人教版高三生物单元测试必修3+附答案个人原创精品.docx

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人教版高三生物单元测试必修3+附答案个人原创精品

高三生物周周练（十七）

编写：

邓胜2011-12-21

一、选择题（40×1.5分，共60分）

1．在下列物质或过程中，不会在人体内环境中出现的是（　　）

①血红蛋白　②葡萄糖　③葡萄糖脱氢分解产生丙酮酸④二氧化碳　

⑤蛋白质分解成氨基酸　⑥甲状腺激素的运输　⑦乙酰胆碱　⑧尿素　⑨维生素

A．②③④⑥B．①③⑤C．①③⑦D．③⑤⑥⑧⑨

2．如图所示酶、激素、蛋白质、抗体四者关系，下列有关叙述正确的是（　　）

A．1、2、3分别表示激素、酶、蛋白质

B．能产生4的细胞一定能产生3

C．能产生3的细胞一定能产生1

D．物质1都是由专门器官产生的

3．用某种药物饲喂动物，一段时间后测得实验组比对照组动物血浆中血红蛋白含量明显增高。

该药物的作用可能是（　　）

A．增强血红蛋白的合成能力B．提高血浆蛋白的含量

C．增加红细胞的生成数量D．对红细胞有破坏作用

4．右图是细胞直接与内环境进行物质交换示意图，⑤处的箭头表示血液流动的方向。

分析下列说法正确的是（）

A.若③为组织细胞，物质交换过程如

B.若③为脑细胞，⑤处的氧气浓度高于①处，而CO2

的浓度相反

C.若③为胰岛B细胞，饭后半小时⑤处的胰岛素浓

度高于①处

D.若③为肝细胞，饭后一小时⑤处的血糖浓度低于①处

5．如图示

人体内体温与水平衡调节示意图．下列叙述正确的是（）

1当受到寒冷刺激时，a、b、c、d激素的分泌均会增加

②c、d激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加

③下丘脑是感觉体温变化的主要中枢，是形成冷觉、热觉的部位

④下丘脑具有渗透压感受器功能，同时能合成、分泌e激素

⑤寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，通过促进甲状腺的活动来调节体温

⑥上图所示的神经调节过程中，肾上腺、皮肤均为效应器

A．①②③B．①②④C．③④⑤D．④⑤⑥

6．给正常小狗实施垂体切除手术后，短期内小狗血液中的三种激素——促甲状腺激素释放激素（a）、促甲状腺激素（b）、甲状腺激素（c）的含量变化正确的是（横轴为时间，纵轴为激素含量）（　　）

