高考理科综合能力测试.docx

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高考理科综合能力测试

2000年—2006年高考理科综合能力测试

化学科知识点考查双向细目表Ⅰ

原子

结构

原子序数

核素

同位素

核外电子排布规律

原子结构示意图

2000.23（理化综合推断）

2004.8（选择）

2006.26（无机推断）

2003.6（选择）

2002.11（选择）

2004.7（选择）

2005.6（选择）

2005.27（4）（无机推断）

由原子序数判断周期数及核外电子数

由原子序数判断电子层数、质量数、元素类别

由质量数判断

由电子数目判断元素种类

离子电荷数与核外电子层数推断

判断核外电子都满足8电子的稳定结构

根据电子数推断元素种类及原子结构示意图的书写

元素

周期

律/表

元素周期律

元素周期表及应用

2003.14（选择）

2000.9（选择）

2003.31（无机推断）

2003.32（无机推断）

2005.9（选择）

2006.7（选择）

推断“镭”性质（价态、金属性、放射性、氢氧化物）

碳酸盐名称、化学式、式量

化学式、氧化物

金属与非金属

化学键

化学键

离子键及离子化合物

共价键及共价化合物

晶体

结构

离子晶体

分子晶体

原子晶体

2006.6（选择）

2005.27（5）（无机推断）

分子、离子、原子晶体的熔沸点

推断晶体结构类型

物质

的量

定义及单位

摩尔质量

气体摩尔体积

物质的量浓度

2000.28（计算）

2004.9（选择）

2005.8（选择）

2003.7（选择）

2004.9（选择）

2006.8（选择）

碳酸钙燃烧CO2的质量及体积计算

摩尔质量、物质的量、质量与微粒数之间的关系

阿佛加德罗定律

气体体积与微粒数的关系

化学反应与能量

化学反应中能量变化

吸热/放热反应

热化学方程式

新能源开发

燃烧热、中和热

2004.13（选择）

2004.13（选择）

2005.13（选择）

2001.1（选择）

热方程式判断吸热、放热反应及能量关系

热化学方程式的书写

天然气开发

化学反应速率和化学平衡

反应速率表示、计算

影响速率因素

化学平衡

影响平衡因素

有关平衡计算

合成氨条件

2001.15（选择）

2003.11（选择）

2005.12（选择）

2001.15（选择）

2004.29（填空）

反应速率的计算

物质浓度、压强、温度对平衡移动影响

转化率、平衡浓度的计算

转化率、平衡含量等计算

电解质溶液

强、弱电解质

电离平衡

水的离子积与PH

盐类水解及应用

中和滴定

2003.13（选择）

2006.11（选择）

2002.9（选择）

2004.10（选择）

2002.1（选择）

2003.9（选择）

2000.6（选择）

2006.13（选择）

2001.9（选择）

酸碱中和对强酸、弱酸的比较

外界条件对电离平衡的影响

AG、酸碱性

溶液pH值计算、比较

离子浓度大小比较

离子浓度大小比较

改变条件对滴定结果的影响

电荷守恒

滴定管使用、读数、滴定计算

离子

反应

离子反应

离子反应方程式

离子反应本质

离子反应发生条件

胶体性质及应用

2005.10（选择）

2006.10（选择）

2003.10（选择）

2004.11（选择）

离子共存

等物质的量的三种物质混合判断是否有沉淀生成

氧化

还原

反应

氧化还原反应

氧化剂、还原剂

方程式配平

重要氧化剂、还原剂

2002.12（选择）

CO还原金属氧化物计算

原电池电解池

原电池电解池原理

化学电源、新型电池

金属腐蚀和防护

氯碱工业反应原理

2000.26（填空）

2000.7（选择）

2004.27（简答）

2005.11（选择）

燃料电池电极反应式书写

钢铁腐蚀负极反应

电解食盐水、粗铜精炼电极反应式、电极材料判断

卤素

氯气物性、化性

氯气的实验室制法

卤化银

卤素性质比较

碘与健康

海水利用

2002.25（无机推断）

2001.28（实验设计）

2001.7（选择）

氯气和碱的反应

食盐制氯气不能用启普发生器

氯水保存、HF保存

氧族

氧族元素简介

同素异形体

过氧化氢

