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Unit2Howareyou教案(广州新版)
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件www.5y
Unit2Howareyou
【教学内容】
小学新标准英语三年级起点第一册module1Unit2Howareyou?
【教学目标】
(1)知识与技能目标:
A.基本要求
基本能听懂并说出句型Howareyou及其回答I’mfine,thankyou。
基本能唱出英文歌曲I’mfine,thankyou。
B.初步要求
初步能听懂并说出问候语Goodmorning。
c、复习与巩固
听懂并说出上一节课所学的问候语hello/hi/Goodbye。
句型I’m……
(2)运用能力目标
能够运用问候语howareyou向他人问好,并能作出答语I’mfinethankyou
能够运用问候语Goodmorning向他人问好
能够运用hellohiI’m……完成Unit2的对话
能够运用howareyouI’mfinethankyou来完成Unit3的游戏
(3)素质教育目的
培养学生从小懂礼貌乐与人交往的情感态度,培养学生大胆活泼自信乐观性格。
从简单的日常交际口语中和歌曲中激发学生学习英语的兴趣。
【教学重点】
基本能听懂并说出句型Howareyou及其回答I’mfine,thankyou。
【教学难点】
注意thank中th的发音/θ/教师应注意向学生强调舌尖的位置。
【教法和学法】
情景教学,游戏法
【教具准备】
单词卡,ppt
【教学过程】
和学生打招呼,复习上节课学习的内容
T:
Goodmorning,boysandgirls.Nicetoseeyouagain.
Hello,prettygirl.I’mFancy.S:
Hi,Fancy.
Hi,coolboy.I’mFancy.S:
Hi,Fancy.Goodbye,boy
S:
Bye-bye,Fancy.
T:
Nowwhoalsowantstointroduceyourself?
(Hello.I’m…)
T:
Goodjob.Let’ssayhelloto…。
T:
Volunteers?
T:
ok,nowboysandgirls,standupandlet’ssingasong.First,Idoyoulisten.ok?
NowLet’sdoittogether.
T:
Goodjob.Sitdownplease!
Nowboysandgirls,todaywewilllearnanother
twowaystogreeteachother.
Nowfollowmemodule1GreetingsUnit2Howareyou
(Goodmorning教学输入和单词教学)
Nowlookatthefirstpictureandlisten.Thesunrisesintheeastandthebirdissingingandwegotoschoolwithourschoolbags.Sowhenisitnow?
S:
早上。
T:
whatshouldwesayinthemorningwhenweseeyourparents,teachersorclassmatesinchinese.S:
早上好!
T:
NowIwilltellyouHowtosayitinEnglish.ok?
sitstraightandlistencarefully.
T:
wecansayGoodmorning.NowFollowme,Goodmorning.Goodmorning↗.Goodmorning↘.
(good的操练拍卡片)
Goodmeans“好的”。
G,G,G,/g∕,/g∕,/g∕
oo,/u∕,/u∕,/u∕
d,d,d/d∕,/d∕,/d∕,
Nowfollowmegood.Nowtouchthepictureandsaygood.ok?
(学生拍的过程中给孩子们设置难度,先让他拍不到,让他挑战,并激起读的欲望)
(morning的输入)
ok,nextpicturewecanseethesunisrisingintheeast.Soit’sinthemorning.
Nowfollowmemorning,morning↗morning↘['mɔ:
niŋ]
m,m,m/m∕,/m∕,/m∕
orsays/ɔ:
∕,
/mɔ:
∕
n,n,n/n∕,/n∕,/n∕
ingsays/iŋ∕
/niŋ∕
连起来读['mɔ:
niŋ]
Verygood!
SoGoodmorningmeans…S:
早上好
T:
早上好S:
Goodmorning.
(Goodmorning对话的练习,以传递的形式练习)
whenIsayGoodmorning,boysandgirls,youshouldsayGoodmorning,Fancy.ok,Nowlet’shaveatry.
T:
Goodmorning,boysandgirls!
S:
Goodmorning,Fancy!
T:
Goodmorning,boys!
S:
Goodmorning,Fancy!
T:
Goodmorning,…!
S:
Goodmorning,Fancy!
T:
Nowlet’splayagamewhenIsayGoodmorning,…,youshouldsayGoodmorning,Fancy.andatthesametime,youshouldgreetthenextonewith“Goodmorning”ok?
