工商管理社会实践实习报告精选多篇社会实践报告doc.docx

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工商管理社会实践实习报告精选多篇-社会实践报告

第一篇：

工商管理社会实践实习报告

关于工商管理社会实践实习报告

从2014年至今，我一直在广州市维高集团担任现场管理一职。

在工作过程中，我发现自已的业务知识水平远不能满足现在工作需要，于是在2014年的3月份报读了工商管理这一门专业，希望通过进修来提高自己的工作能力。

通过这段时间的学习，使我对公司运作有了更深的认识和理解，在参与公司日常管理相关工作中，我将从书本上学到的工商管理理论知识对照实际工作，用理论知识加深对实际工作的认识，用实践验证所学的工商管理理论，探求日常管理工作的本质与规律。

紧凑的工作学习生活，既紧张，又新奇，收获也很多。

通过，使我对日常管理工作有了深层次的感性和理性的认识。

公司自1988年成立以来，树立了“品质人心、恒志维高”的企业精神，围绕着“通过产品为社会增添财富，为社会需求服务”的经营理念，秉承“开发高标准、制造高品质、服务高水平”的质量方针，来设计、制造和销售优质产品，集专业研发、设计、制造、销售、服务为一体的民营企业。

目前主要汽车客户有广汽本田、广汽丰田、本田（中国）、广汽乘用车等；主要摩托车客户有：

五羊本田、新大洲本田、建设雅马哈、嘉陵集团、大长江集团、济南轻骑铃木等。

公司经过多年努力，建立了一套先进的生产及管理体系，包括有产品独立研发、模具和工装夹具设计制造、注塑成型、电缆线束总成制作、产品总成组装、检验和试验的生产系统。

拥有三坐标测量系统、精密投影等计量设备及振动、高低温循环、耐腐蚀、耐久、淋雨、防尘等特性检测设备。

公司注重技术研发、创新及产品质量，现已拥有国内多项先进技术和专利。

公司建立有iso9001、iso14001、ts16949管理体系并通过了认证，建立有计量管理体系并获得三级计量证书，以及完善的3c体系并通过多年来的现场监督审核，为持续确保企业质量方针和企业目标的实现，更好的为顾客提供优质产品和满意的服务。

站在二十一世纪的前端，公司立足于汽车、摩托车零部件的开发和制造，始终坚持“以产品为社会增添财富，为社会服务”的经营理念；坚持“以人为本、以质为先”的管理原则；坚持以“开发高标准、制造高品质、服务高水平”为经营方针；通过不断提升研发技术、制造工艺，以持续创新、精益求精的姿态，为社会提供高品质的产品、高品质的服务，为社会和客户创造更大的价值。

回顾这段时间的工作学习生活，感触是很深的，收获是丰硕的。

在工作中，我采用了看、问等方式，对公司的日常管理工作的开展有了进一步的了解，分析1

了公司业务开展的特点、方式、运作规律。

同时，对公司“品质人心、恒志维高”的企业精神有了更深的认识。

通过将工商管理的理论知识与实际结合我发现公司现场管理也存在着一定的问题，从中我选择对如何提高现场管理人员的管理能力与如何调动员工的积极性这两个方面来浅谈自己的体会、见解。

一、如何提高现场管理人员提高工作能力

1.以理服人就是通过摆事实、讲道理，让人信服，使他人赞同自己的观点和主张。

在说服对方时，可对问题产生的后果及利弊进行分析，然后循循善诱，有理有据，说服对方。

这样就能取得对方的信任，达到解决问题的目的。

2.以情感人领导干部处理问题时，不仅要从理论上说服对方，更要从实际上感化对方，即设身处地地为对方考虑，激起共鸣，赢得对方的理解和支持。

3.敢于负责处理问题必须对自己负责，做到“言必行，行必果”，这样才能处理圆满。

当你无意错怪了对方时，就要向对方道歉，坦诚地承认错误，并勇于自我批评，以消除误解。

这样，才能显示出领导干部的宽广胸怀。

4.公平待人领导干部在处理问题时要对事不对人，坚持公平，避免矛盾，确保一碗水端平；而不能感情用事。

这样才能令员工心服口服。

5.善于沟通领导干部要多深入基层，关心职工生活，听取他们的合理化意见和建议，了解他们的想法，学会推测他们的心理，然后与他们交流，消除他们的困惑和顾虑，解决他们的实际困难，以利于增进感情，齐心协力搞好工作。