二氧化硫的性质

硫化氢的性质

二氧化硫污染

环境保护

浓硫酸的性质

硫酸盐

硫酸工业

2001.12、2000.10（选择）

2001.28（实验设计）

2001.28（实验设计）

2000.13（选择）

氧气/臭氧、红磷/白磷

MnO2催化H2O2制O2能否用启普发生器

黄铁矿与盐酸制H2S能否用启普发生器

BaSO4

氮族

元素简介

N2的化性

NH3的物性、化性

NH3的制法铵盐

硝酸化性、用途

磷

2002.6（选择）

2004.6（选择）

2005.27（3）（无机推断）

2002.29（实验设计）

2004.29（填空）

2005.26（无机推断）

2001.7（选择）

2001.12（选择）

生物固氮

由N2制取NO

极易溶于水、收集、干燥

NH3的合成平衡计算

实验室制NH3的化学方程式

硝酸保存

红磷性质推断（结构、物性、化性等）

碳族

元素简介

硅及二氧化硅

硅酸盐

碳及氧化物、碳酸盐

无机非金属材料

2002.6（选择）

2001.7（选择）

2001.6（选择）

2000.28（计算）

2001.28（实验设计）

2002.12（选择）

2004、6（选择）

2005.27

（2）（无机推断）

2006.28（无机实验）

2001.14（选择）

光导纤维、纳米材料

Na2CO3、Ca（OH）2试剂存放

含碳酸钙的几种物质

石灰石燃烧

实验室制CO能否用启普发生器

CO还原金属氧化物计算

CO与人体血红蛋白的作用

CO作为还原剂的应用

实验室制取CO2的化学方程式

硼氮苯

金属

概述

金属通性

合金

金属冶炼

金属回收

金属陶瓷

2005.7（选择）

2006.9（选择）

由金属与酸反应生成气体体积的关系推断金属的化合价

用电解法冶炼金属

碱金属

钠的物性、化性

钠的重要化合物

碱金属结构性质比较

焰色反应

2004、11（选择）

2004.12（选择）

2006.28（无机实验）

钠与水反应离子方程式

Na2O2的有关反应的特点（与CO、H2）

Na2O2与CO2反应的化学方程式

镁铝

及其化合物

镁的化学性质

硬水及软化

铝的化学性质

铝的重要化合物

两性氧化物、氢氧化物

2000.9（选择）

2006.27（无机推断）

2006.27（无机推断）

推断“镭”的性质

镁的化学性质

铝的化学性质

铁及其化合物

铁的化学性质

铁的氧化物

铁的氢氧化物

铁（III）铁（II）转化

2000.12（选择）

2003.33（实验）

2000.12（选择）

铁铜置换

氢氧化亚铁性质、制取、配制

铁铜置换

烃

甲烷、烷烃

乙烯物性、化性

用途、制法

烯烃

乙炔的制法

苯的结构、性质

苯的同系物性质

石油分馏产品

命名

同分异构现象

分子式、结构式、结构简式的确定

2004.6（选择）

2002.28（有机鉴别）

2001.27（有机信息）

2005.27

（1）（推断）

2000.14（选择）

2000.10（选择）

2001.27（有机信息）

2005.29（有机信息）

2006.29（有机信息）

2001.30（理化综合）

2005.29（有机信息）

2006.29（有机信息）

甲烷

碳碳双键的鉴别、现象、方法、类型

双键加成反应

实验室制取乙炔的化学方程式

硼氮苯

异戊烷、新戊烷、二氯甲烷

复杂衍生物同分异构判断

根据题目的要求判断水杨酸的同分异构体的种类

氯乙烷化学式、结构式判断

根据模型书写结构简式

烃

的

衍

生

物

溴乙烷、卤代烃

氟利昂

乙醇性质、制法

醇类

苯酚性质用途、酚类

乙醛性质、甲醛

醛类

乙酸性质

羧酸性质

酯的性质

有机溶剂、肥皂

合成洗涤剂

2004.26（有机推断）

2002.14（选择）

2002.28（有机鉴别）

2002.25（有机推断）

2001.27（有机信息）

2003.29（有机信息）

2003.30（有机推断）

2006.12（选择）

2006.29（有机信息）

2001.6（选择）

2004.11（选择）

2002.23（有机推断）

2002.10（选择）

2003.29（有机信息）

2004.26（有机推断）

2000.11（选择）

2004.26（有机推断）

2005.29（有机信息）

