八年级物理16开作业批改记录簿.docx
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八年级物理16开作业批改记录簿.docx
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八年级物理16开作业批改记录簿
巢湖市夏阁镇西峰中心学校
2013~2014学年度第二学期
作
业
及
辅
导
记
录
班级学科执教祖国龙
安徽省巢湖市夏阁镇西峰中心学校作业批改记录
学科物理班级八
(2)授课教师祖国龙
作业次数:
第1次
作业
类型
A、课堂作业B、课外作业
批改类型:
A、全批全改B、抽改
①书面作业②实践作业
作业题型:
①选择②填空③计算④实验⑤简答⑥
考查知识点:
主要考查学生对长度、时间和体积的单位、测量工具及测量结果的记录;减小测量误差的方法;间接测量的方法等知识的掌握程度。
存在的典型问题和不足
①记录测量结果时没有带估计值;
②误以为一次正常呼吸所需时间接近1S;
③误用错误的测量值进行平均值的计算;
④测算地图上铁路线的实际长度没有用比例尺进行计算。
⑤
作业完成情况较好的学生:
耿劲、邵明、郭金婷、周丽婷
作业完成情况较差的学生:
王亮、陈进、操清华、谢恩阳
作业总体情况评价:
①优秀②良好③一般④较差⑤很差
辅
导
记
录
个
别
辅
导
辅导学生:
王亮、陈进、操清华、谢恩阳
辅导内容:
记录测量结果的估计值及计算平均值的方法。
辅导效果:
①较好②一般③较差
集体
辅导
辅导内容:
用以直代曲法测算地图上铁路线的实际长度的方法。
辅导效果:
①较好②一般③较差
安徽省巢湖市夏阁镇西峰中心学校作业批改记录
学科物理班级八
(2)授课教师祖国龙
作业次数:
第2次
作业
类型
A、课堂作业B、课外作业
批改类型:
A、全批全改B、抽改
①书面作业②实践作业
作业题型:
①选择②填空③计算④实验⑤简答⑥
考查知识点:
主要考查学生对声音的产生、传播介质、传播速度;利用回声法测距离;声音的音调及其影响因素;超声和次声的应用等知识的掌握程度。
存在的典型问题和不足
①误以为笛子是依靠竹筒振动发声的;
②将固体的传声效果好答成固体的传声速度快;
③误以为声音在真空中传播速度最快;
④利用回声法测距离的计算中没有将声音往返的时间除以2。
⑤
作业完成情况较好的学生:
朱珠、耿劲、周丽婷、郭金婷、邵明、
作业完成情况较差的学生:
涂崇盈、苏红、陈进、王亮、王月叶
作业总体情况评价:
①优秀②良好③一般④较差⑤很差
辅
导
记
录
个
别
辅
导
辅导学生:
涂崇盈、苏红、陈进、王亮、王月叶
辅导内容:
声音的产生、传播介质及其传播速度。
辅导效果:
①较好②一般③较差
集体
辅导
辅导内容:
利用回声法测与障碍物间距离的计算方法。
辅导效果:
①较好②一般③较差
安徽省巢湖市夏阁镇西峰中心学校作业批改记录
学科物理班级八
(2)授课教师祖国龙
作业次数:
第3次
作业
类型
A、课堂作业B、课外作业
批改类型:
A、全批全改B、抽改
①书面作业②实践作业
作业题型:
①选择②填空③计算④实验⑤简答⑥
考查知识点:
主要考查学生对声音的响度及其影响因素;声音的音色及其影响因素;音色在生活中的应用;减小噪声的措施等知识的掌握程度。
存在的典型问题和不足
①误以为高声说话是声音的音调高;
②误以为响度为0dB就是没有声音;
③误以为判断向水瓶内灌水的多少是依据声音的音色不同;
④将在何处减小噪声回答成消声、吸声、隔声等措施。
⑤
作业完成情况较好的学生:
贾杨巧、杨嫣然、耿劲、郭金婷
作业完成情况较差的学生:
苏红、王亮、涂崇盈、陈进、
作业总体情况评价:
①优秀②良好③一般④较差⑤很差
辅
导
记
录
个
别
辅
导
辅导学生:
苏红、王亮、涂崇盈、陈进、
辅导内容:
声音的音调和音色的影响因素。
辅导效果:
①较好②一般③较差
集体
辅导
辅导内容:
生活中控制噪声的措施和具体方法。
辅导效果:
①较好②一般③较差
安徽省巢湖市夏阁镇西峰中心学校作业批改记录
学科物理班级八
(2)授课教师祖国龙
作业次数:
第5次
