厦门大学硕博连读研究生培养方案范文.docx
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厦门大学硕博连读研究生培养方案范文
厦门大学
硕博连读研究生培养方案
(报表)
一级学科名称:
生物学
专业名称:
微生物学
专业代码:
厦门大学研究生院制表
填表日期:
2007年7月10日
一、主要研究方向
序号
号
研究方向名称
主要研究内容、特色与意义
研究生导师(博导注明)
1
微生物分子生物学
从微生物中筛选和分离功能基因,研究功能基因的结构和功能。
构建高效微生物表达系统。
将功能基因应用于农业、医药、环境及能源等领域
苏文金(博导)
郑天凌(博导)
肖湘(博导)
龙敏南
宋思杨
2
微生物药物学
本研究方向着重进行海洋微生物药物的研究与开发。
主要从事微生物药物产生菌株的分离筛选,微生物药物的分离及结构测定,微生物药物筛选模型的建立,活性化合物作用机理及侯选药物产业化关键技术的研究。
苏文金(博导)
沈月毛(博导)
郑忠辉
宋思杨
黄耀坚
3
资源与环境微生物学
本研究方向主要进行不同生境、不同类群有益微生物资源的挖掘;有害微生物的控制;微生物污染环境、微生物检测和治理环境的研究,并着重进行能源、环保、共生微生物资源与海洋环境微生物方面的研究与开发。
郑天凌(博导)
肖湘(博导),黄耀坚
钱晓鸣
龙敏南
二、培养目标、学习年限及学分要求
培养目标:
(本表可不填政治标准)
以面向现代化,面向世界,面向未来为指导思想。
培养学生德智体全面发展.掌握马克思主义的基本原则、科学方法论和思维方法,树立强烈的事业心和奉献精神,具有良好的道德理想素质和精神风貌;身体健康。
培养具备生物学基础知识,微生物学专业知识;掌握两门外语;具有较强的分析问题和解决问题的独立工作能力;成为从事微生物学与相关学科交叉的科研、高校教学的有关企事业单位科研、管理的德智体全面发展的高级人才。
学习年限:
硕博连读生:
学制5-6年,在学年限5-8年。
学分要求:
共≥42学分(含部分硕士课程,硕士课程另见硕士研究生培养方案),
其中公共学位课:
8学分
专业学位课:
≥18学分
选修课:
≥10学分(包括综合训练4学分)
教学实践2学分、学术讨论2学分、专业外语2学分(与平时专业外文文献阅读相结合)。
三、课程设置(不包括公共学位课)
序号
课程编码
课程名称
课程
类型
学分
开课
学期
周学时/
总学时
是否双
语教学
任课教师
(职称)
1
生命科学研究进展
学位
4
1
4/64
否
学院统一安排
2
高级植物学
学位
4
1
4/64
否
李振基教授
郑海雷教授
王文卿副教授
刘秀熙高工
3
动物学研究
学位
4
1
4/64
否
王重刚教授等、罗大民教授等
4
分子细胞生物学
学位
4
1
4/64
否
李祺福教授
5
高级生物化学
学位
4
1
4/64
否
陈清西教授
6
高级生态学
学位
4
1
4/64
否
王文卿副教授、李振基教授、林益明教授
7
高级微生物学
学位
4
1
4/64
否
郑天凌教授等
8
资源微生物学
选修
2
2
2/40
否
龙敏南教授等
9
现代微生物学研究技术
选修
2
1
2/40
否
郑忠辉教授等
10
综合训练
选修
4
3、4
80
否
各研究方向指导老师
11
教学实践
必修培养环节
2
3
120
否
各研究方向指导老师
12
分子细胞生物学前沿
学位
3
1
3/60
否
细胞生物学博士点各位导师
13
生态学前沿
学位
3
1
3/60
否
严重玲(教授)
14
微生物学前沿
学位
3
1
3/60
否
郑天凌、沈月毛、
苏文金、肖湘教授等
15
环境微生物学进展
选修
2
2
2/40
否
郑天凌教授等
16
药物微生物学进展
选修
2
2
2/40
否
沈月毛教授等
注:
本表不够可加页。
CoursesinMaster-DoctoralStudentProgramme
No.
