高中英语 module5 section 3 课下作业练习.docx

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高中英语module5section3课下作业练习

2019-2020年高中英语module5section3课下作业练习

（本栏目内容，在学生用书中以活页形式分册装订！

）

Ⅰ.单项填空

1．Thenews________ussomuchthatallofuswere________atit.

A．astonished；astonished　　B．astonishing；astonishing

C．astonished；astonishingD．astonishing；astonished

【解析】　考查“astonish（v.使吃惊）”的词形变化。

astonishingadj.令人吃惊的；astonishedadj.感到惊讶的。

第一空为动词，第二空为形容词。

【答案】　A

2．Kateisalwayslateforclass.Sheisnotusedto________upearlyinthemorning.

A．getB．getting

C．begotD．gets

【解析】　考查“beusedto”的用法。

此短语意为“习惯于，适应”，其中to为介词，其后应接名词或动名词。

【答案】　B

3．—Whyisheglaringatmeinthatway?

—You________toshoutathiminpublic.

A．don’tsupposeB．haven’tsupposed

C．arenotsupposedD．arenotsupposing

【解析】　考查be（not）supposedtodosth.（不）理应/应当做某事。

【答案】　C

4．—________goingtoseeafilmthisweekend?

—Icouldn’tagreemore.Ilikeseeingfilms.

A．WhataboutB．Howdoyouthinkof

C．What’syouropinionD．Howdoyoufeelabout

【解析】　What/Howabout用于征求意见；B项应为Whatdoyouthinkof；C、D两项均用于询问对某事的看法。

【答案】　A

5．You’vejustmissedyour________，andyouwillhavetowaitforthenextround.

A．chanceB．turn

C．timeD．part

【解析】　从后面一句话的语境waitforthenextround分析，此处应该使用turn，表示轮次的意思。

【答案】　B

6．Thereareabout100putersinthisschoolbutonlyonethird________usedregularly.

A．isB．are

C．wasD．were

【解析】　句意为：

这个学校有大约100台电脑，但只有三分之一可以正常使用。

onethird后省略了ofputers，根据其后的可数名词复数形式puters，谓语动词用复数形式。

【答案】　B

7．—MayIuseyourbikeafterschool?

—________.I’mnotusingitanyhow.

A．Sure；goaheadB．It’syourturn

C．ThatdependsD．You’vegotit

【解析】　“放学后我能用你的自行车吗？

”根据答语后一句可知表示同意，因此用Sure，goahead，“当然，用吧”。

【答案】　A

8．—Remember，boysandgirls.Theharderyouwork，______.

—Yes，MissGao.

A．yourresultwillgetbetter

B．yourresultwillgetthebetter

C．thebetterresultyouwillget

D．thebetterresultwillyouget

【解析】　本题考查“the＋比较级……；the＋比较级……”结构。

其中都用陈述语序。

句意为：

“记住，同学们，你们学习越努力，取得的成绩就会越好。

”“知道了，高老师。

”

【答案】　C

9．Almost________ofthestudentsinthisclass________glasses，thatis________ofthem.

A．twothirds；wear；60percent

B．twothirds；wear；60percents

C．twothird；wears；60percent

D．twothird；wears；60percents

【解析】　句意为：

在这个班级里几乎三分之二的学生戴眼镜，也就是百分之六十。

“分数/百分数＋of＋名词”作主语时，谓语的单复数由of后面的名词决定。

【答案】　A

10．Eitheryouoryourteacher__________mistaken.

A．isB．are

C．haveD．be

【解析】　句意为：

不是你错了，就是你的老师错了。

根据语法上的就近原则可知，either...or...作主语时，谓语与or后面的主语一致。

【答案】　A

11．Hehadan________lookonhisfacewhenheheardthenews.

A．astonishedB．astonishing

C．astonishmentD．astonish

【解析】　astonish是表示心理的情感动词，v.ing形式表示“令人吃惊的”；v.ed形式表示“感到吃惊的”。

【答案】　A

12．60,000yuanisalotofmoney，butit’s________thanweneed.

A．farlessB．verymuch

C．farmoreD．verylittle

【解析】　句意为：

六万元很多了，但比起我们所需要的还远远不够。

根据语意前后转折，far修饰比较级less。

【答案】　A

13．MysonshowedmehisnewtoyassoonasIgothome.Icouldseehewasvery________it.

A．prideinB．proudof

C．tiredofD．careof

【解析】　句意为：

我刚回到家儿子就向我展示他的新玩具。

我能看出他以这个玩具为荣。

beproudof以……为荣。

【答案】　B

14．________isimpossibletolearnaforeignlanguagewellinsuchashorttime.Romewasnotbuiltinoneday.

