新闻传播学教学大纲.docx
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新闻传播学教学大纲.docx
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新闻传播学教学大纲
《新闻传播学》课程教学大纲
课程编码:
301002021学分:
2.0总学时:
36
说明
【课程性质】
《新闻传播学》为通识教育课。
【教学目的】
这门课主要的教学目的是讲授马克思主义新闻传播学基本原理。
通过本课程的学习,应使学生初步掌握马克思主义新闻观,认识新闻传播活动和新闻事业的性质、特点、作用,以及它们产生与发展的一般规律;理解新闻事业同政治、经济和社会生活的关系;懂得新闻伦理和新闻从业人员的修养要求。
【教学任务】
通过一个学期的学习,要求同学们掌握新闻传播和新闻事业的基本特点与基本规律,初步树立马克思主义新闻观,能够应用所学理论正确分析新闻现象和指导新闻实践,为学习其它专业课程打下基础。
具体要求是:
1.了解新闻传播学原理的基本知识;2.理解和掌握新闻传播和新闻事业的基本原理;3.掌握社会主义新闻工作的基本原则;4.能够运用新闻传播基本原理和原则分析一般的新闻现象,指导新闻工作实践。
【教学内容】
新闻传播学,作为一门由新闻学、传播学在跨学科综合、交叉基础上形成的新兴学科,在国内外均属年轻学科,本课程的重点是传播本质、模式、功能与原则等传播学的知识体系;其难点是传受心理机制、新闻性质功能、新闻媒介的社会控制功能、新闻自由限度等方面的理解与运用。
本课程是一门实践性十分强的学科,必须在教学中贯彻理论联系实践原则,在实践中理解、掌握、深化。
【教学原则和方法】
教学原则:
新闻传播学,是从现代传播学视角来探讨新闻学原理的一门新型课程,具有传播学与新闻学双重性,其学科的交叉性、互渗性、创新性相当突出,因而又是比较难以把握的一门新学科。
因而,必须在教学中以马克思主义科学世界观和方法论为指导,结合现代西方新闻学与传播学知识体系,讲授马克思主义新闻传播学的基本理论和基本知识,观点力求明确,方法务必科学,介绍切忌片面。
教学中贯彻理论联系实际的原则,引导学生解读当代新闻活动、关心传播实践,提高分析问题和解决问题的能力。
教学方法:
在分析工具与思维方法方面,要将科学思维与理论思维方法结合起来,将定性分析与定量分析结合起来,采用新闻、政治、经济、文化综合考察的方法来学习理论,分析实际。
【先修课程要求】
【学时分配】
序号
内容
学时安排
小计
理论
课时
实验
课时
习题
课时
上机
课时
1
第一章绪论
4
4
2
第二章新闻
4
4
3
第三章新闻传播要素
6
2
8
4
第四章新闻传播过程
8
8
5
第五章新闻传播事业
4
4
6
第六章新闻传播事业的基本原则
2
2
7
第七章新闻自由与新闻控制
4
4
8
考试
2
2
总计
34
2
36
【教材与主要参考书】
教材:
蔡铭泽《新闻传播学》暨南大学出版社2003年9月
参考书:
李良荣《新闻学原理》复旦大学出版社1999年10月版;
邵培仁《传播学》高等教育出版社2000年6月版;
刘建明《当代新闻学原理》清华大学出版社2003年4月版。
大纲内容
第一章绪论
【教学目的和要求】
教学目的:
了解我国新闻传播事业基本状况,认识新闻传播学的研究对象、学习目的与意义。
教学要求:
掌握学习新闻传播理论的基本方法。
【内容提要】
第一节 新闻传播事业的广泛影响
一、新闻传播事业是一项重要的社会事业
二、新闻传播事业极大地影响着人们的生活
第二节 学习新闻传播学的意义
一、社会全体成员都应学习新闻传播学基本知识
二、学习新闻传播学有利于做好新闻工作
三、学习新闻传播学有利于推进新闻改革
第三节新闻传播学的产生和发展
一、西方新闻传播学的产生和发展
二、中国新闻传播学的产生和发展
第四节新闻传播学的研究对象
一、传播和传播学
二、新闻传播学
三、新闻传播学与新闻学及传播学的关系
四、新闻传播学的基本内容
第五节、学习和研究新闻传播学的方法
一、掌握科学研究方法的意义
二、新闻传播学研究的基本原则
三、新闻传播学研究的具体方法
【教学重点与难点问题】
教学重点:
1.掌握传播、新闻传播事业、新闻传播学等概念;
2.了解近二十年来新闻传播事业改革阶段分割、新态势;
教学难点:
掌握学习新闻传播学方法和意义。
【复习思考题】
名词解释:
1.传播2.新闻传播事业3.新闻传播学
1.新闻传播事业对人们的生活有哪些主要影响?
