《好题》小学数学四年级上册第七单元条形统计图 单元检测卷有答案解析1.docx
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《好题》小学数学四年级上册第七单元条形统计图单元检测卷有答案解析1
《好题》小学数学四年级上册第七单元条形统计图单元检测卷(有答案解析)
(1)
一、选择题
1.动物园的管理人员为动物做了一次“体检”,下面是几种动物体重的统计图。
长颈鹿比东北虎重()千克。
A. 500 B. 300 C. 200 D. 800
2.二年级一班参加运动会项目情况统计图,参加人数最多的项目是()。
A. 跳远 B. 跑步 C. 跳绳 D. 拍球
3.下面哪幅图表示的是统计表中的数据。
( )
A.
B.
C.
4.( )能表示一组男生的跳绳成绩。
A. 条形统计图 B. 折线统计图 C. 扇形统计图
5.一个饲养场养鸡400只,鸭200只,鹅120只。
在制作条形统计图时,表示鹅的直条高6厘米,那么表示鸡的直条高( )厘米。
A. 10 B. 20 C. 12 D. 15
6.学校图书馆一天的图书借阅情况如下表:
用条形统计图表示表中的数据,每格代表多少本比较合适?
( )
A. 1
B. 10
C. 20
D. 50
7.笑笑在班级里进行了一项调查,并把调查结果制成如右图所示的统计图。
笑笑可能进行的调查内容是( )。
A. 你最喜欢什么宠物 B. 你有几只宠物 C. 你的宠物几岁了
8.一组调查数据被呈现在一扇形图里,下面条形图( )与这个扇形图显示的是相同的数据。
A.
B.
C.
D.
9.只表示数量多少的统计图是( )。
A. 条形统计图 B. 折线统计图 C. 扇形统计图
10.近几年来下面4个球队获奖的情况:
(1)哪个队获得奖杯数是陕西队的2倍?
( )
A.广东队
B.湖南队
C.上海队
D.陕西队
(2)广东队获得奖杯数是哪个队的2倍?
( )
A.广东队
B.湖南队
C.上海队
D.陕西队
11.下面统计图中,虚线所在的位置反映三个数平均数的图是( )。
A.
B.
C.
12.
下面是某家电商场2011年第一季度普通彩电和液晶彩电的月销售量统计图,根据统计图,如果商场要进货的话,应该多进哪种彩电?
A. 普通彩电
B. 液晶彩电
C. 两种一样多
D. 无法确定
二、填空题
13.只要求表示数量的多少,最好绘制成________统计图。
要想清楚地表示出各部分与总数的关系选用________统计图较好。
14.下面是前进小学六年级
(1)班上学期期末体育考试成绩的统计图.
①六年级
(1)班共有学生________人;
②优的人数是不及格人数的________倍。
15.在绘制一幅条形统计图时,如果用2厘米的直条表示80千克,那么5厘米的直条就表示________千克。
16.某化肥厂(2002年1—4月)产量统计图如下,根据统计图求:
①平均每月生产化肥________万吨.
②四月份比三月份增产________%.
17.六
(1)班举行了射击打靶比赛,此次比赛规定,每位同学射击两次,射到靶心得10分,射到圆环部分得2分(如图1),射不中不得分.王老师根据同学们的比赛成绩绘制了统计图.
(I)有________人参加这次比赛;
(II)全班平均每人得________分;
(III)两次都射中的有________人.
18.(I)一张边长62.8厘米的正方形纸刚好卷成一个圆柱形纸筒.这个圆柱形纸筒的底面半径是________厘米,高是________厘米.
(II)如图显示了四个同学的数学比赛成绩.图中没有学生的名字,小王说:
我不是最后一名;小强说:
我的名次在小芳的前面;小芳说:
我的名次在小王的前面,小张说:
我的名次在小芳的后面,请问小芳的成绩是________分.
19.光明数学参加课外活动小组的人数统计如图所示,则该校参加课外活动小组的共有
________人。
20.在一幅条形统计图上,纵轴用1厘米表示40棵树,表示120棵树应画________厘米,一个条形长3.5厘米,它表示________棵树。
三、解答题
21.下面是光明小学四年级学生体育达标等级情况统计表。
等级
优
良
合格
不合格
人数(人)
120
90
60
15
(1)图中1格代表________人。
(2)请根据表格中的数据,完成上面的条形统计图。
(3)体育达标等级中得________的人数最多,得良的人数是不及格的________倍。
(4)根据上面统计图,你想说点什么?
22.某校小学生双休日活动时间调查如下表。
(1)根据统计表,完成上面的统计图。
(2)根据数据的实际情况,统计图中1格代表________分比较合适。
(3)从统计图中,你获得了什么信息?
根据你获得的信息,把你的想法写下来?