7．如图为一些细胞间的联系，a、b为置于神经细胞B和神经细胞D的膜外的电流计的两个微型电极，下列有关叙述中不正

确的是（）

A．相同体积的细胞D和细胞E，后者的细胞膜面积和高尔基体的数量通常小于前者

B．给皮肤细胞A一个刺激，电流计的指针能发生两次方向相反的偏转

C．若从a处切断神经纤维，刺激细胞b处，效应器仍能产生反应

D．该图表示了一个完整的反射弧，其兴

奋的传导途径是细胞E→细胞D→细胞C→细胞B→细胞A

8．将电流计的两个微型电极a、d分别置于神经纤维膜外（ab＝bd），同时在b处给予一个强刺激，电位计的指针会（）

A．不会发生偏转

B．发生一次偏转

C．发生两次方向相同的偏转

D．发生两次方向相反的偏转

9．如图所示，图1为细胞膜亚显微结构示意图，图2为突触结构示意图，则相关叙述正确的是（）

A．

图1中Ⅰ侧为细胞膜内侧，Ⅱ侧为细胞膜外侧

B．脂质分子可优先通过细胞膜与图1中A密切相关

C．图2中E为突触后膜，F为突触前膜，C物质被释放出来依靠主动运输

D．图2中C的名称为乙酰胆碱，C与D结合后，突触后膜电位由外正内负变为外负内正

10．下列属于第一道防线的是（　　）

①胃液对病菌的杀灭作用　②唾液中溶菌酶对病原体的分解作用　

③吞噬细胞的内吞作用　④呼吸道纤毛对病菌的外排作用　⑤皮肤

的阻挡作用　

⑥效应T细胞与靶细胞接触　⑦抗体与细胞外毒素结合

A．②⑤B．④⑤C．①②④⑤D．②③⑤⑥⑦

11．某患者一只眼球受伤导致晶状体破裂，若

不立即摘除，则另一只健康眼睛也将失明。

其主要原因是流出的晶状体蛋白进入血液后成为抗原，免疫系统产生的抗体会攻击另一只眼球组织。

这一过程与下列哪一现象的免疫学原理相同（　　）

A．少数患者注射青霉素后产生休克反应B．感染HIV病毒导致人体免疫机能缺失

C．注射流感疫苗后人体产生相应抗体D．产生红斑狼疮的病理过程

12．下图表示人体免疫反应的某些过程，对a、b、c、d四种细胞的判断，不正确的是（　　）

A．a细胞具有识别特定抗原的能力B．b细胞接受抗原刺激后能增殖分化

C．c细胞的裂解死亡属于非特异性免疫D．d细胞通过产生抗体消灭抗原

13．细胞与细胞之间可以通过信号物质进行信息传递（如下图所示），下列说法错误的是

（　　）

A．若信号物质是神经递质，当作用于突触后膜后一定使其兴奋

B．T细胞产生的淋巴因子作为信号物质可作用于B细胞，既可以促使其增殖也可促使

其分化

C．信号物质的受体分布于细胞膜上，体现了细胞膜参与细胞间信息交流的作用

D．若信号物质是甲状腺激素，则靶细胞是肌肉细胞、垂体和下丘脑的细胞等

14．下图代表人体体液免疫的过程。

相关叙述正确的是（　　）

A．细胞Ⅰ和细胞Ⅱ均能识别抗原

B．在①和⑨所在的阶段中，可能有吞噬细胞的参与

C．免疫过程⑥比⑦要慢，免疫效应⑥比⑦要强

D．图中免疫活性物质是抗体、淋巴因子、溶菌酶

15．心理学家研究发现，轻松和愉快的心情会使T细胞提高对病毒、肿瘤的监控，间接引起抗体生成能

力的升高，使人的免疫能力增强。

这表明不健康的心态会导致（　　）

A．细胞免疫丧失，体液免疫丧失B．细胞免疫降低，体液免疫降低

C．细胞免疫降低，体液免疫丧失D．细胞免疫丧失，体液免疫降低

16．HIV能通过细胞表面的CD4（一种受体蛋白）识别T细胞（如图甲），如果给AIDS患者大量注射用CD4修饰过的红细胞，红细胞也会被HIV识别、入侵（如图乙）。

因HIV在红细胞内无法增殖，红细胞成为HIV的“陷阱细胞”。

这为治疗AIDS提供了新的思路。

据材料分析，下列叙述不正确的是（　　）

A．CD4与双缩脲试剂反应呈紫色

B．T细胞与红细胞发育成熟的场所相同

C．红细胞可作为“陷阱细胞”与其结构有关

D．入侵到红细胞的HIV随红细胞凋亡后可被免疫系统清除

17．如图中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法。

据此判断下列说法正确的是（）

A．当一个人被狗咬伤时，可能会感染狂犬病病毒，此

时采用方法②进行免疫比较好

B．采用方法①可以使人获得比方法②更持久的免疫力

C．采用方法②使人体获得抗体的过程叫细胞免疫

D．医学上一般采用方法②进行免疫预防

18．图一是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧，胚芽鞘弯曲的情况（弯曲角度用A表示）；图二是生长素对胚芽鞘生长的促进作用示意图。

