寒假生活指导方案1.docx
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寒假生活指导方案1.docx
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寒假生活指导方案1
2015年寒假生活指导意见
亲爱的同学们:
您们好,一年一度的寒假到了,根据上级的安排,2015年暑假时间为:
2月6日至3月5日。
3月5日上午8:
00学生返校(同时家长送被褥),3月6日正式开学。
寒假是同学们开心、快乐的日子,是休闲娱乐、心情放松的日子,也是拓展知识、能力提升的有利时期。
为帮助同学们度过一个快乐、安全而有意义的假期,学校专门为同学们开设了四大课程,希望在丰富多彩的课程活动中,增知识、长才干、明事理,为下一学期掀开新的篇章。
一、安全课程
(一)假前,安全教育。
根据安全科要求,各学导组织各班班主任对学生进行安全教育,并与家长、学生签订《安全责任书》
(二)假期中,安全记心中。
1.学习相关安全常识,遵守安全要求,掌握一定的防范措施和手段,例如户外运动安全、寒假中的饮食安全、家居中的安全等;另外学会一项自救自护本领,并教给爸爸妈妈及身边的人,做安全知识宣传员。
2.时刻牢记“安全”两字,不忘班主任的教导,听爸爸妈妈的话,做到“快快乐乐回家去,平平安安返校来”。
(三)平安上报畅通
学校实行班级安全上报制度,班主任将学生每4人或者6人分成一组,每周五向组长发短信报平安,组长每周五向班主任汇报一次组内安全情况。
如出现安全事故,要立即报给班主任,班主任要上报带班领导,带班领导根据情况及时妥善处理。
二、假期“五个一”工程(读书、日记、书法、乐器、体育锻炼)
1.读书
1各学部根据学生特点制定读书计划1本。
2要求家长与学生共同制定假期读书计划。
③与家长共同设计一个精美的读书记录卡,以便记下每天的读书情况。
④开学后由班级、级部层层推荐参加学校组织的朗读比赛。
2.日记
①把每天的读书收获、观看电影的感受、出行经历或在假期中的所见所闻所想等及时记录下来,写在日记本上,每周不少于1篇。
②所有的年级同学都要参与日记的书写,一、二年级的同学可以用拼音写,可以从几句话或一段话写起。
③开学后由各学部组织评选,并参加学校组织的日记评选。
3.书法
开学后每人上交一副精品作业,参与学校评选。
1、2年级上交铅笔字,4-6年级上交毛笔字。
4.乐器
①家长与学生共同制定乐器练习计划,并设计评价表,进行每天评价。
②开学后选取一门乐器进行展演。
5.体育锻炼
①坚持每天进行体育锻炼。
②家长与学生共同设计评价表。
③开学后由艺体部进行评价。
三、生活劳动课程
(一)为加强学生生活、劳动能力培养,根据学校“劳动节”项目,继续加强提升工程,结合家庭、学生实际制定《假期劳动课程实施计划》。
(二)项目设计
1.传统项目
初级劳动技能达标(1、2年级):
系红领巾;系鞋带;穿衣;整理书包。
中级劳动技能达标(3、4年级):
叠被子;扫地、拖地。
高级劳动技能达标(5、6年级):
洗衣服;擦玻璃。
2.创新项目
①面艺制作
②包饺子
(三)自己设计并认真填写“争做家务小能手记录表”,自己与家长先行评价,注意留存相关材料,开学后交到学校评价,学校进行评选。
四、综合实践活动课程
1.社区服务活动。
(社会考察和自然观察)
(1)在家庭中开展家庭垃圾分类、践行俭文化,说说寒假中的家庭垃圾问题,自己设计活动形式和内容以及材料整理。
(2)假期中,在家庭周围的社区和公园、广场等公共场所,采取家长帮助或同学互助组形式,选取一项如:
清洗社区健身器、清除野广告、捡拾白色垃圾、整治公共环境等“城市清洁我出力”、公益宣传和文化活动等公益性劳动,做好记录并留存图片等材料。
活动要求及评价:
假期中任选其中一项以上进行体验。
认真填写文明活动记录表,并将活动照片贴在后面。
开学后学校将评选“快乐实践优秀小组”(每班上交优秀小组1份,参加学校的社区服务优秀班级评选)。
