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100所名校高考模拟金典卷理综七只有生物答案解析文档资料
所名校高考模拟金典卷·理综卷(七)及生物解析
一般说来,“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。
杨士勋(唐初学者,四门博士)《春秋谷梁传疏》曰:
“师者教人以不及,故谓师为师资也”。
这儿的“师资”,其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。
《韩非子》也有云:
“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。
这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形,但仍说不上是名副其实的“教师”,因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。
(150分钟 300分)
我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。
为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?
吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:
“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!
”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。
特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:
提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。
知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。
根本原因还是无“米”下“锅”。
于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。
所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。
要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。
可能用到的相对原子质量:
H1 C12 N14 O16 P31 S32 Cl35.5 Ca40 Mn55 Fe56 Cu64 Ba137
唐宋或更早之前,针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目,其相应传授者称为“博士”,这与当今“博士”含义已经相去甚远。
而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者,又称“讲师”。
“教授”和“助教”均原为学官称谓。
前者始于宋,乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者;而后者则于西晋武帝时代即已设立了,主要协助国子、博士培养生徒。
“助教”在古代不仅要作入流的学问,其教书育人的职责也十分明晰。
唐代国子学、太学等所设之“助教”一席,也是当朝打眼的学官。
至明清两代,只设国子监(国子学)一科的“助教”,其身价不谓显赫,也称得上朝廷要员。
至此,无论是“博士”“讲师”,还是“教授”“助教”,其今日教师应具有的基本概念都具有了。
第Ⅰ卷 (选择题)
与当今“教师”一称最接近的“老师”概念,最早也要追溯至宋元时期。
金代元好问《示侄孙伯安》诗云:
“伯安入小学,颖悟非凡貌,属句有夙性,说字惊老师。
”于是看,宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。
清代称主考官也为“老师”,而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。
可见,“教师”一说是比较晚的事了。
如今体会,“教师”的含义比之“老师”一说,具有资历和学识程度上较低一些的差别。
辛亥革命后,教师与其他官员一样依法令任命,故又称“教师”为“教员”。
一、选择题:
本题共13小题,每小题6分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
要练说,得练听。
听是说的前提,听得准确,才有条件正确模仿,才能不断地掌握高一级水平的语言。
我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听的能力,课堂上,我特别重视教师的语言,我对幼儿说话,注意声音清楚,高低起伏,抑扬有致,富有吸引力,这样能引起幼儿的注意。
当我发现有的幼儿不专心听别人发言时,就随时表扬那些静听的幼儿,或是让他重复别人说过的内容,抓住教育时机,要求他们专心听,用心记。
平时我还通过各种趣味活动,培养幼儿边听边记,边听边想,边听边说的能力,如听词对词,听词句说意思,听句子辩正误,听故事讲述故事,听谜语猜谜底,听智力故事,动脑筋,出主意,听儿歌上句,接儿歌下句等,这样幼儿学得生动活泼,轻松愉快,既训练了听的能力,强化了记忆,又发展了思维,为说打下了基础。
1.下列有关细胞组成、结构和功能的叙述中,正确的是
A.内质网上的核糖体是脂质合成的“车间”
B.蛋白质分子的盐析通常会导致其空间结构发生改变
C.线粒体内膜蛋白质和脂质的比值小于外膜
D.吞噬细胞对抗原-抗体复合物的处理离不开溶酶体的作用
2.研究发现,人体红细胞膜上的载体蛋白能协助葡萄糖顺浓度梯度跨膜转运;而小肠上皮细胞肠腔面上存在特定的载体,可以逆浓度梯度从肠腔吸收葡萄糖,当细胞内葡萄糖浓度高时,小肠上皮细胞基底面又可以顺浓度梯度将葡萄糖转运到血液中。
下列相关描述错误的是
A.同一生物的不同细胞吸收葡萄糖的方式可能不同
B.同一细胞在不同条件下吸收葡萄糖的方式可能不同
C.红细胞和小肠上皮细胞吸收葡萄糖都体现了选择性
D.红细胞和小肠上皮细胞吸收葡萄糖都会伴随ATP的水解