由此我们可以判断下列说法错误的是（　　）

A．由图二可

知生长素对于胚芽鞘的生长作用具有两重性

B．当生长素浓度小于b点浓度时，随生长素浓度的增加A逐渐减小

C．只有生长素浓度高于c点浓度时，生长素才会抑制胚芽鞘的生长

D．琼脂块中生长素浓度在b点时A具有最大值

19．下图中左侧是对燕麦胚芽鞘所作的处理（其中②装置旋转起始位置和停止旋转位置都在如图位置），那么一段时间后，右侧①②③在图示位置时，其生长情况依次是（　　）

A．向右弯曲　向右弯曲　向右弯曲B．向右弯曲　向左弯曲　向左弯曲

C．向左弯曲　直立生长　向右弯曲D．向右弯曲　直立生长　向左弯曲

20．农田的农作物大多数是单子叶植物，杂草以双子叶植物为主；果园的果树和杂草则相反。

如图所示为双子叶植物和单子叶植物对不同浓度生长素的反应效果。

据此可知用生长素类似物所配制的除草剂主要用于农田还是果园，理由是（）

A．果园低浓度除草剂溶液既可以促进果树生长，又可以抑制杂草生长

B．果园高浓度除草剂溶液既可以促进果树生长，又可以抑制杂草生长

C．农田低浓度除草剂溶液既可以促进农作物生长，又可以抑制杂草生长

D．农田高

浓度除草剂溶液既可以促进农作物生长，又可以抑制杂草生长

21．麻醉药物通过阻断神经冲动的传导（或传递），产生止痛效果。

现有3种化学物质，甲能抑制细胞膜外带正电的离子进入细胞内；乙能加速细胞膜内外电位变化；丙能抑制细胞分泌或释放递质。

在不考虑副作用的情况下，适合用作麻醉药的是（　　）

A．甲、乙B．甲、丙C．乙、丙D．甲、乙、丙

22．土壤动物具有趋暗、趋湿、避高温的习性，下图A、B、C、D4种土壤微型节肢动物分离收集装置中，最合理的是（　　）

23．利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，该害虫的种群密度将会明显减少，引起该现象的直接原因是（）

