语音专题复习教案.docx

语音专题复习教案.docx

《语音专题复习教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语音专题复习教案.docx（14页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

语音专题复习教案

语音专题复习教案

一、考点精讲

正确识记现代汉语普通话的字音，目的是防止读错。

易读错字分以下类型：

1．形声字的错读这一类的错读有三种情况：

一种是声旁的声母变化了。

例如：

“刹那”的“刹”读chd,不读sh0。

“纤维”的“纤”读xian,不读qian。

另一种是声旁的韵母变化了。

例如：

“仓颉”的“颉'读ji,不读j“马厩、”的“厩”读ji”,不读j。

再有一种情况就是声旁中的声母、韵母全变了。

例如：

“泥淖”的“淖”读nd,不读zhu6°“山岚”的“岚”读I岔，不读fang。

2．形近字的错读

例如：

因“谄”与“陷、馅”相近，将“谄”chcn错读成xim；“掣”与“擎”

相近，将“掣”chcn错读成qcng0

3多义多音字的错读有些字的字义不同，字音也不同，但人们往往不加区别地错读成一个音。

例如：

“耙”b是一种弄碎土块的农具。

使用这种农具碎土平地叫“耙地”。

如果读P?

就是另一种农具，有钉耙子、竹耙子等。

对多义多音字的辨音，常常要在组成词后的语境中解决，甚至要在句子中的语境中解决。

例如：

“澄清”，它可以是形容词，形容水的清亮；也可以是动词，是搞清楚、弄明确或让液体的混浊物沉下去的意思。

如果说“这个问题需要澄清”，就要读cheng,如果说“把药澄清了再喝”，就要读成deng。

4．同义多音字的错读有些字在不同的词里，字义并没有显著的不同，字音却不同了，主要有两种情况：

一是这个字单用（单音词）时和用这个字构成双音词或多音词时读法不同。

例如：

“剥花生”的“剥”读bao,“剥削”的“剥”读b。

。

一是在个别词语中的读音与一般读音不同。

例如：

“松柏”“柏树”中的“柏”读bai，而德国首都“柏林”中的“柏”读b。

。

5．难读字的错读有些字的字义，根据上下文的意思可以了解，但字音却让读者觉得不好把握，有的字找不出一点儿读音的凭依。

例如：

“舛”chuan；有的字虽有声旁，但连声旁也不认识。

例如：

“鹬”yU”；有的字声旁是熟悉的，却不敢贸然按声音来读。

例如：

“黔”qi印，“亵”xiP。

这样的字不大好归类，算作“难读字”。

二、考题精析1.下列加点的字的读音，全都正确的一组是（06年北京卷）教室瑕疵徜徉不落窠曰歌声粗犷

A.shizichangchaokudngB.shieichangke

guang

C.shieitangchaokudng

D.shizitangkeguang

【答案】B【解析】注意这五个加点的字都是形声字，只有“疵”、“犷”这二个宇的声旁与实际字音相近。

“室”、“窠”、“徜”三字声旁读音与实际字音相差较

远。

形声字的形旁一定表示这个字的意义，但由于时代变迁，声旁却不一定与真实读音相同。

3．

下列词语中加点的字，

读音全都不相同的一组是（06年湖北卷）

A．

晨曦

妊娠

赈灾

海市蜃楼

振奋人心

B．

凋谢

惆怅

碉堡

风流倜傥

稠人广众

C．

飞镖

漂白

剽窃

膘肥体壮

虚无缥缈

D．

湍急

瑞雪

喘息

不揣冒昧

惴惴不安

答案】

D【解析】本题从辨析形近字的角度设题来考查识记现代汉语普通话字音

的能力。

A项“赈”与“振”同音，E项“凋”与“碉”同音、“惆”与“稠”同音，C项“镖”与“膘”同音、“剽”与“缥”同音，只有D项加点字的读音全不

相同，分别读：

tuan、rui、chuan>chuai、zhui。

近几年高考加强了对具有相同声符的形声字的考查，同学们在平时的复习中应注意调动知识积累，适当运用联想法进行比较，解题时注意用好排除法4．下列句子中加点的字的读音不正确的一项是（06年湖南卷）

