人教统编版部编版五年级下册语文第1单元第2课《祖父的园子》同步练习I卷.docx
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人教统编版部编版五年级下册语文第1单元第2课《祖父的园子》同步练习I卷.docx
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人教统编版部编版五年级下册语文第1单元第2课《祖父的园子》同步练习I卷
人教统编版(部编版)五年级下册语文第1单元第2课《祖父的园子》同步练习(I)卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!
一、积累运用(共10题;共55分)
1.(6分)填空
(1)“鹭”的部首是1,除部首外有2画,3结构。
(2)“巢”共有1画,部首是2,“巢”的意思是3。
(3)“捣”共有1画,第七笔的名称是2。
(4)“镶”的部首是1,音序是2,共有3画。
2.(6分)选出正确答案。
饮马(yìn yín)________ 重叠(chóng zhòng)________ 转盘(zhuǎn zhuàn)________
绵延(yán yà)________ 山涧(jiàn jiān)________ 斑斓(lán luán)________
3.(8分)(2018·越城)下列词语中没有错别字的在横线上打“√”,有错别字的在横线上改正过来。
锋拥而至________ 发奋图强________ 于世隔绝________
萤绕于心________ 座无虚席________ 张灯结采________
4.(6分)我来选词填空。
显然 竟然
①她的眼睛红红的,________刚哭过。
②真没料到,他弟弟的腿________有残疾。
5.(4分)读诗文《泊船瓜洲》,我知作者
王安石,字________号________世人又称王荆公。
汉族,北宋抚州临川人(今江西省抚州市临川区邓家巷人),中国北宋著名政治家、思想家、文学家、改革家,________之一。
6.(4分)(2019二上·扬州期中)课外阅读,我知道。
(创新题)
读了《午夜动物园》这本书,里面生动描写了许多动物的特征,让我们学到了许多动物的知识。
我知道了________、________、________、________……其中我最喜欢________,因为________。
7.(5分)(2018·浙江模拟)洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。
——作者以生活中的事例,运用________和________的修辞手法写出H子从水盆、饭碗、眼前匆匆而去的情景。
8.(5分)按要求改写句子。
①渣滓洞集中营里每个牢房都在贴对联。
(修改病句)
②我正在对着话筒吹一朵红红的凤凰花呢。
(缩句)
③猩猩说:
“我看那个乐字有点儿刺眼。
”(改为间接陈述句。
)
9.(8分)阅读语段,回答题目
(一)小英雄雨来(节选)
扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕,他向前弯着身子,突然伸出两手。
啊!
这手就像鹰的爪子,扭着雨来的两个耳朵,向两边拉。
雨来疼得咧着嘴叫。
随后,这鬼子又抽出一只手来,在雨来脸上左右开弓,啪!
啪!
打了两巴掌,又用手把他脸上的肉揪起一块,咬着牙拧。
雨来的脸立时变成白一块,青一块,紫一块。
鬼子又向他胸脯打了一拳。
雨来站立不稳,打个趔趄,后退几步,后脑勺正碰在柜板上,身子一歪要倒下去,但立刻又被抓过来,肚子撞在炕沿上。
(1)
用“________”画出选文中描写鬼子动作的词语。
(2)
下列对“鹰的爪子”的比喻理解正确的是()。
A.说明扁鼻子军官的手非常锐利
B.用讽刺的口吻写出鬼子的恶毒和残忍,反衬出雨来坚强不屈的精神
C.