SerialNo.
TheTitleofCourses
TheTypeofcourses*
Credit
Semester**
TotalClassHours
Bilingual
Teaching
course
Teacher/Title
1
ProgressesinLifeSciences
R.C.
4
A
4/64
2
AdvancedBotany
R.C.
4
A
4/64
LiZhengjiProfZhengHaileiProf
WangWenqinAssociateProf
LiuXiuxi
AssociateProf
3
ZoologyResearch
R.C.
4
A
4/64
WangChonggang(Prof.)
LuoDamin(Prof.),etal.
4
Cellular&MolecularBiology
R.C
4
A
4/64
LiQifu
5
AdvancedBiochemistry
R.C.
4
A
4/64
ChenQingxi(Professor)
6
AdvancedEcology
R.C.
4
A
4/64
WangWenqinAssociateProf
7
xxxx52007
AdvancedMicrology
R.C.
4
A
4/64
ZhengTianling/Prof.
8
xxxx52008
ResourceMicrobiology
O.C.
2
2
40
LongMinnan/Prof.
9
xxxx52009
ModernresearchtechniquesinMicrobiology
O.C.
2
1
40
ZhengZhonghui/Prof.
10
xxxx53001
Multipletrainingofresearchskills
O.C.
4
3、4
80
Supervisor
11
xxxx53002
Teachingpractice
R.C.
2
3
120
Supervisor
*.R.C.—requiredcourse;O.C.—othercourse.**.S—Springsemester;A—Autumnsemester
课程内容纲要
课程编码:
开课学期:
周学时/总学时:
学分:
课程名称:
微生物学前沿
英文名称:
AAdvanceinMicrobiology
教学方式:
考试方式:
内容提要:
第一部分:
环境微生物研究新进展:
重点介绍环境微生物学、海洋微生物学的若干新概念、新内容,研究新技术、新方法;介绍微生物在治理环境、灾害控制;对有毒有害污染物的生物降解,对污染环境的生物修复,对污染物的资源化等方面的作用,以及环境微生物学、海洋微生物学及相关学科紧密渗透,相互交叉所形成的最新研究成果和该学科的发展趋势等。
第二部分:
微生物次级代谢产物的生物合成:
主要内容包括:
1)微生物次级代谢的特性;2)微生物次级代谢产物生物合成的基本途径;3)微生物次级代谢产物生物合成的调节机制;4)几种重要的微生物药物的生物合成途径;5)微生物次级代谢产物生物合成基因簇与药物创新.
教材:
参考书:
1、张致平主编.微生物药物学.北京:
化学工业出版社,2003
2.RainaM.Maier,LanL.Pepper,Environmentalmicrobiology.2004bySciencePress.
3.John.H.Paul.ed.MethodsInmicrobiology,MarineMicrobiology.SanDiego:
AcademicPress,2001.
4.中英文专业期刊
课程内容纲要
课程编码:
开课学期:
周学时/总学时:
学分:
课程名称:
药物微生物学进展
英文名称:
Progressinthemicrobialpharmacy
教学方式:
讲授、查文献、讨论考试方式:
写综述论文
内容提要:
第一章各类微生物药物的研究现状及进展概况
抗生素,抗肿瘤药物,抗病毒药物,降血糖药物,其他药物
第二章微生物药物的作用靶点及其研究进展
微生物药物主要作用靶点
微生物药物与靶点相互作用的研究方法
第三章药物筛选模型及其研究进展
抗生素的筛选,酶抑制剂的筛选,受体拮抗剂/激动剂的筛选,免疫调节剂筛选,其他活性代谢产物的筛选
第四章微生物来源先导化合物的研究策略
先导化合物发现流程
活性化合物的追踪分离
第五章特殊生境微生物活性物质的研究进展
海洋微生物及其活性物质
内生菌及其活性物质
教材:
参考书:
参考书
1、张致平主编.微生物药物学.北京:
化学工业出版社,2003
2、陈代杰编著.微生物药物学.上海:
华东理工大学出版社,1999
3.TringaliC.BioactiveCompoundsfromNaturalSources:
Isolation,CharacterizationandBiologicalProperties.London:
Taylor&Francis,2001.
