六安市中学考试物理实验操作考试精彩试题及实验资料报告材料.docx

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六安市中学考试物理实验操作考试精彩试题及实验资料报告材料

2011年市中考物理实验操作考试试题及实验报告

（考试时间15分钟）

号学校

实验A探究凸透镜成实像、虚像的规律

说明：

1、考生除发现仪器、药品有损坏或缺少可向监考老师提出，不得问其它问题；

2、考试时间：

15分钟

3、满分15分

4、考生只需要填写第“四”题表格中的数据，不需要回答第“一”、“二”、“五”题中的问题。

温馨提示：

监考教师应告知考生所用的凸透镜焦距为cm

一、提出问题

物体经凸透镜成实像、虚像时有什么规律？

二、猜想与假设

物体经凸透镜成实像或虚像时，物距与焦距关系如何？

三、制定计划与设计实验

1、设计实验方案，制定实验步骤2、安装并调节好实验器材

四、进行实验与收集证据

1、思考本实验的注意事项2、按正确方法、步骤进行实验

3、将测量的数据记录在下表中：

实验序号

像的性质

物距u/cm

1

成实像

2

成虚像

五、分析与论证

根据表中的数据，验证实验前提出的假设与猜想正确吗？

六、实验完毕，整理好器材

2011年市中考物理实验操作考试考核要点及评分标准

号学校

实验A探究凸透镜成实像、虚像的规律

评分点

操作考核容

满分

得分

1

检查蜡烛、凸透镜和光屏在光具座上安装次序是否正确

2

2

点燃蜡烛

1

3

将蜡烛火焰、透镜和光屏移到一起调整，使它们中央高度相同

2

4

改变物距和像距，使光屏上能呈现蜡烛火焰清晰的实像

2

5

物距记录正确

2

6

减小物距，用眼睛观察透镜中蜡烛的虚像

2

7

物距记录正确

2

8

整理器材、保持整洁

2

合计

15分

实验合计得分监考教师签名

2011年市中考物理实验操作考试试题及实验报告

（考试时间15分钟）

号学校

实验B探究水中金属块所受浮力的测量

说明：

1、考生除发现仪器、药品有损坏或缺少可向监考老师提出，不得问其它问题；

2、考试时间：

15分钟

3、满分15分

4、考生只需要填写第“四”题表格中的数据，不需要回答第“一”、“二”题中的问题。

一、提出问题

测力计如何使用？

二、猜想与假设

弹簧测力计只能测物体的重力吗？

三、制定计划于设计实验

1、设计实验方案，制定实验步骤

2、从桌面上选取你需要的实验器材

四、进行实验与收集证据

1、思考本实验的注意事项

2、按正确方法、步骤进行实验

3、将测量的数据记录在下表中并求出金属块在水中所受的浮力

测量对象

弹簧秤的示数F/N

金属块所受的浮力F浮/N

空气中的金属块

水中的金属块

五、实验完毕，整理好器材

2011年市中考物理实验操作考试考核要点及评分标准

号学校

实验B探究水中金属块所受浮力的测量

评分点

操作考核容

满分

得分

1

检查弹簧秤不加拉力时指针是否在零刻度

2

2

读数时保持物块静止

2

3

正确读出并记录物块在空气中弹簧秤的示数F1

3

4

将物块缓慢浸没在烧杯的水中

2

5

正确读出并记录物块在水中弹簧秤的示数F2

2

6

求出物块在水中受到的浮力F浮力=F1–F2

2

7

整理器材、保持整洁

2

合计

15分

实验合计得分监考教师签名

2011年市中考物理实验操作考试试题及实验报告

（考试时间15分钟）

号学校

实验C探究温度计的使用

说明：

1、考生除发现仪器、药品有损坏或缺少可向监考老师提出，不得问其它问题；

2、考试时间：

15分钟

3、满分15分

4、考生只需要填写第“四”题表格中的数据，不需要回答第“一”、“二”、“五”题中的问题。

一、提出问题

如何使用温度计测物体的温度？

二、猜想与假设

物体的冷热与温度计的示数大小关系如何？

三、制定计划与设计实验

1、设计实验方案2、从桌面上选取实验器材

四、进行实验与收集证据

1、思考本实验的注意事项

2、按照要求安放实验器材并进行实验

3、将测量的数据记录在下面的表格中：

测量物体

温度（℃）

热水

冷水加入热水（测混合后共同温度）

五、分析与论证

对照表中的数据，分析实验提出的猜想与假设

六、实验完毕，整理好器材

2011年市中考物理实验操作考试考核要点及评分标准

号学校

实验C探究温度计的使用

