语文预学案六年级上册修改.docx
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语文预学案六年级上册修改
扬帆起航
同学们,新的学期又开始了,这册书中都有些什么等着我们去探索呢?
一起看看吧!
本册教材除去第六组,我们要学习28篇课文,其中精读课文14篇,略读课文14篇。
每个单元包括导语、课文和口语交际、习作、回顾拓展四个部组成,本册专题依次是感受自然,祖国在我心中,心灵之歌,珍爱我们的家园,初识鲁迅,轻叩诗歌的大门,人与动物,艺术的魅力八个主题组成。
每个专题内容贴近我们的生活,体现时代特点,蕴涵着丰富的教育价值。
在学习中,老师的引领下,努力提高自己的自主学习能力,语文素养的提高,好方法、好习惯的养成。
不要忽视了以前学过的拼音知识的运用以及识字、写字方法的实践,注重每篇课文好词佳句的积累,注重名言警句,古诗词的背诵,还可积累课外读物中的好段、好篇,并摘抄在采集本中,经常诵读。
另外特别强调一下习作问题。
配合老师完成极有利于提高自己写作能力的小练笔训练,可千万不要敷衍呀!
学会运用在阅读中积累的语言材料,运用阅读中学到的表达方法,丰富自己的表达,说真话,说实话,表达真实的情感。
这样你的习作才会逐渐走向成功,还要注意用修改符号修改自己的习作,并乐于主动与他人交换修改,提高修改作文的能力
好了,就到这吧,祝大家学习愉快!
目录
1.山中访友-1-
2.山雨-2-
3.草虫的村落-3-
4.索溪峪的“野”-4-
语文园地一-5-
5.詹天佑-7-
6.怀念母亲-8-
7.彩色的翅膀-10-
8.中华少年-11-
语文园地二-12-
9.穷人-13-
10.*别饿坏了那匹马-15-
11.唯一的听众-16-
12.*用心灵去倾听-16-
语文园地三-18-
13.只有一个地球-19-
14.鹿和狼的故事-20-
15.这片土地是神圣的-21-
16.青山不老23
语文园地四23
17.少年闰土25
18.我的伯父鲁迅先生26
19.一面26
20.有的人27
语文园地五28
轻叩诗歌的大门30
21.老人与海鸥33
22.跑进家来的松鼠34
23.最后一头战象35
24.金色的脚印36
语文园地七36
25.伯牙绝弦38
26.月光曲39
27.蒙娜丽莎之约40
28.我的舞台41
语文园地八42
1.山中访友
我预习我会学:
一、看拼音写词语。
yínsòngtǐngbáshēnqūyùnhán
()()()()
pùbùdégāowàngzhòngjīnjīnlèdào
()()()
二、给粗体字选择正确的读音。
唱和(hè hé)树冠(ɡuānɡuàn) 旋转(zhuàn zhuǎn)
蕴含(yùnwēn)湛蓝(zhàn shèn)栀子(zhī zī)
三、根据解释写出相应的词语。
1、隐蔽、僻静的路。
()
2、道德高,名望重。
()
3、很感兴趣地谈论。
()
4、水波忽明忽暗的样子。
()
我探究我敢试:
一、作者在山中都拜访了哪些“朋友”?
课文为什么以“山中访友”为题?