A.作为一名优秀教师，不但要教学生如何读书，还要教学生如何做人。

（jiao）

B.省委领导强调，对农民工除按期给付工资外，还要给他们以更多关怀。

（jI）

C•科技的持续发展需要具有良好素质与创新欲望的年轻一代的不断参与。

（yu）

D.提倡助人为乐，多为他人着想，是亲和邻里关系、建设文明社区的基础。

（w百）

【答案】C【解析】本题考查识记现代汉语普通话的字音的能力，重点考查对语境中多音字的识记，能力层级为A级。

C项“与”字有三个读音，一为yu，如“与共”“与其”“赠与”；二为yu,如“与会”“参与”等；三为yd,同“欤”。

5．下列各组词语中加点的字的读音，全都与所给注音相同的一组是（06年江苏卷）

A.殷yin

殷勤

殷红

殷切期盼

家道殷富

B.调tiao

调和

调停

风调雨顺

调兵遣将

C.识sh

识趣

卓识

识微见远

识礼知书

D.朝zhao

朝晖

朝觐

朝不保夕

朝秦暮楚

1.【答案】C【解析】A项中“殷红”的“殷”应读“yan”，其余读“yin”；B“调兵遣将”中的“调”应读“dido”，其余读“tiao”；D项中“朝觐”中的“朝”应读“chao”，其余读“zhao”。

6.

下列词语中加点的字，读音全都不相同的一组是（江西卷）

【答案】C（【解析】A.quanquanquanqu；B.xux1xuxu;C.p1pipipi;D.chich1chichi。

此题既有形似字，又考查了一些较为生僻的字，但都是课本上极为常见的字，要求学生平时读书应更为全面仔细。

）

1．下列词语中加点字注音全部正确的一组是（辽宁卷）

择菜（zhai）订正（d1ng）扰动（roj

刹那（cha）似的（s1）病菌（jan）

ing）B项似的（s1）应为似的（sh1）；

【答案】D【解析】A项强劲（j1n）应为强劲（j

C项连累（lei）应为连累（lei）0

命题立意：

本题考查现代汉语普通话的读音，能力层级为A级。

解答此题要注意多

音字的读法，如“劲、似、累”等。

7.下列词语中，加点字的读音全部正确的一组是（四川卷）

A.模样（mo）疲惫（bei）濒临绝境（b1n）并行不悖（bei）

B.麻痹（b1）包庇（b1）心潮澎湃（bai）步履蹒跚（pan）

C.贮藏（zhu）鞭笞（chi）瞠目结舌（cheng）解甲归田（jie）

D.畸形（j1）机械（jie）破绽百出（zhan）伺机报复（s1）

8【答案】C【解析】[A项中“模样”的“模”应读“ma”，B项中“心潮澎湃”的“湃”应读“pai”，D项中“机械”中的“械”应读“xie”。

这道题主要考查多

音字和易读错的形声字。

俗话说，“秀才识字识半边。

”，其实是不对的，看来我们平时复习应多注意不能读半边的形声字。

]

8.

下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是（天津卷）

（A落笔/落照都读（lu0）,剥削/瘦削不堪都读（xue,靡靡之音/风靡一时都读（mi）。

刹那（cha）/古刹都读（cha），果赘果实累累都读（Iei），强弩之末读（qiang），强人所难读（qinJ）。

佣工（yong）/佣金（yong），攒射/万头攒动都读（cuan），解甲归田/解囊相助都读（jie）。

殷

红读（ydn），殷切读（yin），绰约（zuo），绰绰有余读（chuo），擢发难数/数典忘祖都读（shu））

9.（2005年高考全国卷U）下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是

A.强求/牵强纤夫/纤尘不染来日方长/拔苗助长

B.宿仇/宿将落笔/失魂落魄差可告慰/差强人意

C.解嘲/押解蹊跷/另辟蹊径一脉相传/名不虚传

D.卡片/关卡度量/置之度外方兴未艾/自怨自艾【答案】B

【解析】B项，“宿仇”“宿将”中的“宿”都读su，“落笔”“失魂落魄”中的

“落”都读lu0,“差可告慰”“差强人意”中的“差”都读chdoA项，“强

求”“牵强”中的“强”都读qiang，“纤夫”中的“纤”读qian,“纤尘不染”

中的“纤”读xidn，“来日方长”中的“长”读chang,“拔苗助长”中的“长”读zhangoC项，“解嘲”中的“解”读jie,“押解”中的“解”读jie,“蹊

跷”中的“蹊”读qi,“另辟蹊径”中的“蹊”读xi,“一脉相传”“名不虚传”中的“传”都读chuan。

项，“卡片”中的“卡”读ka,“关卡”中的“卡”读qia,“度量”“置之度外”中的“度”都读dU,“方兴未艾”中的“艾”读ai,“自怨自艾”中的“艾”读y1。

10.

（2005年高考北京卷）下列词语中加点字的读音全都相同的一组是

A.

舷梯

娴熟

悬崖勒马

弦外之音

B.