A．ThisB．It

C．ThatD．Which

【解析】　it在句中作形式主语，真正的主语是后面的不定式。

句意为：

在这么短的时间内学好一门外语是不可能的。

罗马不是一天建成的。

【答案】　B

15．Inthelastfewyears，wehavemadegreatprogress________telemunication.

A．inareaofB．infieldof

C．intheareaofD．onthefieldof

【解析】　intheareaof和inthefieldof都可表示“在……领域中”，不可漏掉定冠词the。

【答案】　C

Ⅱ.阅读理解

Headingoffwithoutyourparentsforthefirsttimecanbealiberatingexperience.Justbeawarethattheywon’tbeatyoursideifitallgoeswrong.Here’showtobeprepared：

Knowtheplan.Soyou’reholidayingwithfriends，withnobodyaroundtogiveyoufort.Thatmightbehowitseemsintheory.Inreality，youneedtowatchoutforyourselvesasagroup，whichmeansbeingresponsibleabouthavingagoodtime，andlookingoutforeachother.Beclearaboutyourexpectationsforthisholiday.Don’twaituntilyouarrivetodiscoveryou’retheonlyonewithplansforlotsofchilled（寒冷的）nightsin.

Takeresponsibilityforyourself.It’snaturaltowanttounwind（放松）onholiday，especiallywhenyou’reparentfree，butthatdoesn’tmeanyoushouldlivelikeapig.Trytokeepatidyeyeonthings，ifnotforyou，foryourholidaypanions（同伴）．

Help__is__just__a__call__away.Rightnow，youmightnotthinkyou’llmisshome.Itmaybeadifferentstorywhenyou’rehundredsofmilesaway，sobesuretokeepintouch.Itdoesn’tjustbenefityoutoknowthatpeopleareouttherewhocareaboutyourwelfare，italsoputstheirmindatease（安心）．Ifpossible，arrangeforthemtocallatanagreedtime，tokeepyourcoststoaminimum（最少）．Justdon’tbeafraidtopickupthephoneorsendamessagehomeatanytimeifyou’refeelingbad.

Eatyourgreens.It’sworthkeepingchangetoyourdiet.Justkeeponeeyeonyourhealth.Drinkingonanemptystomachisasurefire（准不会有错的）waytoendyoureveninglyinginthegutter（沟）．Eatinggreensisasurewaytokeepyourhealth.

1．Aliberatingexperiencerefersto________.

A．anexperienceofloneliness

B．anexperienceofadventure

C．anexperienceoffort

D．anexperienceoffreedom

【解析】　由文章第一句可知“aliberatingexperience指的是在没有父母陪伴下的自由旅行经历。

【答案】　D

2．Whatshouldyoudoifyoutravelaloneforthefirsttime?

A．Haveasmuchrestasapig.

B．Befamiliarwiththeaimoftraveling.

C．Makefewercallstosavemoney.

D．Drinkonanemptystomach.

【解析】　由第二段倒数第二句可知，离开父母旅行时应明确旅行的目的，故B项正确。

【答案】　B

3．TheunderlinedsentenceinParagraph4probablymeans“________”．

A．makeacallandyouwillreceivehelp

B．helpwilleifyoushoutloudly

C．youcangethelpfromyourfriends

D．anyonewillgiveyouahandifyouaskforhelp

【解析】　由第四段内容可知，要与父母保持联络，让他们放心，同时在自己需要帮助的时候可以打电话或发短信给他们，由此可知A项正确。

【答案】　A

4．Themainideaofthepassageisabout________.

A．savingforyourtrip

B．organizingyourowntrip

C．travelingwithoutparentsforthefirsttime

D．packingforyourowntrip

【解析】　本文主要讲述了在没有父母的陪伴下，独自和朋友去旅游的时候应该注意的诸多事项，故最佳答案为C项。

【答案】　C

I’dliketoknowaboutfluency.WhatcanIdotofeelbetterwhenI’mtalkingtootherpeople？

Doyouhavesomewaystolearnitfaster？

Pleasehelpme!

—RobertoinBrazil

RobertowantstoknowhowtobeemorefluentinEnglish,andthisissomethingyouwanttobeabletodo“fast”．

First，ifyougettomeetEnglishspeakersmuch，theimportantruleistolistennotjusttonativespeakersofEnglish，butalsotoverygoodusersofEnglish.Ifyoudon’t，thenlistentotheradio，TVorfilmsinEnglish.