6.善解人意要想把问题处理好，就应知道对方在想什么，然后再采取有针对性的处理办法；同时，也可站在对方的角度去理解，以便找准切入点，然后因势利导，说服对方，最终达到解决问题的目的。

7.率先垂范领导干部要发挥示范作用，做出表率。

干工作无须用过多的语言解释，而要以实际行动让大家意识到应该做什么、不应该做什么，达到“此时无声胜有声”的效果。

二、如何调动员工积极性，提升员工士气

（一）制定合理化建议评比及奖励制度

1.为激发员工潜能，提高员工士气，制定合理化建议评比及奖励制度

（1）合理化建议小组的成员由各部门抽调一名重要业务骨干组成，负责人由各成员民主推荐产生，并轮流担任（任期待定）。

（2）对系统内部或公司内部的合理化建议受理及实施跟踪。

（3）合理化建议所涉及的部门对合理化建议进行评审。

（4）合理化建议活动的组织及推广。

（5）颁发受理奖、采用奖。

（9）合理化建议的宣传与督导。

（11）合理化建议受理、实施情况跟踪。

（12）合理化建议绩效奖及团体奖的评审。

2.合理化建议受理范围

（1）工作业务流程的改进。

（2）简化事务、缩短作业时间、提高工作效率的方法。

（3）品质改善、不良品的纠正和预防措施。

（4）新产品的开发、产品技术、造型及加工工艺的优化。

（5）装备、设备、仪器等方面的优化事项。

（6）节省原料、降低损耗的措施。

（7）产品搬运、储存、控制等注意事项。

（8）作业安全、预防灾害等优化事项。

（9）工作环境、公司形象的提升。

（10）市场开拓及营销活动强化事项。

（11）促进人际关系、激发工作意愿，提高工作效率等事项。

（12）有助于改善沟通渠道，提升沟通品质的方法。

（13）有关管理方法、管理制度的革新与优化。

（14）其他有关降低成本与费用、提高效率、促进工作合理化等事项。

3.合理化建议的处理流程

（1）员工应以提案方式提出合理化建议，建议格式见“合理化建议表”。

（2）合理化建议可以通过合理化建议箱、信函投递或建议人直接报送的方式提交。

仅涉及部门或本岗位的合理化改善建议，建议人应先与部门经理沟通后提交，也可以将建议报部门经理批准后直接实施，后将建议方案及实施效果一并提交。

（3）合理化建议小组是合理化建议处理的经办部门，负责对受理建议的初审，将采用的建议送交建议涉及部门处理，并跟踪处理结果。

初审不合格的建议与建议人沟通后取消或生提建议。

（4）合理化建议小组开召复审会议，建议所涉及的部门对合理化建议评审，不清楚的地方，须直接与建议人沟通，评审后决定：

采用、保留、不采用，并简要说明理由。

（5）建议人于建议提交后一个月内，仍未接到通知，可向建议受理部门查询。

（6）建议所涉及部门评审所采用的建议，应负责制定建议实施计划，经合理化建议小组批准后组织实施。

（7）建议方案实施完成后，建议实施的主要责任部门应对实施效果进行评审。

4.合理化建议奖励办法

（1）受理奖：

公司合理化建议小组受理的建议。

（2）采用奖：

经建议所涉及部门评审为采用的建议。

（3）绩效奖：

公司合理化建议小组每年对采用的建议实施绩效进行评选，评出金、银、铜奖，各奖项无名额限制。

（4）团体奖：

合理化建议小组评出人均受理建议优胜单位一名，发给荣誉证书和纪念奖品。

（二）提高员工素质，树立主人翁意识

加强职业道德教育，认真组织员工学习《公民道德建设实施纲要》，企业领导走在职业道德建设的前列，坚持以德带队，用自己的模范行为影响和带动员工，形成爱岗敬业、诚实守信、艰苦奋斗、奉献社会的良好行业道德风尚。

