外研版《初中英语语法总汇》五种基本句型详解.docx
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外研版《初中英语语法总汇》五种基本句型详解
【初中英语语法总汇】五种基本句型详解
五种基本句型
2 五种基本句型
句子是由主语、谓语动词、表语、宾语、宾语补足语等组成的,依其组合方式可分为五种基本句型,如下表所示:
注意
句子成分的表示法
S:
Subject(主语)
V:
Verb(动词)
O:
Object(宾语)
P:
Predicative(表语)
OC:
ObjectComplement(宾语补足语)
五种基本句型见下表
种类 句型 主语 谓语部分
S. 谓语动词V. 表语P. 宾语O. 宾语补足语OC.
第1种 S+V We work.(不及物)
第2种 S+V+O He plays(及物) thepiano
第3种 S+V+P WE are(系动词) students
第4种 S+V+ino(间接宾语) She gave(及物) meapen
+DO(直接宾语)
第5种 S+V+O+OC He made(及物) theboy laugh
1第1种句型:
主语+不及物动词:
S+V
Birdsfly.鸟飞.
----- ---
主语 谓语(不及物动词)
Herunsinthepark.他在公园里跑.
--------------------
主语谓语 地点状语
(不及物动词)
此句型是《主语+不及物动词》构成句子的主体部分。
因为是不及物动词,后面当然不能带宾语了,但是可以有状语来修饰。
例如上面例句中的inthepark,是地点状语。
Classbegins.(begin在句中是不及物动词)开始上课。
比较
webeginOurclassateight.我们八点钟开始上课。
该句属于第2种句型,begin在句中是及物动词,由此可见有些动词既可作及物动词也可以作不及物动词。
必背!
只能当不及物动词的词
sleep睡觉walk步行swim游泳happen(takeplace)发生
go去come来work工作laugh笑stay呆在……arrive到达
2第2种句型:
主语+及物动词+宾语:
S+V+O
Myfather read thebook.我父亲读过那本书.
----------- ------ ----------
主语谓语 (及物动词) 宾语
注意
有些不及物动词后面加上介词就可把它看成一个及物动词,后面就可以加宾语了。
Youmustlistentome.你必须听我的。
(Listen是不及物动词。
但加上to之后,Listento可以看成一个及物动词)
有宾语的动词是及物动词,可当宾语者有名词和名词的相当语(如代词、不定式、动名词……)。
ShelikesEnglish.(名词作宾语)她喜欢英语。
Iknowhimverywell.(代词作宾语)
(同第一种句型一样,本句型可以有状语、定语修饰)我非常了解他。
Theywanttogo.(不定式作宾语)他们想走。
Hestoppedwriting.(动名词作宾语)他停下笔。
3第3种句型:
主语+系动词+表语:
S+V+P
He became ascientist.他成为一个科学家了.
--- ---------- -------------
主语 谓语(系动词) 表语
be动词和become是英语中常见的系动词,后面必须接表语,才能用来说明主语,表示“……是……”,“……变成……”等意思。
表语通常是名词或形容词等。
Theyarehonest.他们是诚实的。
Hebecameascientist.他成为了一个科学家。
Hisfacegoesred.他的脸变红了。
Itgrewdark.天变黑了。
注意
在英语中,除了be动词和become属于系动词外,还有一些实义动词,当表示状态存在或表示状态变化时也可以作系动词。
这些词有:
keep 保持
look 看起来
fell 觉得
smell 闻起来
sound 听起来
taste 尝起来
grow,get,go,turn 变得
4第4种句型:
主语+及物动词+间接宾语+直接宾语
He gave Tom apresent.他给汤姆一件礼物.
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主 谓(及物)宾(间接) 宾(直接)
Give it to me.把它给我.
------- ---- ---
谓(及物) 宾(直接) 宾(间接)
1.及物动词作谓语时,后面要跟宾语,宾语分直接宾语和间接宾语。
直接宾语是及物动词的直接对象(参见第2种句型)。
但有些动词,除了直接宾语外,还要求一个间接宾语,这个间接宾语通常是及物动词的动作所及的人或物,也可以说是间接宾语表示动作是对谁做的,或是为谁做的,所以只能是名词或宾格代词担当。
We sent them atelegram.
----- ----- ------ --------------
主 谓 宾(间接) 宾(直接)
我们给他们打了个电报。
必背!
常带双宾语(直接宾语和间接宾语)的动词(分为A、B两类)
A:
动词后加to
give给
show给……看
send寄,打电报
bring带……
read读……
pass递给……
lend借给……
leave留给……
hand交给……
tell告诉……
return把……还给…
write给……写信
throw扔……
promise答应……
refuse拒绝
B:
动词后加for
make生产,制造……
buy买
do做
get得到
play演奏
order命令
sing唱歌
pay为……交钱
2间接宾语通常位于直接宾语之前,但当直接宾语是人称代词,间接宾语是名词时,或两个宾语都是人称代词时,间接宾语位于直接宾语之后,这时在间接宾语前必须加to或for。
I pass it to mymother.
---- -------------------
直接宾语(人称代词) 间接宾语(名词)
我把它递给我妈妈.
Shethrew them to me.
--------- ------
直接宾语 间接宾语(都是人称代词)
她把它们扔给我.
注意
有时为了强调间接宾语,也采用此句型。
Give thebook to me.
------------ -----
直接宾语(名词) 间接宾语(代词)
把这本书给我。
(间接宾语放在句尾为了强调,强调给我而不要给别人)
3.由to或for引超的短语,在意思上没什么差别。
在这部分中属于A类的动词后的间接宾语,基本上都可以换为由to引起的短语(见上例),而B类动词后的间接宾语,一般都换为由for引起的短语。
Hewillbuymesomebooks.