(Howareyou对话的输入——以白雪公主导入)
T:
Goodjob!
Nowlook,theSnowwhiteisdancingandshehassomethingtotellus.Listencarefully.
T:
wow,sheaskus“howareyou?
”what’sthemeaning?
什么意思呢?
Let’shavealook.
T:
what’sthemeaning?
S:
你好吗?
T:
Howtoanswerher?
怎么回答她呢?
T:
Nowfollowme.Fine,thankyou.Fine,thankyou.
T:
whenIaskHowareyou?
youshouldsay…
S:
Fine,thankyou.
(how单词的输入和操练,以吹气球的方式)
S:
ok,Nowfollowme,how,how,
h,h,h/h∕,/h∕,/h∕
ow
/au∕,/au∕,/au∕,[hau]
nowfollowme,how
howmeans…
S:
怎样
Nowlet’splayagame,whenIdolikethis,youread“how”(小声),whenIdolikethis,youread“how”
wonderful!
(are单词的输入)
Nowlookatthispicture,likemeiyangyang,openyourmouth,followme
are,are.aremeans…
are的意思是…S:
是
(you单词的输入和操练)
ok,nowlookatthispicture,wowapoliteboy.heissaying“youplease”你请。
Nowfollowme
you,you,youyoumeans…“你,你们”
youtworeadit,youtwo,youtwo
sohowmeans“怎样”aremeans”是”youmeans“你,你们”
howareyoumeans“你好吗?
”Goodjob!
(fine单词的输入和操练,手心手背)
Next
asmilefacemeansFineNowfollowmefinefine
f,f,f
/f∕,/f∕,/f∕/fain∕
I,I,I/ai∕,/ai∕,/ai∕
n,n,n/n∕,/n∕,/n∕
/fain∕拼读
ok,Nowlet’splayagame.whenIdolikethis,youreadfineloudlyandwhenIdolikethis,youshouldcloseyourmouthandkeepsilentok?
(手心手背游戏)
Nextonewowalovelygirl.whatisshedoing?
她在做什么呢?
S:
说谢谢呢!
HowtosayitinEnglish?
用英语怎么说呢?
Now,followme,thank,[θæŋk]
th/θ∕舌尖顶着上颚
thank,thank.
Thankmeans…
S:
谢谢
Now,Fine,thankyou!
means…S:
我很好,谢谢你。
SowhenIask“Howareyou?
”youshouldsay…S:
Fine,thankyou.
Nowlet’shaveatry
Howareyou?
S:
Fine,thankyou.
Thisgroup,Howareyou?
S:
Fine,thankyou.
Nowwhowantstoaskme?
S:
Howareyou?
T:
Fine,thankyou.
Nowlookatthepicture,xiyangyangandgraywolfarecoming.Iwillchoosetwostudentstobexiyangyangandgraywolfandmakeadialog
using“Howareyou?
Fine,thankyou”withthewayyoulike.youcanusethisway,thiswayok,nowwhowantstotry?
youtwoarewonderfulactors(你表演的真棒,真是个好演员))
NowboysandgirlsHowareyou?
S:
Fine,thankyou。
Nowlet’swatchavideoandyoujustfollowthevideo.ok?
Nowfollowme.
Nowwhowantstohaveatryandreadthesentence.
ok,nowlet’splayagame,makeacallwhowantstotry?
T:
HelloS:
Hi
T:
Goodmorning,…S:
Goodmorning,…
T:
GoodbyeS:
Bye-bye
whoalsowantstotry?
Dinglingling
T:
Goodmorning,…S:
Goodmorning,…
T:
Howareyou?
S:
Fine,thankyou.
T:
GoodbyeS:
Bye-bye
NowIwillchoosetwostudentstoplaythegame.whowantstotry?
ok,Nowlet’swatchanothervideo,andturnyourbooktopage4,listenandpointwhatyouhearonyourbook.
Nowfollowme
Nowreadthedialogwithyourparter.
Nowwhowantstocomehereandactitout
NowI’mSam,thisgroupisthebirdandthisgroupisthedogLet’splaythedialogtogether.ok?
Nowlet’spractice.Firstlistenandmatch.(第一题)
So
goodmorning,Sammeans…(第二题)(第三题)
总结。
课
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