2.新闻传播事业为什么能够深刻地影响人们的生活?
3.新闻传播学的主要研究内容有哪些?
4.学习和研究新闻传播学有何重要意义?
第二章新闻
【教学目的和要求】
教学目的:
了解新闻起源和本源问题的唯物史观
教学要求:
了解新闻各种定义;理解掌握新闻概念。
【内容提要】
第一节新闻的起源和本源
一、新闻起源于人们社会性生产、生活的需要
二、新闻的本源是事实
第二节新闻和信息
一、信息及其特征
二、新闻和信息
第三节新闻的定义、本质和特征
一、关于新闻定义的辨析
二、新闻的定义
三、新闻的本质
四、新闻的特征
第四节新闻的分类及其与历史、宣传和文学的关系
一、新闻的分类
二、新闻与历史、宣传和文学的关系
【教学重点与难点问题】
教学重点:
1.掌握新闻起源、新闻本源、新闻定义
2.了解新闻本质和特征、信息及其特征
教学难点:
了解新闻与历史、宣传和文学的关系。
【复习思考题】
名词解释:
1.新闻2.信息3.宣传
简答:
1.怎样认识新闻与事实的关系?
2.新闻的特征是什么?
这些特征各包括哪些方面的内容?
论述:
1.为什么说新闻一定要经过新闻传播媒介的传播?
2.怎样认识“新闻”和“宣传”的关系?
第三章新闻传播要素
【教学目的和要求】
教学目的:
了解新闻传播过程中三个不可缺少的要素
教学要求:
掌握新闻传播媒介的特点
【内容提要】
第一节新闻传播者
一、新闻传播者的职业特征
二、新闻传播者的权利和义务
三、新闻传播者的职业素质
第二节 新闻传播媒介
一、新闻传播媒介的产生和发展
二、报纸的传播手段及其传播特点
三、广播电视的传播手段及其传播特点
四、网络媒体及其传播特点
第三节新闻接受者(受众)
一、受众的含义及特征
二、受众的分类
三、受众和新闻传播媒介的关系
四、受众研究的历史发展
【教学重点与难点问题】
教学重点:
新闻传播者的权利和义务
教学难点:
受众和新闻传播媒介的关系
【复习思考题】
名词解释:
1.传播手段2.受众
简答:
1.新闻传播者有哪些权利和义务?
2.新闻传播者应该具备哪些职业素质?
论述:
1.报纸、广播电视和互联网络各有哪些传播特点?
2.根据不同的标准,对受众可以进行哪些方面的分类?
第四章新闻传播过程
【教学目的和要求】
教学目的:
知晓新闻传播的一般过程和新闻传播过程中各要素之间的关系,
教学要求:
理解新闻传播是一种价值传递活动,初步树立科学的新闻价值观。
【内容提要】
第一节传播符号和传播模式
一、传播符号及其作用
二、新闻传播模式
第二节 新闻选择及其标准
一、新闻选择的必要性
二、新闻价值
三、新闻政策
第三节新闻传播过程中的传播者与受众
一、事实转化为新闻的基本因素
二、新闻工作者怎样传播新闻
三、受众接触媒介的动机和心理
四、受众怎样选择、理解和利用新闻
【教学重点与难点问题】
教学重点:
新闻传播怎样才能取得理想的传播效果
教学难点:
新闻价值观的历史发展与现状、新闻价值选择与分析
【复习思考题】
名词解释:
1.传播符号2.新闻选择3.新闻价值4.新闻政策
简答:
1.在新闻传播过程中,受众主要有哪些心理?
2.在接受新闻的过程中,受众是怎样选择、利用和理解新闻的?
论述:
影响新闻传播效果的因素有哪些?
改进和提高新闻传播效果的方法主要有哪些?
第五章新闻传播事业
【教学目的和要求】
教学目的:
了解新闻传播事业的产生和发展
教学要求:
理解新闻传播事业产生发展的条件,掌握新闻事业演变发展的基本规律。
【内容提要】
第一节新闻传播事业的产生
一、何谓新闻传播事业
二、新闻传播事业产生的社会历史条件
三、新闻传播事业的产生
第二节 新闻传播事业的发展
一、报业的发展
二、通讯社事业的产生和发展
三、广播电视事业和新闻网站的产生和发展
第三节新闻传播事业的性质、特征和功能
一、新闻传播事业的性质
二、新闻传播事业的特征
三、新闻传播事业的功能
第四节两种不同的新闻传播事业
一、新闻传播事业的阶级性
二、资本主义新闻传播事业
三、社会主义新闻传播事业
【教学重点与难点问题】
教学重点:
了解新闻传播事业的性质、特征和功能
教学难点:
掌握新闻传播事业的阶级性
【复习思考题】
名词解释:
1.新闻传播事业2.通讯社
简答:
1.新闻传播事业的产生主要经历了哪些阶段?
