苏教版五年级语文上册 第五单元A卷新版.docx
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苏教版五年级语文上册第五单元A卷新版
第五单元过关检测卷
(60分钟 100分)
(一)基础闯关。
(45分)
1.看拼音写词语,我能行。
(4分)
fènɡxì( ) chóngdié( )
dìwáng( )xiōngtáng( )
lùyīn( )míngyù( )
hōngmíng( )zūnzhòng( )
2.用“√”给下列词语中加点字选择正确的读音。
(3分)
似的(shì sì) 薄弱(báo bó)
谛听(tí dì)记录(lù lǜ)
大佛(fó fú)银弦(xuán xián)
3.火眼金睛。
(找出下列词语中没有错别字的一组,在括号里打“√”)(2分)
A.人喧马嘶 山回谷应 神态各异 啧啧赞叹( )
B.引人注目气势非凡时瘾时现漫天遨游( )
4.字典公公本领大,我请他来帮个忙。
(6分)
带点的字
音序
笔画数
字义(在所选注释序号下面打“√”)
飞腾
①跳跃 ②升(到空中) ③使空
形态各异
①分开 ②奇异,特别 ③有分别,不相同
断崖绝壁
①走不通的 ②独一无二的,没有人能赶上的
5.辨字组词。
(6分)
6.为多音字注音并组词。
(4分)
屏
劲
哗
缝
7.选词填空。
(5分)
反应 反映
(1)莫高窟的部分壁画( )了当时的民间生活。
(2)事故发生后,温州人民迅速作出( ),及时伸出救援之手。
精彩 精良 精妙
(3)这是一支装备( )的武装部队。
(4)这场( )的表演真是振奋人心。
(5)莫高窟有两千多尊( )绝伦的彩塑。
8.按要求写四字词语。
(3分)
(1)描写瀑布:
__________ __________
(2)描写黄山奇松:
__________ __________
(3)描写莫高窟彩塑:
__________ __________
9.照例子,把下面的句子写具体。
(4分)
例:
大海真大,一眼望不到边。
(1)天上的星星可真多,____________________________________。
(2)河里的水清得很,______________________________________。
10.本单元我们欣赏了许多风景名胜:
可以说是一部____________________的黄果树瀑布、____________的黄山奇松、举世闻名的艺术宝库______________。
其中你印象最深的是________________,因为___________________________________。
(5分)
二)能力展示。
(请你为下列公共场合各设计一句公益用语)(6分)
1.教学楼楼道:
___________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
2.学校的大操场:
___________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
3.植物园的草坪:
__________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
三)阅读直通车。
(29分)
(一)圆明园
北京的西北郊,有一片废墟。
在那里,原来有一座古典园林——圆明园。
∥
原来的圆明园方圆20里。
园中既有庄严的殿堂,也有玲珑精巧的楼阁亭台,还有无数个风景点,真算得上是步移景异,幽雅迷人。
园中收藏有不计其数的珍贵历史文物。
各朝代的名人书画、金银祭祀礼器、珍宝,应有尽有。
它是闻名中外的艺术宫和博物馆。
∥
可是,我国千百万劳动人民精心创造的这座建筑精华,却被“欧洲文明者”彻底焚毁了。
1860年,英法侵略者不满足他们入侵中国后所得的利益,再次发动对中国的侵略战争。
清朝皇帝带领贵族大臣逃到热河一带去了。
侵略军几乎一路畅通无阻,直闯入圆明园。
从10月6日开始,他们打开园中的仓库,将各种绫罗绸缎,金银翡翠抢走。
法军司令孟托班指着各种古董珍宝,无耻地宣称这些东西全归他所有;有个叫赫里斯的英国军官,第一次抢到一个金花盆,盆中有一株30厘米高的黄金树,树上挂着红玉做核的蓝宝石果子,加上其他珍宝,共装了七大筐,他统统占为己有。
第二次,他又抢到一座高2米的金塔和其他宝物,找了七个士兵,替他运回兵营……园内的宝物,能拿的都被抢走,不能搬走的,都被炮车碾碎。
这样野蛮的掠夺,整整进行了一个星期!