(3)我从“白一块,青一块,紫一块”体会到了________。
10.(3分)根据课文内容完成练习。
(1)按照事情发展的顺序,给下列内容排序:
________。
(填序号)
①调查原因,掌握证据。
②兴修水利,改变面貌。
③严办首犯。
为民除害。
(2)根据以上内容复述课文的主要内容:
________。
二、现代文阅读(共2题;共28分)
11.(16分)阅读短文,完成练习。
免费而珍贵的礼物
多克是一个信差,他始终坚信自己的使命就是向人们传递快乐。
因此,他的口袋里总是装着许多小纸条,上面写着一些鼓励的话。
他将信件和电报送到人们手中的同时,也留给他们一张小纸条,告诉他们“今天是美好的一天”;“要笑口常开”;“别再烦恼”……
第二次世界大战期间,多克因为年龄太大而没有入伍,但他自告奋勇到野战医院做了一名志愿者,协助医院救死扶伤。
有一天,他突发奇想,在医院的墙上写了一句话:
“没有人会死在这里。
”他的行为引起了大家的注意,医院的人说他疯了,也有人认为这句话无伤大雅,不必擦掉。
那句话一直留在了那面墙上。
后来,不但伤员,就连医生、护士包括院长,都渐渐地记住了这句话。
伤病员们为了不让这句话落空而坚强地活着,医生和护士为了这句话,尽力地给予病人最精心的医治和护理。
这个医院变成了一家坚强的医院,每个人的脸上都有一种盼望和坚毅的表情。
有时候,创造奇迹的不是巨人,也许只是一句傻傻的话语。
而一句鼓励的话语,就是给对方一个免费却珍贵的礼物,它在我们的生命里,微不足道,却往往重如千钧。
(1)在文中找出和下列词语意思相近的词语。
毛遂自荐——________ 不值一提——________
(2)联系上下文,理解下列词语。
①突发奇想:
________。
②无伤大雅:
________。
(3)他突发奇想写下的无伤大雅的话是“________”。
这句话产生的后果是什么,请你用横线在文中画出来。
(4)本文中免费而珍贵的礼物就是________。
12.(12分)阅读理解
奇特的家书
十多年前,我在一所民族学院读书。
班上除了少数几个汉族学生外,大部分同学都是少数民族,来自偏远贫困的山区。
也许是家乡偏僻的缘故,他们几乎都很少与家人通电话,信件往来倒是很常见。
作为班长,我有一项工作就是每天午休前站在讲台上发信。
我留意过,“多吉”这个名字从我口中吐出的次数最多,每周必有。
多吉是布依族,来自贵州的黔南布依族苗族自治州。
那些信正是从黔南寄来的,估计就是家书了。
那一日,我又在讲台上分发信件,多吉听到名字后喜滋滋地上讲台来取信。
大概是信封边沿破损了,我的手指刚抬起,里面的信飘了出来——竟是一片树叶!
只见那叶子在空中翻转了几个来回,缓缓落到了地面上。
大家惊异地看着多吉,他的脸一下子红了。
“……我爹不在了,只有娘,但她是个盲人。
我家就我一个儿子,娘很想我,我也想娘,我用勤工俭学的钱,给她准备了上百个写好了地址的空信封。
又对娘说,如果她平安就寄一片桉树叶给我。
收到信后,我又将桉树叶寄回去,但不是一片,而是两片。
干枯的桉树叶在水中浸泡湿润后,两片合在一起,娘就能吹出很清脆的声音。
我娘说,那样的话她就知道我平安了。
她还说,桉树叶发出的声音像我喊她的声音……”
一时间,教室里寂静无比。
我听到几个小女生抽起了鼻子。
那天,我第一次真切理解了这个词语——大爱无言。
(有删改)
(1)多吉与母亲的家书的奇特之处是:
多吉的娘给多吉的信是________,表示________;而多吉给娘的信是________,因为________。
(2)理解句子意思填空。
①大家惊异地看着多吉,他的脸一下子红了。
大家“惊异”是因为________,
多吉脸红是因为________。
②那天,我第一次真切理解了这个词语——大爱无言。
“大爱无言”在文中指________。
(3)短文为什么用“奇特的家书”作为题目?
下列说法不正确的一项是()
A.“奇特”一词创设了悬念,能引起读者的阅读兴趣。
B.多吉与母亲的家书是以桉树叶互报平安,这种方式很奇特,其中体现的母子深情让人感动。
C.因为他们的家书中什么也没有。
(4)多吉为什么要给娘准备上百个写好了地址的信封?
(5)你认为多吉是个怎样的孩子?
从哪里可以看出来?
参考答案
一、积累运用(共10题;共55分)
答案:
1-1、
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1-2、
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1-3、
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1-4、
考点:
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2-1、
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3-1、
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4-1、
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5-1、
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6-1、
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7-1、
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8-1、
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9-1、
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9-2、
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9-3、
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10-1、
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10-2、
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二、现代文阅读(共2题;共28分)
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11-1、
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11-2、
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11-3、
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11-4、
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12-1、
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12-3、
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12-4、
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12-5、
考点:
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- 配套讲稿:
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