第三四单元复习学案.docx
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第三四单元复习学案
第三单元自然界的水
【课前预习】
(一)水的电解实验的现象:
正极气体气的验证方法:
负极气体气的验证方法:
结论:
这说明水由__________________________。
(二)单质:
化合物:
画出物质的分类图表
(三)净化水的方法有、、、。
(四)过滤操作要点主要有哪些?
(五)1、什么是软水和硬水?
2、如何鉴别软水、硬水?
3、使用硬水会给生活带来哪些麻烦?
4怎样使硬水软化?
(六)
1、水污染的成因:
(1)、
(2)、(3)、
2、防止水体污染的措施:
(1)
(2)(3)。
(七)分子有哪些基本性质?
(八)氢气的化学性质:
①可燃性:
文字表达式:
。
点燃氢气等可燃性气体前都要。
②还原性:
氢气还原氧化铜文字表达式:
现象:
实验开始时要先再,结束时要先再
③氢气的用途:
(连线)
性质用途
密度最小的气体冶炼金属;用作保护气
燃烧产生大量的热作化工原料
还原性充灌探空气球
和多种物质直接反应作高能燃料;用于焊接、切割金属
【课内探究】
一、自主探究:
根据课前预习以及课本内容,解决下列问题:
我的问题:
。
二、精讲点拨
例1:
英国科学家道尔顿于19世纪初提出了近代原子学说,他认为①物质都是由原子构成;②这些原子是微小的不可分割的实心球体。
如果从现代科学的角度看,你认为上述哪几点存在明显的不足。
()
(A)①(B)②(C)①②(D)①②都正确
例2、分子和原子的主要区别是()
A、分子质量大,原子质量小B、分子能直接构成物质,原子不能直接构成物质
C、分子间有空隙,原子间无空隙D、在化学反应中,分子可分、原子不可分
例3、利用所学习过的氢气实验室制法的有关知识解决以下问题:
实验室常利用石灰石(主要化学成份为CaCO3)固体与稀盐酸溶液混合发生反应来制取二氧化碳气体(化学成份为CO2);又知道二氧化碳气体是一种无色无味能溶于水,且密度大于空气的气体。
请你依据上信息来分析一下:
(1)实验室制备二氧化碳气体时,应该选用下列哪套装置?
为什么?
它与你学过的哪种气体的发生装置类似?
(2)若想收集一瓶纯净的二氧化碳气体,应采用下列中种收集方法?
为什么?
三、我的收获:
(小结)
四、达标检测
1、下列物质属于纯净物的是()
A.河水B.蒸馏水C.软水D.硬水
2、某同学在实验室闻到类似碘酒的气味,寻“味”而去,发现实验台上棕色瓶内装有固体碘。
据此不能说明的是()
A.碘易升华B.分子在不断运到C.分子间有间隙D.分子可以再分
3、向一烧杯自来水中滴加红墨水,红墨水会扩散于整杯水中。
该现象说明()
A.分子用肉眼可看见
B.分子在不断运动
C.分子都有颜色
D.分子运动速率很慢
4、从下图获得关于水的信息中不正确的是()
A.水由氢元素和氧元素组成B.化学变化中分子可以再分而原子不能再分
C.一个水分子由一个氢分子和一个氧原子构成D.化学变化中原子的种类没有改变
5、某学校组织同学们对水资源状况进行调查,调查报告中的下述观点错误的是()
A.水的污染加剧了淡水资源危机
B.节约用水是每个公民应尽的义务
C.地球表面71%被水覆盖,可利用的淡水资源十分丰富
D.可以考虑对海水进行淡化来解决淡水危机
加消毒剂
加絮凝剂
6、自来水厂净水过程示意图为:
天然水———→沉降—→过滤—→吸附———→自来水,其中常用的絮凝剂是()
A.氯气B.活性炭C.明矾D.漂白粉
7、能够说明“分子间存在间隔”的事实是()
A、空气被压缩后体积缩小B、1L芝麻和1L绿豆混匀后体积小于2L
C、走近花园,闻到花香D、2LH2和O2的混合气体点燃后体积小于2L
8、如下图所示,两个甲分子反应生成三个乙分子和一个丙分子,则从图示获得的信息中,不正确的是
A.分子的种类在化学反应中发生了改变
B.该反应的反应类型为分解反应
C.反应生成的丙物质属于单质
D.乙分子中含有一个A原子,一个B原子
9、根据所学知识,我们可以从“电解水实验”中获得更多的信息和推论。
下列说法正确的是()
A.水是由氢分子和氧分子构成的
B.水是由氢原子和氧原子直接构成的
C.试管a、b中所得气体的质量比约为2:
1
D.试管a、b中所得气体的体积比约为2:
1
10、用分子的知识对下列现象的解释,正确的是( )