23.下面是某报刊亭这个月卖出的杂志数量统计图。
(1)据统计这个月卖出有关汽车的杂志是700本,请在图中表示出来。
(2)这个月卖得最多的两种杂志共有________本。
24.下面是“学海书店”某日图书的销售情况。
请你根据统计表完成统计图,并回答问题。
(1)根据统计表完成统计图
(2)________销售得最多,________销售得最少。
(3)《探索》销售得比《十万个为什么》多________本。
(4)一共销售了________本书。
(5)如果书店再次采购一批图书,你有什么建议?
(6)你还能提出什么问题并解答吗?
25.下面是四年级一班为图书角购进的图书本数统计表:
种类
绘本
故事书
科技书
漫画
小说
数量/本
45
30
20
14
26
(1)请根据以上数据完成上边的条形图.
(2)每格代表________本.
(3)________书购买得最多.
(4)购买的绘本比科技书多________本.
26.中兴路小学的学生练习足球颠球,经过一段时间的练习,四年级共145名男生一次性颠球情况如下图:
(1)根据条形统计图的数据,请你把条形统计图补完整。
(2)一次性颠球个数在21个及以上的人数共有________人。
(3)你觉得这个项目的达标个数应该规定________个比较合适,你的理由是________。
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一、选择题
1.C
解析:
C
【解析】【解答】500-300=200(千克)
【分析】根据从统计图表中获取信息,即得长颈鹿比东北虎重200千克。
2.D
解析:
D
【解析】【解答】参加人数最多的是拍球运动。
18人。
【分析】根据从统计图表中获取信息,即得参加人数最多的是拍球运动。
18人。
3.C
解析:
C
【解析】【解答】C图中表示的数据是统计表中的数据,故选C。
【分析】A图和B图中直条表示的数据不准确,C图表示的数据准确,即可解答。
4.A
解析:
A
【解析】【解答】根据统计图的特点,条形统计图能表示一组男生的跳绳成绩。
【分析】考查的是条形统计图的特点及应用,条形统计图能很容易看出数量的多少,根据特点灵活地选择。
5.B
解析:
B
【解析】【解答】设表示鸡的直条高为x厘米。
400:
x=120:
6
120x=400×6
x=20
故答案为:
B
【分析】根据等量关系“鸡的数量:
鸡的直条的高度=鹅的数量:
鹅的直条的高度”,列出方程,求解即可。
6.C
解析:
C
【解析】【解答】
,
用条形统计图表示表中的数据,每格代表20本比较合适。
故答案为:
C。
【分析】观察对比表格中的数据可知,这些数据都是20的倍数,因此用条形统计图表示表中的数据,每格代表20本比较合适。
7.A
解析:
A
【解析】【解答】解:
根据统计图的特征可知,笑笑可能进行的调查内容是你最喜欢什么宠物。
故答案为:
A。
【分析】横轴表示宠物种类,竖轴表示学生人数,不可能表示有几只宠物,也不可能表示宠物几岁了。
8.C
解析:
C
【解析】【解答】一组调查数据被呈现在一扇形图里,条形图
与这个扇形图显示的是相同的数据。
.
故答案为:
C.
【分析】观察扇形统计图可知,白色区域等于灰色区域与黑色区域面积之和,白色区域占二分之一,灰色和黑色区域各占四分之一,据此选择合适的条形图即可.
9.A
解析:
A
【解析】【解答】解:
条形统计图只表示数量的多少。
故答案为:
A。
【分析】条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量,根据数量的多少画成长短不同的直条,然后把这些直条按一定的顺序排列起来。
从条形统计图中很容易看出各种数量的多少。
10.B
解析:
(1)B
(2)C
【解析】【解答】
(1)陕西队获得3个奖杯,它的2倍是6个奖杯,是湖南队;
(2)广东队获得了8个奖杯,8是4的2倍,是上海队的2倍。
故答案为:
(1)B;
(2)C。
【分析】根据获得的奖杯数判断谁是谁的2倍。
11.B
解析:
B
【解析】【解答】解:
A、虚线所在的位置小于平均数;
B、虚线所在的位置等于平均数;
C、虚线所在的位置大于平均数。
故答案为:
B。
【分析】平均数表示一组数据的平均水平,由此根据每个选项中三个长条的长度以及虚线的位置选择即可。
12.B
解析:
B
【解析】根据图片从整体来看液晶彩电的销量比普通彩电的销量大,所以答案为B。
二、填空题
13.条形;扇形【解析】【解答】解:
只要求表示数量的多少最好绘制成条形统计图要想清楚地表示出各部分与总数的关系选用扇形统计图较好故答案为:
条形;扇形【分析】条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量根据数量
解析:
条形;扇形
【解析】【解答】解:
只要求表示数量的多少,最好绘制成条形统计图。
要想清楚地表示出各部分与总数的关系选用扇形统计图较好。
故答案为:
条形;扇形。
【分析】条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量,根据数量的多少画成长短不同的直条,然后把这些直条按一定的顺序排列起来。
从条形统计图中很容易看出各种数量的多少。
扇形统计图是用整个圆表示总数(单位“1”),用圆内过圆心O点的各个扇形的大小表示各部分量占总量的百分之几,通过扇形统计图可以很清楚地表示出各部分数量与总数之间的关系。
14.50;5【解析】【解答】①15+18+14+3=50(人)六年级
(1)班共有学生50人;②15÷3=5优的人数是不及格人数的5倍故答案为:
①50;②5【分析】①优良及格不及格的人数之和就是全班人数;
解析:
50;5
【解析】【解答】①15+18+14+3=50(人),六年级
(1)班共有学生50人;
②15÷3=5,优的人数是不及格人数的5倍。
故答案为:
①50;②5。
【分析】①优、良、及格、不及格的人数之和,就是全班人数;
②优的人数÷不及格人数=优的人数是不及格人数的倍数。
15.【解析】【解答】解:
80÷2×5=40×5=200(千克)故答案为:
200【分析】用80除以2求出1厘米表示的重量然后乘5即可求出5厘米表示的重量
解析:
【解析】【解答】解:
80÷2×5
=40×5
=200(千克)
故答案为:
200
【分析】用80除以2求出1厘米表示的重量,然后乘5即可求出5厘米表示的重量。
16.5;40【解析】【解答】解:
①(17+25+30+42)÷4=114÷4=285(万吨)②(42—30)÷30=40
解析:
5;40
【解析】【解答】解:
①(17+25+30+42)÷4
=114÷4
=28.5(万吨)
②(42—30)÷30
=40%
17.40;925;23【解析】【解答】解:
(I)2+5+7+10+11+5=40(人);(II)2×0+5×2+7×4+10×10+11×12+5×20=0+10+28+100+132+100=370(
解析:
40;9.25;23
【解析】【解答】解:
(I)2+5+7+10+11+5=40(人);
(II)2×0+5×2+7×4+10×10+11×12+5×20,
=0+10+28+100+132+100,
=370(分);
370÷40=9.25(分);
(III)得4分的有7人,得12分的有11人,得20分的有5人,一共有:
7+11+5=23(人);
故答案为:
40,9.25,23.
【分析】由统计图可知:
的0分的有2人,得2分的有5人,得4分的有7人,得10分的有10人,得12分的有11人,得20分的有5人;
(1)各个分数人数和就是总人数;
(2)求出分数和,再用分数和除以人数的和即可;(3)两次都射中可能会得到4分,12分或者20分,求出这些分数对应人数的和即可.解决本题关键是要看懂这两个图,找到需要的数据解决问题.
18.10;628;125【解析】【解答】解:
(I)根据分析可知:
这个圆柱形纸筒的底面周长就是正方形的边长那么:
这个圆柱形纸筒的底面半径是:
628÷2÷314=10(厘米);这个圆柱形纸筒的高也是正方形的
解析:
10;62.8;125
【解析】【解答】解:
(I)根据分析,可知:
这个圆柱形纸筒的底面周长就是正方形的边长,那么:
这个圆柱形纸筒的底面半径是:
62.8÷2÷3.14=10(厘米);
这个圆柱形纸筒的高也是正方形的边长,即高为62.8厘米.
(II)根据小王、小芳、小强说的话,可断定小芳一定是第二名,所以她的成绩是125分.
故答案为:
10,62.8,125.
【分析】(I)根据“用一张边长62.8厘米的正方形纸卷成一个圆柱形纸筒”,可知这个圆柱形纸筒的底面周长就是正方形的边长,这个圆柱形纸筒的高也是正方形的边长,再根据圆的周长公式求出这个圆柱形纸筒的底面半径即可;(II)根据“小王说:
我不是最后一名”,可知小王可能是第一名、第二名或第三名,又根据“小芳说:
我的名次在小王的前面和小强说:
我的名次在小芳的前面”,可知小王一定是第三名,而小芳一定是第二名;进而观察统计表可知第二名的小芳的成绩是125分.解决第一题,要明确这个圆柱形纸筒的底面周长和高都是原来正方形的边长;解决第二题重点分析他们说的话,进而确定小芳的名次和成绩.