A．雌虫生殖能力下降B．种群的性别比例失调

C．雌性个体也减少D．种群出生率下降

24．生态系统的自我调节能力，对于维护生态系统的稳定起着关键作用。

这是通过（　　）

A．种群密度有一定规律性的变化而实现的

B．群落与无机环境之间物质循环而实现的

C．生态系统内部的反馈机制来实现的

D．人工进行的绿化和环境保护来实现的

25．下图表示某处于平衡状态的生物种群因某些变化导致种群中生物个体数量改变的四种情形，有关产生这些变化的原因的分析中，不正确的是（　　）

A．若图①所示为草原生态系统中的某羊群，则a点后的变化原因可能是过度放牧

B．若图②所示为某湖泊中草鱼的数量，则b点后的变化原因就是草鱼的繁殖能力增强

C．图③中c点后发生的变化表明生态系统的抵抗外来干扰的能力有一定限度

D．图④曲线可用于指导灭虫，如果将害虫仅消灭到K/2的数量，就达不到理想效果

26．如图表示不同的生物或成分，下列说法错误的是（　　）

A．若M表示基因多样性，a～d表示四种不同的植物，则在剧烈变化的

环境中最不容易被淘汰的可能是b

B．若M表示物种丰富度，a～d表示四个不同的演替阶段，则从光裸的岩地演替成

森林的顺序依次为a→c→d→b

C．若M表示生物所含的能量，则森林生态系统的a～d四个种群中，a所处的营养级最

高

D．若M表示种群密度，则a～d四种野生生物的种内斗争最激烈的一定是b种群

27．在某草原生态系统能量流动过程中，假设羊摄入体内的能量为n，羊粪便中的能量

为36%n，呼吸作用散失的能量为48%n，则（　　）

A．贮存在羊体内的能量为52%nB．羊同化的能量为64%n

C．由羊流向

分解者的能量为16%nD．由羊流向下一营养级的能量为64%n

28．下列不属于次生演替的是（）

A．某地海底火山爆发形成了一个新岛，后来又逐渐长出了很多植物

B．弃耕后的农田长出杂草，几年后又长出多年生植物

C．河流因为堵塞而成沼泽，上面长出了新的植物

D．西双版纳热带雨林遭到严重砍伐破坏后，

很快又长出新的植物

29．下图是某池塘生态系统中的两食物链，大量捕捞花鲢后，种群将有所变化，下列能正确反映短期内种群总重量增长率变化趋势的是（　　）

A．绿藻上升B．白鲢下降C．水蚤下降D．乌鱼上升

30．下列调查活动

或实验中，计算

所得数值与实际数值相比，可能偏小的是（　　）

A．标志重捕法调查野兔种群密度时个别标志物脱落

B．调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象

C．样方法调查法国梧桐种群密度时在分布较稀疏的地区取样

D．用血细胞计数板计数酵母菌数量时统计方格内和四条边上的菌体

31．下图中甲、乙、丙分别代表人体液中物质交换、食物网中能量流动、生态系统碳循环的示意图，以下说法正确的是（　　）

A．甲图D与B间不能直接进行物质交换，D与A之间才能直接进行物质交换

B．因捕食关系而建立的食物链中，能量最少的是丙图中的B所处的营养级

C．乙图中B从上一营养级获得的能量中，C占的比例为a，B体重增加x，至少需要A

的量为y，则y＝20ax＋5x

D．从研究内容来看，甲、乙和丙分别属于生命系统的个体水平、群落水平和群落水平

32．制作泡菜时,乳酸菌产生的乳酸抑制其他微生物的生长,当乳酸积累到一定浓度时,还会抑制同种其他个体的增殖,这种现象包括（）

①共生②竞争③寄生④种内斗争⑤种内互助

A.①②④B.②④⑤C.③④⑤D.②③⑤

33．调查动物种群密度的正确方法是（）

A．草地中跳蝻的种群密度可以采用样方法进行调查

B．对于活动能力强，活动范围大的动物最好采用样方法调查种群密度

C．土壤中的小动物身体微小，不适宜用样方法而要用标志重捕法调查种群密度

D．对于农作物上的蚜虫，植物叶片上的昆虫卵可以采用标记重捕法调查种群密度

34．据调查，目前我国四分之一以上的国土荒漠化，每年因荒漠化造成的直接经济损失达500亿元。

为治理国土荒漠化，我国在全国范围内实施了“退耕还林、还草、还湖”措施，其生态学原理是（　　）

A．增加生产者的种类和数量

B．增加生态系统抵抗力稳定性和恢复力稳定性

C．增加食物链中的营养级

D．增加生物种类，提高生态系统的自我调节能力

35．“生物入侵”是指在自然或人为的作用下，生物从原分布区扩展到新的地区，在新分布区能够繁殖、扩展形成稳定种群，并对入侵地的生态系统、农业生产及人类健康造成一定破坏、带来一定经济损失或生态灾难的现象。

我国入侵物种数目的历史变化情况如图所示。

关于“生物入侵”这一生态问题的有关分析，以下选项错误的是（）

A．入侵生物会增殖、适应、扩散和爆发，对人类的危害比化学污染更加具有危险性

B．入侵生物是外来物种，外来生物不一定形成入侵物种。

引入外来生物应评估、监测

C．图像表明，我国入侵生物种群数量从18世纪后呈典型“J”型增长曲线，形势严峻

D．人类交流的加强，使地理隔离不再是阻碍生物迁移、不同种群基因交流的关键因素

36．下列有关生态系统信息传递的说法

，不正确的是（　　）

A．任何生命形式，如果没有接受信息、处理信息和利用信息的能力，就无法适应环境

B．信息传递应用在农业生产中，不仅可以提高农产品的产量，也可对有害动物进行控制

C．延长短日照植物黄麻的光照时间可提高麻皮产量，这属于行为信息的合理利用

D．在任何生态系统中，能量、物质和信息三者之间的关系都是密不可分的

37．如图表示某草原生态系统中能量流动图解，①～④表

示相关过程能量流动量。

下列有关叙述正确的是（）

A．①是流入该生态系统的总能量

B．图中②+③+④+兔细胞呼吸消耗的能量应与①相等

C．图中②／①的比值代表草一兔的能量传递效率

D．③和④分别属于草和兔同化的能量的一部分

38．下列事例中，属于恢复力稳定性的是（　　）

A．由于滥砍乱伐，长江流域森林面积急剧减少，引发了百年不遇的洪涝灾害

B．当天气干旱时，草原生态系统中的动植物种类和数量一般不会有太大变化

C．乡村一个池塘，每天都有人到池塘边洗东西，可每天早晨池水依然清澈如故

D．一个相对封闭的生态系统中闯入某种大型肉食动物后，生态系统的各种成分相互作用直到恢复原来的状态

39．下图1为生态系统中食物链所反映出的能量流动情况，图中的箭头符号为能量

的流动方向，单位为kcal/（m2·年）；图2为某一生态系统的能量金字塔，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，E1、E2代表能量的形式；图3为某生态系统食物网的图解。

