届二轮复习短文语法填空专题模拟试题10篇训练之二十六10页word版.docx

届二轮复习短文语法填空专题模拟试题10篇训练之二十六10页word版.docx

《届二轮复习短文语法填空专题模拟试题10篇训练之二十六10页word版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《届二轮复习短文语法填空专题模拟试题10篇训练之二十六10页word版.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

届二轮复习短文语法填空专题模拟试题10篇训练之二十六10页word版

2019届二轮复习短文语法填空专题模拟试题10篇训练之二十六

[一]

Hospitalshaven’talwaysbeencleanandquietplaces.Longagotheyweredirtyandcrowded.Nurseswerenevertaught__1__tolookaftertheirpatientsandmanypeopledied.ItwasFlorenceNightingalewhochangedallthis.

Florencewasbornin1820.Asachild,sheoftenwentwithhermother__2__（visit）thepoorpeople.Theytookfoodandmedicinetothesick.Itwasthesevisitsthatfirstgavehertheideaofbecoming__3__nurse.

Herchancecamein1854whenBritainwenttowarwithRussia.Florence__4__（ask）bythegovernmenttotakeagroupofnursestolookafterthesickandthe__5__（wound）.Thehospitalsweredirty,andtherewasn’tenoughmedicine.Florenceandherteamworkedveryhard,__6__（clean）thehospitalroomsandmadethebedeveryday.Atnight,shewouldgofromroomtoroom,__7__（check）onthepatients.Sheoftenstayedtotalktothepatientsandprovidedcomfort__8__them.

Afterthewar,Florenceopenedaschooltoteachnursestolookaftertheirpatients__9__（proper）.However,sheneverreallymadeafull__10__（recover）fromtheillnessthatshehadinthewar,andshediedin1910.

语篇解读：

本文是一篇人物传记，对护理事业的创始人、现代护理教育的奠基人弗洛伦斯·南丁格尔进行了介绍。

1．how　根据语境，此处指以前的护士从未被教过要如何照顾病人，故用how。

2．tovisit　分析句子结构可知，此处为不定式短语在句中作目的状语。

3．a　根据语境可知，此处表泛指，指“成为一名护士”，故应用不定冠词a。

4．wasasked　此处说的是发生在过去的事情，应用一般过去时；又根据空后的“bythegovernment”可知，Florence与ask之间是被动关系，应用被动语态。

5．wounded　“the＋adj.”是固定用法，表示一类人，故填wounded。

6．cleaned　分析句子结构可知，此处与worked和made并列作句子的谓语，故也应用一般过去时。

7．checking　check与其逻辑主语she之间是主动关系，故应用现在分词短语作伴随状语。

8．for　根据语境可知，此处指的应是“她给他们提供慰藉”，providesth.forsb.＝providesb.withsth.。

9．properly　空处修饰lookafter，应用副词形式。

10．recovery　根据语境及空前的“afull”可知此处应用名词形式。

[二]

Doyoueverstopandthinkaboutthisbig,beautifulworldwelivein?

It’shome__1__somanypeopleandanimals.Weallliveinthisamazingplace,soweallhavethe__2__（responsible）totakecareofit,too.

Alongtimeago,IstartedthinkingaboutwhatIcoulddotohelptakecareoftheplanet.Iwondered__3__Icouldusemytalentsforgood.Ilovecreatingwebsitesandmakingartanddesigningclothes.That’swhat__4__（inspire）me,atage8,tostartanonlinecompany.Idonatepartofmyprofitstoorganizations__5__（try）theirbesttosaveourenvironment.AfterIlaunchedmybusiness,Istartedgetting__6__（invite）togivepresentationstoyoungpeopleaboutmycompanyandtheenvironment.Ialsotalkaboutsomethingelsethat__7__（be）meaningful.

OnethingI’velearnedisthatalotofpeoplefeellike__8__smallcontributiontoanycauseisjustadropinthebucketandwon’tmakeadifference.Butthat’snottrue!

__9__（actual）whenitcomestosavingourenvironment,everysmallactioncounts.The__10__（tiny）actionisbetterthanthegreatestintention.

语篇解读：

本文是一篇夹叙夹议文。

保护环境，从我做起；拯救地球，从小做起。

作者8岁时创立网络公司，把一部分利润捐给热衷环保的组织。

最小的行动胜过最大的打算。

你行动起来了吗？

1．to　behometo“为……的栖息地，是……的家园”，为固定搭配。

2．responsibility　根据空前的“havethe”可知此处应填一个名词，responsibility“责任，职责”。

3．how　分析句子结构可知，空处引导的从句作wondered的宾语，且根据句意可知，此处表示方式，故用how引导该从句，表示“我想知道我如何能把我的才能发挥好”。