ThenextstepistonoticewhatitisthatspeakersofEnglishdo,whichmakesthemsoundfluent.Thefirsttrick（诀窍）istoprobablyhaveconfidence.Somepeoplethinktheymightmakemistakes.Don’tworryaboutthat.Yourlistenerswillusuallytryhardtounderstandyou—afewgrammarmistakesaren’tgoingtoworrythem.

Whatyoudoneedtoworryaboutispronunciation，especiallystress（重音）．Whenyoulearnanewwordorexpression，learnitwithitsstress.Noticehowanativespeakersaysitorlookitupinadictionary.

AnothergoodthingthatspeakersofEnglishdoisto__have__a__few__tricks__up__their__sleeves（袖子）forwhentheyneedtogivethemselvesthinkingtime.Sometimestheyuse“fillersounds”likeer，umandsoon.

Itisalsousefultoknowhowtobringotherspeakersintoyourconversationsothatyoukeeptheminterested—andthisisoftendonebyaskingquestionslike“Whatdoyouthink?

”“Howdoyoufeelaboutthis？

”andsoon.

So，tobeeafluentspeaker，you’llneedtoputintopracticeallthesekindsofthings.Andthere’sthekey：

practise，practise，practise.

SusanFearn

【语篇解读】　每个学习英语的人都渴望知道怎样把英语说得很流利，本文就此介绍了几条好的建议。

5．Robertowantstoknowhowto________.

A．learnEnglishB．speakEnglishfluently

C．talktootherpeopleD．beeconfident

【解析】　细节理解题。

根据Roberto所问的问题及Susan回答的第一句可知，Roberto想知道如何能更快更流利地用英语交流，B项符合题意。

【答案】　B

6．Atfirst，SusanencouragesEnglishlearnersto________.

A．meetEnglishspeakers

B．listentoverygoodspeakers

C．talktoEnglishspeakers

D．buyaradiooraTVset

【解析】　细节理解题。

Susan的第一条建议就是：

如果条件允许，要听以英语为母语的人或英语说得非常好的人说英语；如果条件不允许，就听英语广播、看英文电视或电影，故B项符合题意。

【答案】　B

7．Whenmentioningpronunciation，Susanpaysspecialattentionto________.

A．stressB．expressions

C．dictionariesD．words

【解析】　细节理解题。

根据Whatyoudoneedtoworryaboutispronunciation，especiallystress可知A项正确。

【答案】　A

8．Whatdotheunderlinedwords“tohaveafewtricksuptheirsleeves”probablymean?

A．Towearalotofclothes.

B．Tohaveasecretplanoridea.

C．Tohidesometricksintotheirsleeves.

D．Tohavesleevescoveringtheirwholearms.

【解析】　词义猜测题。

根据“他们需要时间思考时”及“有时他们会用一些‘哦、嗯’之类的填充音”可知，这是他们用到的一些技巧。

have/keepsth.up/inone’ssleeve意为“有锦囊妙计，留有一招”。

【答案】　B

9．Whatdoweknowfromthepassage?

A．Onecanonlylearnstressfromdictionaries.

B．Grammarmistakesworryone’slistenersalot.

C．Askingquestionscanmakeone’sconversationattractive.

D．Onecanbeefluentifonepractisesoneofthesuggestions.

【解析】　细节理解题。

根据倒数第二段可知，通过问问题的方式可以将其他说话人吸引到自己的谈话中。

【答案】　C

2019-2020年高中英语module5TheFirstAmericansLanguageStudy教案外研版选修9

Abilitygoals能力目标

Enablestudentstouseand,when,on,e,can,someandanyproperly.

Learningabilitygoals学能目标

Helpstudentstolearnhowtouseand,when,on,e,can,someandanyproperly.

Teachingimportantanddifficultpoints教学重难点

Howtouseand,when,on,e,can,someandanyincontextproperly,especiallythedifferencebetweensomeandany.

Teachingmethods教学方法

Explaining,summarizingandpracticing.

Teachingaids教具准备

Aputerandaprojector.

Teachingproceduresandways教学过程与方式

StepIRevision

Checkstudents’homework.

T:

Haveyoufinishedyourhomework?

Ss:

Yes.

T:

I’llasksomeofyoutoreportyourhomework.Anyvolunteers?

S:

BeforethearrivaloftheEuropeans,thereweresomepeoplewhoinhabitedtheNorthAmericancontinent.TheoriginalinhabitantsofNorthAmericaarereferredtoasNativeAmericans.TheyarebelievedtohaveetoNorthAmericafromnorth-eastAsia,arrivingoveralandbri