六年级作文之小学毕业升学考试作文.docx
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六年级作文之小学毕业升学考试作文
小学毕业升学考试作文
【篇一:
小学毕业升学作文考试题集】
小学毕业升学作文考试题集
1、作文
1.材料:
一位同学在回家的路上不幸被车撞伤,送进了医院。
消息传来以后,在同学们中间出现了许多动人的事情。
2.要求:
以上材料为起因,抓住捐款、护理、补课?
?
其中的一个方面展开合理想象,写一篇完整、具体的记事文,表现同学之间团结友爱的精神。
题目自拟。
字数不少于350个。
2、作文(30分)
以《记一次?
?
活动》为题写一篇记叙文。
3、1.《_________发生的事》。
这一题可在“突然”、“不该”、“晚上”“学校”、“冬天”“同学之间”?
?
中任选一项,填在“______”处。
2.《教师,您___________》。
这一题可在“辛苦了”、“真好”、“别生气”、“怎么啦”、“放心吧”?
?
中任选一项,填在“______”处。
要求:
①任选一题作文,先把题目补充完整。
②思想健康,中心明确,条理清楚,内容具体,语句通顺,书写工整,会用标点符号。
③作文不能写学校和人物的真实姓名。
题目:
__________________________
4、从《我爱老师》《我和老师》《我的老师》三个题目中任选一题写作文。
5、下面是一个作文题目,请你认真审题,然后按要求列写作提纲再作文。
老师教我学做人
中心___________________________________________
选材___________________________________________
重点____________________________________________
人称____________________________________________
写作提纲_________________________________________
6、作文。
(24分)
1.按要求填空(填序号)
题目:
①《一件难忘的事》;②《我们的小伙伴》;
③《红领章更鲜艳》;④《我喜爱的玩具》。
文题中侧重写人的是(),侧重写事的是(),既可写人又可记事的是()。
侧重状物的是()。
2.根据下面的材料以《一件烦恼的事》为题,用第一人称的手法写一篇记叙文。
要求在描写人物语言、动作、心理活动方面展开合理的想象;内容具体,有条理,重点突出,字数在350个以上。
材料:
明明正在做风筝,爸爸叫明明复习功课,明明就要参加风筝比赛,爸爸要替明明做风筝,明明不答应,要自己做。
爸爸生气了,明明只好服从,不情愿地复习功课。
7、动手写一写,相信你一定能写出好作文
同学们,下面已经给你好了作文题目,并且写好了它的开头,请按照文章的题目和开头,
联系自己的生活实际,展开合理想象,把这篇作文写完。
(开头不需要重抄,直接接下去写。
)要求:
1、中心明确,语言通顺。
2、想象合理,内容具体,不少于400字。
8、星期天
我喜欢星期日,爸爸、妈妈、姐姐全在家,一块儿聊天,看电视或去看电影,上公园玩,真带劲!
可今天,却与往常不同了。
8、材料:
李芳也来参加毕业考试了,同学们都感到意外,她能这样做真不容易啊!
?
?
要求:
根据提供的材料自拟题目,抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理的想象,写一篇400字左右的作文。
要把事情的起因、经过写具体。
10、一件新鲜事
要求:
1、要围绕一个中心写,中心突出;2、要突出“新鲜”二字;
3、语句力求通顺,字数不少于350字。
11、请以《爸爸(妈妈、老师?
?
)的故事》为题写一篇作文。
要求:
在叙述故事中注意突出对人物的描写。
12、作文。
(在下列三个作文题中任选一个写作)(25分)
题目:
1、2010年的我
2、再见了,老师
3、给破坏环境的单位或个人写一封劝诫信(如滥捕青蛙、鸟类,向江湖倾倒垃圾污水,乱砍伐树木?
?