据图分析不能得出的结论是（　　）

A．据图1可知，在入射的有机物中的化学能中，生产者只利用了其中的1%左右

B．据图2可知Ⅳ为分解者，相当于图1中的A，能够利用各营养级转移来的能量

C．图3中猫头鹰体重每增加1kg，至少消耗A约25kg

D．

据图可知，图1中的生产者相当于图2中的Ⅰ，相当于图3中的A

40．三峡大坝建成后，由于水位的升高使库区内原有的特有物种面临灭绝的危险，为保护这些特有的物种，应该采取的措施是（）

A．迁地保护B．建立自然保护区

C．严格控制污染D．就地保护

二、非选择题（40分）

1．（10分）根据下面人体体液分布及物质交换示意图回答问题：

⑴水由消化道进入A，即过程b是以方式进行的。

⑵人体细胞的内环境包括图中的（只写字母），其中A中的水

以的形式进入消化道。

⑶A中代谢废物的排出途径除图中的表示外，还应有。

A和B的交换是通过进行的。

⑷过程d和e物质交换方向的不同处在于：

前者，后者。

⑸过程d和c依次表示水分的、作用。

⑹E与A相比，E中不含有的成分是。

2．（12分）下图是下丘脑参与的人体部分生理调节过程，请回答相关问题。

⑴已知物质c由下丘脑分泌，可促进肾小管和集合管对水分的重吸收，则物质c是，当刺激a处时，该部位的膜内电位变化情况是。

⑵若物质e能促进甲状腺的生长和发育，则物质d是。

物质

e的分泌量除了受到物质d的调节外，还会受到激素的调节。

⑶当身体的冷觉感受器受到寒冷刺激时，产生的兴奋由传入神经传至体温调节中枢，产生冷觉的部位在。

3．（18分）某生物兴趣小组开展探究实验，课题是：

培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系。

实验材料、用具：

菌种和无菌培养液、试管、血球计数板（2mm×2mm方格）、滴管、显微镜等。

酵母菌的显微计数方法：

①血球计数板：

是带有微小方格刻度的玻璃片，用于在显微镜下对微生物的计数。

②将含有酵母菌的培养液滴在计数板上，计数一个小方格内的酵母菌数量，再以此为根据，估算试管中的酵母菌总数。

连续观察7d，并记录每天的数值。

根据以上叙述回答下列问题

：

（1）根据所学知识，该课题的实验假设是：

开始一段时间酵母菌呈“J”型增长，随着时间的推移，酵母菌呈“S”型增长，原因是____________________________。

（2）本实验没有另设置对照实验，原因是________________________________。

该实验是否需要重复实验?

_______。

原因是________________________。

（3）在吸取培养液计数前，要轻轻振荡几次试管，原因是________________________

_。

如果一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应当采取的措施是_________________

_。

（4）请你设计表格处理实验数据。

（5）在该实验的基础上，根据你对影响酵母菌种群生长的因素的推测，进一步确定一个探究实验的课题：

____________________________________________________。

高三生物周周练（十七）参考答案

编写：

邓胜2011-12-22

一、选择题

1-10：

BBDBBBDDDC11-20：

DAAABBDDBD

21-30：

BADCBDBABC31-40：

CBADCCDDBA

二、非选择题

1.（每空1分，共10分）

（1）自由扩散（渗透）

（2）A、B、D消化液（3）皮肤毛细血管壁

（4）双向单向（5）渗透作用重吸收（6）大分子蛋白质

2.（每空2分，共12分）

⑴抗利尿激素由负变正

⑵促甲状腺激素释放激素甲状腺

⑶下丘脑大脑皮层

3．（除第（4）问4分外，其余每空2分，共18分）

（1）随着酵母菌数量的不断增多，营养物质消耗，pH变化，有害代谢废物积累等

（2）该实验在时间上形成前后自身对照需要　为了提高实验数据的准确性

（3）使培养液中酵母菌分布均匀增大稀释倍数

（4）

时间（d）

次数菌数

1

2

3

4

5

6

7

1

2

3

平均

（5）酵母菌的种群数量与营养物质（代谢废物或pH或溶氧量等）变化的关系

高三生物周周练（十七）答案卷

编写：

邓胜2011-12-22

班级：

姓名：

考号：

二、非选择题

1、⑴⑵

⑶⑷

⑸⑹

2、⑴

⑵

⑶

3、⑴

⑵

⑶

⑷请你设计表格

⑸