4．inspired　空处的前一句和后一句都用的是一般现在时，但是根据空后的时间状语“atage8”可知，此处描述的是过去发生的事情，应用一般过去时。

5．trying　分析句子结构可知，organizations与try之间是逻辑上的主谓关系，故此处应用现在分词形式作后置定语。

6．invited　此处是getdone“被……”结构，故填过去分词。

7．is　that引导定语从句并在从句中作主语，that指代的是somethingelse，表示单数含义，故从句谓语动词用单数形式。

此外，这里表示客观的情况，故应用一般现在时。

综上可知本空填is。

8．a　很多人觉得对任何事业的小小贡献都是杯水车薪，不会有什么影响。

这里表示泛指，且contribution是可数名词，故用a。

注意：

feellike后面是一个省略了引导词的从句。

9．Actually　空处作状语修饰整个句子，故要用副词。

actually“事实上”。

10．tiniest　根据空前的“The”和句意“最微小的事情也比最伟大的打算好”，空处要填最高级跟后面的“thegreatest”形成对比。

[三]

Ihadbeencalledtoexamineatenyearolddog__1__（name）Belker.IexaminedBelkerandfoundhewasdyingofcancer.ItoldthefamilyIcouldn’tdoanything.

Shane,asixyearoldboyinthefamily,seemedsocalm,pettingtheolddog__2__thelasttime.Iwonderedifheunderstoodwhatwas__3__（go）on.Withinafewminutes,Belkerslippedpeacefullyaway.

Thelittleboyseemedtoacceptthefactwithoutanydifficulty__4__confusion.Wesattogetherforawhileafter__5__（Belker）death,wonderingaloudaboutthesadfactthatanimal__6__（life）areshorterthanhumanlives.

Shane,whohadbeenlisteningquietly,said,“Iknowwhy.”

Weallturnedtohim.Whatcameoutofhismouthnextsurprisedme__7__（great）.I’dneverhearda__8__（much）comfortingexplanation.IthaschangedthewayItryandlive.

“Peoplearebornsothattheycanlearnhowtoliveagoodlife—likelovingeverybodyallthetimeand__9__（be）nice,right？

”Thesixyearoldcontinued,“Well,dogsalreadyknow__10__todothat,sotheydon’thavetostayaslong.”

语篇解读：

本文是一篇记叙文。

六岁的Shane和作者一起见证了Belker的死，之后Shane似乎非常平静地接受了这一事实，并说出了作者从未听过的、令人宽慰的解释。

1．named　动词name在此处作后置定语修饰名词“dog”，且二者之间是逻辑上的动宾关系，故此处应用过去分词named，意为“被命名”。

故填named。

2．for　forthelasttime为固定搭配，意为“最后一次”。

故填for。

3．going　根据上文中的“hewasdyingofcancer”及下文中的“Belkerslippedpeacefullyaway”可知，当时Belker生命垂危，死亡这一过程并没有完成而是正在进行；结合空格前的“was”及语境可知，此处应为过去进行时，表示当时正在发生。

故填going。

4．or　根据句意可知，Shane似乎没有任何困难和困惑地接受了这一事实。

句中“difficulty”和“confusion”是并列关系；根据上文中的“without”可知，该句为否定句，在否定句中，or表并列。

故填or。

5．Belker’s　根据语法知识可知，Belker和“death”之间是所属关系，故此处应用名词所有格Belker’s，表示Belker的死。

6．lives　根据空后的“are”及下文中的“humanlives”可知，空格处应与其对应。

故此处应用复数名词lives。

7．greatly　此处应用副词修饰谓语动词“surprised”。

故填greatly。

8．more　此处用形容词比较级的否定式来表示最高级含义，意为“没有比……更……”。

故填more。

9．being　根据句中的并列连词“and”可知，此处应与“and”前的“lovingeverybody”一致，故用“beingnice”，表示并列。

故填being。

10．how　根据语境及句式可知，上文中的“Peoplearebornsothattheycanlearnhowtoliveagoodlife”与本句中的“dogsalreadyknow__10__todothat...”相呼应，“todothat”指代上文中的“toliveagoodlife”，故此处应用how构成“疑问副词＋不定式”结构，表示如何过上好生活。

故填how。

[四]

IwasborninatowncalledBlackburn,inthenorthwestofEngland,andlivedtheretillIlefthome__1__theageofeighteen.MyparentshadmovedtoEnglandfromIndiaduring__2__1970s.

Asachild,Iwenttomylocalschooland,ofcourse__3__（speak）Englishwithalocalaccent.Buthomewasverydifferent:

welivedinakindof“littleIndia”，withahugeextendedfamilyofunclesandaunts.Iremember__4__（feel）partofthisbigthingcalled“family”，andaneven__5__（big）thingcalled“India”.Isupposemyfamily__6__（real）influencedmewhileIwasgrowingup.TheyusedtotalkaboutIndiaas“home”—even__7__atthattimeIhadneverbeenthere!