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
二、读句子,体会句子的表达方法和感情。
(一)啊,老桥,你如一位德高望重的老人。
这个句子用了()的修辞手法,把“老桥”比作(),不但写出了桥的古老,而且也突出了它()的品质,充分表达了作者对桥的()。
(二)走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。
这个句子用()的手法,形象地表达了自己和()和()这两位朋友间的()。
(三)我脚下长出的根须,深深扎进泥土和岩层;头发长成树冠,胳膊变成树枝,血液变成树的汁液,在年轮里旋转、流淌。
这是作者走进树林,靠在一棵树上产生的()。
从中,我们真切地感受到:
()。
2.山雨
我预习我会学:
一、给多音字注音并组词。
_______()_______()
传弹
_______()_______()
二、辨字组词。
绣()驰()蹄()限()
锈()弛()啼()垠()
三、照样子写词语。
1、沙啦啦________ ________ ________
2、飘飘洒洒________ ________ ________
3、四面八方(带有数字)
________ ________ ________ ________
四、指出下面每个句子所使用的修辞方法。
1、飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指,弹奏出一首一首优雅的小曲,每一个音符都带着幻想的色彩。
()
2、小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。
()
3、有时看到前面一丛像屏风一样的竹林挡住去路,心里想已经到了尽头了。
()
4、飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
()
我探究我敢试:
根据课文内容填空。
1、《山雨》这篇散文,是按()、()、()的顺序来写的,作者通过合理而新奇的()和(),并运用()、()等修辞手法,描绘出山雨带来的()美和()美,表达了作者对山雨的()之情。
2、像一曲无字的歌谣,神奇地从四面八方飘然而起,逐渐清晰起来,响亮起来,由远而近,由远而近……
作者将()比作“无字的歌谣”,描写了雨来时声音由()及()、()及()的动态过程。
3.草虫的村落
我预习我会学:
一、看拼音写词语
hōngkǎojìngmìxiǎoxiàngqínmiǎn
()()()()
pangrándàwùyìwèishēncháng
()()
二、把词语补充完整。
奇异的()细密的()英勇的()
优美的()俏丽的() 粗壮的()
僻静的()好奇的()
三、根据画线部分的意思写出词语。
1、集市上人来人往,非常热闹。
()2、在海洋世界中,鲸是一种外表上庞大的东西。
()
3、她太美了,人们都情不自禁地停下脚步痴痴地看着。
()
4、每天上班、下班的高峰时期,街上的人们都有着匆忙赶路的神态。
()
四、判断下列句子使用的修辞手法。
1、大街小巷里,花色斑斓的小圆虫,披着俏丽的彩衣。
()
2、优美的音韵,像灵泉一般流了出来。
()
3、难道你不愿意跟我一起到草虫的村落里散步吗?
()
我探究我敢试:
一、按课文填空并回答问题。
(一)空间在我眼前扩大了,细密的草茎组成了( )。
一只小虫,一只生着坚硬黑甲的小虫,迷失在这座森林里。
我想它一定是( )吧!
从这个句子,我感受到了_____________________________________________
______________________________________________________________________。
(二)甲虫音乐家们( )地振着翅膀,优美的音韵,像( )流了出来。
从这个句子中,我感受到了___________________________________________
______________________________________________________________________。
4.索溪峪的“野”
我预习我会学:
一、根据意思写词语。
1、形容山脉、河流、道路弯弯曲曲地延伸。
( )
2、随着自己的心意,想要怎样就怎样。
( )
3、不局限于一种规格或形式。
( )
4、形容美女身材细长或花木等形体挺拔。
( )
( )
5、年龄已超过了六十岁。
()
二、选择正确的读音后画。
气势磅礴(pánɡbànɡ)心惊胆颤(zhànchàn)
横铲一脚(hènɡhénɡ)撒起尿来(sāsǎ)
三、补写词语,解释所填的字义。
难以言():
__________()地而起:
__________
随心所():
__________不()一格:
__________
旁()斜出:
__________返()归真:
__________
我探究我敢试:
1、《索溪峪的野》作者是(),课文先用一个字概括了索溪峪()的特点,然后分别从()、()、()、()四个方面进行具体的描述。
“野”在课文中指()。
2、“索溪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿绕着山跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了。
”从“()”“()”“()”“()”这几个动词可以看出,作者是把索溪当作一个()来写的,字里行间流露出对索溪的()之情。
我积累我成长:
写山水诗句集萃
野旷天低树,江清月近人。
唐.孟浩然《宿建德江》
两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
唐.李白《望天门山》
横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