4、中英文专业期刊
课程内容纲要
课程编码:
开课学期:
周学时/总学时:
学分:
课程名称:
环境微生物学进展
英文名称:
ProgressinEnvironmentalMicrobiology
教学方式:
讲授、查文献、讨论考试方式:
写综述论文
主要内容(选择使用):
1,TheFormation,ImpactsandGlobal(IncludingtheArcticandAntarcticWaters)DistributionofHarmfulAlgalBlooms(HABs)
2,AdvanceinResearchontheInteractionofRed-tideandMarineMicrobes
3,SomeProspectofStudyontheBioremediatinofMarinePollutedEnvironment
4,Roleofdecomposition,aggregationanddissolutionofdiatomsinthesinkingfluxoforganicmattertothemesopelagiclayer
5,Microbialdegradationofphytoplankton-derivedorganicmatterinseawater:
anexperimentalapproach
6,Biomagnificationinthemarineenvironment:
Doesitoccur?
7,MolecularTechniquesinMicrobialOceanography
8,MajorBreakthroughsinMarineMicrobialEcology:
AnOverview
9,ExploringMicrobialDiversityandFunctionintheSea
10,Co-variationofSynechococcusandCyanophagesintheMarineEnvironment
11,HighThroughputTechniquesforAnalyzingComplexBacterialCommunities
12,ResolvingMechanismsofToxicitywhilepursuingEcotoxicologicalRelevance
13,Water–apreciousresourceforthefuture:
Techniquesforsustainablewateruseandre-use
14,CoastalBiodiversity:
thespecies:
arearelationship
16,MolecularAnalysisandBiodegradingCommunities-linkingdiversity&function
17,Cyanobacterialmatsandtheirpossibleuseinbioremediation
主要参考书目:
1)Hurst,ChristonJ.Manualofenvironmentalmicrobiology.Washington,D.C.:
ASMPress,c2002.
2)RainaM.Maier,LanL.Pepper,Environmentalmicrobiology.2004bySciencePress.
3)陈坚等,环境生物技术应用与发展,2001,中国轻工业出版社。
4)AppliedandEnvironmentalMicrobiology,MicrobialEcology等国内外环境微生物学、生态学最新论文,杂志等。
5)John.H.Paul.ed.MethodsInmicrobiology,MarineMicrobiology.SanDiego:
AcademicPress,2001.
五、科研能力与学位论文的基本要求
科研能力的基本要求:
(列出可证明其科研能力与水平的检验标志)
本专业的硕士研究生在一年级内通过综合训练,较熟练地掌握从事微生物学研究的技术方法,包括微生物技术方法、分子生物学技术方法、文献资料调研和综述等,具有独立从事论文研究工作的能力.
学位论文的基本要求:
(包括对开题报告、期中论文检查;学位论文的学术水平、创造性成果等方面的要求)
硕士研究生在第三学期结束前,在导师的指导下完成论文的选题,文献资料的调研以及开题报告的撰写,并向导师组和课题组作开题报告,经审核合格后方可进入学位论文工作.在第四学期结束前,导师组成员对硕士研究生的论文工作进行评估,确定研究生是否适合继续从事论文工作,决定对不宜继续从事论文工作的硕士研究生进行中期分流.
本专业研究生的硕士论文工作必须是具有创新性的研究成果.硕士论文答辩前其研究工作必须在核心刊物以上发至少一篇研究论文,并按有关规定撰写论文,经有关专家认可后方可进行论文答辩.
注:
本表不够可加页。
六、
其它说明:
05级、06级硕博连读研究生硕士课程参照04年版的硕士培养方案要求;博士课程参照07年修订的博士培养方案,必修至少两门专业学位课和1门选修课并参加相关学术讨论以及阅读专业外语相关文献;博士阶段可不修读英语和政治课程。
总学分大于或等于42学分。
所在院(系、所、中心)意见:
负责人(签名):
年月日
学位评定分委会验收意见:
负责人(签名):
年月日
研究生院审核意见:
院长(签名)
年月日
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
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- 厦门大学 硕博连读 研究生 培养 方案 范文