泉州市初三质检语文试题及答案.docx
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泉州市初三质检语文试题及答案
2012年泉州市初中学业质量检查
语文试题
一.积累与运用(35分)
1.阅读下面一段话,按要求作答。
(7分)
这是一场文化的盛宴,传承与创新荟萃出一道“满汉全席”,令人目不暇接的民俗大餐,散发着迷人的人间烟火味。
在众人精心“烹饪”下,2012“闹元宵·闽南文化周”办成了“艺术的盛会、人民的节日”,展开了刺桐城“文化大发展大繁荣”的画卷。
(1)下列加点字读音不同的一项是()(2分)
A.荟萃——杂烩B、目不暇接——瑕疵
C.烹饪——任务D、惟妙惟肖——元宵
(2)下面表格中对应内容正确的一项是()(3分)
选项
词语
加点字
笔画数
字义
A
传承
7
继续;接续
B
迷人
9
分辨不清,失去判断能力
C
盛会
11
隆重,盛大
D
画卷
9
卷子
(3)请根据选段内容运用对偶知识对出下句。
(2分)
上句:
民俗大餐荟萃“满汉全席”下句:
2.古诗文默写。
(10分)
①与君离别意,
②,长河落日圆。
③足蒸暑土气,
④,衡阳雁去无留意。
⑤欲渡黄河冰塞川,
⑥,夜吟应觉月光寒。
⑦初极狭,才通人。
,。
,。
有良田美池桑竹之属……
3.按提示填空。
(任选3处作答)(3分)
写景抒情散文总是将景和情有机地融为一体。
《春》把春天喻为娃娃、小姑娘、健壮的青年,表现春天的特点,表达了作者热爱生活、积极进取、奋发向上的思想感情;《济南的冬天》抓住济南冬天“温晴”的特点,描述出一幅
幅,抒发作者的喜爱之情;《石榴》把石榴花比作夏天的心脏,赞扬了的品格和精神;《紫藤萝瀑布》由花儿自衰到盛感悟到生命的长河是无止境的,赞美了。
4.综合探究:
神话故事。
(6分)
课堂上,老师讲解分析道:
“夸父为了让大地永远充满光明,不辞劳苦奋勇追赶太阳,最终渴死途中。
所以,‘夸父逐日’表现了夸父胸怀大志、英勇顽强的精神。
”
小明小声嘀咕:
“追赶太阳?
夸父太不自量力了。
”
老师接着道:
“女娲炼五色石补天,表现了她改造天地的雄伟气魄和大无畏的斗争精神。
”
小明又嘀咕道:
“天怎么补?
这分明是假的嘛!
”
(1)夸父真的“自不量力”吗?
“女娲补天”的故事“是假的”吗?
请结合神话的有关特点简要说明。
(3分)
(2)我国目前正在开展的月球探测工程被命名为“嫦娥工程”,你知道这个命名跟哪个神话故事有关吗?
这个命名好在哪里?
(3分)
5.名著阅读。
(9分)
(1)下面对名著的解读,不正确的一项是()(2分)
A《西游记》叙述的是唐僧师徒四人去西天取经,历经九九八十一难终于取得真经修成正果的故事,塑造了孙悟空这样一个理想化的神话英雄形象。
B《骆驼祥子》以20世纪20年代旧北京为背景,通过人力车夫祥子“三起三落”最终沉沦的悲惨遭遇,反映了旧中国社会下层人民的悲苦。
C《鲁滨逊漂流记》的主人公鲁滨逊热衷于航海,性格坚毅。
他在“小人国”、“飞岛国”历险多年,费尽千辛万苦,终于得到了可观的财富。
D《钢铁是怎样炼成的》通过保尔·柯察金的成长经历,描绘了从第一次世界大战起,经十月革命国内战争到经济恢复时期广阔的社会画面,被誉为“生活教科书”。
(2)阅读下面文字,回答问题。
(7分)
蒋门神见说,吃了一惊,踢翻了交椅,丢去蝇拂子,便钻将来。
武松却好迎着,正在大阔路上撞见。
蒋门神虽然长大,近因酒色所迷,淘虚了身子,先自吃了那一惊。
奔将来,那步不曾停住,怎地及得武松虎一般似健的人,又有心来算他?
