第三单元秦汉时期.docx
- 文档编号:8047161
- 上传时间:2023-01-28
- 格式:DOCX
- 页数:8
- 大小:146.06KB
第三单元秦汉时期.docx
《第三单元秦汉时期.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第三单元秦汉时期.docx(8页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
第三单元秦汉时期
第三单元秦汉时期:
统一多民族国家的建立和巩固
1、教材分析
(1)秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家,秦朝的统一是历史发展的必然趋势,为我国统一的多民族国家的建立与发展奠定来的基础。
秦始皇在政治、经济、文化、思想、民族关系等方面采取的措施对后世产生了深远的影响。
(2)统一国家的出现避让要求扩大对外联系,秦汉时期是我国古代历史上对外联系比较发达的时期。
对外联系的动机主要有三个方面:
一是出于政治动机,如张骞
、班超出使西域;二是为了商业往来,如丝绸之路的开通;三是出于宗教原因,如佛教东来。
(3)中国古代的科学技术早在秦汉时期就在一些领域中达到了世界领先水平。
这一时期的科技成果是中华民族智慧的结晶,又是与秦汉时期国家的统一、经济发展和各民族间经济文化交流密切相关的。
二、学情分析
通过一段时间的历史学习学生们对历史的兴趣愈来愈浓,他们会在课前查找资料,现在的历史课堂是活跃的紧张的充实的。
一节课下来许多学生还是意犹未尽。
感觉学生们是
喜欢历史课的。
当然他们还不太会对重要
问题进
行分析,对一些人物的评价还略显淡薄,可是他们已经慢慢的进步。
相信学生们在下面的学习中会有更上佳的表现。
3、教学目标
知识技能
1、了解秦兼并六国和秦始皇
加强中央集权的史实,探讨统一国家建立的意义。
2、知道陈胜吴广起义。
3、列举汉武帝大一统的主要史实,评价汉武帝。
4
讲述张骞通西域等史实,认识丝绸之路在中外交流中的作用
过程方法
1、在掌握秦灭六国,建立中央集权,巩固统一的基础知识后能用一分为二的观点评价秦始皇/
2、汉
武帝的大一统要从政治、军事、经济、文化上理解与记忆,认识到汉武帝的大
一统不仅是西汉的顶点,也是中国封建时代的第一各鼎盛局面,它对于统一的多民族国家的巩固和发展有着十分重要的作用。
3、汉朝的中外交流,结合地图弄清“西域”“丝绸之路”的概念,通过归纳张骞的功绩,来提高综合分析问题的能力,从课本或课外资料中援引图片、史书记载、文物等获取信息来了解把握张骞通西域的情况及认识丝绸之路。
情感态度价值观
⑴统一是历史发展的趋势和主流,我们应当维护团结统一,坚决反对分裂⑵张骞出使西域带来的启示是成功者必须做到有胆、有识、有行、有恒等。
⑶丝绸之路向人们解说开放与交流的情怀。
4、教学重点难点
教学重点:
1、秦统一六国和秦巩
固统一的措施是中国古代史的重要内容,通过“评
述秦始皇”
和“秦巩固统一的主要措施”等内容,考查学生综合分析历史问题的能力。
2、陈胜吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民战争。
通过秦亡前后的史实明确人心向背的作用。
教学难点:
1、汉武帝的大一统,特别注意对重要历史人物汉武帝的评价。
2、明确各
民族之间的交往以和平友好为主流。
秦汉经营西域、丝绸之路,考查学生对历史事实的再现和运用分析能力。
5、课时安排
第9课秦统一中国1课时
第10课秦末农民大起义1课时
第11课西汉建立和“文景之治”1课时
第12课汉武帝巩固大一统王朝1课时
第13课东汉的兴衰1课时
第14课沟通中外文明的“丝绸之路”1课时
第15课两汉的科技和文化1课时
六、练习
《同步导练》
七、作业
同步导练
八、单元练习:
一、选择题
1.秦王朝被推翻的主要原因是( )
A.秦的暴政B.郡县制的推行
C.统治集团的奢侈D.统治集团内部的分裂
2.秦朝一位盐商。
要到外地去购进一批食盐。
这位商人携带的货币应该是( )
A.