加强形势任务教育，针对面临的竞争形势，结合实际，开展一些专题的形势报告会，树立市场观念、效益观念、客户第一的理念，增强员工的责任感、紧迫感、危机感。

进行爱国主义教育，培养员工爱祖国、爱企业的主人翁责任感和集体主义思想，树立正确的世界观、人生观、价值观。

宣传先进事迹，运用榜样的力量，感染激励员工，启发员工的积极性，奋勇当先。

针对实行岗位工资制度后出现的一些思想问题，深入调查研究，及时疏导，化解矛盾。

（三）形成良好的团队氛围

快乐而相互尊重的团队氛围，对提高员工的积极性有很大影响。

以真诚平等的思想沟通，这是创造和谐氛围的基础。

没有人与人之间的互动，良好氛围也就无从谈起。

企业内部应该努力营造一种让员工充分表达自己意见和建议的氛围。

各部门、各岗位之间做到既分工又合作，杜绝互相推诿、相互责难的情况发生。

鼓励员工学习先进的技术和经验，构建学习型组织，相互尊重、相互信任、相互帮助、相互激励、相互关心，激发工作热情。

在评优、评先、竞争上岗等涉及员工切身利益的事情上，应维护员工的合法权益，严格执行公开、公平、公正的原则，透明操作，让职工心服口服。

（四）发挥员工特长，做到人尽其才

员工的工作积极性与员工对工作的满意度具有一定的关系。

较高的满意度是积极性高涨的一个条件。

员工对工作满意，就能把工作完成得很出色。

要尊重知识，发挥员工的专长，做到用好人才、留住人才。

对生产技术骨干，应给予相应待遇，实行多劳多得，最大限度地调动他们的积极性。

对每年分配来的大、中专毕业生，应根据他们的特点和专长，安排他们到相应的岗位，关心、鼓励和帮助他们在实践中锻炼成长，避免人才流失。

（五）尊重员工，关爱员工

员工是企业的主人，企业各级领导和部门负责人，在日常工作中要尊重员工，遇事多与员工商量，虚心听取他们的意见和建议。

只有关心员工的切身利益问题，才能赢得员工的心。

对员工怀着深厚的感情，经常交心谈心，帮助一些特困员工解决一些实际困难。

（六）实行绩效考核，有奖有惩

要使员工为实现目标而积极奉献，必须在绩效考核的基础上实行有奖有惩。

企业应定期对员工的工作数量、质量、能力、态度（含品德）和效益进行绩效考核，用评价结果来判断员工与其岗位要求所取得的业绩。

有效实施绩效考核，有助于调动员工积极性，激励员工提高工作效率，通过不断改善员工的个人业绩来实现整体绩效的提升。

将考核的结果作为确定员工的培训、晋升、奖惩和薪酬等的依据，也让员工学有榜样，赶有目标，掀起学先进、赶先进、帮后进的热潮，促使员工在今后的工作中取长补短，力争比过去做得更好。

以上几点是我将工商管理的理论知识与工作结合得出的一些体会、总结。

通过这次总结，加深了我对工商管理基本知识的理解，丰富了我的实际管理知识，使我对日常管理工作有了深层次的感性和理性认识。

认识到要做好日常企业管理工作，既要注重管理理论知识的学习，更重要的是要把实践与理论两者紧密相结合。

第二篇：

工商管理实践实习报告

实习目的：

第一，深入地了解国企的运营环境，并且将学到的知识应用于实际工作中；

第二，在实践中掌握自己的不足，测试自己的能力，进而更好地提高自我。

第三，结合理论与实际，更好的完成毕业论文。

实习岗位：

材料保管员

公司背景：

青海油田位于柴达木盆地西北缘，被昆仑山、祁连山、阿尔金山所环抱。

青海石油勘探从1954年开始，截止2014年底，青海油田累计发现地面构造140个，找到不同圈闭、多种储集类型油气田22个，其中油田16个，气田6个。

累计探明石油地质储量34765万吨，控制石油地质储量5999万吨，预测石油地质储量41505万吨，探明率为16.2%；探明天然气地质储量3066亿立方米，控制天然气地质储量644亿立方米，预测天然气地质储量2345亿立方米，探明率为12.3%。

油气资源探明率还很低，石油、天然气勘探的潜力巨大，前景十分广阔。

目前，青海油田是继四川、长庆、新疆之后的全国第四大气区。

现已建成涩宁兰、涩格、仙敦、仙翼、南花五条输气管道和一条花格输油管线，总长2014多公里。

花格复线正在加紧施工。

青海油田在敦煌、格尔木、花土沟建有三个基地。

敦煌基地是管理局、油田公司机关和部分二级单位所在地，也是油田教育、科研、多种经营、职工轮休和培训基地；格尔木炼油、化工基地，有一座年加工原油100万吨能力的炼油厂；花土沟原油生产基地是油田勘探开发、生产的第一线，有年产百万吨的尕斯库勒油田。