)
要求:
1、重点突出,内容具体,有真情实感或想像合理。
2、字数在400字左右。
3、文中不能出现真实校名、姓名。
13、要求:
结合课内的学习、课外活动或家里的有关活动,以怎样自制生活用品、小装饰品、小玩具、学具为内容,写一篇记叙文。
自拟题目,要把怎样动脑、动手制作的过程写具体。
14、写你最喜欢或最难忘的一件事,这件事可以是亲身经历过的,或听到的,或看到的。
1.自拟一个能吸引人的题目。
2.通顺、流畅,标点比较正确,错别字少。
3.叙述有条理,有中心,重点突出。
15、作文。
30%
1、题目:
《学校给我的_______》
2、提示和要求:
学校给我们的有爱,有友谊、有温暖,有欢乐,有教训,也许还会有烦恼和痛苦?
?
你在哪个方面感触最深,就从哪方面去写。
先把题目补充完整,然后通过一件具体事例的记叙,写一篇完整的记叙文,表达出自己的真实感受。
3、字数不少于400个。
如果要写到人名或校名,用嘉善小学代替真实校名,用丁丁、刚刚、芳芳、英英等代替自己或他人的真实姓名。
16、题目:
假如我有一根金手指
假如你有一根无所不能的金手指,你会?
?
请你展开想象,写一篇400字以上的作文。
17、以《一次难忘的中队会》为题写一篇记叙文。
要求:
中心明确,内容具体,条理清楚,注意写出真情实感,在500字以上。
18、作文(任选一题):
1、材料:
以《信寄出去以后》为题,续写课文《凡卡》。
要求:
1根据课文内容,展开合理想象,围绕中心,进行续写。
2字数在400字以上。
2、材料:
我虽然是个男孩子,但胆子很小,爸爸妈妈希望我好好锻炼胆量。
一次,爸爸妈妈带我到长风公园去玩。
划完船就到“勇敢者的道路”那儿。
在爸爸、妈妈的鼓励下,我从
高空中的飞桥上走了去。
从那以后,我又经过好几次锻炼,胆子渐渐大起来了。
要求:
想一想,什么地方可展开描写,然后围绕中心,通过人物的言行等进行具体描写。
字数在400字以上。
19、作文。
观察你常见的一处景物,抓住景物的特点写一篇作文,要写出景物的动态和静态,题目自拟,字数不少400字。
20、“说真话,表达自己真实的感情,写自己熟悉的生活,虽一件小事,融进自己的情感或看法,认真在有顺序地写下去,也就是一篇好习作。
在我们身边每天都发生着许许多多的事情,请你选择自己所见、所闻或所感的一件小事,自己命题,完成一篇习作。
文体不限,争取写得与众不同,不过字要规规矩矩地写啊!
文中不能涉及自己真实的学校、班级和姓名,请你用其他美丽的名字来代替吧!
21、“把握生命里中的每一分钟,全力以赴我们心中的梦,不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能随随便便成功?
?
”这是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌词,当你唱起这首歌时,你会想起些什么?
以此为内容,写一篇500字左右的记叙文,要求事例具体,有条理,语句流畅,有中心。
22、1、你有与他人合作的经历吗?
选择一个合作成功的事例写下来,要写清楚和谁合作,怎样合作,结果怎样。
题目自己定。
如:
我是妈妈的好帮手,我们成功了,我们一起划船?
?
2、语句通顺连贯,不少550字。
23、要求:
1.写一个人,这个人可以是亲人,也可以是老师、同学、还可以是其它人。
2.一两件事写出这个人的特点,他的优秀品质,个性特点或兴趣爱好,内容要具体,语句要通顺。
3.题目自拟。
24、题目《我和我的朋友》
25、六年的小学生活中,你一定经历过许多令你感动的事,遇到值得你感谢的人。
请你以《感谢》为题写篇文章,以真实事例,表达自己的真情实感。
认真书写,字数不少于400个。
(30分)
26、题目:
,您放心吧!