3.丙肝病毒(HCV)的正链RNA(HCV-RNA,由a个核苷酸组成)能编码NS3等多种蛋白质,NS3参与解旋HCV-RNA分子,以协助RNA的复制。
一个正链RNA复制时,先合成该RNA的互补链,再以互补链为模板合成该正链RNA。
下列相关叙述正确的是
A.HCV的遗传物质是正链RNA,分子内可能含有氢键
B.翻译时,转运NS3起始端氨基酸的tRNA中含有起始密码子
C.一个正链RNA复制n次,消耗的核苷酸数为n×a
D.HCV-RNA在复制和翻译过程中遵循的碱基配对方式存在差异
4.下列有关人体内环境稳态及其调节的叙述中,正确的是
A.当内环境稳态失调时,细胞的代谢活动都会减弱
B.缺水时,人体通过减少抗利尿激素的分泌,使机体减少水的散失
C.长期缺少食物蛋白质,会导致血浆蛋白含量下降,进而引起组织水肿
D.在进行剧烈运动时,因部分骨骼肌细胞进行无氧呼吸,导致血浆的pH明显下降
5.重阳节是中国传统文化中的一个重要节日,在这一天有“插茱萸”的习惯,因为“插茱萸,可驱秋蚊灭虫害”。
下列有关分析不科学的是
A.茱萸可适当改变秋蚊、害虫的种群密度
B.茱萸在生态系统中作为生产者
C.不宜用标志重捕法调查秋蚊的种群密度
D.茱萸、秋蚊和害虫共同构成了一个群落
6.下图为某种单基因遗传病的家系图。
下列描述错误的是
A.从该家系图可以判断出致病基因的显隐性
B.从该家系图不能判断出致病基因是位于常染色体上,还是位于X染色体上
C.若该遗传病致病基因位于常染色体上,则Ⅲ6是携带者,且致病基因一定来自于Ⅰ2
D.若该遗传病致病基因位于X染色体上,则Ⅲ5和Ⅲ6婚配生下的女儿一定不患该病
7.下列说法正确的是
A.PM2.5、二氧化碳都属于空气质量日报的内容
B.向煤中加入适量CaSO4,可大大减少燃烧产物中SO2的含量
C.“地沟油”不能食用,进行分馏可得到汽油
D.“光化学烟雾”“硝酸型酸雨”的形成都与氮氧化物有关
8.设NA为阿伏加德罗常数的值,下列有关叙述正确的是
A.100g98%的浓硫酸中含有的氢原子数目为2NA
B.16g由16O2和18O2组成的混合物中含有的质子数目为8NA
C.电解精炼铜的过程中,若阳极质量减轻64g,则电路中一定通过2NA个电子
D.取50mL14.0mol·L-1浓硝酸与足量的铜片反应,生成气体分子的数目可能为0.25NA
9.马鞭草苷对疟原虫有抑制作用,其结构简式如图所示。
下列说法不正确的是
A.马鞭草苷不属于芳香族化合物
B.1mol马鞭草苷消耗H2和Na的物质的量之比为3∶4
C.能使酸性KMnO4溶液和溴水褪色
D.能发生取代、氧化、加成等反应
10.a、b、c、d四种短周期主族元素,其原子序数依次增大。
四种元素形成的单质依次为m、n、p、q;x、y、z是由这些元素组成的二元化合物,其中z为形成酸雨的主要物质之一;在25℃条件下,0.01mol·L-1的w溶液中
=1.0×10-10;上述物质之间的转化关系如图所示。
下列说法正确的是
A.原子半径:
a
B.最简单氢化物的沸点:
b C.a、b两种元素形成的某种化合物能使酸性KMnO4溶液褪色 D.y、w中含有的化学键类型完全相同 11.我国预计在2020年前后建成自己的载人空间站。 为了实现空间站的零排放,循环利用人体呼出的CO2并提供O2,我国科学家设计了一种装置(如下图),实现了“太阳能→电能→化学能”转化,总反应的化学方程式为2CO2 2CO+O2。 下列关于该装置的说法不正确的是 A.图中N型半导体为负极,P型半导体为正极 B.图中离子交换膜为阴离子交换膜 C.反应完毕,该装置中电解质溶液的碱性增强 D.人体呼出的气体参与X电极的反应: CO2+2e-+H2O CO+2OH- 12.向1L含0.01molNaAlO2和0.02molNaOH的溶液中缓慢通入CO2,随n(CO2)增大,先后发生三个不同的反应,当0.01mol 2Al(OH)3↓+Na2CO3。 下列对应关系正确的是 选项 n(CO2)/mol 溶液中离子的物质的量浓度之间的关系 A 0 c(Na+)>[c(Al )+c(OH-)] B 0.01 c(Na+)>c(Al )>c(OH-)>c(C ) C 0.015 c(Na+)>c(HC )>c(C )>c(OH-) D 0.03 c(Na+)>c(HC )>c(OH-)>c(H+) 13.下列根据实验操作和现象所得出的结论正确的是 选项 实验操作 实验现象 结论 A 取等物质的量的两种金属单质X、Y,分别与足量的盐酸反应 X产生氢气的体积比Y大 金属性: X>Y B 用玻璃棒蘸取浓硫酸滴到蓝色石蕊试纸上 试纸变黑 浓硫酸具有脱水性 C 将蘸有浓氨水的玻璃棒置于盛有某无机酸浓溶液的试剂瓶口 有大量白烟产生 该无机酸一定为盐酸 D 取久置的Na2O2粉末,向其中滴加过量的盐酸 产生无色气体 Na2O2没有变质 二、选择题: 本题共8小题,每小题6分,在每小题给出的四个选项中,第14题~第18题只有一个选项正确,第19题~第21题有多个选项正确,全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。 14.如图所示,用与竖直方向成θ角(θ<45°)的倾斜轻绳a和水平轻绳b共同固定一个小球,这时轻绳b的拉力为T1。 现保持小球在原位置不动,使轻绳b在原竖直平面内逆时针转过θ角固定,轻绳b的拉力变为T2;再转过θ角固定,轻绳b的拉力为T3,则 A.T1=T3>T2 B.T1 C.T1=T3 D.轻绳a的拉力增大 15.锂电池能量密度高、绿色环保。 现用充电宝为一手机锂电池充电,等效电路如图所示,充电宝的输出电压为U,输出电流为I,该锂电池的内阻为r,则 A.充电宝输出的电功率为UI+I2r B.电能转化为化学能的功率为UI C.锂电池产生的热功率为I2r D.锂电池产生的热功率为 16.甲、乙两车在平直公路上同向行驶,其v-t图象如图所示。 已知两车在t=3s时并排行驶,则 A.在t=1s时,甲车在乙车后 B.在t=0时,乙车在甲车前15m C.两车另一次并排行驶的时刻是t=2s D.甲、乙两车两次并排行驶的位置沿公路方向的距离为40m 17.两个等量点电荷位于x轴上,它们的静电场的电势φ随位置x变化规律如图所示(只画出了部分区域内的电势),x轴上的两点M、N,且OM>ON,由图可知 A.N点的电势低于M点的电势
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