=Hewillbuysomebooksforme.他将买一些书给我。
Shemademeacake.
=Shemadeacakeforme.她给我做糕点。
Hegavemeapen.
=Hegaveapentome.他把钢笔给我。
注意
辨别正误
(×)Isenthimit.
(○)Isentittohim.
我把它送给他。
4.S+V+O(人)+O(物)→<疑问词+to~>
主语+及物动词+间接宾语+疑问词+to~(不定式)
He taught me howtoreadtheword.
---- ----- ------ ----------------------------
主 动 宾(间接) 宾(直接)
他教我如何读这个单词。
Itoldhimwhattodo.我告诉他做什么。
Heaskedmewhytosingthissong.他问我为什么唱这支歌。
Sheaskedmewhichwaytogo.她问我走哪条路。
注意
第4种句型变为被动语态,有两种情况:
Wesentthematelegram.我们给他们打了一个电报。
被动语态:
A:
Theyweresentatelegram.他们收到了一份电报。
B:
Atelegramwassenttothem.一份电报发给了他们。
第5种句型:
主语+及物动词+宾语+宾语补足语=S+V(及物)+O+OC
We call her Connie.我们叫她康妮.
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主 谓(及物) 宾 宾补(名词)
1.在某些及物动词后面,需要用一个宾语再加一个宾语的补语才能表达完整的意思。
这样宾语和宾语补足语称为复合宾语。
名词、形容词和不定式都可以做宾语补足语。
They made her happyl.
------- ------- ----- ---------
主 谓(及) 宾 宾补(形容词)
他们使她幸福.
I saw her dance.
----- ---- ----- -------
主 谓 宾 宾补(不定式)
我看见她跳舞了.
2.常跟复合宾语的动词有:
Call,name,make,think,find,leave。
Iwillmakeyoucaptain.我将让你当船长。
Ifoundthemovieinteresting.
我觉得这部电影很有意思。
Heleftthe window open.他让这个窗户开着。
3.在see,watch,lookat,listento,hear,feel,let,make(使得),have(使得)这些动词后的宾语补足语如果是不定式担当,则省去“to”。
但变为被动语态时“to”还原。
Helistenedtothepianistplaythepiano.
他注意听这位钢琴家弹钢琴。
被动:
Thepianistwaslisenedtoplaythepiano.(详见第十四章:
不定式)
注意
这种句型变为被动语态时,只有一种句式。
Iwillmakeyouking.
→Youwillbemadeking.(被动)
我将使你成为国王。
6第4种句型和第5种句型(双宾语和复合宾语)的比较
(1)Hegavemeabook.(双宾语)他给我一本书。
(2)HecallsmeTom.(复合宾语)他叫我汤姆。
例
(2)中的宾语me(我),和宾语补足语Tom(汤姆),可以成为逻辑上的主谓关系,即“我是汤姆”。
但例
(1)则不可以,不能想像为“我是一本书”,所以双宾语没有逻辑上的主谓关系。
凭这一点,我们就可以很容易的区分开它们了。
He made theboy laugh.他使男孩笑.
--- ----- --------- -------
主 谓 宾 宾补
(宾语theboy和后边的成分laugh,可以想像为“男孩笑”,即可以成为一句话,也就是逻辑上的主谓关系,而不是真正的主谓关系,这样,可以肯定“laugh”是宾补。
)
Sheboughtmeapen.她买给我一支笔。
(宾语me(我)和后面的词apen(一支笔)不可能成为逻辑上的主谓关系,不可能想像为“我是一支笔”,所以就是双宾语。
)
Practice
一、用所给的单词组成句子
1.to,the,box,1,want,take,to,room,heavy,the.
2.look,things,the,after,boys,their,must.
3.here,all,are,you.
4.today,who,duty,is,on?
5.Miss,them,3yearsago,Wang,taught,Japanese.
6.is,rice,bag,in,there,much,the.
7.him,them,to,a,gift,promised,give,1.
8.begins,eight,the,English,at,class,o'clock.
二、完成下列句子
1.Haveyoueverbeento______(最远的小岛)
2.Wemust______ourclassroom______.(保持清洁).
3.They________________________and____________twohours(每二小时,必须坐下休息)
4.Afterworkhealways________________________(感到有点儿累).
5.Thedoctor____________Tom____________(非常仔细地做了检查).
6.Thereis____________(有点毛病)withLinda'scat'seyes.
7.Icansee____________(没有异常之物)inthetree.
8.Mr.Fangis________________________(去……访问)hisaunt.
9.Mike__________________hismother______(得帮妈妈)thewashingeverySunday.
三、指出下列句子的主语部分
1.Whoisthegentlemanintheroom?
2.Whoissingingontheplateform?
3.Whathesaidisnottrue.
实力测验
一、
1.Iwanttotaketheheavyboxtotheroom.
2.Theboysmustlookaftertheirthings.
3.Youareallhere.
4.Whoisondutytoday?
5.MisswangtaughtthemJapanese3yearsago.
6.Thereismuchriceinthebag.
7.Ipromisedthemtogivehimagift.
8.TheEnglishclassbeginsateighto'clock.
二、
1.thefarestisland
2.keep,clean
3.havetositdown,restevery
4.feelsalittletired
5.lookedover,verycarefully
6.somethingwrong
7.nothingunsual
8.onavisitto
9.hastohelp,with
三、
1.thegentleman
2.Who
3.Whathesaid
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