Tome,itdoesn’tseematallstrangetogrowupaspartoftwocultures.Iamalwaysthinkingthatgrowingupwithtwoculturesisagift,nota__8__（advantage）.Nowasamother,Iwantmychild__9__（get）incontact（接触）withherIndianrootstoo,soweareplanningtovisittherelaterthisyear.AllherIndian__10__（cousin）areexpectingtomeether!

语篇解读：

本文是一篇记叙文。

“我”出生在英国西北部的一个小镇，在十八岁时离开那里去求学；“我”的父母早在20世纪70年代就从印度迁到英国。

“我”认为伴随着两种不同文化成长是礼物而不是缺点。

1．at　attheageof为固定搭配，意为“在……岁时”。

2．the　the1970s为固定用法，意为“20世纪70年代”；表示“某世纪某年代”时应在数字前加the。

3．spoke　根据该句中的“Asachild,Iwent”可以判断，该句讲述的是过去发生的事，应用一般过去时，故应用speak的过去式spoke。

4．feeling　rememberdoingsth.为固定搭配，意为“记得（曾经）做过某事”；根据语境可知，这里指记得曾经发生的事情，故用feeling。

5．bigger　根据上文中的big和该句中的even可以判断，空处应用big的比较级bigger。

6．really　根据空后的influenced可以判断，空处修饰动词，故用该词的副词形式really。

7．though/if　他们过去常常将印度当作家乡来谈论，即使那时“我”从没有到过那里。

eventhough/if为固定搭配，意为“尽管，即使”。

8．disadvantage　根据该句中的“agift,not...”可以判断，此处表示伴随着两种文化成长是一件礼物，而不是缺点。

故用advantage的反义词disadvantage。

9．toget　wantsb.todosth.为固定搭配，意为“想要某人做某事”。

10．cousins　根据该句中的All和are可知，应用名词的复数形式。

[五]

SammyArmstrongwasdrivingtohisofficewhenhe__1__（notice）acarwasstuckonrailroadtracks.Thenheheardatrainwhistle.Sammythrewdownhissunglassesandkeysandrantowardthecar.__2__elderlyman,JeanPapich,eightyfour,satinthedriver’sseat,__3__（turn）thekeyandhittingthegas.Hiswife,Marion,seventyeight,waslooking__4__（nervous）athim.ThenSammywalked__5__thecarandpusheditforward,buthisbootsslippedonthewarmasphalt（沥青）.Hecouldseethetrainapproachingfast.

Itmightbe__6__（easy）topushthecarbackward,Sammythought.HeranaroundtothefrontofthevehicleandshoutedatJean__7__（put）thecarinneutral（空档）.Sammycouldfeelthegroundtremblingunderhisfeet.Heputhisbootsagainstthetrackandpushedforcefully.Finally,thecarrolledoffthetracks.WhenSammylookedup,thetrainwasjustacoupleof__8__（foot）away.Sammy,shockedand__9__（speech）,wentbacktoworkascrowdgatheredatthescene.

Weekslater,MarioncalledtothankSammy.Heresponded,“Ijustdid__10__Ihadtodo.”

语篇解读：

本文是一篇记叙文。

SammyArmstrong在开车上班的路上解救了一辆卡在铁轨上的汽车。

1．noticed　文章的整体时态为过去时，且主句中用的是过去进行时，故填noticed。

2．An　man在文中第一次提到，应用不定冠词，且elderly的读音以元音音素开头，故填An。

3．turning　空处与句子主语是主谓关系，应用现在分词作伴随状语，并与hitting并列，故填turning。

4．nervously　副词作状语修饰动词。

故填nervously。

5．behind　根据下文的“pusheditforward”可知，此处表示走到车的后面推车，故填behind。

6．easier　根据上下文语境可知，向前推车不好推，所以他认为向后面推可能更容易，故填easier。

7．toput　此处为不定式作宾补，他向老人喊让老人挂空档，故填toput。

8．feet　acoupleof后跟可数名词的复数形式。

故填feet。

9．speechless　与shocked并列，根据语境可知，应填speechless。

10．what　分析句子结构可知，空处引导的从句作did的宾语，且空处在从句中充当do的宾语，故填what。

[六]

Dr.Baronehashelpedmanykidssmilewhowerebornwithdefects（缺陷）,includingme.ShedidmyfirsttwooperationswhenIwasababy,whichwerethemostimportantand__1__（effect）．

Idon’trememberthefirsttwooperationsverywell,butIdorecall__2__third.Dr.Baronewaskindandeasedmeintotheprocess.Sheletmechoosemysleepmedicine,__3__（make）surethatIwasokay.Irecentlysawapictureofmebeforemyoperation,andIknow__4__abigjobshedid.

Dr.Barone__5__（operate）onpeoplewithalltypesofbirthdefects.Shealsogoestoothercountrieswherepeoplecannotaffordthistreatmentandhelpsthem__6__free.

Manypeoplebenefitfromhernewways__7__（invent）tofixbirthdefectsoftheheadandface.Shehaswonmanyawards.Afewofthemostrecent__8__（be）BestDoctorsinAmerica2013－2