评分点

操作考核容

满分

得分

1

注意观察温度计的量程和最小刻度值

1

2

温度计的玻璃泡要全部浸没在热水中

2

3

待温度计示数稳定时读数

2

4

读数时温度计没有拿出水面

3

5

冷水加入热水中为了均匀混合用玻璃棒搅拌，不能直接用温度计搅拌

3

6

数据记录正确

2

7

整理器材、保持整洁

2

合计

15分

实验合计得分监考教师签名

2011年市中考物理实验操作考试试题及实验报告

（考试时间15分钟）

号学校

实验D探究电压表的使用

说明：

1、考生除发现仪器、药品有损坏或缺少可向监考老师提出，不得问其它问题；

2、考试时间：

15分钟

3、满分15分

4、考生只需要填写第“四”题表格中的数据，不需要回答第“一”、“二”题中的问题。

一、提出问题

如何使用电压表测小灯泡的电压？

二、猜想与假设

用电压表测小灯泡电压时，电压表应与小灯泡串联还是并联？

三、制定计划与设计实验

1、设计电路如右图所示

2、从桌面上选取实验器材

四、进行实验与收集证据

1、思考本实验的注意事项

2、按右图连好电路

3、按正确方法、步骤进行实验

4、将测量的电压值记录在下面的表格中：

被测物体

电压U/V

小灯泡

五、实验完毕，整理好器材

2011年市中考物理实验操作考试考核要点及评分标准

号学校

实验D探究电压表的使用

评分点

操作考核容

满分

得分

1

首先打开电键

2

2

将电压表与小灯泡并联

3

3

电压表的“+、-”接线柱连接正确

2

4

检查电路无误后合上电键，小灯泡发光

2

5

合上电键，电压表有示数

2

6

数据记录正确

2

7

整理器材、保持整洁

2

合计

15分

实验合计得分监考教师签名

2011年市中考物理实验操作考试试题及实验报告

（考试时间15分钟）

号学校

实验E探究安培表的使用

说明：

1、考生除发现仪器、药品有损坏或缺少可向监考老师提出，不得问其它问题；

2、考试时间：

15分钟

3、满分15分

4、考生只需要填写第“四”题表格中的数据，不需要回答第“一”、“二”题中的问题。

一、提出问题

如何用安培表测小灯泡的电流？

二、猜想与假设

用安培表测小灯泡电流时，与小灯泡应串联还是并联？

三、制定计划与设计实验

1、设计电路如右图所示

2、从桌面上选取实验器材

四、进行实验与收集证据

1、思考本实验的注意事项

2、按右图连好电路

3、按正确方法、步骤进行实验

4、将测量的电流值记录在下面的表格中：

被测物体

电流I/A

小灯泡

五、实验完毕，整理好器材

2011年市中考物理实验操作考试考核要点及评分标准

号学校

实验E探究安培表的使用

评分点

操作考核容

满分

得分

1

打开电键

2

2

将安培表串联在电路中

3

3

安培表的“+、-”接线柱连接正确

3

4

检查电路无误后合上电键，安培表有示数

3

5

数据记录正确

2

6

整理器材、保持整洁

2

合计

15分

实验合计得分监考教师签名

2011年市中考物理实验操作考试试题及实验报告

（考试时间15分钟）

号学校

实验F探究天平的使用

说明：

1、考生除发现仪器、药品有损坏或缺少可向监考老师提出，不得问其它问题；

2、考试时间：

15分钟

3、满分15分

4、考生只需要填写第“四”题表格中的数据，不需要回答第“一”、“二”题中的问题。

一、提出问题

如何使用天平测物块的质量？

二、猜想与假设

使用天平测物体的质量时，物体应放在天平的左侧托盘还是右侧托盘？

三、制定计划与设计实验

1、设计实验方案，制定实验步骤

2、从桌面上选取实验器材

四、进行实验与收集证据

1、安装、调试好实验器材

2、思考本实验的注意事项

3、按正确方法、步骤进行实验

4、将测量的数据记录在下表中：

被测物体

质量M/g

物块

五、实验完毕，整理好器材

2011年市中考物理实验操作考试考核要点及评分标准

号学校

实验F探究天平的使用

评分点

操作考核容

满分

得分

1

调节天平横梁平衡

2

2

物体放在天平左侧托盘、砝码放在右侧托盘上

3

3

加、减砝码和移动游码时用镊子

2

4

加、减砝码时按从大到小顺序

2

5

读数正确

2

6

数据记录正确

2

7

整理器材、保持整洁

2

合计

15分

实验合计得分监考教师签名