要求:
先把题目补充完整,然后作文,做到语句通顺,条理清楚,有真情实感。
字数450个以上,文中涉及到的人名、地名、校名等一律用假名代替。
27、题目:
《我这个人》要求:
通过一件事写自己,要有中心,内容要真实
28、美丽的
要求;将题目补充完整,如写公园、果园、校园、田野等,要突出所写景物的特点,把最能表现景物的特点的地方写详细,写具体。
29、(字数:
四百字以上。
)(从下面三题中选一题写作。
)
1、的美(在横线上填入一个词,使题目完整。
)
2、读《游龙华公园有感》(次文在短文部分)
3、围绕这次考试,写一篇你对考试的感想。
(题目自拟)
我选()题写作。
30、题目:
我爱_________________________要求:
1.把题补充完整。
2.选一件事物,抓住特点写下来,并展开丰富的想像。
31、题目:
那件事我真难忘
要求:
表现中心思想的地方要具体细致,用词恰当,表达真情实感。
32、记一件亲身经历或看到、听到的事。
写清楚事情的经过,写出自己的感受和想法
33、以《当狂风刮起的时候》为题,写一篇记叙文。
要求:
①通过对景物,人或事物的具体描述,把人们不畏严寒,战斗在自己岗位上的积极工作的精神表达出来。
②也可写其它天气变化的时候。
如:
大雪,大雨,冰雹等都可以。
____________________________________________
34、作文要求:
在“学雷锋”、“学赖宁”的活动中,学校里、社会上涌现出了许多好人好事,请你选择其中一个具体事倒写下来。
35、材料:
小芳去学校阅览室借了《十万个为什么》这本书,拿回家后
发现里面好几页有点破,如果再不补好,就有可能掉下来而变得残缺不全,
如果补好的话,同学们又会误认为是她把书搞坏的,怎么办呢?
请根据上面的材料,展开合理想象,写一篇记叙文。
36、根据下面的材料和提示,展开合理的想象,自拟题目,写一篇500字左右的记叙文。
要求中心明确,内容具体,条理清楚,字迹工整。
材料:
王华回到家里,敲碎了自己心爱的小猪存钱罐,取出里面全部的钱,向外走去。
提示:
王华为什么取出平时积存下来的钱?
事情经过怎样?
事情的结果怎样?
37、题目:
参观_________________________
要求:
1.写出自己的见闻和感受。
2.中心明确,条理清楚。
要求:
(1)将题目补充完整;
(2)描写一处景物,重点突出,写出联想;
(3)字数在350字以上。
39、1.材料:
小华正在专心地写作业,突然一道闪电划破了天空,大雨倾盆而下
【篇二:
小学毕业升学作文考试题集】
小学毕业升学作文考试题集
1、作文
1.材料:
一位同学在回家的路上不幸被车撞伤,送进了医院。
消息传来以后,在同学们中间出现了许多动人的事情。
2.要求:
以上材料为起因,抓住捐款、护理、补课?
?
其中的一个方面展开合理想象,写一篇完整、具体的记事文,表现同学之间团结友爱的精神。
题目自拟。
字数不少于350个。
2、作文(30分)
以《记一次?
?
活动》为题写一篇记叙文。
3、1.《_________发生的事》。
这一题可在“突然”、“不该”、“晚上”“学校”、“冬天”“同学之间”?
?
中任选一项,填在“______”处。
2.《教师,您___________》。
这一题可在“辛苦了”、“真好”、“别生气”、“怎么啦”、“放心吧”?
?