作业
类型
A、课堂作业B、课外作业
批改类型:
A、全批全改B、抽改
①书面作业②实践作业
作业题型:
①选择②填空③计算④实验⑤简答⑥
考查知识点:
主要考查学生对光源的概念及其判断;光的传播介质、传播路线和传播速度;光的直线传播的实例及其应用等知识的掌握程度。
存在的典型问题和不足
①误以为月亮和电影银幕是光源;
②将光和声音在空气中的传播速度弄混淆;
③误以为狭小的树叶缝隙下面光斑的形状与缝隙的形状相同;
④将光的直线传播的举例及其应用弄混。
⑤
作业完成情况较好的学生:
贾扬艳、耿劲、朱珠、邵明、
作业完成情况较差的学生:
苏红、王亮、涂崇盈、操清华、谢恩阳
作业总体情况评价:
①优秀②良好③一般④较差⑤很差
辅
导
记
录
个
别
辅
导
辅导学生:
苏红、王亮、涂崇盈、操清华、谢恩阳
辅导内容:
光的产生、传播介质、传播路线和传播速度。
辅导效果:
①较好②一般③较差
集体
辅导
辅导内容:
光的直线传播的实例及其应用。
辅导效果:
①较好②一般③较差
安徽省巢湖市夏阁镇西峰中心学校作业批改记录
学科物理班级八
(2)授课教师祖国龙
作业次数:
第7次
作业
类型
A、课堂作业B、课外作业
批改类型:
A、全批全改B、抽改
①书面作业②实践作业
作业题型:
①选择②填空③计算④实验⑤简答⑥作图
考查知识点:
主要考查学生对光的反射定律及其探究实验;光的反射相关作图;平面镜成像特点及其探究实验;平面镜成像作图等知识的掌握程度。
存在的典型问题和不足
①误将光线与镜面的夹角当成入射角和反射角;
②光的反射作图时没有画法线或将法线画成实线;
③误以为漫反射不遵循光的反射定律;
④利用对称法作平面镜所成的像作图不准确;
⑤将平面镜所成的像画成实线。
作业完成情况较好的学生:
朱珠、耿劲、周丽婷、邵明、郭金婷、
作业完成情况较差的学生:
苏红、陈进、王亮、涂崇盈、谢恩阳
作业总体情况评价:
①优秀②良好③一般④较差⑤很差
辅
导
记
录
个
别
辅
导
辅导学生:
苏红、陈进、王亮、涂崇盈、谢恩阳
辅导内容:
光的反射定律及平面镜成像规律探究实验。
辅导效果:
①较好②一般③较差
集体
辅导
辅导内容:
光的反射及平面镜成像的作图。
辅导效果:
①较好②一般③较差
安徽省巢湖市夏阁镇西峰中心学校作业批改记录
学科物理班级八
(2)授课教师祖国龙
作业次数:
第8次
作业
类型
A、课堂作业B、课外作业
批改类型:
A、全批全改B、抽改
①书面作业②实践作业
作业题型:
①选择②填空③计算④实验⑤简答⑥作图
考查知识点:
主要考查学生对光的折射现象及光的折射规律;光的折射作图;凸透镜和凹透镜对光线的作用;根据光路填透镜等知识的掌握程度。
存在的典型问题和不足
①误以为看到水中的鱼是真实的鱼;
②将光线从水中射向空气中的折射角画成小于入射角;
③误以为从水中看到岸上物体的像比物体的实际位置低;
④将凸透镜和凹透镜改变光线的光路图画错或画的不准确。
⑤
作业完成情况较好的学生:
林宏程、席卫康、丁晨、耿劲、张玉红
作业完成情况较差的学生:
邓元美、赵丽、童园月、徐沁媛
作业总体情况评价:
①优秀②良好③一般④较差⑤很差
辅
导
记
录
个
别
辅
导
辅导学生:
邓元美、赵丽、童园月、徐沁媛
辅导内容:
光的折射规律和光的折射作图。
辅导效果:
①较好②一般③较差
集体
辅导
辅导内容:
凸透镜和凹透镜对光线的作用及其作图。
辅导效果:
①较好②一般③较差
安徽省巢湖市夏阁镇西峰中心学校作业批改记录
学科物理班级八
(2)授课教师祖国龙
作业次数:
第10次
作业
类型
A、课堂作业B、课外作业
批改类型:
A、全批全改B、抽改
①书面作业②实践作业
作业题型:
①选择②填空③计算④实验⑤简答⑥
考查知识点:
主要考查学生对凸透镜的成像规律及其探究实验;凸透镜成像规律的应用;近视眼、远视眼的防治等知识的掌握程度。
存在的典型问题和不足
①误以为物体远离凸透镜所成的像会变大;
②将凸透镜成正立放大虚像和倒立放大实像弄混淆;
③误以为近视眼镜的镜片是凸透镜;
④误以为将凸透镜遮住一半所成的像会变成原来的一半。
⑤
作业完成情况较好的学生:
朱珠、耿劲、贾扬艳、丁晨、
作业完成情况较差的学生:
童园月、张宏燕、刘蓉蓉、张玉红、邵明
作业总体情况评价:
①优秀②良好③一般④较差⑤很差
辅
导
记
录
个
别
辅
导
辅导学生:
童园月、张宏燕、刘蓉蓉、张玉红、邵明
辅导内容:
凸透镜的成像规律及其探究实验注意事项。
辅导效果:
①较好②一般③较差
集体
辅导
辅导内容:
凸透镜成像规律在生活生产中的应用。
辅导效果:
①较好②一般③较差
安徽省巢湖市夏阁镇西峰中心学校作业批改记录
学科物理班级八
(2)授课教师祖国龙
作业次数:
第12次
作业
类型
A、课堂作业B、课外作业
批改类型:
A、全批全改B、抽改
①书面作业②实践作业
作业题型:
①选择②填空③计算④实验⑤简答⑥
考查知识点:
主要考查学生对温度的概念、单位及其测量;蒸发的影响因素及蒸发吸热的应用;沸腾的条件及水沸腾实验的探究等知识的掌握程度。
存在的典型问题和不足
①将“25摄氏度”读作“摄氏25度”;
②将温度计和体温计的读数读错或带估计值不当;
③误以为生活中所看到的“白气”是水蒸气;
④用汽化液化知识解释生活中的现象时叙述不准确或不完整。
⑤
作业完成情况较好的学生:
贾扬艳、朱珠、邵明、席卫康、丁晨、耿劲、
作业完成情况较差的学生:
刁竞成、曹蕾、林宏程、梅茜婷、王亮
作业总体情况评价:
①优秀②良好③一般④较差⑤很差
辅
导
记
录
个
别
辅
导
辅导学生:
刁竞成、曹蕾、林宏程、梅茜婷、王亮
辅导内容:
温度计和体温计的读数和带估计值的方法。
辅导效果:
①较好②一般③较差
集体
辅导
辅导内容:
用汽化液化知识解释生活中的现象。
辅导效果:
①较好②一般③较差
安徽省巢湖市夏阁镇西峰中心学校作业批改记录
学科物理班级八
(2)授课教师祖国龙
作业次数:
第13次
作业
类型
A、课堂作业B、课外作业
批改类型:
A、全批全改B、抽改
①书面作业②实践作业
作业题型:
①选择②填空③计算④实验⑤简答⑥图象
考查知识点:
主要考查学生对晶体和非晶体的熔化规律;晶体的熔化和凝固图象的信息;熔化、凝固、升华、凝华现象的解释等知识的掌握程度。
存在的典型问题和不足
①误以为玻璃是晶体,金属是非晶体;
②误以为晶体的温度达到熔点就一定会熔化;
③误以为晶体在熔点温度时一定是固液并存态;
④将凝华与凝固过程相混淆。
⑤
作业完成情况较好的学生:
林宏程、刁竞成、刘蓉蓉、
作业完成情况较差的学生:
童园月、张玉红、曹蕾、梅茜婷、王亮
作业总体情况评价:
①优秀②良好③一般④较差⑤很差
辅
导
记
录
个
别
辅
导
辅导学生:
童园月、张玉红、曹蕾、梅茜婷、王亮
辅导内容:
晶体的熔化和凝固规律及图象的信息。
辅导效果:
①较好②一般③较差
集体
辅导
辅导内容:
用熔化、凝固、升华、凝华知识解释生活中的现象。
辅导效果:
①较好②一般③较差
安徽省巢湖市夏阁镇西峰中心学校作业批改记录
学科物理班级八
(2)授课教师祖国龙
作业次数:
第15次
作业
类型
A、课堂作业B、课外作业
批改类型:
A、全批全改B、抽改
①书面作业②实践作业
作业题型:
①选择②填空③计算④实验⑤简答⑥
考查知识点:
主要考查学生对质量的单位及其测量;密度的概念、单位及其测量;有关密度的简单计算等知识的掌握程度。
存在的典型问题和不足
①对质量单位的大小认识不够,将单位填写错误;
②误以为称量过程中横梁不平衡应该调节平衡螺母;
③填写物质的密度值时将后面的单位看错;
④密度计算的步骤不完整、公式错误或物理量混淆不清。
⑤
作业完成情况较好的学生:
赵玲玲、蒋倩、宋杨、孙礼萍、黄亚婕
作业完成情况较差的学生:
梅茜婷、赵丽、苏红、徐沁媛
作业总体情况评价:
①优秀②良好③一般④较差⑤很差
辅
导
记
录
个
别
辅
导
辅导学生:
梅茜婷、赵丽、苏红、徐沁媛
辅导内容:
托盘天平的使用方法和注意事项。
辅导效果:
①较好②一般③较差
集体
辅导
辅导内容:
利用密度公式及其变形公式进行计算的步骤。
辅导效果:
①较好②一般③较差
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