B.
C.
D.
3.汉武帝时颁布“推恩令”,其最主要的作用是( )
A. 省去了重新分封的麻烦
B. 大大增加了堵侯国数目
C. 中央对地方的控制加强
D. 大大节省了政府的开支
4.《三字经》:
“赢秦氏,始兼并……迨至隋,一土宇……元灭金,绝宋世。
”材料中所反映的从长期分裂走向统一的朝代有( )
A. 秦、隋、宋 B. 秦、隋、元 C. 秦、元、明 D. 隋、元、明
5.下边这部书是我国历史上第一部纪传体通史,其作者是( )
A.司马迁B.司马光C.司马睿D.司马炎
6.国家统一是中国历史发展进程中不可阻挡的历史潮流。
中国古代史上结束长期分裂,实现统一的朝代包括( )
①秦朝 ②隋朝 ③南宋 ④元朝
A. ①②③
B. ①③
C. ①②④ D. ②③④
7.监察制度是中央集权制度的重要组成部分。
秦朝官僚机构中,具有监察职责的是( )
A.丞相B.御史大夫C.太尉D.刺史
8.假如你穿越时空来到宋代,下列情景不可能遇到的是( )
A. 安装有指南针的海船出海远航
B. 工匠使用泥活字印刷书籍
C. 在剧院里观看悲剧《窦娥冤》
D. 人们传诵苏轼的词作《念奴娇·赤壁怀古》
9.四大发明是我国古代劳动人民对世界文明所做出的重大贡献。
四大发明中直接促进世界文化的传播与发展的是( )
①火药②造纸术③印刷术④指南针
A.①②B.③④C.②③D.①②③④
10.培根说“这三种东西曾改变了整个世界的面貌和状态,第一种是在文学方面,第二种是在战争上,第三种是在航海上。
”其中宋元时期“在文学方面”的重大发明是( )
A. 造纸术
B. 活字印刷术
C. 火药
D. 指南针
11.经典诵读可以帮助我们提取丰富的历史信息。
《三字经》“赢秦氏,始兼并……迨至隋,一土宇……元灭金,绝宋世。
太祖兴,国大明”中所反映的从长期分裂走向统一的朝代有( )
A. 秦隋B. 秦隋元 C. 秦元明
D. 隋元明
12.下列历史上的帝王的正确排序是( )
①隋炀帝 ②秦始皇 ③元世祖 ④宋太祖 ⑤宋高宗 ⑥唐太宗
A. ①②④③⑥⑤ B. ②①③⑤④⑥
C. ②①⑥④⑤③
D. ②①③⑤⑥④
13.有位学者指出:
“中国政治传统中,君权和相权的关系,是一部不断摩擦、不断调整的历史,”下列关于我国“君权”与“相权”的史实论述不正确的是( )
A. 秦朝设丞相分管行政,但最后由皇帝决断
B. 唐玄宗任命富于谋略的房玄龄和善断大事的杜如晦做宰相
C. 明朝废除丞相,由吏、户、礼、兵、刑、工六部分理朝政
D. 清朝雍正帝时设立军机处,我国封建君主集权的进一步强化
14.经典诵读可以帮助我们提取丰富的历史信息。
《三字经》“嬴秦氏,始兼并……迨至隋,一土宇……元灭金,绝宋世。
太祖兴,国大明”中所反映的从长期分裂走向统一的朝代有( )
A. 秦隋宋
B. 秦隋元
C. 秦元
D. 隋宋元
15.下列朝代曾统一中国的是( )
①秦朝 ②西汉 ③西晋 ④东晋 ⑤隋朝
A. ①②③④ B. ②③④⑤ C. ①③⑤ D. ①②④
16.下列有关秦朝暴政的表述,不准确的一项是( )
A.中央集权B.刑法严酷C.赋税繁多D.徭役繁重
17.“国家统一是中国历史发展进程中不可阻挡的历史潮流……”中国古代史上实现从长期分裂走向统一的朝代有( )
①秦朝 ②隋朝 ③唐朝 ④元朝
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