A.做饭时炊烟袅袅,是由于分子间存在斥力
B.一块金属很难被压缩,是由于分子间没有间隙
C.变瘪的乒乓球放入热水中鼓起来,是由于分子受热变大
D.房间里放一箱苹果,满屋飘香,是由于分子做无规则运动
11、国家游泳中心—“水立方”的设计灵感于一个“方盆子”,许多“水泡泡”、许多“水分子”。
下列关于水分子的说法正确的是()
A.水分子是极小的水滴
B.1个水分子由1个氢分子和1个氧原子构成
C.1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成
D.水分子不能再分
12、过滤操作的下列步骤中错误的是()A.取一张圆形滤纸,对折两次,打开成圆锥形,放入漏斗B.如果滤纸高于漏斗边缘,用剪刀剪去多余部分,使滤纸的边缘比漏斗口稍低C.用少量水润湿滤纸,使滤纸紧贴漏斗,滤纸层与漏斗壁间不留气泡D.用玻璃棒轻轻搅动漏斗中液体,以加快过滤
13、下列事实及对这些事实的解释,二者不相符合的是()
A.金属导电………………………原子是运动的
B.夏天钢轨之间的缝隙变小……原子之间有间隔
C.糖是甜的,醋是酸的…………不同分子性质不同
D.电解水制取氢气和氧气………分子在化学反应中可以再分
14、右图是电解水的实验装置图,请根据你所了解的知识填空:
(1)A为极;
(2)甲管与乙管中产生的气体体积比是,
在相同条件下氧气的溶解度大于氢气的溶解度,这会导致实验中测得结果比理论值偏_____;(填“小”或“大”)
(3)该实验中往往要在水中滴入稀硫酸或氢氧化钠溶液,其目的是。
15、人们可以对物质从不同的角度进行分类。
请将氢气、氧化镁、四氧化三铁、红磷、铝和一氧化碳等六种物质分成二组(填化学式),并写出分类依据。
第一组:
,分类依据是;
第二组:
,分类依据是。
16、2008年5月12日汶川大地震牵动全周人民的心,灾区饮水安全成为人们关注的重要问题。
请你运用以下资料及所学的化学知识,为灾区人民提供饮水安全常识。
【资料在线】我国生活饮用水的标准
感官指标
化学指标
细菌学指标
水质无色无味
且澄清透明
pH65~8.5;总硬度<250mg/L。
(以碳酸钙计);铜 细茵总数<100个/mL等 (1)除去水中难溶性的固体物质可用操作,该操作用到的玻璃仪器有、、。 (2)检验水样是硬水还是软水,可用的物质是___________,若为硬水,其现象是,生活中将硬水变为软水的方法是; (3)符合感官和化学指标的水还不一定是安全的饮用水,理由是_______________________________________________________。 第四单元物质构成的奥秘 复习学案 知识梳理 (一)原子的构成 1、原子的结构(微粒、带电情况) 2、原子为什么不显电性 3、相对原子质量(概念、计算方法及应用) (二)元素 1、元素的概念 2、元素符号(写法及意义) 3、元素周期表(规律及用途) (三)离子 1、核外电子的排布特点 2、原子结构示意图(符号的意义) 3、离子的形成 4、离子符号(写法及意义) 5、物质与其构成粒子之间的关系 (四)化学式与化合价 1、化学式的概念及意义 2.常见元素及原子团的化合价 3.根据化合价写物质的化学式 4.根据化学式判断元素的或原子团的化合价 5、根据化学式计算 (1)计算物质的相对分子质量 (2)计算物质组成元素的质量比 (3)计算物质中元素的质量分数 三、知识网络 四、方法总结 五、同步测试 1、下列说法不正确的是() A.原子能构成分子B.原子能直接构成物质 C.原子是在不断运动的D.原子在化学变化中可以再分 2、我国“嫦娥工程”探月计划的一个重要目标是开发月球新能源——“氦—3”,10吨氦—3就能满足我国一年所有的能源需求。 关于氦原子的说法正确的是() A.质子数为3,电子数为3B.质子数为2,电子数为2 C.质子数为2,电子数为3D.质子数为3,电子数为2 3、下列符号中,表示2个氢原子的是() A.H2B.2HC.H2OD.2H2 4、“三氯生”是一种高效广谱抗茵剂,广泛应用于牙膏、药皂、洗面奶、空气清新剂等。 下面关于三氯生(C12H7Cl3O2)的说法中错误的是() A.三氯生中含有氧气分子B.三氯生由碳、氢、氯、氧四种元素组成 C.三氯生是一种有机物D.一个三氯生分子中共含有24个原子 5、1个氢原子是由一个质子和一个电子构成,不含中子。 