2006.29（有机信息）

官能团性质、酯化反应

酚羟基性质

醛基鉴别、现象、方程、类型

醛氧化、加成

醛氧化

醛基加成、结构简式

官能团性质、反应类型、反应方程式

醛基、碳碳双键、苯环的性质

醛的加成反应

碳酸钙与醋酸反应

碳酸钙与醋酸反应

分子内成环酯化

甲酸与碱反应

酯化反应、中和反应方程式

酯化反应、同分异构体

由酯、醇分子式判断对应的酸

判断酯水解产物的结构简式

合成酯的化学方程式

糖类

葡萄糖

蔗糖、麦芽糖

淀粉性质

2002.27（有机推断）

2002.23（有机推断）

葡萄糖氧化、氢化

淀粉水解

蛋白质

纤维素性质

氨基酸性质

蛋白质

2000.27（生化综合）

2002.14（选择）

纤维素与硝酸酯化方程式

官能团性质判断

化

学

计

算

溶解度的计算

物质的量浓度的计算

化学方程式的计算

质量分数的计算

多步反应的计算

反应热的计算

分子式确定的计算

化学式的计算

化学平衡计算

2002.8（选择）

2002.12（选择）

2000.28（计算）

2002.24（计算）

2006.29（有机信息）

2001.13（选择）

2005.28（无机实验）

2001.26（生化综合题）

2001.30（理化综合题）

2002.13（选择）

2004.29（填空）

饱和溶液的质量分数

CO还原金属氧化物

燃烧石灰石

气体燃烧产物计算

有机物燃烧的化学方程式及计算

中和滴定、纯度计算

通过实验测定纯碱的质量分数

麦芽糖制酒精产物计算

由组成元素、相对分子质量判断化学式结构式

由相对分子质量求算化合价

平衡转化率、比例计算

化

学

实

验

化学仪器药品使用技能

化学实验操作技能

化学实验方案设计

2001.7（选择）

2001.9（选择）

2002.29

2005.28（无机实验）

2006.28（无机实验）

2000.14（选择）

2001.28

2002.28（简答）

2002.2

盛放试剂方法

滴定管

氨收集、抽取、干燥

通过实验测定纯碱的质量分数

通过实验验证氧气

溴苯提纯

简易启普发生器

常见官能团

喷泉实验改进

2000年--2006年高考理科综合能力测试

化学科能力要求双向细目表II

一、

理

解

能

力

1、理解自然科学的基本概念、原理和规律。

2000、7（选择）

2000、10（选择）

2000、27

（1）（填空）

2001、8（选择）

2001、27

（1）（填空）

2003、6（选择）

2003、7（选择）

2003、31

（1）

2004、9（选择）

2004、26（5）（填空）

2004、13（选择）

2005、6（选择）

2005、8（选择）

2005、9（选择）

2005、13（选择）

2005、29

（2）（选择）

2006、6（选择）

2006、7（选择）

2006、8（选择）

2006、11（选择）

2006、29（3）（填空）

钢铁腐蚀的负极反应

同分异构体、同系物、同位素、同素异形体概念的对比

纤维素与硝酸酯化方程式

沸点、密度、体积、物质的量

同分异构体

同位素

物质的量与微粒数目、气体体积关系

IA与IIA族元素的碳酸盐

物质的量、摩尔质量与质量、微

粒数目、气体体积关系

同分异构体

热化学反应与吸热、放热反应、能量高低判断

原子最外层都满足8电子的稳定结构

质量守恒定律

金属与非金属

热化学方程式的书写

同分异构体

分子晶体、原子晶体、离子晶体的熔沸点

原子半径、相对分子质量、熔点、沸点

物质的量与微粒数目、气体体积的关系

影响电离平衡的因素

同分异构体种类的判断

2、认识概念和规律的表达形式，（包括文字、数学表达）定性描述、解释自然科学的现象和规律。

2000、5（选择）

2000、27（填空）

2001、26（4）（填空）

2003、8（选择）

2003、9（选择）

2003、10（选择）

2003、29

（2）30

（2）（4）（5）

2003、30（3）

2004、11（选择）

2004、6（选择）

2004、26（填空）

2005、10（选择）

2005、29

（2）（选择）

2005、29（5）（填空）

2006、13（选择）

2006、29（3）（填空）

2006、29（4）（填空）