中任选一项,填在“______”处。
要求:
①任选一题作文,先把题目补充完整。
②思想健康,中心明确,条理清楚,内容具体,语句通顺,书写工整,会用标点符号。
③作文不能写学校和人物的真实姓名。
题目:
__________________________
4、从《我爱老师》《我和老师》《我的老师》三个题目中任选一题写作文。
5、下面是一个作文题目,请你认真审题,然后按要求列写作提纲再作文。
老师教我学做人
中心___________________________________________
选材___________________________________________
重点____________________________________________
人称____________________________________________
写作提纲_________________________________________
6、作文。
(24分)
1.按要求填空(填序号)
题目:
①《一件难忘的事》;②《我们的小伙伴》;
③《红领章更鲜艳》;④《我喜爱的玩具》。
文题中侧重写人的是(),侧重写事的是(),既可写人又可记事的是()。
侧重状物的是()。
2.根据下面的材料以《一件烦恼的事》为题,用第一人称的手法写一篇记叙文。
要求在描写人物语言、动作、心理活动方面展开合理的想象;内容具体,有条理,重点突出,字数在350个以上。
材料:
明明正在做风筝,爸爸叫明明复习功课,明明就要参加风筝比赛,爸爸要替明明做风筝,明明不答应,要自己做。
爸爸生气了,明明只好服从,不情愿地复习功课。
7、动手写一写,相信你一定能写出好作文
同学们,下面已经给你好了作文题目,并且写好了它的开头,请按照文章的题目和开头,联系自己的生活实际,展开合理想象,把这篇作文写完。
(开头不需要重抄,直接接下去写。
)
要求:
1、中心明确,语言通顺。
2、想象合理,内容具体,不少于400字。
8、星期天
我喜欢星期日,爸爸、妈妈、姐姐全在家,一块儿聊天,看电视或去看电影,上公园玩,真带劲!
可今天,却与往常不同了。
8、材料:
李芳也来参加毕业考试了,同学们都感到意外,她能这样做真不容易啊!
?
?
要求:
根据提供的材料自拟题目,抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理的想象,写一篇400字左右的作文。
要把事情的起因、经过写具体。
要求:
1、要围绕一个中心写,中心突出;2、要突出“新鲜”二字;
3、语句力求通顺,字数不少于350字。
11、请以《爸爸(妈妈、老师?
?
)的故事》为题写一篇作文。
要求:
在叙述故事中注意突出对人物的描写。
12、作文。
(在下列三个作文题中任选一个写作)(25分)
题目:
1、2010年的我
2、再见了,老师
3、给破坏环境的单位或个人写一封劝诫信(如滥捕青蛙、鸟类,向江湖倾倒垃圾污水,乱砍伐树木?
?
)要求:
1、重点突出,内容具体,有真情实感或想像合理。
2、字数在400字左右。
3、文中不能出现真实校名、姓名。
13、要求:
结合课内的学习、课外活动或家里的有关活动,以怎样自制生活用品、小装饰品、小玩具、学具为内容,写一篇记叙文。
自拟题目,要把怎样动脑、动手制作的过程写具体。
14、写你最喜欢或最难忘的一件事,这件事可以是亲身经历过的,或听到的,或看到的。
1.自拟一个能吸引人的题目。
2.通顺、流畅,标点比较正确,错别字少。
3.叙述有条理,有中心,重点突出。
15、作文。
30%
1、题目:
《学校给我的_______》
2、提示和要求:
学校给我们的有爱,有友谊、有温暖,有欢乐,有教训,也许还会有烦恼和痛苦?
?
你在哪个方面感触最深,就从哪方面去写。
先把题目补充完整,然后通过一件具体事例的记叙,写一篇完整的记叙文,表达出自己的真实感受。
3、字数不少于400个。
如果要写到人名或校名,用嘉善小学代替真实校名,用丁丁、刚刚、芳芳、英英等代替自己或他人的真实姓名。
16、题目:
假如我有一根金手指
假如你有一根无所不能的金手指,你会?
?
请你展开想象,写一篇400字以上的作文。
17、以《一次难忘的中队会》为题写一篇记叙文。
要求:
中心明确,内容具体,条理清楚,注意写出真情实感,在500字以上。
18、作文(任选一题):
1、材料:
以《信寄出去以后》为题,续写课文《凡卡》。
要求:
1根据课文内容,展开合理想象,围绕中心,进行续写。
2字数在400字以上。
2、材料:
我虽然是个男孩子,但胆子很小,爸爸妈妈希望我好好锻炼胆量。
一次,爸爸妈妈带我到长风公园去玩。
划完船就到“勇敢者的道路”那儿。
在爸爸、妈妈的鼓励下,我从高空中的飞桥上走了去。
从那以后,我又经过好几次锻炼,胆子渐渐大起来了。
要求:
想一想,什么地方可展开描写,然后围绕中心,通过人物的言行等进行具体描写。
字数在400字以上。
19、作文。
观察你常见的一处景物,抓住景物的特点写一篇作文,要写出景物的动态和静态,题目自拟,字数不少400字。
20、“说真话,表达自己真实的感情,写自己熟悉的生活,虽一件小事,融进自己的情感或看法,认真在有顺序地写下去,也就是一篇好习作。
在我们身边每天都发生着许许多多的事情,请你选择自己所见、所闻或所感的一件小事,自己命题,完成一篇习作。
文体不限,争取写得与众不同,不过字要规规矩矩地写啊!