2.新闻传播事业的主要社会功能有哪些?
论述:
怎样正确认识新闻传播事业的阶级性?
第六章 新闻传播事业的基本原则
【教学目的和要求】
教学目的:
了解新闻传播事业基本原则的内容
教学要求:
掌握中国的新闻传播事业必须遵循并创造性地运用这些基本原则,才能求得生存和顺利发展
【内容提要】
第一节新闻传播事业的真实性原则
一、新闻传播事业必须坚持真实性原则
二、新闻传播事业真实性原则的含义
三、新闻失实的表现及其原因
四、坚持调查研究,确保新闻真实
第二节 新闻传播事业的客观性原则
一、客观性原则的提出
二、客观性原则的含义及其评价
三、正确把握客观性原则
第三节新闻传播事业的党性原则
一、新闻传播事业党性原则的形成
二、新闻传播事业党性原则的基本内容
三、新闻传播事业党性原则和人民利益的一致性
【教学重点与难点问题】
教学重点:
理解坚持新闻传播事业的指导性和客观性的统一
教学难点:
理解坚持新闻传播事业的党性原则和人民利益的一致性
【复习思考题】
名词解释:
1.新闻传播事业的真实性原则2.新闻传播事业的客观性原则
3.新闻传播事业的党性原则
简答:
1.新闻失实主要有哪些方面的表现?
造成新闻失实的主要原因是什么?
2.客观性原则的基本内容有哪些?
3.中国共产党有关新闻宣传的纪律有哪些主要规定?
论述:
1.怎样评价新闻传播事业客观性原则?
2.新闻传播事业为什么要坚持人民利益?
其表现有哪些?
第七章新闻自由与新闻控制
【教学目的和要求】
教学目的:
了解新闻自由和新闻控制的含义
教学要求:
理解新闻自由、新闻控制与新闻传播事业的关系
【内容提要】
第一节新闻自由
一、新闻自由的产生和发展
二、新闻自由原则的基本内容
三、资本主义新闻自由
四、社会主义新闻自由
第二节新闻控制
一、新闻传播事业的社会控制
二、新闻传播法规
第三节新闻道德
一、新闻道德的定义、特征和作用
二、新闻自律运动的产生和发展
三、中国社会主义新闻道德建设
【教学重点与难点问题】
教学重点:
掌握新闻传播事业的社会控制及新闻传播法规
教学难点:
掌握新闻自由和新闻控制的矛盾关系
【复习思考题】
名词解释:
1.新闻控制2.新闻法律3.新闻道德4.“有偿新闻”
简答:
1.新闻自由经过了哪些发展阶段?
其主要内容是什么?
2.社会主义为什么需要新闻自由?
3.新闻法规的主要内容有哪些?
4.“有偿新闻”的主要危害是什么?
论述:
1.怎样评价资本主义新闻自由?
2.西方新闻自律运动产生的主要背景是什么?
3.《中国新闻工作者职业道德准则》的指导思想和基本内容是什么?
执笔人:
张旭红审核人:
刘自匪
《新闻传播学》课程考核大纲
【考核目的】
通过一个学期的学习,要求同学们掌握新闻传播和新闻事业的基本特点与基本规律,初步树立马克思主义新闻观,能够应用所学理论正确分析新闻现象和指导新闻实践,为学习其它专业课程打下基础。
具体要求是:
1.了解新闻传播学原理的基本知识;2.理解和掌握新闻传播和新闻事业的基本原理;3.掌握社会主义新闻工作的基本原则;4.能够运用新闻传播基本原理和原则分析一般的新闻现象,指导新闻工作实践。
【课程学习的基础】
学习该门课程需要了解新闻学、社会学、心理学、政治学、信息论、系统论、控制论等学科知识、。
而这些学科的知识在考试范围内都要涉及到。
【考核的内容范围】
新闻传播学是通识教育课。
期末考试试题由任课教师命题。
命题范围不超越教学大纲要求,题型为:
名词解释、简答题、论述题等。
【考核方法】
本课程期末开卷笔试,占60%;平时(出勤、提问、作业等)占40%。
【对试题的要求】
本课程试卷中主、客观试题的比例分别为50%、50%,难度等级为中等。
题型比例:
名词解释:
20分;简答题:
30分;论述题:
50分。
难度等级:
中等。
【考核的具体内容】
第一章绪论
知识点:
1.传播和传播学2.新闻传播学
考核目标:
1.识记:
了解我国新闻传播事业基本状况,认识新闻传播学的研究对象、学习目的与意义。
2.理解:
了解近二十年来新闻传播事业改革阶段分割、新态势;
3.运用:
掌握学习新闻传播理论的基本方法。
第二章新闻
知识点:
1.新闻的起源和本源2.新闻和信息3.新闻的定义、本质和特征
