云南省小学数学教师招聘考试模拟题及答案.docx

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云南省小学数学教师招聘考试模拟题及答案

2011年云南小学数学教师招聘考试真题及答案分）2分，共20一、填空题。

（本大题共10个小题，每小题

）万。

），四舍五入到万位，记作（、用10—9这十个数字组成最小的十位数是（

））厘米，面积是（2、在一个边长为6厘米的正方形中剪一个最大的圆，它的周长是（=44□+□+3、△=64

□+□+△+△+△

）。

=（□=（），△那么

同时发车后，8:

0015分钟发一次车，车站在51路车20分钟发一次车，路车4、汽车站的）。

再遇到同时发车至少再过（

）。

，要使分数的大小不变，分母应增加（5、2/7的分子增加6

问这类数中，最小的数是20.11整除，并且各位数字之和是6、有一类数，每一个数都能被）（

（）轴平行的直线方程是，且与x、在y轴上的截距是l7（）的间断点为、函数8（）

则，9、设函数

（）

上的最大值为10、函数在闭区间

个备选答案中，选出一个符合题意的正确答案，并将其号码写在每小题的4二、选择题。

（分）小题，每小题3分，共30在题干后的括号内。

本大题共10（）2整除的数都是1、自然数中,能被

D、奇数、质数C、偶数A、合数B,对称轴只有一条的是2、下列图形中

D、圆、等边三角形C、等腰三角形A、长方形B盐占盐水的75克水中,克食盐溶于3、把51/14

、1/16C、1/15DA、1/20B、等于9整除，则a+b得另一个三位数3b9.若5b9能被4、设三位数2a3加上326,8

、、6DA、2B、4C

）21根，如果是自然堆码，这堆钢管最多能堆（5、一堆钢管，最上层有5根，最下层有

根。

442

416D、、、208B、221CA（）的6、“棱柱的一个侧面是矩形”是“棱柱为直棱柱”B．充分但不必要条件A．充要条件D．既不充分又不必要条件C．必要但不充分条件

（）

7、有限小数的另一种表现形式是

．假分数C．真分数DA．十进分数B．分数）（8、A.-2B.0C.1D.2

），1-3x,y）处的切线斜率与x2成正比，并且此曲线过点（、如果曲线9y=xf（x）d在点（）。

2，11），则此曲线方程为（和（A.y=x3-2B.y=2x3-5C.y=x2-2D.y=2x2-5

）B为互不相容事件，则下列等式正确的是（10、设A与A.P（AB）=1B.P（AB）=0

C.P（AB）=P（A）P（B）C.P（AB）=P（A）+P（B）

分）三、解答题（本大题共18分）1）脱式计算（能简算的要简算）（本题满分4（

0.8

÷1][1+（3.6-1）÷

42（）解答下列应用题（本题满分分）1/7

人参加课外活4前进小学六年级参加课外活动小组的人数占全年级总人数的48%，后来又有

，还有多少人没有参加课外活动？

动小组，这时参加课外活动的人数占全年级的52%．4分）计算不定积分（3）15.（本题满分

．3）；

（2）；（（4）（本题满分6分）设二元函数，求

（1）

）6分四、分析题（本大题共1个小题，

分析下题错误的原因，并提出相应预防措施。

整除”．4“12能被O

成因：

预防措施：

5分）五、论述题（本题满分举一例子说明小学数学概念形成过程。

21分）六、案例题（本大题共两题，满分共、下面是两位老师分别执教《接近整百、整千数加减法的简便计算》的片断，请你从数学思1

分）想方法的角度进行分析。

（本小题满分共9，先让－198＋198和323张老师在甲班执教：

1、做凑整（十、百）游戏；2、抛出算式323看作什么数能使计算简便？

学生试算，再小组内部交流，班内汇报讨论，讨论的问题是：

把198后，接下去要怎么做？

为什么？

然后师生共同概括速算方法。

……练习反馈加上（或减去）200”中，原来是加法计算，为－2＝323＋200表明，学生错误率相当高。

主要问题是：

在“323＋1982？

＋2”中，原来是减法计算，为什么要加？

在“什么要减2323－198李老师执教乙班，给这类题目的速算方法找了一个合适的生活原型——生活实际中收付钱款

、创设情境：

王阿姨到财务室领奖金，她时常常发生的“付整找零”活动，以此展开教学活动。

1元，现在她口袋里一共有多少元？

让学生来表演发元人民币，这个月获奖金199口袋里原有124元。

还表演：

小刚到商场购物，买一元），王阿姨找还1100元钞（200奖金：

先给王阿姨2张、将上面发奖金2元钞，“营业员”找还他2元。

元，他给“营业员”双运动鞋要付1982张100、把上面发3元，收入199元，现在共有多少元？

的过程提炼为一道数学应用题：

王阿姨原有124、将上面买4－1，算出结果并检验结果是否正确。

199＝124＋200奖金的过程用算式表示：

124＋元，现在还剩多少元？

结合表199鞋的过程加工提炼成一道数学应用题：

小刚原有217元，用了、引导对比，小结算理，概括出速算的法则。

……练习反馈表明，学生“知5演列式计算并检验。

其然，也知其所以然”。

1本大题共、根据下面给出的例题，试分析其教学难点，并编写出突破难点的教学片段。

（2）

分个小题，共12?