文中不能涉及自己真实的学校、班级和姓名,请你用其他美丽的名字来代替吧!
21、“把握生命里中的每一分钟,全力以赴我们心中的梦,不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能随随便便成功?
?
”这是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌词,当你唱起这首歌时,你会想起些什么?
以此为内容,写一篇500字左右的记叙文,要求事例具体,有条理,语句流畅,有中心。
22、1、你有与他人合作的经历吗?
选择一个合作成功的事例写下来,要写清楚和谁合作,怎样合作,结果怎样。
题
目自己定。
如:
我是妈妈的好帮手,我们成功了,我们一起划船?
?
2、语句通顺连贯,不少550字。
23、要求:
1.写一个人,这个人可以是亲人,也可以是老师、同学、还可以是其它人。
2.一两件事写出这个人的特点,他的优秀品质,个性特点或兴趣爱好,内容要具体,语句要通顺。
3.题目自拟。
24、题目《我和我的朋友》
25、六年的小学生活中,你一定经历过许多令你感动的事,遇到值得你感谢的人。
请你以《感谢》为题写篇文章,以真实事例,表达自己的真情实感。
认真书写,字数不少于400个。
(30分)
26、题目:
,您放心吧!
要求:
先把题目补充完整,然后作文,做到语句通顺,条理清楚,有真情实感。
字数450个以上,文中涉及到的人名、地名、校名等一律用假名代替。
27、题目:
《我这个人》要求:
通过一件事写自己,要有中心,内容要真实
28、美丽的
要求;将题目补充完整,如写公园、果园、校园、田野等,要突出所写景物的特点,把最能表现景物的特点的地方写详细,写具体。
29、(字数:
四百字以上。
)(从下面三题中选一题写作。
)
1、的美(在横线上填入一个词,使题目完整。
)
2、读《游龙华公园有感》(次文在短文部分)
3、围绕这次考试,写一篇你对考试的感想。
(题目自拟)
我选()题写作。
30、题目:
我爱_________________________要求:
1.把题补充完整。
2.选一件事物,抓住特点写下来,并展开丰富的想像。
31、题目:
那件事我真难忘
要求:
表现中心思想的地方要具体细致,用词恰当,表达真情实感。
32、记一件亲身经历或看到、听到的事。
写清楚事情的经过,写出自己的感受和想法
33、以《当狂风刮起的时候》为题,写一篇记叙文。
要求:
①通过对景物,人或事物的具体描述,把人们不畏严寒,战斗在自己岗位上的积极工作的精神表达出来。
②也可写其它天气变化的时候。
如:
大雪,大雨,冰雹等都可以。
____________________________________________
34、作文要求:
在“学雷锋”、“学赖宁”的活动中,学校里、社会上涌现出了许多好人好事,请你选择其中一个具体事倒写下来。
35、材料:
小芳去学校阅览室借了《十万个为什么》这本书,拿回家后
发现里面好几页有点破,如果再不补好,就有可能掉下来而变得残缺不全,
如果补好的话,同学们又会误认为是她把书搞坏的,怎么办呢?
请根据上面的材料,展开合理想象,写一篇记叙文。
36、根据下面的材料和提示,展开合理的想象,自拟题目,写一篇500字左右的记叙文。
要求中心明确,内容具体,条理清楚,字迹工整。
材料:
王华回到家里,敲碎了自己心爱的小猪存钱罐,取出里面全部的钱,向外走去。
提示:
王华为什么取出平时积存下来的钱?
事情经过怎样?
事情的结果怎样?