为了掩盖他们的强盗行径,丧心病狂的侵略者在园中到处放火。
大火连烧三天三夜,圆明园就这样成了一片废墟。
∥
这是每一个中国人都应牢记的屈辱史K政治无能K国家弱小K就要被人欺负K我们不能忘记帝国主义侵略我国的罪行K要发愤图强K振兴祖国K决不让圆明园的悲剧在我国重演K∥
1.联系上下文,解释文中带点的词。
(4分)
步移景异:
_______________________________________________
应有尽有:
_______________________________________________
2.文中有一处出现了破折号,请写出这处破折号的用法。
(1分)
________________________________________________________
________________________________________________________
3.按文中用“∥”分好的层次,用“——”画出第二层的中心句。
(1分)
4.在第三层中,找出跟文章第一层第一句相照应的句子,用“——”画出来。
(1分)
5.概括第3自然段的段意。
(2分)
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
6.给文章最后一个自然段加上标点符号。
(4分)
(二)泰山松
杨平芳
人们常说,观景要观东岳景,赏松应赏泰山松。
泰山青松千顷,最美最奇的当属“后石坞”的青松。
赏泰山松不到“后石坞”,不成赏也。
“后石坞”位于岱阴天空山下。
这里是松的世界。
置身“后石坞”,如置身松的海洋。
满山满坑的青松,像碧色的雾,似绿色的霞,迎面扑来,目不暇接。
层层叠叠,遮天蔽日,奇松怪枝,千姿百态。
有的像雄鹰展翅,有的像惊鹿飞奔,有的像饿虎扑食,有的像蛟龙腾空。
姊妹松亭亭并立,母子松拳拳深情。
危峰上一松独领风骚,斜坡上松的瀑布听似叮咚有声。
再加上翠鸟轻歌,松涛低语,古洞流泉,怪石弄影,足以净化你的灵魂,使你浑然忘我,陶醉其中。
泰山上最古老的松是“五大夫松”。
相传当年秦始皇因曾在“御帐坪”的松树下避雨,念其“护驾”有功,封为“五大夫”,故而又称泰松。
明代诗人戴经曾有“泰松挺秀”诗吟之:
“奋髯特立云霄远,偃盖长留岁月间。
”赞其“托根峻地”,四时不改秀丽之色,高拔挺秀,是艳丽的春风桃李难以比攀的。
尽管据乾隆皇帝“登岱诗”注称,现在所谓的“五大夫松”是雍正时丁皂保补栽的,也因是一家之言,所以人们仍喜欢沿袭原来的封号,称之为“五大夫松”。
如果说“五大夫松”是后人补栽的,那么,“六朝松”则确实是距今已有一千五百年之久的一棵古松了。
“六朝松”在“普照寺”的后院,枝干历经千年风雨,更显苍劲繁茂。
“六朝松”以西,有一株“一品大夫”松。
为此,郭沫若先生有些不以为然。
在他的《咏普照寺六朝松》诗中,有“六朝遗植尚幢幢,一品大夫应属公”之句,显然认为“一品大夫”的封号,由“六朝松”领受才当之无愧,更加公平。
泰山松是泰山的美发,泰山松是泰山的生命。
(有删改)
1.请用“——”画出文中的一个过渡句。
(2分)
2.第3自然段中哪些词语写出了“后石坞”松树之多?
(至少写四个)(2分)
________________________________________________________
________________________________________________________
3.填空。
(6分)
(1)泰山上最古老的松是____________,它得名的原因是_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________。
(2)人们之所以喜欢和赞美“五大夫松”是因为_____________________________________________________
_____________________________________________________。
(3)第3自然段中运用了大量的比喻,分别把满坑的青松比作:
__________、________;还运用了________的修辞手法,写出了泰山奇松的千姿百态。
4.郭沫若先生为什么认为“一品大夫”的封号,由“六朝松”领受才当之无愧,更加公平呢?
(3分)
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
5.你是怎样理解“泰山松是泰山的美发,泰山松是泰山的生命”这句话的?
(3分)
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
四)作文园地。
(20分)
那天,我真______________
要求:
①把题目补充完整,根据自己的需要可选填“高兴”“后悔”“难过”“气愤”等词语。
②写一件事,叙事清楚,重点突出,表达真情实感。
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
第五单元过关检测卷
一、1.缝隙 重叠 帝王 胸膛 录音 名誉 轰鸣 尊重
2.shì,√ bó,√ dì,√ lù,√ fó,√ xián,√
3.A(√) 点拨:
B项中“时瘾时现”应为“时隐时现”。
4.T 十三 ②√ Y 六 ③√ J 九 ①√
5.示例:
6.示例:
7.
(1)反映
(2)反应 (3)精良(4)精彩 (5)精妙
8.
(1)示例:
飞流直下 一泻千里
(2)示例:
姿态优美 郁郁苍苍
(3)示例:
神态各异 惟妙惟肖
9.示例:
(1)数都数不过来
(2)一眼就可以看到水底的石子
10.示例:
大自然的杰作 千姿百态 敦煌莫高窟 敦煌莫高窟 它是举世闻名的艺术宝库,是我国古代劳动人民智慧的结晶
二、示例:
1.不要跑,不要跳,相互礼让不打闹。
2.快乐运动,强健体魄。
3.心中有情,脚下留情。
三、
(一)1.随着脚步的移动,所看到的景色也会不同。
该有的东西都有。
2.这处表示解释说明。
3.它是闻名中外的艺术宫和博物馆。
4.大火连烧三天三夜,圆明园就这样成了一片废墟。
点拨:
照应的内容:
废墟。
5.圆明园被欧洲入侵者彻底焚毁。
6.:
, , 。
, , , !
(二)1.如果说“五大夫松”是后人补栽的,那么,“六朝松”则确实是距今已有一千五百年之久的一棵古松了。
点拨:
具有承上启下作用的句子。
2.示例:
松的海洋 满山满坑 目不暇接 遮天蔽日
3.
(1)“五大夫松” 相传当年秦始皇因曾在“御帐坪”的松树下避雨,念其“护驾”有功,封为“五大夫”
(2)它“托根峻地”,四时不改秀丽之色,高拔挺秀,是艳丽的春风桃李难以比攀的 (3)雾 霞 排比
4.因为“六朝松”比“一品大夫”松年代更为久远,历经千年风雨却更显苍劲繁茂。
5.示例:
泰山松郁郁葱葱,点缀着泰山,使泰山更为秀丽,所以说“泰山松是泰山的美发”。
泰山松历史悠久,充满了勃勃生机;历经沧桑,依旧坚强不屈,所以说“泰山松是泰山的生命”。
点拨:
可以从两个方面分别叙述。
一是泰山松是泰山的点缀,二是泰山松代表了泰山的精神。
四、思路导航:
本次习作要求我们写一件事,并且要求我们把事情写清楚。
我们可以选一件亲身经历的事情,把事情的起因、经过和结果写清楚,把自己和其他有关人物的动作、表情、语言、心理活动等写出来,同时还要表达出自己的真情实感。
例文略。
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