倍，小明和小红一共有多少本故事书本故事书，小红的故事书是小明的2例：

小明有5参考答案

分）个小题，每小题2分，共20一、填空题。

（本大题共1060分钟、104、6∏厘米、9∏平方厘米3、17、1、102345678921023453、0.

、-19、10216、11997、x=18、5、个备选答案中，选出一个符合题意的正确答案，并将其号码写4（在每小题的二、选择题。

）30分在题干后的括号内。

本大题共10小题，每小题3分，共B、B9、B10、C5、B6、A7、A8、、1、C2C3、B418分）三、解答题（本大题共

4分）1（）脱式计算（能简算的要简算）（本题满分答：

0.8÷）÷1]（[1+3.6-1

分=--------1

=------------1分

=

2/7

分=----------------------1分=------------------------1分）2）解答下列应用题（本题满分4（分解：

全年级人数为：

------------2

（人）100-52%×100=48还剩下的人数是：

分48人没有参加。

----------------------------2答：

还剩下分）15.（本题满分4（3）解：

分=--------------2分=x-1+x+C---------------------------2分）每小题24）（本题满分6分,（=）（2解：

（1）=2x

=（2x）dx+dy

）（3

）5分四、分析题（本大题满分分）整除和除尽两个概念混淆。

---2）整除概念不清;（2成因原因：

主要是（1分预防的措施：

从讲清整除的概念和整除与除尽关系和区别去着手阐述。

---3

6分）五、简答题（本题满分答：

概念形成过程，在教学条件下，指从打量的具体例子出发，以学生的感性经验为基础，

形成表象，进而以归纳方式抽象出事物的本质属性，提出个种假设加以验证，从而获得初级概的认识为分）如以4念，再把这一概念的本质属性推广到同一类事物中，并用符号表示。

（2朵红花等，这时的数和物建立一一对应关系，然后排除形根小棒、4例，先是认识4辆拖拉机、24分）4从实物中抽象出来，并用符号4来表示。

（状、颜色、大小等非本质属性，把分）六、案例题（本大题共两题，满分共219分）1、（本题满分分析建议：

张教师主要用了抽象与概括的思想方法；李老师用了数学模型的方法，先从实际

问题中抽象出数学模型，然后通过逻辑推理得出模型的解，最后用这一模型解决实际问题。

教师可从这方面加以论述。

12分）2、（本题满分

----------------4分教学重点：

（略）----------------------8分教学片段（略）2010年特岗教师招聘小学数学专业知识模拟试题及答案（）：

100分满分）共20分小题2分，题题（本大共10个小题，每一、填空。

，记作万_____0-9这十个数字组成最小的十位数是_____，四舍五入到万位_____1.用。

。

面积是_____2.在一个边长为6厘米的正方形中剪一个最大的圆，它的周长是厘米_____+□+□=443.△+□+□=64+△△+△=_____。

么□=_____，△那同时发车后：

0015分钟发一次车，车站在8，1路车20分钟发一次车_____5路车4.汽车站的。

再过_____发到同时车至少_____，再遇_____。

增母应该加不使分数的大小变_____，分，子5.2/7的分增加6要，问这类数中，并且各位数字之和是20_____11整除_____，每一个数都能被6.有一类数_____。

数是_____，_____最小的_____是。

线平轴行的直方程x且1距的轴在7.y上截是，与x=_____点间y=1x+1函8.数的断为。

3/7

9.设函数f（x）=x，则f′

（1）=_____。

10.函数f（x）=x3在闭区间［-1，1］上的最大值为_____。

二、选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个符合题意的正确答案，并将其字母写在题干后的括号内。

本大题共10小题，每小题3分，共30分）

1.自然数中，能被2整除的数都是（）。

A.合数

B.质数

C.偶数

D.奇数

2.下列图形中，对称轴只有一条的是（）。

A.长方形

B.等边三角形

C.等腰三角形

D.圆

3.把5克食盐溶于75克水中，盐占盐水的（）。

A.1/20

B.1/16

C.1/15

D.1/14

4.设三位数2a3加上326，得另一个三位数5b9，若5b9能被9整除，则a+b等于（）。

A.2

B.4

C.6

D.8

5.一堆钢管，最上层有5根，最下层有21根，如果自然堆码，这堆钢管最多能堆（）根。

A.208

B.221

C.416

D.442

6.“棱柱的一个侧面是矩形”是“棱柱为直棱柱”的（）。

A.充要条件

B.充分但不必要条件

C.必要但不充分条件

D.既不充分又不必要条件

7.有限小数的另一种表现形式是（）。

A.十进分数

B.分数

C.真分数

D.假分数

8.设f（x）=xln（2-x）+3x2-2limx→1f（x），则limx→1f（x）等于（）。

A.-2

B.0

C.1

D.2

9.如果曲线y=f（x）在点（x,y）处的切线斜率与x2成正比，并且此曲线过点（1，-3）和（2，11），则此曲线方程为（）。

4/7

y=x3-2A.

y=2x3-5B.

y=x2-2C.

y=2x2-5D.

）。

等列式正确的是（A与B为互不相容事件，则下设10.

=1AB）A.P（=0AB）B.P（B））=P（A）P（C.P（AB_考试大_源:

考试大_教师资格证考试（AB）=P（A）+P（B）来D.P2010年特岗教师招聘小学数学专业知识模拟试题及答案日2010年5月25来源：

考试大