按捺

纳税

刚毅木讷

方凿圆枘

C.

静谧

猕猴

弥天盖地

所向披靡

D.

皎洁

缴纳

狡兔三窟

矫揉造作

【答案】

D

【解析】

D项加点的四个字都读ji

ao,字音完全相同。

A项除“悬崖勒马

外,

其余均读xia

n°B项，“按捺”

“纳税”读na,

“刚毅木讷”读ne

”读xuan

“T■亠、仃乙|wT

方凿圆

A.

暂且

砧板

颤栗

明修栈道

技艺精湛

B.

与会

峪口

熨帖

瑕不掩瑜

钟灵毓秀

C.

陌路

蓦然

病殁

拐弯抹角

没齿不忘

D.

强劲

根茎

颈椎

大相径庭

不胫而走

【答案】

C

【解析】

C项加点的五个字都读mo

读音完全相同。

A项，“暂且”读

读

zhen

i,其余都读zhan°B项除了“瑕不掩瑜”读yd,其余都读y

茎”

、+・

读j

Ing,“颈椎”

读jIng,

其余都读jing。

12

（2005年高考重庆卷）下列词语中加点的字的读音

完全相同的一组是

A.

承担

呈献

惩罚

乘风破浪

成人之美

B.

靓丽

体谅

酝酿

量力而行

歌声嘹亮

C.

谨慎

景观

瓶颈

紧锣密鼓

锦衣玉食

D.

抒怀

酥糖

苏醒

殊途同归

书香门第

zan,“砧板”