四十多年来，青海石油人，在海拔高、氧气少、自然条件艰苦柴达木盆地，不仅为祖国的石油事业作出了自己的特殊贡献，创造了大量的物质财富，而且培养锻炼了一支特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献的职工队伍，用血汗甚至生命凝结成了以顾全大局的爱国精神，艰苦奋斗的创业精神，为油而战的奉献精神为核心内容的柴达木石油精神

实习过程:

2014年2，3月，我在青海油田物资装备公进行了为期两个月的实习。

物资装备公司主要负责油田上物资的发放与转运。

主要分以下部门：

材料部，司机部，验收部，采购部，财务部等。

而我被分到材料部做材料保管员。

材料部有13个库房，每个库房负责的材料有所不同。

如一号库房负责汽车上的零件，例如螺丝，轮胎等；二号库房就负责日常办公用品，例如桌子，拖把等。

每个库房分工很详细，并且有专门的记录簿。

作为材料保管员也分成3个小组，每组4到5个人，设有专门的组长负责各组的日常工作。

上班的第一天，单位分了个李阿姨作为我的师傅。

李师傅先带我在单位熟识了一下单位的环境，然后给我了两本小册子：

一本是岗位责任制，一本是材料介绍，主要是材料的分类，用途，特点的介绍。

我和李师傅还有一个30出头的阿姨负责五号库房和六号库房，这两个库房的负责节假日的发放品，正逢春节之际，开始的几天时间我们负责库房的材料入库，我们先要查看购料单上的物品数量，然后进行确认，确认无误后签字盖章，最后分类入库。

2月十几号的时候就开始物品的发放了，发放的物品主要是食物油，大米，面粉，成箱的苹果等节日的慰问品。

如果有人来领东西，现在花名册和领料单上找到他的名字，然后让其签字，确认无误后根据规定发放相应的物资。

两个月的时间都很充实，听李师傅说其他组的成员周末都要上班，因为井上的单位需要材料的时候司机岗的师傅们就无固定上班时间，周末都可能会出车，所以材料库不能没有人。

虽然上班的时间并不是很长，但凭自己对单位的认识和从李师傅的聊天中我可以看出这里的职工都很热爱他们的岗位，而且企业对他们激励也很看重。

企业的有效激励

1、建立科学的、公正的激励机制。

激励的目的是为了提高员工的积极性，影响工作积极性的主要因素有：

工作性质、领导行为、个人发展、人际关系、薪酬福利和工作环境等。

在制定激励制度时体现了科学性，企业系统地分析、搜集了与激励有关的信息，全面了解员工的需求，不断地根据情况的改变制定出相应的措施。

另外，激励制度体现了公正的原则。

例如，企业的员工基本上都是本地居民，对于人际关系和工作环境上都有一定的优势，而且在本地兴建起了学校，为解决子女教育迈出了有力的一步。

2、精神激励与物质激励并重。

不可否认，高薪与良好的福利待遇在此发挥出了吸引人才、留住人才的效力，但随着员工需求的不断满足，其需求将会变化，产生更深层次的需求。

此时，企业在激励时将物质激励与精神激励进行有机的结合，在形式上多样化，保证了实现激励效应的最大化。

对于一些工作表现比较突出的优秀员工，企业采用精神激励的方法，给予必要的荣誉奖励。

例如，管理者向干得好的员工表示祝贺，最简单的方式是说一句干得不错，对他们的工作表示认可。

对于渴望社会赞同的员工，管理者公开对他们的成绩表示认可，满足他们的成就感。

为了加强团队的凝聚力，管理者还召开会议来表扬那些有成效的团队。

4、对员工分层次进行激励。

根据马斯洛的需求层次理论，企业的不同层次的员工对于激励的需求是不尽相同的，很多企业在实施激励措施时，并没有对员工的需求进行认真的分析，一刀切地对所有人采用同样的激励手段，结果适得其反。

