届西藏拉萨市高三第一次模拟考试期末文综历史试题解析版.docx
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届西藏拉萨市高三第一次模拟考试期末文综历史试题解析版
2018届西藏拉萨市高三第一次模拟考试(期末)文综历史试题(解析版)
1.春秋战国时期政治领域从两个方面发生着变化:
一是权力的转移,二是兼并战争的发展。
这两个变化
A.推动了官僚政治的建立
B.顺应了人民的普遍要求
C.实现了权力的高度集中
D.违背了历史发展的潮施
【答案】A
【解析】权力的转移打破了血缘世袭的贵族政治,兼并战争的发展导致中央集权制的确立,实行郡县制推动了官僚政治的建立。
故答案为A项。
权力的转移与人民群众无关,也不必然带来权力的高度集中,排除BC项;这种变化顺应了历史发展的潮流,排除D项。
2.以下为汉代各农耕区的劳动生产率比较表。
此表可以用来说明当时
农耕区域
年人均耕田数
平均亩产量
粮食总收人量
南方农耕区
23小亩
1.37石
32石
中原农耕区
30小亩
1.5石
45石
西北屯基区
74小亩
0.4石
29石
A.人多地少制约南方经济发展
B.西北与南方生产力水平相近
C.地理环境决定农业生产水平
D.中原地区精耕细作技术领先
【答案】D
3.吴宁、范立舟在《两宋士风述论)中指出:
“宋代文人士大夫由盛唐时对功名的追求转向对道德精神的弘扬,为国家效力的自觉性和以天下为己任的责任感空前强烈。
”这反映了宋代
A.程朱理学的深远影响
B.国力贫弱、政治黑暗
C.国家统治思想的转变
D.文化教育事业的普及
【答案】A
【解析】根据“为国家效力的自觉性和以天下为己任的责任感空前强烈”,结合所学,程朱理学强调人的社会责任感和历史使命对塑造中华民族性格具有重要影响,故A正确;B不能体现材料反映的宋代文人士大夫“为国家效力的自觉性和以天下为己任的责任感空前强烈”,排除B;材料反映的现象与国家统治思想的转变关系不大,排除C;D项中“普及”表述过于绝对,错误。
点睛:
抓住关键信息“为国家效力的自觉性和以天下为己任的责任感空前强烈”,联系程朱理学的影响分析解答。
4.道光20年(1840年9月)科举考试时务策试题为:
七省海邵、江浙源流、外洋备考、舟师御敌、团练乡勇、火攻制度、海道罗针、平海综要。
这反映出当时科举制度
A.脱离了社会发展的实际需要
B.表现出关注现实的求变意识
C.追求社会人才需求的多元化
D.阻码了传统教育的转型发展
【答案】B
【解析】道光20年(1840年9月)科举考试时,鸦片战争正在进行,而考试的试题内容可以反映对当时发生的中外战争的关注,故选B。
点睛:
时间和空间是历史学习中面临的重要历史要素。
任何历史事件都发生在一定的时间(年代)和一定的空间(地点或者区域),学习历史,如果没有时间和空间观念,则无从分析各个历史事件之间的因果关系,也无从掌握历史发展的规律性。
因此,标志历史发展的重要年代(包括朝代)以及空间(或者地图)是需要重点关注的,而这恰恰是目前模块学习中同学们不容易掌握的薄弱之处,这一题提醒大家,要关注历史事件发生的时空因素。
这一题实际上在考查明朝中后期的经济发展特征。
5.1862年5月8日,敌视太平军的(中国邮报》写道,“断言太平军占据的地区已是赤地千里未免有点夸大其词。
他们占领了生丝的主要产区浙江湖州。
长期以来运到上海的生丝大部来自他们的占领区;绿茶产区杭州和安徽太平也有相同的情况。
”据此能够被认定的历史事实是
A.该报是要揭穿那些敌视太平军的夸大不实之词
B.太平天国对列强经济侵略起了一定的抵制作用
C.太平军占领区的农作情况比清政府统治时期好
D.当时太平天国军队占领区的经济秩序相对稳定
【答案】D
【解析】“断言太平军占据的地区已是赤地千里未免有点夸大其词”说明对于太平军占领地区经济破坏持反对态度,说明当时太平天国军队占领区的经济秩序相对稳定,故D正确;其他说法均不符合题意,排除。
6.1907年底民政部下发“妥拟自治章程,请旨饬下各省督抚,择地依此试办”的通知。
到1908年前,国内直接以研究并促进地方自治为宗旨的社会团体约有30余个,筹办或试办地方自治的组织机构约有60余个(各省奉旨设立的自治总局不计)。
据此可知,这场地方自治运动
A.是由清政府主动发起的
B.推动了晚清社会的政治变革
C.标志着汉族官僚的崛起
D.为维新变法莫定了群众基础
【答案】B