UoD项，“根

枘”读ruioC项较有迷惑性，除了“所向披靡”读mi,其余均读mi

11.（2005年高考天津卷）下列词语中加点的字的读音完全相同的一项是

教你几招

（一）复习方略

1、正确把握形声字的读音首先要摒弃“形声字读半边”的观念，若稍有疑惑，就要查字典，弄准读音，加强

记忆。

例如：

“刹”在“刹车”中读“Shd”，在“一刹那”中读“chd”不能类推。

另外要利用一部分形声字的声旁尚能表音的功能，帮助记忆一些难读的字。

例如：

“舐”Shi、“屣”XI0,如“酵母”的“酵”读jico不读Xico,“恪守”的‘恪’读kP不读gP,“缕”读I。

不读Icu,“咯血”的“咯”读kd，不读k0等。

（ge,Io,luo）2•、注意区别形近字。

读题时要全神贯注，不能马虎从事，看走了眼0例如：

栗——粟、刺——剌、陡——徒。

如“饮鸩止渴”的“鸩”与“鸠占鹊巢”的“鸠”，前者读zhen,后者读ji0，两者容易混淆0

3.、注意区别多义多音字。

“多音”常常是因为“多义”，所以因义定音是多音字正音的重要方法0例如：

“卡”，做译音语素时读kd（卡车、卡宾枪、卡路里），取和“不通畅”有关的义项时，读qid（关卡、发卡、卡住）。

。

如“发卡”、“关卡”中的“卡”读qid不读kd。

“角色”中“角”读ju0不读jidoo

4•、注意书面语与口语的区别。

要根据《审音表》的正音读标准音。

例如：

“崖”读ya。

5•、注意一般词语与专用词语的区别。

例如：

“巷”一般读xiCg（小巷、街谈巷议、万人空巷），但在与采矿业有关的

“巷道”中就读hang了。

6、平时阅读时不放过不知道读音的难读字。

例如：

“盥”guan,“龋”qd。

注音以义定字,记字特别是记多音多义字,以义定字更显关键。

以认读为主,拼音方案不要花太多力气。

7、养成勤查工具书的习惯

（二）答题技巧常见多音字标次读音正确的可能性大,标常读音正确的可能性小。

形声字标不同声旁读音的正确可能性大,标同声旁读音的正确可能性小。

声旁相同的形声字的读音一要平时读得准,二要对选项逐个排除选择。

常见字标音正确的可能性小。

生僻字一般不会标错音。

1、审清题干,明确要求。

2、逐一分析,仔细辨别。

3、多音字要据义定音。

4、采用排除法。

正确识记汉字读音,虽然只是考查记忆能力,但也不是单纯的死记硬背的问题,正确识记汉字读音,也是有章可循,有法可依,方法得当,可以提高记忆、答题的效果。

在解题时注意下面几种易读错的情况：

（1）形似字的读音。

如：

己j丫、已yi、巳si;崇chong、祟sui;菅jian、管gudn；赡shan、瞻zhan儋dan等。

又如“饮鸩止渴”中的“鸩”与“鸠占鹊巢”中的“鸠”，前者读zhen,后者读jiu，两者很容易混淆。

（2）读音与声旁不一致的形声字的读音。

高考题更多的是检测这一类字。

由于古今的音变,许多形声字和声旁的读音已不一致了,具体表现在：

1声旁与本字的声母、韵母相同而声调不同。

“矩”不能误读为“巨”,“诽谤”、“惊讶”、“殉葬”、“杀一儆百”中的加点字也是如此。

2声旁与本字的声母相同而韵母不同。

如“砰”、“抨”、“怦”不能读为“平”,

“窘迫”、“纨绔”、“酗酒”、“木屑”中的加点字也同类。

3声旁与本字的韵母相同而声母不同。

如“械”不能读为“戒”，“发酵”、“畸形”、“歼灭”、“岿然”、“百舸”中的加点字也同样不能读其声旁。

4声旁与本字的声母韵母均不同。

如“瞠”不能误读“堂”，同类的字还有“停滞”、“鞭笞”、“造诣”、“联袂”等。

（3）多音字的读音。

多音字有以下几种情况：

1词性、词义不同而读音不同。

如“咽”，A.yan喉部（名词）,B.ydn吞食（动词），C.yP象声词，又如“发卡”、“关卡”中的“卡”读“qid”而不读“kJ”，“角色”中“角”读“ju0”而不读“jido”。