2.家庭异子体验活动。
可选择合适的家庭(同班级或同年级)进行一次家庭留学生体验活动,形式可以采取做客或交换居住生活等,家长和4-6年级并写出体验报告,1-3年级写出感受。
开学后,每学部推荐2组家庭进行经验交流并评选。
3.小课题研究(3-5年级)。
(科学探究)
同学们可以通过上网查资料、调查访问、实地考察、问卷调查等方式开展小课题研究。
主题:
(1)春节习俗、家风研究。
(2)其他:
可参考后面附件
要求及评价:
班主任在放假前教给学生研究的方法,提出要求。
开学后,每个小组或同学要根据自己的研究所得,向全班同学进行汇报。
每班评选出5份优秀小课题研究报告。
五、其他要求
1.各学导根据以上方案结合本学部及学生特点,于2015年1月26日前制定切实可行的具体落实方案。
2.3月5日报到时上交相关材料。
3.学校将在开学一周内根据要求进行评优表彰,展示优秀作业,让大家一同分享我们的成果。
附件1:
我的假期计划
附件2:
小课题研究表格
附件3:
综合实践活动主题参考
附件1:
我的假期计划
附件2:
潍坊高新双语学校
小课题研究
题目:
班级:
姓名:
附件3:
综合实践活动主题参考(从低年级到高年级)
1.举行“我为当地添光彩,争当城管小卫士”活动。
2.组织学生到社区(敬老院、孤寡老人家中等)参加义务劳动。
3.调查当地家电市场主要家电情况。
4.到大自然找冬天或春天,以《(冬天、春天、)的故事》为主题,办手抄报。
5.通过自己观察、查阅图书、看电视、电脑等各种途径,搜集动物资料,建立动物档案。
6.以动物知识知多少或动物与人的关系等为主题,组织知识竞赛。
7.探究蚂蚁、蚯蚓、蟋蟀等小动物的生活习性。
8.通过观察、查阅图书、看电视、电脑等各种途径,查阅各种资料,了解各种花、草、树、木的有关知识。
积累材料,建立植物档案。
9.以植物知识知多少或植物与人的关系为主题,组织知识竞赛。
10.制作动物、植物标本。
11.自己动手美化自己的房间。
12.自己到市场购买蔬菜等,并亲自摘菜、洗菜,为家人做成菜肴。
13.调查零花钱的使用。
14.通过音像、图片、文字等认识各种自然灾害及危险情景,学会自我保护。
15.交通法规知多少。
16.通过参观阅览室、图书馆,制作“自己的书”,开展修补图书活动。
17.清理街头不健康的非法贴画的广告语与宣传单。
18.开展向雷锋学习的活动,为身边的人做一件好事。
19.“当地城区的树”调查。
20.种植一种植物,观察它的生长过程并坚持写观察日记。
20.“城区鸟类知多少”调查。
21.社会实践活动——食品卫生调查。
到学校附近的食品加工点调查了解食品加工过程,并观察其卫生状况。
22.社会实践活动——食品卫生调查。
到学校附近的食品加工点调查了解食品加工过程,并观察其卫生状况。
23.积极参加志愿活动,关心残疾人、老年人,为贫困地区儿童献爱心。
为身边的人做好事。
24.小巧手比赛,展示自己的手工制作才能。
25.制作昆虫标本,了解如何捕捉昆虫,学习制作、保存标本等知识。
26.写出制作昆虫标本的研究报告。
27.向老师和同学介绍寒假中的所见所闻。
28.主题班会:
保护动物,保护大自然。
29.关于个人卫生的调查。
(衣服、手脚、身体、洗刷等)
30.家庭环境卫生调查。
(房间、洗刷间、厨房、卧室等)
31.白色污染的危害。
(塑料袋、生活垃圾袋等)
32.城区水污染与治理情况调查。
(小水渠、小河流、造纸厂排水等)
33.独生子女的学习消费。
(书本费、学具费等)
34.独生子女的零花钱消费。
35.独生子女的穿着消费。
36.家庭消费。
(电器、家具、交通、衣食住行等)
37.生课外阅读情况调查。
38.读书活动“名著知多少”,故事大王比赛。
39.饮食品卫生调查(调查、参观附近的冷饮加工点,访问多吃冷饮小朋友的状况,写出调查报告)。
40.“今天我当家”活动。
41.民俗调查。
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