37、题目:
参观_________________________
要求:
1.写出自己的见闻和感受。
2.中心明确,条理清楚。
要求:
(1)将题目补充完整;
(2)描写一处景物,重点突出,写出联想;
(3)字数在350字以上。
39、1.材料:
小华正在专心地写作业,突然一道闪电划破了天空,大雨倾盆而下
【篇三:
小学毕业升学作文考试题集】
小学毕业升学作文考试题
1、题目:
真让我着迷
生活是个万花筒,它向我们展现了一个五彩缤纷的世界,十二三岁的你同样拥有一片蓝天、一方乐土。
在那里,你用自己的心灵感受着,用自己的智慧创造着。
那里的一切一切都让你着迷,令你陶醉:
读书、踢球、画画儿、手工制作、集邮、种花、养兔?
?
你一定从中享受了无限的乐趣,得到了教益和启迪,增长了才干,陶冶了性情。
请你以“真让我着迷”为题,写一篇记叙文,并写出你的真实感受。
同类:
请以“趣味”为话题,写一篇作文。
要求:
题材、体裁不限,立意自定,题目自拟,500字以上,不得出现真实的人名、校名、地名。
思路点拨:
“趣味”这个话题很宽泛。
可根据自己感兴趣的事物或活动,选择一种最能表现趣味的事物或活动来写,说说自己对此产生兴趣的原因,谈谈自己为此追求的经历,并结合生活实际,写出这一事物或活动的特点和内容,写出其对自己成长的影响。
2、生活中你可能是被呵护者,也可能是呵护者;生活中呵护可能带来温情友爱,也可能带来不尽的烦恼。
请结合自己的生活经历,以《—————呵护》或《呵护————》写一篇习作。
3、题目:
足迹
提示:
每个人在成长过程中,都会留下或深或浅的足迹。
有的已被时间的雨水冲刷得干干净净,有的却在时间的长河里经久弥新,历久不忘。
每当我们回首走过的道路,审视留下的足迹,有的我们感到温馨、自豪、成功、喜悦,有的却感到悲戚、自责、失败、痛苦。
敞开你的心扉,吐露你的真情,选取你觉得最值得写的事,写出来,就是一篇很好的文章。
4、在小学六年的时间里,你经历了无数次的考试,有的考试使你快乐,有的考试使你苦恼,有的考试使你?
?
今天你又一次参加考试——小学阶段的最后一场考试。
对于考试,你一定有许多话可说。
请你以“考试”为内容写一篇作文,题目自己定,体裁自己选,字数不限制,注意写出与别人不同的特点。
5、在日常生活中,父母对孩子宽容的事,老师对学生宽容事,同学之间互相宽容的事,邻居之间互相宽容的事?
?
请选择一件有关宽容的事具体地写下来。
要按照事情的发展顺序写。
语句通顺连贯,不写错别字。
字迹清楚整洁,题目自定。
6、题目:
想起来就_______________要求:
横线上可以填“开心”、“难过”、“气愤”、“害怕、”“好笑”、?
根据自己的实际填写。
(例如:
把“想起来就惭愧”作为首句,完成一篇文章500字以上,不得出现真实的人名、校名、地名。
你在学习和生活中,你或许有做错了或做得不如意的事情,在与同学的交往中,你或许会有对不起的人,或许觉得自己学习不努力浪费了美好的金色年华?
?
类似的事情都可以如题写作。
)
7、提示:
人与人之间难免会发生一些不愉快。
你的记忆中有这样的事吗?
你想对哪位朋友说声对不起?
要求:
1、题目自拟2、内容具体,感情真实。
3、字数不少于400字。
8、作文,题目:
一次成功的合作
9、题目:
我被_____________
要求:
⑴把题目补充完整,写一件自己亲身经历过的事,如“我被表扬了”、“我被推选为班长”、“我被误会以后”?
?
⑵根据题意,有中心有条理地把事情写清楚、写具体,要写出真情实感。
10、在生活中,一本《优秀作
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- 六年级 作文 小学 毕业 升学考试
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