18.唐宋时期,众多诗词作品得以刊印成集,主要得益于( )
A. 造纸术的改进 B. 印刷技术的进步
C. 国家政策的支持 D. 对外交流的发展
19.提出“罢黜百家,独尊懦术”的是( )
A.李斯B.孟子C.董仲舒D.商鞅
20.下列关于中国古代结束分裂割据局面、实现国家统一的朝代排序中,正确的一组为( )
A. 隋——西晋——秦——元
B. 西晋——隋——元——秦
C. 秦——隋——西晋——元
D. 秦——西晋——隋——元
21.中国过去有种说法叫半部《论语》治天下,这种说法除了有对论语的赞美,还隐含有儒家思想被奉为中国封建社会正统思想的意思。
中国的读书人只有学习儒家思想才能到朝廷担任官职的情况最早出现在( )
A. 秦始皇时
B. 汉武帝时
C. 隋炀帝时
D. 明太祖时
22.下列人物与其成就的搭配,不正确的是( )
A. 蔡伦——改进造纸术
B. 华佗——《伤寒杂病论》
C. 张角——太平道
D. 张陵——五斗米道
二、材料分析题
23.历史悠久,疆域辽阔,对于如何管理国家,特别是如何解决中央与地方的关系,是历代帝王都很重视的一个问题。
材料一:
秦始皇在咸阳宫举行的一次庆功宴上对群臣说:
“天下共苦,战斗不休,以有诸侯”。
——《史记·秦始皇本纪》
材料二:
材料三:
汉高祖把子弟分封到外地做诸侯王,目的是让他们镇守四海,拱卫天子。
可是随着时间的推移,有的诸侯王逐渐在封国内各自为政,不听天子诏令,出入公然使用天子礼仪车架,时刻图谋举兵夺取皇位。
——引自教材
请回答:
(1)从材料一中看出,秦始皇认为春秋战国以来,天下战争不断的根源在于西周实行的什么制度?
基于以上认识,秦始皇实行了什么制度来加强对地方的控制?
(2)材料二反映的事件发生于什么时候?
什么地方?
其主要领导人物是谁?
使该朝灭亡的人又是谁?
(3)发生材料二中的事件的根本原因是什么?
(4)材料三反映西汉时期国家出现了什么问题?
汉武帝又是如何解决这一问题的?
24.阅读下列材料,回答问题.材料一:
黄河远上白云间,一月孤城万韧山。
羌笛何须怨扬柳,春风不度玉门关。
——《凉州词》
材科二:
交通要道
(1)汉朝时把材料一中“玉门关”以西的地方称为什么?
主要是在今天我国的什么地区?
(2)这个地区是在哪个朝代正式归属中央政府管辖的?
设置的官职名称叫什么?
(3)结合所学知识指出材料二中这一“要道”开凿有何重要意义?
25.汉武帝在位50多年,他具有雄才大略,是我国历史上著名的封建帝王,他使西汉王朝开始进入鼎盛时期。
请结合下列材料探究他的功绩。
(1)下图体现了汉武帝在政治上实行了一种什么政策?
有何作用?
(2)“孝武初立,卓然罢黜百家,表章《六经》,遂畴咨海内,举其俊茂,与之立功。
兴太学,修郊祀,改正朔……”——《汉书·武帝纪》这段史实记载了汉武帝在思想上采取了什么措施?
这一措施的实施有何深远的影响?
(3)下图中的货币是汉武帝时期所铸的什么钱币?
除此之外汉武帝在经济上还采取了哪些措施?
有何作用?
(4)“汉武帝雄才大略,开拓刘邦的业绩,晚年自知奢侈、黩武、方士之弊,下了罪己诏,不失为鼎盛之世。
”——毛泽东汉武帝采取的一系列措施使西汉王朝进入了怎样的局面?
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 第三单元 秦汉时期 第三 单元 秦汉 时期