【解析】从材料反映的各地成立研究并促进地方自治为宗旨的社会团体,筹办或试办地方自治的组织机构来看,这场地方自治运动有利于推动清末的社会和政治改革,故B项正确;清政府为挽救统治危机,被迫发起,排除A项;汉族官僚在镇压太平天国运动中崛起,排除C项;维新变法运动早已结束,排除D项。
7.下图是20世纪四十年代丰子恺创作的一幅漫画《从三文钱一碗吃到四百元一碗)。
下列各项最切合其主题的是
A.民族工业的发展
B.经济状况的恶化
C.生活方式的革新
D.列强慢略的加剧
【答案】B
【解析】根据“20世纪四十年代”“从三文钱一碗吃到四百元一碗”等信息,这与当时国民政府大肆印刷纸币,造成通货膨胀有关,漫画的题名“从三文钱一碗吃到四百元一碗”反映了人民经济状况的恶化,漫画清楚地表达了作者和人们对旧社会物价飞涨的不满,故B正确;漫画无法体现“民族工业的发展”“生活方式的革新”“列强侵略的加剧”,排除ACD。
点睛:
抓住关键信息“20世纪四十年代”“从三文钱一碗吃到四百元一碗”,联系所学解放战争时期国民党滥发纸币、通货膨胀的史实分析解答即可。
8.毛泽东曾经说过:
“中美关系正常化是一把钥匙。
这个问题解决了,其他的问题就迎刃而解了。
”下列属于他说的“钥匙效应”的是
A.联合国恢复中国合法权利
B.中苏关系全面破裂
C.美国与日本的联盟更密切
D.中日两国正式建交
【答案】D
【解析】根据“中美关系正常化是一把钥匙。
这个问题解决了,其他的问题就迎刃而解了”可知,材料强调的是中美关系正常化带来的影响,1972年2月尼克松访华,中美关系正常化,1972年9月中日两国正式建交,体现出“钥匙效应”,故D正确;1971年联合国恢复中国合法权利,60年代中苏关系全面破裂,AB时间不符合题意,排除;中美关系正常化与美国与日本的联盟更密切没有关系,排除C。
点睛:
解答本题的关键是对“中美关系正常化是一把钥匙。
这个问题解决了,其他的问题就迎刃而解了”的准确解读,实际是说明中美关系正常化的影响。
9.罗马法学家提出:
“在进行制订法律、修订和解释现存法律的全部劳作过程中,始终存在引导他们的标准和准则,即对于一种天然本有正义的理想,对于一种客观善的理想,它们远比任何人类发明之物崇高而广泛”。
这一理想指的是
A.颁布万民法
B.倡导自然法
C.废除奴隶制
D.鼓吹性善论
【答案】B
【解析】材料中的“对于一种天然本有正义的理想,对于一种客观善的理想”是指自然法思想,自然法追求公平正义,对罗马法产生很大影响。
故答案为B项。
A项与材料信息不符,排除;罗马奴隶制国家不可能废除奴隶制,排除C项;D项材料不能反映,排除。
点睛:
受自然法思想的影响,罗马法蕴含人类一般价值标准。
罗马法的特点是同它的源头——古希腊的自然法思想分不开的。
苏格拉底认为自然法也就是自然规律,是神的意志,具有普遍性,是正义的表现。
正义既是立法的标准,也是立法的共同本质。
柏拉图认为,法律应该是同正义相一致的东西,维护法律就是维护正义,遵守法律就是服从了正义。
公平、正义是人类社会永恒的价值追求,只要人类社会存在,这种追求也就存在。
正是因为对公平、正义的追求,才使得罗马法获得了其他奴隶制法律制度所不具备的生命力。
10.导致下面德意志帝国时期人口出生率和死亡率变化的主要原因是
德意志帝国时期人口出生和死亡率状况表(单位1000居民)
年平均率
出生人口
死亡人口
净增入口
1871-1880
40.7
28.8
11.9
1881-1890
38.2
26.5
11.7
1891-1900
37.3
23.5
13.9
1901-1910
33.9
19.7
14.3
1911
29.5
18.2
11.3
1912
29.1
16.4
12.7
A.人们生育观念的变化
B.现代工业文明的影响
C.生活条件的大幅改善
D.医疗卫生条件的提升
【答案】B
【解析】从表格数据变化可以看出,在出生率下降的同时死亡率也有大幅下降,这种现象是由于工业革命的开展、人们生育观念的变化和卫生医疗条件的改善,故答案为B项;ACD项说法片面,不能全面反映材料现象出现的主要原因,排除。
点睛:
本题的解答一方面要分析表格中数据变化反映出的信息,另一方面要根据表格中的时间信息,联系当时的社会状况,从德国资本主义制度的确立、工业革命的开展与表格数据变化之间的关系来确定答案。
11.下图是俄罗斯社会舆论调查研究中心以“你认为导致十月革命发生的因素有哪些?