宋.苏轼《题西林壁》
气蒸云梦泽,波撼岳阳城唐.孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》
流直下三千尺,疑是银河落九天。
唐.李白《望庐山瀑布》
5.詹天佑
我预习我会学:
一、看拼音,写词语
jiéchūmiǎnlìxiūzhùshīgōng
()()()()
kòngzhìzǔnáoníjiāngjūyōngguān
()()()()
xuányáqiàobìrěrénjīxiào
()()
二、给下列带点字选择正确读音。
塞(sài sāi)外 怒号(háo hào)
要(yāo yào)挟 差(chā chà)不多
阻挠(náo ráo) 藐(miǎo mào)视
三、辨字组词。
挟()挠()施()桨()垠()
狭()绕()拖()浆()银()
陕()饶()驰()奖()艰()
四、将下面的句子改成反问句。
1、中国那时候已经有了自己的工程师。
____________________________________________________________
2、这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好。
____________________________________________________________
我探究我敢试:
根据文字,用简图画出詹天佑对居庸关、八达岭两个隧道不同的
凿井方法(用箭头表示凿进的方向)。
1、居庸关山势高,岩层厚,詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。
2、八达岭隧道长1100多米,有居庸关隧道的三倍长。
他跟老工人一起商量,决定采用中部凿井法,先从山顶往下打一口竖井,再分别向两头开凿,两头也同时施工,把工期缩短了一半。
___________ ___________
居庸关八达岭
6.怀念母亲
我预习我会学:
一、看拼音写词语。
zhēnzhìménglóngbìmiǎnqīliáng
()()()()
qǐnbùānxíkějiànyìbān
()()
二、把句子中划线的部分换成恰当的成语。
1、我痛哭了几天,吃不下饭,睡不安稳觉。
()()
2、躺在床上,各种念头此起彼伏,不断涌现在脑海中。
()
3、我当时的想法,从这几段文字中也可以看出一点。
()
我探究我敢试:
一、句子万花筒。
1、身在异国他乡的我一次又一次地想起自己长眠于故乡地下的母亲。
(缩句)_______________________________________________________________
2、我想到故乡,故乡的老朋友,心里有点酸酸的,有点凄凉。
(改为反问句)______________________________________________________________________
3、我的希望没能实现,从此我就成了一个没有母亲的孤儿了。
(在原句上修改病句)
二、内容梳理。
《怀念母亲》的作者是(),他在北京大学里被称为“()”。
课文以()的形式,介绍了作者对两位母亲:
一位是(),一位是()“同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕”,充分表达了作者对亲生母亲(),对祖国母亲()。
我们还学过他的文章《()》。
7.彩色的翅膀
我预习我会学:
一、在粗体字正确的读音后画“√”。
迎着朝阳(zhāocháo)开花结果(jiējié)
扇动翅膀(shānshàn)瓜秧拖蔓(mànwàn)
傍晚时分(pánɡbànɡ)轮流照看(kānkàn)
气氛沉闷(mēnmèn)播种希望(zhǒnɡzhònɡ)
二、辨字组词。
讯( ) 陪( ) 拖( ) 撒( )
迅( ) 赔( ) 施( ) 撤( )
三、把词语补充完整
水()石()碧空()()惹人()()
安()乐()()同()合波涛()()
四、缩写句子
1、太阳只留下一段灿烂的红霞在天边。
____________________________________________________________
2、一只蝴蝶正对着朝阳扇动着它那对彩色的翅膀。
____________________________________________________________
3、我们在河边大树下发现了几只小船。
___________________________________________________________
我探究我敢试:
读句子,回答问题。
1、他笑嘻嘻地说:
“我就不相信,这些小精灵会不爱我们祖国的海岛,会不愿在这里安居乐业。
”
(1)给句子换个说法,意思不变。
____________________________________________________________
(2)从这个句子我体会到了海岛战士()的感情。
2、战士们都笑着,用两个指头( )起一小片来,细细地()着,轻轻地()着,慢慢地()着,不住发出啧啧的赞叹声。
好像有一股甘泉,流进了每个战士的心田。
(1)在括号中填入合适的动词。
(2)这两句话写出了战士们收获西瓜后()的心情。
8.中华少年
我预习我会学:
一、给粗体字选择正确的读音。
蹒跚(mánpán) 水浒(hǔxǔ)画卷(juǎnjuàn) 灾难(nánnàn)鲜嫩(lùnnèn)刚劲(jìnjìnɡ)
哈达(hǎhā) 纤夫(qiānqiàn)
二、辨字组词。
焊( )驱( ) 遥( ) 僵( )
悍( ) 躯( ) 谣( ) 疆( )
三、圈出错别字并改正。
锦秀山川( ) 英雄毫气( ) 装点花圆( )
民族摇蓝( ) 竟相开放( ) 密罐温床( )
我探究我敢试:
1、黄河纤夫拉不直问号般的身躯,长城的古砖挡不住洋炮的弹片。
“长城的古砖”指的是(),“洋炮的弹片”指的是()。
2.啊!