蒋门神见了武松,心里先欺他醉,只顾赶将入来。
说时迟,那时快,武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影,忽地转身便走。
蒋门神大怒,抢将来,被武松一飞脚踢起,踢中蒋门神小腹上,双手按了,便蹲下去。
武松一踅,踅将过来,那只右脚早踢起,直飞在蒋门神额角上,踢着正中,望后便倒。
武松追入一步,踏住胸脯,提起这醋钵儿大小拳头,望蒋门神脸上便打。
原来说过的打蒋门神扑手,先把拳头虚影一影,便转身,却先飞起左脚,踢中了,便转过身来,再飞起右脚。
这一扑,有名唤做玉环步,鸳鸯脚。
这是武松平生的真才实学,非同小可。
打的蒋门神在地下叫饶。
武松说道:
“若要我饶你性命,只要依我三件事。
”蒋门神在地下叫道:
“好汉饶我!
休说三件,便是三百件,我也依得!
”
①这段文字叙述的主要情节是(不超过10个字)。
武松因事件,被发配孟州府牢遇见施恩而有此故事情节。
(3分)
②武松说道:
“若要我饶你性命,只要依我三件事。
”请简要说出“三件事”中的一件。
(2分)
③本选段文字与初中课文《鲁提辖拳打镇关西》同出自名著《水浒传》,同样表现人物(武松与鲁达)的英勇,但描写角度和侧重点有所不同,请加以比较。
(2分)
二、阅读(55分)
(一)阅读《满井游记》,完成6—9题。
(15分)
燕地寒,花朝节后,余寒犹厉。
冻风时作,作则飞沙走砾。
局促一室之内,欲出不得。
每冒风驰行,未百步辄返。
廿二日天稍和,偕数友出东直,至满井。
高柳夹堤,土膏微润,一望空阔,若脱笼之鹄。
于时冰皮始解,波色乍明,鳞浪层层,清澈见底,晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。
山峦为晴雪所洗,娟然如拭,鲜妍明媚,如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。
柳条将舒未舒,柔梢披风,麦田浅鬣寸许。
游人虽未盛,泉而茗者,罍而歌者,红装而蹇者,亦时时有。
风力虽尚劲,然徒步则汗出浃背。
凡曝沙之鸟,呷浪之鳞,悠然自得,毛羽鳞鬣之间皆有喜气。
始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也。
夫不能以游堕事而潇然于山石草木之间者,惟此官也。
而此地适与余近,余之游将自此始,恶能无纪?
己亥之二月也。
6.解释下列加点词。
(3分)
(1)冻风时作()
(2)波色乍明()(3)夫能不以游堕事()
7.下列加点词意思相同的一组是()(2分)
A、于时冰皮始解皆以美于徐公
B、山峦为晴雪所洗全石以为底
C、麦田浅鬣寸许潭中鱼可百许头
D、鳞浪层层锦鳞游泳
8.翻译句子。
(6分)
(1)一望空阔,若脱笼之鹄。
(2)始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也。
9.在描写中,突出了满井哪个季节的何种特点?
抒发了作者怎样的情怀?
(4分)
(二)阅读下文,完成10—12题。
(15分)
年度关键词PM2.5
①如往年一样,在2011年秋冬之交,连续多日的灰霾锁住了首都,使得PM2.5真正从一个抽象的术语,转为备受空气污染之苦的都市人的日常话题。
②日常发电、工业生产、机动车尾气是产生PM2.5的主要源头。
这些肉眼看不到的微粒,能轻而易举地突破人体健康防线,直接进入支气管、肺泡,从而引发哮喘、心血管病、支气管炎等疾病。
进入肺泡的微尘甚至还通过血液循环分部到全身,给人体健康埋下隐形炸弹。
③事实上,在我们身边,还有许许多多的“PM2.5”仍未引起足够重视。
它们在一点点地啃噬着我们周遭的环境、生态,并将各种威胁反作用到我们身上。
在经济发展和消费至上观念的主导之下,我们未能及时地意识到,我们的生产、生活的一些行为,正让我们自己服下“慢性自杀”的毒药。
空气污染、水污染、海洋污染、土壤污染等各种“污染”,在2011年以具体的狰狞的面貌呈现在我们眼前。
④2011年,康菲溢油事故使得乌黑的油污蒙住了渤海5500多平方公里的海面,给渤海海洋生态和渔业生产造成了严重影响。
稍加留意便可知道,这并非渤海第一次遭遇石油污染。
渤海上百个钻进平台,轰轰烈烈的海洋石油开发,沿岸密布的化工企业,忙碌的围海填海工程,正让昔日的明珠逐渐黯淡无光。
⑤在中国版图的南边,石油烃、砷、重金属等污染物正日日夜夜汩汩地从陆地排入海洋。
在珠江口近岸海域,已有95%的海水被重金属、无机氮和石油等有害物质重度污染,这导致了广东多种海鲜重金属超标,其中人们日常食用的生蚝,铜元素已超标了740倍。
⑥重金属污染像是无孔不入的病毒。
同样是在珠三角地区,虽然经济富庶,但已成为全国土壤污染最为严重地区。
⑦无论是中国,还是全球其他国家,环保总无法在经济、利益面前抬起头。
德班会议上,从发达国家到发展中国家,每个主体总有各种规避对环境、气候的责任的理由。
二十多年来,减排的话题一直未能从尴尬的困境里走出。
⑧到最终,人类不可避免地要为自己的所有行为埋单。
如果我们继续无忌惮、无节制,地球的末日即使不是2012年,也迟早会从传说的预言实现为不可逆的结局。
(摘自《时代周报》2012年1月第164期)
(注:
PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,也称为可入肺颗粒物。
)
10.产生PM2.5的主要源头是什么?
