教师的三年职业生涯规划.docx
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教师的三年职业生涯规划.docx
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教师的三年职业生涯规划
教师的三年职业生涯规划
范文一
教师作为一种以人育人的职业对其自身的素质和劳动质量提出的要求是很高的、无止境的。
因此需要教师不断设计出适合自己未来的发展规划。
教师发展是教师人生价值实现的过程是教师在充分认识教育意义的基础上不断提升精神追求增强职业道德掌握教育规律拓展学科知识强化专业技能和提高教育教学水平的过程。
在新课程改革的背景下为做学习型、创新型的教师使自己能、符合高品位要求的教育者。
我按照学校的要求和自己的实际情况制订出未来三年的发展规划。
一、个人现状分析
路漫漫其修远兮吾将奋然而求索!
自毕业至今工作已1年多。
在教育教学工作中我认真学习经验丰富教师之长处不断提高自身业务素质对教室教学也有了自己的一些思考与想法。
但随着新课程、新理念以及我校的适学型教学模式的不断推进、深入我发现虽然我在工作中认认真真、尽心尽力地做好本职工作但对突破教室教学原有水平、提高教室教学效率效果不太明显。
我想这需要我不断地反思自己不断地吸收新课改的基本理念在教室教学中创新的使用教材发现新的切实可行的教学方式并且能够发扬自己的优点吸取别人的长处更好地促进自身的发展。
我深感自己的文化底蕴不够丰厚专业知识仍然不够扎实教育教学中的创新认识还不够缺乏对学生心理状态、特征的认识和研究在日常的自我学习中欠缺持久性和连续性。
这需要自己在今后教学生涯中独断规划不断提高。
二、职业发展目标与行动措施
我的三年目标
第一年:
明确自我发展目标实现角色转变
作为参加工作不久的新手教师首先要明确作为教师的基本要求和发展方向树立正确的价值观和责任认识。
同时尽快适应工作环境实现从学生到教师的角色转变。
1.加强理论学习提高自己的政治思想素质主动参加市区各级各类的师德教育实践活动主动向老教师学习向同行教师学习在实践中提高自己的师德表现树立扎实的工作作风。
2.在学校拜老教师为师主动听课、说课在师傅的指导下扎扎实实地进行学科教学掌握教学规律从实践中获得专业技能的成长。
3.学习是教师成长的源泉只有在不断的学习中我们才能获得进步。
在第一年我需要不断学习扩大自己的知识面从而使理论服务于实践提高自己的教学基本功。
第二年:
加强教育技能培养提高教室管理能力强化自我修炼
1.学科教室技能是立足讲台的关键这就需要我们向成为研究型教师方向努力要善于在教育教学实践中发现问题、分析问题总结经验以指导教育教学实践活动使提高教育教学质量的得到最优化切实打造效率教室。
2.在教育技能基本熟练的基础上主动参与教室管理工作提高教室管理能力。
3.要给学生一桶水自己必须要有一池水。
因为学生对知识渴望是永无止境的。
对于始终站在流行时尚前沿的设计来说始终需要教师保持对时尚新动向的敏感度和掌握度。
在扎实的学术根底与理论底蕴之上我觉得不断加强学习、进修始终将专业化水平与时代接轨是十分迫切和必要的。
第三年:
教学相长教研并进形成自我教学特色
1.熟练地掌握教育教学技能有一定的教学经验和反思能力并能在反思的过程中不断调整自己的教学行为在教育教学过程中初步形成自己的特色。
即探索适合自己的教室教学模式用新的理念指导自己的教室教学通过教室教学实践形成自己的教学风格并大胆创新总结经验不断求索。
2.时刻关注教育界的最新动向通过各种信息传播手段广泛获取现代教育教学信息和教育教学改革经验进一步加强教育理论学习为成为研究型教师打下基础。
具体措施
1、牢记教师使命树立两种认识
时刻牢记教师的神圣使命始终坚持尊重学生的自由发展。
将教育作为幸福人生的一个支柱帮助学生们理解幸福、创造幸福这是作为教师最本源最重要的目的。
选择了教师这一职业就需要懂得追求学生的成功才是自己人生成功所以就需要树立奉献认识和责任认识启迪学生的智慧塑造学生的心灵。
2.树立终身学习的观念切实提高自身业务素质