七月的星火,南湖的航船,让东方雄狮从噩梦中奋起。
“七月的星火,南湖的航船”是指_________________________________________
__________________________________________________________________________________;“东方雄狮”比喻的是______________________________________;“噩梦”指的是_________________________________________________________
______________________________________________________________________。
3.“春天的故事”响彻大江南北,中华啊!
展开了崭新的画卷。
这句话的意思是:
______________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
9.穷人
我预习我会学:
一、知识漫步。
bàoyuànbǎoyòucháoshīchénmò
()()()()
quánsuōqiāodǎzāogāodǎoméi
()()()()
二、在括号里填入恰当的词语。
()的海浪天气()夜晚()
()的海岸()的海风屋子()
我探究我敢试:
三、品读课文片段,完成练习。
她忐忑不安地想:
“他会说什么呢?
这是闹着玩的吗?
自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?
……不,还没来!
……为什么把他们抱过来啊?
……他会揍我的!
那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!
”
(一)“忐忑不安”是什么意思?
桑娜为什么这样忐忑不安?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
(二)这一段心理描写中可以看出桑娜是一个__________________________________________________________________的人。
10.*别饿坏了那匹马
我预习我会学:
一、多音字
xuē()zhēng()bēn()
削挣奔
xiāo()zhèng()bèn()
二、找出下列词语的近义词
瘦削——铭记——瞥见——
尴尬——嗫嚅——
我探究我敢试:
1、课文最关键的句子是(),它在课文中出现了()次,起到()、层层推进的作用。
2、课文的写作特点:
通过人物的()的描写,表现人物的美好品质。
我阅读我快乐:
“我”一直将马草卖给青年,以为他真的有那匹马。
现在看到了马草,明白了真相,“我”心情如何?
根据故事的结尾,请你展开想象,“我”回家后会怎样向父亲诉说?
写一段父子俩的对话。
_____________________________________________________________
11.唯一的听众
我预习我会学:
一、在括号里填上恰当的字组成词语
yōu
()久()静()愁()美
yí
()式()留怀()转()
qiàn
()款道()镶()拉()
二、按要求,改句子。
1、我被老人诗一般的语言打动了。
(改为“把”字句)
______________________________________________________________________
2、我拉小夜曲的声音很难听。
(改为比喻句)
______________________________________________________________________
3、一束阳光透过叶缝照在她的满头银丝上。
(缩句):
______________________________________________________________________
4、一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上,平静地望着我。
(缩句)
______________________________________________________________________
5、有一次,她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。
(改为直接引述句)
______________________________________________________________________
我探究我敢试:
一、写近义词。
羞愧-()沮丧-()
蹑手蹑脚-()难以置信-()
二、用“珍”字组成词语填空。
1、我一直()着这个秘密。
2、我()与老人相处的时间。
3、大熊猫是我国特有的()动物。
4、虫草是我国特产的()药材。
我阅读我快乐:
推荐书目:
《绿山墙的安妮》《根鸟》《窗边的小豆豆》。
12.*用心灵去倾听
我预习我会学:
一、给带点字选择正确的读音,画上横线。
首都(dūdōu)倾听(qīnqīng)谋面(méngmóu)
出差(chāchāi)着迷(zháozhuó)拨通(bábō)
二、写出划线词的反义词
1、小精灵果然在里面,她是个有着温柔嗓音的女子。
()
2、电话里传来了我熟悉的声音。
()
3、你知道吗?
这只可爱的小鸟,它要到另一个世界去歌唱。
()
我探究我敢试:
1.听了苏珊的话,使我感到愉快。
(修改病句)
______________________________________________________________________
2.她沉默了一会儿,对我说:
“我希望你的手指已经好了。
”(改为转述句)
_________________________
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