当1个氢原子失去1个电子后,它不会变成() A.质子B.原子核C.阳离子D.带负电荷的离子 6、根据粒子结构示意图给出的信息,下列说法正确的是() A.①②③表示的是三个原子B.③表示的元素是非金属元素 C.①③表示的是阳离子D.①②表示的元素化学性质相似 7、填空题 下图为四种粒子的结构示意图,请用对应的序号填空: (1)属于同种元素的粒子是__________________________; (2)具有相对稳定结构的粒子是__________________________; (3)某元素R形成碱的化学式为R(OH)3,则R元素对应的原子结构示意图可能是____________。 8、(2004·南京市)2003年lO月15日,中国“神州五号”飞船载人航天取得成功。 偏二甲肼是火箭推进器的常用燃料。 根据偏二甲肼的化学式C2H6N2,你知道哪些信息? (即化学式表示的意义,回答不要求涉及相对原子质量。 )请写出三点: (1), (2),(3)。 9、用化学符号表示: 3个氮原子_____,+3价的铝元素________,n个水分子__________,2个铁离子_________,2个铵根离子_________。 附加题: 10、自然界生命体的有机物组成除C、H、O外还有其他元素,如藻类物质(化学式可表示为C106H263O110N16P)的组成中就含有N和P。 α—丙氨酸是组成人体蛋白质的氨基酸之一,其分子结构如图所示: (1)写出α—丙氨酸的化学式。 (2)α—丙氨酸中氮元素的质量分数是多少? 标准答案 1、D2、B3、B4、A5、D6、D7、BD;AD;C 8、表示偏二甲肼这种物质;表示1个偏二甲肼分子;表示偏二甲肼有碳、氢、氮三种元素组成;表示1个偏二甲肼分子由2个碳原子、6个氢原子、2个氮原子构成+39、3NAInH2O2Fe3+2NH4+ 10、C3H7NO215.7% 【有效训练】 1.计算下列物质的相对分子质量: (1)Cl2____________ (2)CO2____________ (3)HNO3____________(4)KClO3____________ 2、计算上述物质中各元素的质量比: (2)____________________________________________________________ (3)____________________________________________________________ (4)____________________________________________________________ 3、计算上述物质中加短线元素的质量分数: (2)____________________________________________________________ (3)____________________________________________________________ (4)____________________________________________________________ 【课后提升】 1.氯化钠的化学式为_______,金属钠和氯气反应时,氯原子_____(得或失)电子变成带_____(正或负)电的氯离子,钠原子_____(得或失)电子变成带_____(正或负)电的钠离子,形成化合物。 2.用数字和化学符号表示 2个铜离子___________________________3个硫酸根离子___________________________ 4个亚铁离子___________________________4个铁原子___________________________ 3个二氧化硫分子___________________________ 3.写出下列物质的化学式: 氧化铜氧化铁 氧化亚铜氯化钾 硫酸铝氢氧化亚铁 氯化银硝酸铜 碳酸钠氯酸钾 4.某化合物的化学式为Ca(H2RO4)2,则元素R的化合价是多少? 写出该元素以相同化合价形成的氧化物的化学式.
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- 第三 单元 复习
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