从事简单劳动的员工，创造的价值较低，人力市场供应充足，对于他们采用物质激励是适用的和经济的，采用物质激励会更有效。

对于，高层次的技术技术人员和管理人员，来自于内在精神方面对成就的需要更多些，而且他们是企业价值的重要创造者，企业希望将他们留住。

因此，企业除尽量提供优裕的物质待遇外还注重精神激励和工作激励，如优秀员工奖、晋升、授予更重要的工作、创造宽松的工作环境。

以及尽量提供有挑战性的工作等，出国学习等来满足这些人的需要。

5、了解员工需求，实施个性化激励。

在管理实践中，企业对职工中的个人实施有效的激励，首先是以对人的认识为基础。

了解其动机和需求。

对于不同的员工企业具体分析，采取不同的激励方法，有针对性地进行激励。

例如，年轻的员工比较重视拥有自主权及创新的工作环境，中年员工比较重视工作与生活的平衡及事业发展的机会，年龄较大的员工则比较重视工作的稳定性。

女性员工相对而言对报酬更为看重，而男性员工则更注重企业和自身的发展。

因此，企业在制定激励机制时考虑到企业的特点和员工的个体差异，例如对于新员工企业将其派往一线工作，环境比较艰苦，并为其安排住处，一般都是年纪轻的住在一起；对于上了年纪的员工，企业考虑到其身体状况，基本都派往二线做些稳定的工作。

而女性员工都会安排些较轻松的活。

根据不同的员工，实施不同的激励措施。

实习

感悟与总结

两个月的实习生涯很快就结束了，在这短暂的学习中，我结合自己所学，总结出了以下几点并且提出了自己的建议：

国有企业存在的问题

一，监管机制不严格

二，无竞争机制，难以调动员工积极性

国有企业的工作一般很稳定，一般不降工资也不降职位，只要把本职工作完成就是任务。

与私企相比，这是一大弊端，当员工工作稳定后，便缺少把工作做好做优的意识，积极性不高，难以实现企业最大价值。

三，工作人员普遍学识不够

私企一般都是通过竞争选用企业员工，优胜略汰，而国企相当一部分是本局子弟，很多是在外面找不到工作，或是学历不够，通过本企业的福利政策在本企业招工，解决工作难题。

个人建议

一，加强监管机制，制定一系列相关制度，施行赏罚分明制，严格管制员工的工作行为。

二，施行竞争上岗，提高企业进入门槛

对于优秀者首先考虑其上岗或是提升，而不是根据工龄晋升。

对于招进的本局子弟，应限制学历，这样一方面可促进少年儿童的学习欲望，另一方面可有效提高本企业全名素质。

实习的生活很短暂，但在这短暂的时间里我学到的知识却是不可量化的。

首先是与李师傅建立了很好的师徒关系，这为我的实习生活增添了不少色彩；其次是巩固了所学的知识，虽然实习中并没有实际运用到大学里学到的知识，但通过自己的总结，发现理论与实际是密不可分的；最后，也是最重要的是我积累了人生的经验，这是很重要的一课，让我了解了国企的基本运营状况，为以后的工作奠定了坚实的基础。

第三篇：

工商管理专业11级社会实践实习

工商管理专业11级《社会实践》实习指导书

一、社会实践实习目的及意义

工商管理是一个社会性、实践性很强的专业。

要求学生不仅具有全面、系统的理论知识，而且要具有较强的实践能力。

本次实践是学生在系统学习《市场营销学》、《企业战略管理》、《人力资源管理》、《组织行为学》、《财务管理学》、《生产与运作管理》、《物流管理》等专业理论课程的基础上所进行的一次理论联系实际的教学实践活动，是学生将理论知识与实践相结合的一次自我尝试，是提高学生观察、思考、分析和解决问题能力的一次实践机会。

本次实践指导学生对所学知识进行科学有效地整合工商管理专业在第五、六学期之前，已基本完成了公共理论课、专业基础课和部分核心专业课程的学习，具备了一定的专业素质和知识素质，但是，在如何将这些知识进行综合分析与运用方面，还需要经过一定教学实践环节的训练。

本次专业课程实践活动的目的之一，就是指导学生按照科学研究的方法对所学知识进行有机整合，实现知识升华，提高学生的科学素养。

实现“几个结合”，帮助学生正确理解后续课程：

1、实现单一知识与系统知识的结合。

2、实现基础知识与专业知识的结合。

3、实现理论知识与实践知识的结合。

4、实现个人知识与团队知识的结合。

通过以上“几个结合”，有利于促进学生提高对综合知识的运用能力，提高分析问题和解决问题的能力。

同时，通过专业课程实践活动，帮助学生正确理解后续课程内容，并明确后续课程理论学习的内容、学习目的以及实际应用方向，使其自觉形成学习压力，增强学习动力，自觉充分利用在校有利条件，丰富和完善自己的知识体系，自觉提高其综合素质与人格的完善，为适应和服务社会做好