”为题在全国进行的调查统计表(百分比)。
这说明
A.十月革命发生时劳动者处境最艰难
B.沙皇的专制统治引起社会严重不满
C.临时政府冒险参加一战加速了垮台
D.十月革命的历史必然性得到了认同
【答案】D
【解析】由调查表看出,对于十月革命发生的原因,选择劳动者处境艰难和国家政权衰弱的,始终占绝大多数。
这两个因素被视为十月革命发生的主要原因,而对所谓政治冒险家的极端主义等负面说法的肯定并不多,这反映出,十月革命的历史必然性已然得到了更多的认同,故D正确;材料没有其他阶层的比较,无法体现劳动者处境最艰难,排除A;BC不能全面概括材料,排除。
12.1982年,在第三世界国家的长期努力下,联合国通过了《联合国海洋法公约);到1984年,先后有159个国家在公约上签字,但美英等国拒绝签字。
对此合理的解释是
A.发展中国家致力于消除历史矛盾
B.“公约”有损美英等国霸权利益
C.第三世界国家場起阻碍了美英发展
D.第三世界国家冲击了两极格局
【答案】B
【解析】美英之所以没有签字,最根本的原因是由于公约有损美英霸权主义的利益,不利于他们在全球范围内推行霸权主义政策,B正确;A项中“消除历史矛盾”表述错误,排除;材料的主旨是探究美英拒绝签字的因素,C不符合材料主旨,排除;材料主要体现的是美英没有签字,没有反映出第三世界国家冲击两极格局,排除D。
13.阅读材料,完成下列要求,
材料一吴下(苏州)号为繁盛,四郊无旷土,其俗多奢少俭。
有陆海之饶,商贾并凑,精饮馍,鲜衣服,丽栋宇,婚丧嫁娶,下至燕集,务以华缛相高,女工织作。
雕镂涂添,心弹精巧,……官府习于用。
通无禁约,间有一二贤明之官,欲行禁约,议者多谓奢僭之人,自费其财,无害于治,反讥禁者不达人情。
——摘编自钞晓鸿(明清人的“奢靡”观念及其演变》
材料二
但丁的《神曲·地狱》中也看得出奢侈消费在当时的意大利佛罗伦萨地区已经形成一股相当盛行的风气了。
奢侈品往往与荣耀、地位、声望等联系在一起,封建贵族附庸风雅、以奢侈为荣,普通百姓也喜欢效仿貴族。
昂贵精美的服饰、豪华宏伟的住宅、奢侈美味的饮食等物质生活让人们尽显奢侈之能事,充分享受财富带来的快乐生活。
从某种意义上来说,不仅是消费能力的提高,更是个人取得成功的表现。
这股潮流从意大利发端,涌向整个欧洲,又从欧洲席卷了世界。
在这样的消费文化传统下,奢侈品牌逐渐从意大利奢侈消费生活中独立出来,成为现代奢侈品牌的前身。
——摘编自朱莉《意大利文艺复兴时期的城市消费生活》
(1)根据材料一、二概括指出苏州和佛罗伦萨社会风貌的相似之处,结合所学知识分析其相似的社会背景,
(2)根据材料一、二并结合所学知识指出两地社会嬗变影响的差异及其原因。
【答案】
(1)社会风貌的相似之处:
崇尚者侈;社会对奢侈之风较认可。
原因:
经济发达,物质生活较富裕;奢侈之风促进消费,扩大就业;城市繁荣,市民阶层壮大,要求突破禁欲观念。
(2)差异:
明清出现的奢侈之风只能算作非主流观点,未使社会出现质的、关键性的变化;在意大利形成闻名于世的奢侈品产业;对财高的追求形成席卷欧洲的“寻金热”,为新航路的开辟提供了社会基础。
原因:
明清封建专制统治强化,意大利政治环境相对宽松;中国自然经济、海禁政策阻碍了商品经济发展,意大利商品经济有突破性发展,明清理学禁铜人们思想,意大利文艺复兴冲破了禁欲主义束缚。
【解析】
(1)社会风貌的相似之处:
根据“其俗多奢少俭”“反讥禁者不达人情”“奢侈消费在当时的意大利佛罗伦萨地区已经形成一股相当盛行的风气了”概括得出崇尚奢侈;社会对奢侈之风较认可。
原因:
根据“吴下(苏州)号为繁盛”“充分享受财富带来的快乐生活”“不仅是消费能力的提高,更是个人取得成功的表现”,结合明清和意大利的经济发达、城市繁荣、奢侈之风促进消费、市民阶层壮大要求突破禁欲观念等角度分析回答。
(2)差异:
根据“在这样的消费文化传统下,奢侈品牌逐渐从意大利奢侈消费生活中独立出来,成为现代奢侈品牌的前身”分别从明清出现的奢侈之风未使社会出现质的、关键性的变化,而在意大利形成闻名于世的奢侈品产业,并为新航路的开辟提供了社会基础分析回答。
原因:
分别从明清和意大利的政治制度、经济基础和思想文化分析原因。
14.阅读图文材料,完成下列要求
材料
西方人眼里的“中国形象”
从材料中提取两条或两条以上信息、拟定一个论题,并就所拟论题进行简要阐述。
(要求:
明确写出所拟论题,阐述领有史实依据。
)
【答案】论题:
中国崛起——从东亚病夫到世界大国
阐述:
“东亚病夫”体现近代中国贫穷衰弱,国际地位低下。
明清闭关锁国政策导致中国落后于世界发展潮流;工业革命推动下西方国家迅速崛起;列强侵略,中国逐步沦为半殖民地半封建社会。
新中国成立,国际地位不断提高;改革开放,综合国力迅速增强;中国成为维护世界和平的重要力量。
从图二和图四体现了中国国际地位的变化。
【解析】首先要准确解读图片信息,图片一信息是西方人认为中国是一个等级秩序明显,皇权至上的国家;图片二信息是西方人眼中的中国人吸食鸦片、家贫体弱,认为中国人是东亚病夫;图片三信息是外国人认为中国人是不可征服的;图片四信息是美国人既看到了中国的崛起,又感到面临中国的威胁。
然后任意选择其中两幅图片,提取信息并论述即可,如从图二和图四体现了中国国际地位的变化,可拟出论题:
中国崛起——从东亚病夫到世界大国,联系近代中国贫穷衰弱,列强侵略,国际地位低下,和新中国成立后,特别是改革开放后,综合国力迅速增强,国际地位提高的史实进行论述。
15.【历史-选修1:
历史上重大改革回昨】
材料
春秋及其以前,普通家庭亦有正夫、余夫之别。
正夫从行投则为正徒,从军则为正卒,正夫实即小家长,余夫即在正夫之外的到达一定年龄而又不独立门户的诸子弟。
在宗法制下,宗子继承产业。
余子弟靠长兄过活,也养成了一种依賴性心理。
在宗法大家破环之后,有些子弟,甚或一般庶民之家子弟仍乐游散而不治室屋。
此类人往往成为政府所打击的对象。
商软变法改革家庭组织制度,一方面细析家庭,使子弟自食其力。
另一方面,对不分异之家的“余子“要括出而令其与正夫同等服役,即所谓“均出余子之使令”。
对于有特权者,要“高其解舍”的标准。
使“余子不游事”以避役。
秦于授田征役中本无正夫、余夫之别,而是同一标准,均列为编户齐民。
家庭结构及家庭关系都简单化了。
——摘编自张金光《商鞍变法后秦的家庭制度》
(1)指出材料反映的秦家庭形式的变化,结合材料和所学知识归纳说明商鞅变法中促进这种变化的举措。
(2)结合材料和所学知识分析这种变化的积极意义。
【答案】
(1)变化:
从宗法大家庭到个体小家庭。
举措:
实行军功爵制(废除世卿世禄制度)破除宗法特权;废井田,承认土地私有制;禁止父子兄弟同居的分异令。
(2)进一步瓦解了宗法制;促进小农经济的形成和发展;保证国家赋役的征收;移风易俗。
【解析】
(1)变化:
根据“在宗法大家破环之后”“细析家庭”并结合所学可知,从宗法大家庭到个体小家庭。
举措:
根据“要括出而令其与正夫同等服役”“细析家庭”“秦于授田征役中本无正夫、余夫之别,而是同一标准”,并结合商鞅变法的内容概括得出:
实行军功爵制破除宗法特权;废井田,承认土地私有制;禁止父子兄弟同居的分异令。
(2)根据第一问的商鞅变法中促进家庭形式变化的举措分析得出,进一步瓦解了宗法制;促进小农经济的形成和发展;保证国家赋役的征收;移风易俗。