2通常读音与地名、姓、物名等特殊读音（古音）并存。

如“单”，A.dan通常读音，B.chan单于，C.shdn姓或地名。

3书面语和口语两种读音并行。

如“亲”，A.q1n父亲，B.qing亲家。

其中第一种情况占了大多数，要重点掌握，其余情况也要熟知。

4

成语中某些带有通假现象的文字的读音

如“博闻强记”中的“记”通“志”，读zhi而不读ji等。

考点精练

1、

下列加点字的注意全都正确的一项是

A、

吞咽（yan）

碑帖（tie）

煞费苦心（shd）

感喟（kui）

B、

连累（lei）

打擂（lei）

方兴未艾（di）

角（jue）斗

C、

慰藉（jie）

刹车（sha）

冠冕堂皇（guan）

孱（cdn）头

D蹊跷（q1）粘贴（zhan）臧否人物（zdng）

答案：

C（吞咽ydn；连累1ei;臧否zdngpi）2、下列中点字的注音全都正确的一项是

恫吓（he）

A、

踝骨（huai）

鞭挞（d①

杯盘狼藉（ji）

风驰电掣（che

B、

威慑（she）

娱（yu）乐

山岚（lan）

垂涎三尺（yan）

C、

吮吸（yun）

广袤（mdo）

虔（qian）诚

集腋成裘（ye）

D、

鳜鱼（gui）

攻讦（jie）

禧蕾（lei）

一蹴而就（cu

答案：

D（鞭挞td;垂涎xian；吮吸shun）

3、下列加点字的注音全都正确的一项是

答案：

B（哺育bU;谛听di;惭怍zuo）

4、下列加点字的注音全都正确的一项是

5、下列加点字的注音全都正确的一项是

A、差劲（chd）呓语（yi）

B、烙印（luo）鞭笞（chi）

C、龃齬（wu）分娩（midn）虚与委蛇（yi）宵衣旰食（gdn）不容置喙（hui）装帧精美（zh®腾挪跌宕（ddng）差强人意（cha）

D恸哭（dong）档案（dang）犯而不校（xiao）摩肩接踵（zhong）答案：

A（烙印Iao；龃齬y口；恸哭tong）6、下列加点字的注音有错误的一项是

A、

谙熟（an）

椽子（chuan）

咄咄逼人（duo）

吹毛求疵（cI）

B、

翁媪（ao）

倾轧（ya）

面面相觑（qU）

心宽体胖（pan）

C、

颀长（qi）

自诩（xu

量体裁衣（Iiang）

一丘之貉（he）

D、

媲美（bi）

抨击（peng）

无耻谰言（Ian）

谆谆教诲（zhan）

答案：

D（媲美pi）

7、下列加点字的注音有错误的一项是

A、股肱（hong）摇曳（ye）否极泰来（p）箪食壶浆（dan）

B、

畸形（jI）

翰旋（wo）

虚晃一刀（huang）

前倨后恭（jU）

C、

标识（zhi）

栖息（qI）

湮没无闻（yan）

时乖运蹇（jian）

D、

修茸（qi）

酗酒（xU）

为虎作伥（chang）

众口铄金（shuo）

答案：

A（股肱gong）

8、下列各组词语中加点字的读音与所给注音全都相同的一组是

A、亟ji亟待解决

B、悄qioo静悄悄

C、片pian片面

D应ying应承答案：

D（亟来问讯qi

亟须纠正亟亟奔走亟来问讯

低声悄语悄然无声悄悄行动肉片影片相片儿

应景应援应卯

悄然qiao；相片儿pian）

9、下列各组词语中加点字的读音与所给注音全都相同的一组是

答案：

A（挣扎zha；铜臭、乳臭都读xiU;佣金yong）10、下列各组词中加点字的读音与所给注音全都相同的一组是

A、渐jian渐染

B、模mo模范

C、壳qiao躯壳

D间jian间谍

渐变渐次西风东渐

楷模英模一模一样

地壳甲壳虫金蝉脱壳

间或间接间不容发

答案：

C（渐染、东渐都读jian；一模一样ma；间不容发jian）

11、下列各组词语中加点的读音与所给注音全都相同的一组是

A、

症zheng

不治之症

病症

对症下药

症结

B、

召zhao

召唤

召集

号召

召见

C、

难nan

难度

难处

非难

发难

D、

尽jin

尽力

尽数

尽管

尽善尽美

答案：

B（症结zheng；非难、发难nan）

12、下列各组词语中加点的读音与所给注音全都相同的一组是

A、

露Iou

露富

露怯

露脸

露出马脚

B、

朴pu

朴素

朴实

简朴

朴刀

C、

场chang

现场

磁场

一场球赛

一场大战

D、

称cheng

YF_/["I'称赞

称谓

称职

称谢

答案：

A（朴刀po;一场chang；称职chen）

13、下列成语中加点字的读音全都正确的一组是

A、越俎代疱（zu）睚眦必报（zi）暴殄天物（tian）炙手可热（zhi）

B、并行不悖（bei）刚愎自用（bi）自怨自艾（耳蓊蓊郁郁（weng）

C、未雨绸缪（miao）三缄其口（jiOn）繁文缛节（ru）孤注一掷（zhi）D高屋建瓴（ling）以讹传讹（e）锲而不舍（qi）捉襟见肘（zhu）答案：

A（艾yi;绸缪m6u;缄jian；锲qie）

14、下列成语中加点字的读音全都正确的一组是

A、殚精竭虑（dan）莘莘学子（shen）罄竹难书（qing）鲜为人知（xian）

B、分道扬镳（biao）暴戾恣睢（zi）炙手可热（zhi）恪守（ke）

C、戎马倥偬（kong）咄咄逼人（duo）猝不及防（cu）绿林好汉（lu）D负隅顽抗（ou）栩栩如生（xu）惴惴不安（zhui）喟然长叹（kui）答案：

A（恣睢zisui;倥偬kongzong；负隅顽抗yU）

15、选出加点字的注音全都正确的一组

A、恬（tian）不知耻拈（nian）轻怕重前倨（ju）后恭徇（xun）私枉法

B、怏怏（yang）不乐忍俊不禁（jin）天遂（sui）人愿如法炮（pao）制

C、渎（du）于职守时乖命蹇（jian）矫（jiao）揉造作差（cha）强人意D忐忑（te）不安咫尺（zhi）天涯退避三舍（she）养尊处（chu）优

答案：

A（遂sui;矫jiao；舍she）

16、选出加点字的读音全对的一组

A、提纲挈（qie）领煊（xuan）赫一时亘（gen）古未见醍（ti）醐灌顶

B、瑕瑜互见（xian）博闻强识（zhi）耳濡（ru）目染莞（wan）尔一笑

C、严惩（cheng）不贷色厉内荏（ren）余勇可贾（gu）畏葸（si）不前D安步当（dang）车运筹帷幄（wo）藏头露（lu）尾乔（jiao）枉过正答案：

D（煊赫xuan；瑕瑜互见jian;葸乂i）

17、选出加点字的读音全都正确的一项

答案：

B（对峙zhi;狙击ju;沮丧sang）

18、加点字的读音全对的一组是

答案：

C（祛除qu;装帧zhen；挟制xie）

19、选出加点字注音全对的一项

答案：

A（载重zai;铜臭xiu；对称chen）

20、加点字的读音全对的一组是

A、弄（long）堂

B、刀鞘（qiao）

C、禅（shan）让D阒（qu）然

论（lun）语地壳（qiao）曲（qu）谱靦（mian）

闷（men）热

亲（qing）家夙（su）愿调（tiao）试

模（mu）样稍（shao）息水獭（ta）

袭（xi）占

答案：

A（稍息shao