelittlewemakethemreadaloudbeforetheteacherandotherchildren,sothat
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