准备。

进一步缩小学生对知识认识上的差距，实现由“理论型”人才向“应用型人才”的转变。

培养良好的工作作风：

通过实践活动，培养学生独立思考、虚心好学、认真踏实、吃苦耐劳、刻苦钻研、团结友爱、协作互助的良好工作作风。

帮助学生发掘和发挥自己的特长：

本专业自第五学期末开始，学生已在各自导师指导下，接受相关专业指导与学习。

这次专业课程实践，可结合“高年级导师制”进行，并在此基础上进一步研究和完善，指导学生进一步发掘和发挥自己在某一研究领域的兴趣、爱好与特长。

为撰写毕业论文和下一年就业打基础：

本次专业课程实践，要求学生在系统掌握学科基础知识及专业理论知识的基础上，对某一特定方面的知识进行归纳、总结和提高，并在此基础上，建立起新的知识体系，为撰写毕业论文和社会就业奠定基础，通过实践活动和成果报告撰写，有助于毕业实习和毕业论文等教学环节的顺利实施和完成。

二、实习时间、地点

时间：

2014年3月31日到4月18日工商11-1班；

地点：

包头日报社，包头晚报社发行公司（地址：

包九中对面）

三、社会实践实习内容（以下企业均指实习单位）

（一）了解企业概况

了解市场经济改革与发展状况，认识和了解市场经济建设的进程，了解党的方针、政策对社会主义市场经济建设的指导意义。

了解企业经营思想和战略方针，分析其合理性与存在的问题。

了解企业制度形式、组织机构设置，以及对市场经济体制的适应情况。

（二）了解和分析企业经营环境

了解企业的经营项目和内容，分析企业经营环境（宏观、微观），分析市场环境对企业经营活动的影响以及带来的机遇与挑战。

了解企业是否重视市场调查工作？

是否需要开展市场调查？

是否建立起了信息收集和信息管理系统，企业市场信息的主要来源渠道是什么？

（三）了解和分析企业市场机会与企业经营策略

了解企业开拓市场的综合情况及效果。

了解和分析企业的市场细分、目标市场情况：

包括目标市场是如何确定的？

目标市场的构成？

企业产品（或服务）的市场需求情况和发展趋势？

企业的产品（或服务）组合？

产品组合对目标市场适应性如何？

市场竞争状况如何?

了解和分析企业的定价方法和策略，其合理性如何？

了解和分析企业的供应渠道和分销渠道构成，对企业经营活动有何影响？

了解和分析企业的促销（广告、人员推销、营业推广、公共关系等）策略，效果如何？

你有何改进意见？

（四）了解企业营销管理状况

了解企业销售管理业务过程和手续，包括交易方式、付款与结算方式、运输方式、运输过程责任和风险承担范围及划分等。

了解企业市场经营管理统计指标和经营业绩考核指标体系。

了解企业的市场营销组织机构和控制措施，企业各个营销部门的职能是否得到了充分的发挥？

企业的市场营销组织机构是否合理？

是否适应市场竞争和企业发展的需要？

了解和分析企业在营销管理活动中所存在的问题，并提出自己的见解以及解决问题的措施或方案。

四、课程社会实践实习要求

（一）课程社会实践实习内容要求

1、要求在各指导教师的指导下进行。

2、认真完成上述实习内容，并通过对上述内容的了解对企业经营工作的全貌建立起完整概括性的认识。

3、应尽可能多地参与企业经营业务活动，对于不懂或不清楚的问题要不耻下问，虚心向企业有关人员学习、请教。

4、抓住时机锻炼自己的社交能力。

5、遵守企业的规章制度，注意各方面的安全。

6、实习期间，除第4条外各项规章制度应按照校内制度执行。

7、在整个实习过程中，应注意培养自己的责任心，注意培养自己认真、虚心、勤勉、自强、创新的精神，学习独立思考和分析问题的方式方法。

8、实习期间要求填写实习日记。

其具体要求是：

每天纪录当天的实习情况与主要实习内容，实习过程事实记录，定期或不定期交企业有