16.【历史-选修3:
20世纪的战争与和平】
材料
战争甫一爆发,德国就展开了原子弹的研究计划。
然而,德国并没能造出原子弹,它甚至连门都没有入。
1942年6月,原子弹计划的总负责人海森堡向军备部长斯佩尔(AlbertSpeer)报告说,铀计划因为技术原因在短时间内难以产出任何实际的结果。
在战争期间造出原子弹是不大可能的。
斯佩尔将这一情况报告希特勒,当时由于整个战场情况的紧迫,德国的研究计划被迫采取一种急功近利的方略,也就是不能在短时间,确切地说是六周内见效的计划都被暂时放在一边。
希特勒和斯佩尔达成一致意见:
对原子弹不必花太大力气。
这个计划在被高层放任了近2年后,终于到1944年又为希姆莱所注意到。
他下今大力拨款,推动原子弹计划的前进,并建了几个新的铀工厂。
计划确实有所进展,不过到了那时,全德国的工业早已被盟军的轰炸破坏得体无完肤,难以进一步支撑下去。
而且为时也未免太晚,不久德国就投降了。
——摘编自《上帝投骰子吗——量子物理史话》
(1)结合材料和所学知识分析德国在二战期间未能制造出原子弹的原因。
(2)结合材料和所学知识说明美国抢先研制出原子弹的意义和影响。
【答案】
(1)大量尖端科技人才的流失;海森堡报告的影响;政府的不重视和摇摆政策;盟军的破坏以及缺乏稳定的生产环境。
(2)当时有利于消灭法西斯、结束战争;战后有助于确立美国霸权地位;加剧军备竞赛;推动新科技革命。
【解析】
(1)根据“铀计划因为技术原因在短时间内难以产出任何实际的结果”“在战争期间造出原子弹是不大可能的”“希特勒和斯佩尔达成一致意见:
对原子弹不必花太大力气”“终于到1944年又为希姆莱所注意到。
他下今大力拨款,推动原子弹计划的前进”“全德国的工业早已被盟军的轰炸破坏得体无完肤,难以进一步支撑下去”概括归纳即可。
(2)可根据对加速反法西斯战争胜利进程、战后美国霸权地位的确立、加剧军备竞赛的影响,以及在客观上推动了新科技革命进行回答。
17.【历史——选修4:
中外历史人物评说】
材料
1898年的《劝学篇》总结了张之洞教育改革指导思想“旧体新用”,反映了他的教育改革思想的灵魂——“致用”的特点。
也体现了张之洞以“变科举“来推动新式教育,提倡以“守约”来改革“旧学”,分类型、分层次地“广实学”和鼓励多层次“游学”的教育改革思想,《劝学篇》为张之洞参与并主持制定中国第一个学制——癸卯学制奠定了思想基础。
他的教育改革思想及实践也通过癸卯学制最终得以向全国推广。
虽然《劝学篇)中也反映了张之洞的教育改革思想有着相当保守的成分,但是在那个“新学”与“旧学”相碰撞的时代,身居清廷高位的张之洞能力主“新学”,以“旧体新用”来调和中、西学,提出了切实可行的系统教育改革思想,这是极其可贵的。
——摘编自从劝学篇看张之洞的教育改革思想》
(1)根据材料结合所学知识指出张之洞教育改革思想提出的背景,
(2)根据材料结合所学知识评述张之洞的教育改革思想及其实践。
【答案】
(1)近代以来中西文化的交流和碰撞;甲午战争后维新变法思想的传播;张之洞对洋务教育改革思想的实践和总结。
(2)力主“新学”,促进了西学的传播;倡导“广实学”,培养了技术人才;鼓励多层次“游学”推动了留学教育的发展;癸卯学制改革废除了科举制,促进了新式学校的建立。
维护“旧体”,使教育改革思想有着相当保守的成分。
【解析】
(1)根据“在那个‘新学’与‘旧学’相碰撞的时代”“以‘旧体新用’来调和中、西学,提出了切实可行的系统教育改革思想”“他的教育改革思想及实践也通过癸卯学制最终得以向全国推广”分析概括。
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