通过学习提升师德修养丰富知识结构增强理论底蕴。
多听老教师和同行的课主动向同教研组前辈学习吸取他人的长处不断提高教学能力努力使自己的教学质量达到优良的水平。
3、认真研究教室教学在实践中反思与总结
重视对教学的反思教学感想要做即时的记录整理和归纳。
最重要的是能够随时记录要形成每一节课写教学反思的习惯把教室中最精彩及最难忘的片段及时地记录下来。
积累日后成为教学论文的素材。
4、认真备课提高教育科研水平
课前主动钻研教材理清教学内容路基顺序做好充分的备课工作认真备好每一堂备好每一个学生的课备好教室的教学教法。
课后做好教学后记与教学反思。
善于观察与总结提高教室教学设计能力。
并及时积累个案归纳资料撰写有实效的专题论文或报告。
这三年的时间将在我的教育生涯中占有重要的一席通过拜师与名校交流以学者为友使自己富有创新认识;通过不懈追求探索提升了自己的综合素质和创造能力提升了自己和自己的事业。
但一切都是新的开始新的目标在今后的生活和工作中我将努力按照自己的规划一步一个脚印踏踏实实地实现自己的育人理想对学生负责对社会负责。
范文二
大学刚毕业的我们经过四年的锤炼学习能力和吃苦耐劳的能力都较强。
所以我相信只要我们肯学、不怕吃苦、有上进心我相信在在未来的三年里我将能够成为业务水平较高、科研能力较强、受学生和家长爱戴的教师。
第一年的规划:
1、认真备课,先自己多看看书本和教参然后再慢慢借鉴其他优秀的教案从而写出有自己思想的教案。
从上好每一堂课开始:
每一课都做到有备而来,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结,写好教学后记。
2、虚心请教其他老师。
在教学上,有疑必问。
同时,多听老师的课,做到边听边想,学习别人的优点,克服自己的不足,并吸取他们的经验和建议改进教学。
3、认真批改每一份作业并争取能在每一份作业中写下鼓励与积极性的评语。
学着做好课后辅导工作。
4、教学中注重各基本功的训练包括三笔字(硬笔字、粉笔字、软笔字)简笔画普通话扎扎实实地练好基本功踏踏实实地上好每一课.
5、进一步学习数学学科专业理论知识,提升自我的专业水平。
多读一些教育名著如《学生课堂行为管理》并记录下自己的读书心得传送至在线投稿。
6、多与学生私下沟通尝试着拉近与学生的距离。
在与学生谈话完后坚持写谈心记录记录下每一个学生的心理状况和兴趣爱好。
碰到棘手的事情及时请教有经验的老师如何处理这类事务为将来的班主任工作打下基础。
7、积极主动熟悉学校地各项工作并努力参与其中各项工作的完成。
第二年规划:
1、认真备教案:
不仅要备教材而且要备学生能够根据教材内容及学生的实际情况来设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。
课后继续保持进行教学反思。
2、继续保持虚心好问的好习惯在各个章节的教学上继续征求其他老师的意见,学习他们对难点和重点的处理方法,常常邀请其他老师来听课,在听取别人建议与意见的基础上对公开课进行修改。
争取在20xx年的六月份顺利完成汇报课。
3、向其他教师学习争取作业的布置能做到精读精练。
在课后的辅导中能够根据学生的不同基础进行分层次地辅导。
4、继续学习数学的教学理论知识并能运用在自己的教学中及时进行反思。
不断阅读有关教学理论的书籍不断提高自己。
平时也要不断补充其他方面的理论知识丰富自己做到多听、多看、多写。
5、继续保持与学生的沟通交流的同时开始与家长们一起探讨如何做才能使学生更认真的投入到学习中去。
利用自己的心理学知识初步地判定学生的心理状况并针对部分心理问题提出解决的措施以防止心理疾病影响学生的正常学习与生活。
坚持记录与学生的谈心完的心得体会。
6、主动参与关于学校各方面的建设与发展的工作。
第三年规划:
1、增强上课技能上课能明确教学目标把握重、难点进行教学提高教学质量。
课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分尊重学生的主体作用,让学生容易学,轻松学,快乐学。