“PM2.5”有哪些危害性?
(4分)
11.第段中“许许多多的‘PM2.5’”又是指什么?
作者如何将其“具体的狰狞的面貌”呈现在我们眼前?
(6分)
12.“减排的话题”为何“一直未能从尴尬的困境里走出”?
本文意在告诫人们什么道理?
(5分)
(三)阅读下文,完成13—17题目。
(25分)
火车上的故事
梅子涵
1983年的时候我是助教,出去开会只能坐火车硬卧,不能乘飞机。
可是1983年的时候想买卧铺票很难,我只好上车补。
火车刚离开上海,我已经站在补票的车厢排队。
那是七月,火车上没有空调,所有的车窗都开着,但是所有的夏天炎热还是都在车厢里。
广播里说,要过了无锡才能补票。
我安心地站着等,那时的我,耐心比现在好无数倍。
我的前面是一个抱孩子的年轻女人,旁边还有一个大箱子。
孩子总在她怀里动,还挣扎和哭,女人为难地一会儿离开队伍,一会儿又回来。
我对她说:
“你就站在旁边吧,等会儿我帮你一起补票。
”女人感激地说:
“谢谢你,真谢谢你。
”女人告诉我,她是去大连探亲,爱人在海军,在沈阳
转车。
这是一次到沈阳的车,我也是在沈阳转车。
补到卧铺,已经是深夜,我帮女人拎着箱子朝卧铺走去。
卧铺早已安静地睡去,灯全熄灭。
我帮女人拎着箱子摸黑地走进来时,心里只觉得那些睡着的人多幸福,原来如果上车前就有一张卧铺票,可以如此优越!
我用自己天生的好视力寻找着卧铺号,我是中铺,她是隔壁一间的上铺,我让她和孩子睡在我的中铺上,我到隔壁的上铺躺下了。
我离开她时,她对着我,也是对着黑很轻声地说:
“谢谢你,真谢谢你!
”
我躺在上铺,没一会儿就优越地睡着了。
早晨醒来,车厢里已经被七月太阳照满,我看见女人坐在铺上和孩子玩,我刷了牙洗了脸,就去餐车吃面条了。
餐车人不多。
五毛钱一碗肉丝面。
我吃着,看着窗外的田野飞快逝去,火车在符离集停下了。
这是一个以烧鸡著名的地方。
我想,等回来的时候,要买一只烧鸡带回去。
可是还没有等我想更多的,火车已经开动。
接着听见的是车站上的一片混乱,脚步声和喊叫声。
我不知道发生了什么。
我回到卧铺。
卧铺里也在混乱。
那个在大声说话的是列车长。
他说,他干了二十几年铁路了,从来没有发生过这样的事情,他要到铁道部去告!
他发纸张给大家,让大家写下看见的情景,签上名,做证,他要告到铁道部。
原来,车站打错信号,火车提前四分钟开了。
不少人买烧鸡,来不及上车。
那个女人抱着孩子,也没上车,她的箱子还在车上。
事情接着怎样?