4.新闻和宣传的关系
考核目标:
1.识记:
了解新闻各种定义;理解掌握新闻概念。
2.理解:
了解新闻与历史、宣传和文学的关系。
3.运用:
掌握新闻起源和本源问题的唯物史观;
第三章新闻传播要素
知识点:
1.新闻传播者2.新闻传播媒介3.新闻接受者(受众)
考核目标:
1.识记:
了解新闻传播过程中三个不可缺少的要素
2.理解:
掌握新闻传播媒介的特点
3.运用:
掌握受众和新闻传播媒介的关系
第四章新闻传播过程
知识点:
1.传播符号和传播模式2.新闻选择及其标准3.新闻传播过程中的传播者与受众
考核目标:
1.识记:
知晓新闻传播的一般过程和新闻传播过程中各要素之间的关系,
2.理解:
理解新闻传播是一种价值传递活动,初步树立科学的新闻价值观
3.运用:
正确运用新闻价值选择与分析
第五章新闻传播事业
知识点:
1.新闻传播事业的产生2.新闻传播事业的发展3.新闻传播事业的性质、特征和功能
考核目标:
1.识记:
了解新闻传播事业的产生和发展
2.理解:
理解新闻传播事业产生发展的条件,了解新闻传播事业的性质、特征和功能
3.运用:
掌握新闻事业演变发展的基本规律。
第六章新闻传播事业的基本原则
知识点:
1.新闻传播事业的真实性原则2.新闻传播事业的客观性原则
3.新闻传播事业的党性原则
考核目标:
1.识记:
了解新闻传播事业基本原则的内容
2.理解:
理解中国的新闻传播事业必须遵循并创造性地运用这些基本原则,才能求得生存和顺利发展
3.运用:
掌握坚持新闻传播事业的党性原则和人民利益的一致性
第七章新闻自由与新闻控制
知识点:
1.新闻自由2.新闻控制3.新闻道德
考核目标:
1.识记:
了解新闻自由和新闻控制的含义
2.理解:
理解新闻自由、新闻控制与新闻传播事业的关系
3.运用:
掌握新闻传播事业的社会控制及新闻传播法规
【样题】
一、名词解释:
(每题5分,共20分)
1.传播2.新闻传播事业3.新闻传播学4.新闻5.信息6.宣传
7.传播手段8.受众9.传播符号10.新闻选择11.新闻价值12.新闻政策
13.新闻传播事业14.通讯社15.新闻传播事业的真实性原则
16.新闻传播事业的客观性原则17.新闻传播事业的党性原则18.新闻控制19.新闻法律20.新闻道德21.“有偿新闻”
二、简答题:
(每题10分,共30分)
1.新闻传播事业对人们的生活有哪些主要影响?
2.新闻传播事业为什么能够深刻地影响人们的生活?
3.新闻传播学的主要研究内容有哪些?
4.学习和研究新闻传播学有何重要意义?
5.怎样认识新闻与事实的关系?
6.新闻的特征是什么?
这些特征各包括哪些方面的内容?
7.新闻传播者有哪些权利和义务?
8.新闻传播者应该具备哪些职业素质?
9.在新闻传播过程中,受众主要有哪些心理?
10.在接受新闻的过程中,受众是怎样选择、利用和理解新闻的?
11.新闻传播事业的产生主要经历了哪些阶段?
12.新闻传播事业的主要社会功能有哪些?
13.新闻失实主要有哪些方面的表现?
造成新闻失实的主要原因是什么?
14.客观性原则的基本内容有哪些?
15.中国共产党有关新闻宣传的纪律有哪些主要规定?
16.新闻自由经过了哪些发展阶段?
其主要内容是什么?
17.社会主义为什么需要新闻自由?
18.新闻法规的主要内容有哪些?
19.“有偿新闻”的主要危害是什么?
三、论述题:
(每题50分)
1.为什么说新闻一定要经过新闻传播媒介的传播?
2.怎样认识“新闻”和“宣传”的关系?
3.报纸、广播电视和互联网络各有哪些传播特点?
4.根据不同的标准,对受众可以进行哪些方面的分类?
5.影响新闻传播效果的因素有哪些?
改进和提高新闻传播效果的方法主要有哪些?
6.怎样正确认识新闻传播事业的阶级性?
7.怎样评价新闻传播事业客观性原则?
8.新闻传播事业为什么要坚持人民利益?
其表现有哪些?
9.怎样评价资本主义新闻自由?
10.西方新闻自律运动产生的主要背景是什么?
11.《中国新闻工作者职业道德准则》的指导思想和基本内容是什么?
执笔人:
张旭红
审核人:
刘自匪
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