同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。
范文三
时间如白驹过隙转眼我的新教师生涯来到了第三年。
现代的人们把教师比作人生的方向标。
教师对一个人的影响是一生的一个人能否成才很大程度上取决于教师对其影响。
现在我为了做好这份工作为自己制定了一个三年规划来勉励自己。
一、第一年要完成角色的转变(_______-_______)
踏入了教师这个行业在心理上的还是生活上都会有些许不适应。
我要尽快实现向教师的转变。
在态度上教学上人际关系处理上都是我需要努力的方向。
(一)态度上的转变。
踏入工作岗位后我要以热情的态度来对待教师这个职业。
工作上勤勤恳恳不迟到不早退。
要对得起教师的称号。
认真批改每一份作业并争取能在每一份作业中写下鼓励与积极性的评语。
学着做好课后辅导工作。
(二)教学方式的转变。
当了老师后要认真备课不打无准备的仗。
认真备课,先自己多看看书本和教参然后再慢慢借鉴其他优秀的教案从而写出有自己思想的教案。
从上好每一堂课开始:
每一课都做到有备而来,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结,写好教学后记。
(三)人际关系的处理。
刚刚当老师还处于关注学生是否喜欢自己领导是否对自己满意的阶段。
这就要求我要学会与人交流处理与同学之间的关系。
要努力完成教学任务让领导放心。
作为一名老师难免要与家长接触这时巧妙的沟通技巧定会让我们的教学更加得心应手。
二、第二年要努力完善自己做一名合格的的教师。
(_______-_______)
(一)自我成长方面通过一年的锻炼我已经初步的积累了经验无论是教学生还是在其他的方面。
这一年我要尽自己最大的努力来帮自己的学生体会到学习的快乐。
多多关注学生的成长。
继续保持虚心好问的好习惯在各个章节的教学上继续征求其他老师的意见,学习他们对难点和重点的处理方法
(二)教学方面。
根据新课标积极学习新知识努力汲取经验并且做到善于反思自己。
同时在处理课堂问题和突发事件时上要做到反应敏捷科学的利用教学机智处理好这些问题。
对于那些调皮的学生要做到以平和的心态来告诫可以通过举事例和讲故事来教育他们。
让学生明白是非曲直。
(三)对待学生方面多看关于学生心理的书籍以帮助他们解决心理问题。
不仅要在学生面前树立教师威信还要做到爱学生但不是溺爱要平等的爱严与爱相结合。
尊重学生的人格把他们当朋友对待充分关心他们的学习和生活。
多与学生家长联系做到家庭教育和学校教育结合起来。
要在班级中开展互帮互助活动使差生也能得到发展。
三、努力使自己的业务水平有较大的提升(_______-2021)
经过两年的锻炼在处理教学及班级问题上能得心应手不慌乱。
能做到与学生亦师亦友相处融洽。
课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分尊重学生的主体作用,让学生容易学,轻松学,快乐学。
在教学能力上。
作为新教师的我要积极进取不断汲取新知识学习新的教育理念。
在课堂上我要把传统的课堂上的具有自己的特色要把课上的有效率有效果有效益。
让学生充分的接受所学知识并会运用。
我还会多多的听优秀教师的课来总结经验提升自己。
以便促进自己专业更快成长。
在对待学生上。
作为教师并不只是做到管学生学生有独立的人格我们要尊重信任他们。
在学习上尽力帮助他们要善于运用表扬和激励。
在生活上要关心照顾他们。
平时要把与学生家长的联系当成自己的一项工作。
我会通过家长来更多的了解学生。
对待差生要帮助与鼓励尽自己最大的努力来提高他们的成绩还要多了解他们的心理这有利于帮助学生解决心理问题提高各方面素质。
在教研上我已经初步的形成了自己的教学模式。
我会把这些东西记录下来与更多的老师进行交流合作以共同进步。
而今我的三年职业规划已来到了第三年我相信我会投入自己全部的热情与努力来达到自己的目标。
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