车长不知听谁说的,昨天夜里是我送女人和孩子进卧铺的,于是就让我学雷锋学到底,明天一早到了沈阳先别去吉林,在沈阳逛逛,傍晚五点半他在车站通勤口等我,女人和孩子坐后面的车到沈阳,我陪他一起把箱子交给女人。
车长没说女人,而是说女同志。
我一口答应了。
车长说,到吉林的票,他会帮我解决,一定有座位的!
我早晨五点半到沈阳,一直逛到傍晚,傍晚五点半和车长在通勤口碰头,女人抱着孩子来了。
车长把箱子放在女人面前,女人激动地和我拥抱,那是1983年,中国的普通男女,还不会这样的拥抱,但是她拥抱了我!
我乘半夜的车去吉林。
车长帮我买的票没有座位,他说,真抱歉,没有座了,你以后再到沈阳来一定找我,我姓张!
我昏昏欲睡地站着,列车驶过黑夜,我没有一点埋怨,很像雷锋,故事结束。
又是夏天,1984年了,我在大连开完会,陪着著名的陈伯吹先生先到沈阳,再回上海。
辽宁作协为我们买沈阳到上海的卧铺,可是他们把我们送到车站时,没有给我们票,而是给了一张纸条,纸条上写着列车长的名字,列车长姓陈,他们说,姓陈的列车长会为我们办好卧铺票。
列车员说,陈车长今天根本不当班。
我急得发昏!
因为陈伯吹先生年纪大了。
这时已经是晚上九点多。
我让陈伯吹先生先坐在卧铺,我站在过道上等。
其实我也不清楚等什么。
这时我没有雷锋感觉。
结果我等到了张车长!
他从过道那一头走来。
我大声喊:
“张车长!
”我的眼泪想出来。
我说:
“张车长,你还记得我吗?
”
他看看我:
“你就是那个学雷锋的大学老师!
”
张车长为我们补了票。
他说:
“今天如果没有卧铺了,我就让你们睡到列车员的车厢去!
”
第二个故事也结束。
两个故事加起来的完整故事结束。
再加个结束语:
哪怕车厢的灯全熄了,还是会有人看见你,我送女人和孩子进卧铺就被黑暗里的人看见了。
如果你“学过雷锋”,那么你会等到“张车长”。
(摘自《读者》2011年第18期,有删节改动)
13.作者说是“两个故事”,但实际上写了三个故事,请依次概括故事情节。
(6分)
①
②
③
14.“我”和张车长既有相同之处,又有不同之处,请谈谈你对这两个人物的理解。
(6分)
15.细读故事,揣摩文意。
(4分)
16.结合语境,理解画线句中加点词“优越”的含意,并说说作者为表现这种“优越”作了哪些铺垫?
(5分)
含意:
铺垫:
17.有人认为,本文的标题可以改为“卧铺票”,你认为呢?
请说明理由。
(4分)
三、作文(60分)
18.从下面两道题目中,任选一道作文。
文题一:
人生中难免有些事情不尽如人意:
也许想成为太阳,却只是一颗不起眼的星星;也许想成为大海,却只是一股涓涓细流;也许想成为大树,却只是一根细弱的小草。
这个时候,请不要迷失人生的方向。
请根据以上材料或叙写经历、见闻,或谈谈自己的感悟,自拟题目,自选文体(诗歌、戏剧除外),写一篇不少于600字的文章。
文题二:
题目:
,是一种负担
要求:
将题目补充完整,然后写一篇不少于600字的文章。
立意自定,文体规范,不得出现真实的人名、校名。
参考答案及评分标准
一.(35分)
1.(7分)
(1)(2分)D
(2)(3分)C(3)(2分)示例:
艺术盛会传承闽南文化
2.(10分。
)①同是宦游人②大漠孤烟直③背灼炎天光④塞下秋来风景异⑤将登太行雪满山⑥晓镜但愁云鬓改⑦复行数十步,豁然开朗;土地平旷,屋舍俨然。
3.(3分)新、美、力济南特有的动人的冬景不怕威压、坚贞刚强、奋发向上生命的永恒与美好
4.(6分)
(1)(3分)小明的说法有误。
因为神话往往运用夸张、虚构、想象和幻想来体现古代先民探索自然、征服自然的顽强意志(或:
歌颂劳动创造,寄托人们改选自然的美好愿望等)。
(答出“说法有误”1分。
意思对即可。
)
(2)(3分)“嫦娥奔月”。
(1分)示例1:
寄托了中国人民千年来的飞天梦;示例2:
表达了中国人对登上月球的向往;示例3:
一听就知道是中国的,表明它是整个中华民族的工程。
(2分)
5.(9分)
(1)(2分)C
(2)(7分)①武松醉打蒋门神(2分)杀死嫂子潘金莲和西门庆为兄报仇。
(1分)②第一件事:
离开快活林,把酒店还给施恩;第二件事:
请来快活林的头面人物都来与施恩陪话。
第三件事:
交割清楚以后,自己连夜离开快活林,不许在孟州居住。
(2分。
说出一件事意思即可。
)③刻画武松运用正面描写,侧重人物的动作描写;而刻画鲁达则运用侧面描写,侧重从味觉、视觉、听觉等三方面进行描写。
(2分)
二.(55分)
(一)(15分)6.(3分)①起,兴②起初,始③坏,毁坏,耽误
7.(2分)C
8.(6分)
(1)一眼望去空灵辽阔,(人)像是从笼子中飞出的天鹅一样。
(其中补出主语、“若”各占0.5分)
(2)才知道郊野之外未尝没有春天,只是居住在城里的人不知道罢了。
(其中“始”“未之知”各占0.5分)
9.(4分)满井初春(早春)大地回春、一派生机的特点抒发了作者淡泊名利(达观)、向往大自然的情怀。
(二)(15分)
10.(4分)
(1)日常发电、工业生产、机动车尾气。
(2)①危及人体健康;②污染环境、生态(或“啃噬着我们的环境、生态”)
11.(6分)空气污染、水污染、海洋污染、土壤污染等各种“污染”(2分)通过列举多个事例,具体说明种种污染现象,并指出其造成的严重后果。
(4分)
12.(5分)因为世界发达国家到发展中国家,总有各种规避对环境、气候的责任的理由。
(或:
世界各国总在逃避环保责任)(2分)重视经济发展的同时,不能忽视生存环境的保护,(2分)否则,后果不堪设想。
(1分)
(三)(25分)
13.(6分)①在火车上,“我”帮年轻女人补办卧铺票。
②在沈阳,“我”陪张车长把行李交还给年轻女人。
③在大连,张车长帮“我”补办卧铺票。
14.(6分)相同点是两人都乐于助人,(2分)不同的是张车长做事比较负责任、较真,而“我”则不计较个人得失。
(4分)。
15.(4分)表现雷锋精神深入人心,得以传承并发扬光大。
(或:
希望人们都学雷锋做好事)
16.(5分)(含意)觉得条件比别人好,心里产生一种满足感。
(2分)(铺垫)要点提示:
1983年想买卧铺票很难;火车上没空调,非常闷热;可以在卧铺里安静地睡觉。
17.(4分。
观点1分,理由3分)示例一:
“火车上的故事”好。
因为故事发生的地点主要在火车上,以“火车上的故事”为题,既点明了故事发生的地点,又暗示了文章的主要内容。
示例二:
“卧铺票”好。
文章的主要内容是围绕着购买“卧铺票”展开的,所以,“卧铺票”才是两个故事的核心和关键。
(或:
购买“卧铺票”是文章的线索,将两个故事串联了起来。
)(意思对即可)
三、(60分)
18.作文评分标准。
基
本
等
级
50
分
内
容
25
分
一等(25–22分)
二等(21–18分)
三等(17–15分)
四等(14–0分)
切题,中心突出,内容充实,有真情实感
切题,中心明确,内容具体,感情较真实
基本切题,中心基本明确,内容尚完整
偏离题意,中心不明确或立意不当,内容空泛、凌乱
表
达
22
分
一等(22–20分)
二等(19–16分)
三等(15–13分)
四等(12–0分)
文体规范,结构完整,语言通顺,字迹清楚
文体较规范,结构较完整,语言较通顺,字迹较清楚
基本符合文体要求,结构基本完整,语言基本通顺,字迹不够清楚
文体不规范,结构混乱,语病多,字迹模糊
标题3分
拟题正确(3分)
拟题欠准确(2分)
未拟题(0分)
发展等
级10分
一等(10–8分)
二等(7–4分)
三等(3–1分)
立意新颖、构思精巧、语言生动流畅
立意较新颖
构思较精巧
语言较生动
立意正确
思路顺畅
用语准确
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