19.【解析】【解答】6+9+15+20+25+30=105(人)所以该校参加课外活动小组的共有105人【分析】根据条形统计图回答问题看懂统计图找出直条的的高度表示的人数再把所有小组的人数加起来即可
解析:
【解析】【解答】6+9+15+20+25+30=105(人)
所以,该校参加课外活动小组的共有105人。
【分析】根据条形统计图回答问题,看懂统计图,找出直条的的高度表示的人数,再把所有小组的人数加起来即可。
20.3;140【解析】【解答】120÷40=3(厘米)40×35=140(棵)所以表示120棵树应画3厘米;一个条形长35厘米它表示140棵树【分析】本题考查条形统计图的纵轴的长度和单位长度代表的量之间
解析:
3;140
【解析】【解答】120÷40=3(厘米)40×3.5=140(棵)
所以,表示120棵树应画3厘米;一个条形长3.5厘米,它表示140棵树。
【分析】本题考查条形统计图的纵轴的长度和单位长度代表的量之间的关系,注意在同一个条形统计图中,用固定的长度表示一定数量。
三、解答题
21.
(1)20
(2)
(3)优;6
(4)从表格中的数据可以得出,光明小学四年级学生的体质还有待提高。
【解析】【解答】(3)体育达标等级中得优的人数最多,90÷15=6,所以得良的人数是不及格的6倍;
【分析】
(1)从统计图的纵轴可以看出,每格代表的人数是20人;
(2)根据表格中的数据作答即可;
(3)得良的人数是不及格的倍数=得良的人数÷不及格的人数;
(4)因为有不合格的人数,而且良和合格人数也不少,所以光明小学四年级学生的体质还有待提高。
22.
(1)
(2)10
(3)从统计图中,我直到看得见的时间最多,读书看报的时间最少。
我想要把周末时间多用于读书看报或锻炼身体比较好。
【解析】【分析】
(1)观察图形,横轴表示类别,竖轴表示时间,每格可以表示10分,然后根据统计表中的数据绘制条形统计图即可;
(2)根据竖轴上的格数确定每格表示的分数;
(3)观察统计图,结合图中数据说出自己获得的信息,并且说出自己的想法即可。
23.
(1)解:
如图所示:
(2)2600
【解析】【解答】
(1)纵轴每格:
600÷3=200(本),700÷200=3(格)……100本,也就是画3格半,作图如下:
。
(2)200×7+200×6
=200×(7+6)
=200×13
=2600(本)
【分析】
(1)此题主要考查了条形统计图的应用,观察图可知,运动杂志的条形有3格,代表600本,则纵轴每格代表600÷3,然后求出700本需要画几格,据此作图;
(2)观察图可知,时尚杂志与饮食杂志卖得最多,将两种杂志的数量相加即可,据此列式解答。
24.
(1)“学海书店”某日图书的销售统计图
(2)《世界真奇妙》;《世界童话选》
(3)10
(4)175
(5)解:
如果书店再次采购一批图书,我建议多采购《世界真奇妙》,少采购《世界童话选》。
(6)问题:
《漫画大王》比《世界童话选》多多少本?
35-10=25(本)
答:
《漫画大王》比《世界童话选》多25本。
【解析】【解答】解:
(2)50>45>35>10,《世界真奇妙》销售得最多,《世界童话选》销售得最少。
(3)45-35=10(本)。
(4)10+35+45+50+35=175(本)。
【分析】
(1)观察统计图可知,纵轴每格代表5本书,根据统计表中的数据绘制统计图;
(2)要求哪种图书销售得最多,哪种销售的最少,比较这几种图书的销售数量即可;
(3)要求《探索》销售得比《十万个为什么》多几本,用《探索》销售本数-《十万个为什么》销售本数=《探索》销售得比《十万个为什么》多的本数,据此列式解答;
(4)要求一共销售了几本,将几种图书销售的本数相加即可;
(5)如果书店再次采购一批图书,我建议多采购《世界真奇妙》,少采购《世界童话选》,因为《世界真奇妙》销售量大,说明很畅销,少采购《世界童话选》。
25.
(1)解:
条形统计图如下:
(2)5
(3)绘本
(4)25
【解析】【解答】解:
(2)根据竖轴上的数字可知,每格代表5本;
(3)根据数据看作,绘本书购买得最多;
(4)45﹣20=25(本)。
故答案为:
(2)5;(3)绘本;(4)25。
【分析】
(1)横轴表示类别,竖轴表示数量,根据统计表中的数据确定长条的长度,在相应位置画出长条即可;
(2)根据每种书的本数确定哪种书最多即可;
(3)用减法计算绘本比科技书多的本数。
26.
(1)解:
如图所示:
(2)59
(3)11;能使大部分人都达标(言之有理即可)
【解析】【分析】
(1)观察条形统计图可知,纵轴每格代表10人,总人数-颠球10个及以下的人数-颠球11~20个的人数-颠球31个及以上的人数=颠球21~30的人数,据此计算并补充条形统计图;
(2)要求一次性颠球个数在21个及以上的人数共有几人,颠球21~30的人数+颠球31个及以上的人数=一次性颠球个数在21个及以上的总人数,据此列式解答;
(3)根据题意可知,我觉得这个项目的达标个数应该规定11个比较合适,这样大部分人都能达标。
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