2006、29（5）（填空）

尿素性质与相关知识

制取磷酸三丁醇酯方程式

麦芽糖制酒精方程式

氯化氢、二氧化碳、氨等气体的性质

离子浓度大小比较

离子方程式的正误判断

消去反应、加成反应、酯化反应

列举同分异构体

离子方程式的正误判断

氯气、氮气、一氧化碳、甲烷的性质

列举同分异构体

离子共存

同分异构体

酯化反应

电荷守恒

判断同分异构体的种类

加成反应、酯化反应

有机物的燃烧化学方程式及相关的计算

二、

推

理

能

力

据已有知识或题给事实、条件，抽象归纳有关信息，对问题进行逻辑推理、论证并得出正确的结论或作出正确的判断，并把推理过程正确地表达出来。

2000、9（选择）

2000、11（选择）

2000、12（选择）

2000、13（选择）

2000、23

（1）（3）（填空）

2000、26（填空）

2001、12（选择）

2001、14（选择）

2001、30

（2）（3）

2002、9（选择）

2002、10（选择）

2002、11（选择）

2002、23（填空）

2002、25（填空）

2003、8（选择）

2003、14（选择）

2003、29

（1）

2003、30

（1）

2003、29（3）

2003、30（5）

2003、31（3）（4）

2003、32

2004、7（选择）

2004、8（选择）

2004、27（实验）

2004、26（填空）

2004、12（选择）

2005、7（选择）

2005、11（选择）

2005、12（选择）

2005、26（填空）

2005.29（3）（填空）

2006、12（选择）

2006、26（填空）

2006、27（填空）

2006、28（填空）

2006、29

（2）（填空）

推断“镭”的性质

由醇、酯的分子式判断对应的酸

铁铜置换

氢氧化铝两性

由原子序数判断周期数及核外电子数

燃料电池电极反应式书写

磷性质推断（结构、物性、化性）

无机非金属材料—硼氮苯

氯乙烷化学式、结构式推断

AG、溶液酸碱性

甲酸与碱反应

由电子数目判断元素种类

淀粉水解

氯气和碱的反应

由性质实验推断气体组成

族序数与电子层排布之间的关系

乳酸结构简式的推断

官能团双键、醛基、羧基的推断

聚合物结构简式

分子内成环酯化产物的结构简式

碳酸盐的化学式

氧化物及对应的酸与盐的推断（三氧化硫、五氧化二磷）

离子电荷数与核外电子层数的关系

由原子序数推断电子层数、质量数及元素类别

氯碱工业、粗铜精练电极反应式书写

水解产物结构简式、醇、羧酸、苯环有关反应

过氧化钠有关反应的推断（与CO、H2反应特点）

物质的量、气体的体积、元素化合价的关系

氯碱工业产物的判断

影响化学平衡的因素

NH3的制取及相关反应

官能团碳碳双键、醛基的推断

碳碳双键、醛基、苯环的性质

由原子序数、核外电子数判断元素种类

由原子序数及元素在周期表中的位置关系判断元素种类及相关反应的化学方程式

过氧化钠有关反应

设计方案，比较苯酚、碳酸、水杨酸的酸性强弱

三、

设

计

和

完

成

实

验

的

能

力

1、独立完成实验的

能力。

理解实验原理、目的及要求，了解材料、用具。

掌握实验方法步骤，会控制实验条件和使用仪器。

会处理实验安全问题。

会观察、分析和解释实验中产生的现象、数据，并得出合理的实验结论。

2001、7（选择）

2001、9（选择）

2001、28

（1）

（2）（4）

2002、28、I

2002、29

（1）

（2）

2003、33

方法一

（1）：

（2）

（3）

方法二：

（1）

（2）

（4）

2004、27（实验）

2005、28（填空）

2006、28（填空）

试剂保存

滴定管

简易启普发生器

醛基鉴别、现象、方法、类型

氨制取、干燥、收集

硫酸亚铁溶液的配置

驱除水中氧气的方法

长滴管伸入液面下的理由

制取氢氧化亚铁的原理

氢氧化亚铁沉淀较长时间保持白色的理由

氯碱工业电极反应产物检验方法描述、电极区现象描述

测定样品中纯碱的质量分数

过氧化钠有关反应

2、据要求灵活运用已学的自然科学理论、实验方法和仪器，设计简单的实验方案并处理相关的实验问题。

2000、14（选择）

2002、29（3）（4）

2003、33方法二（3）

2005、28（7）（填空）

溴苯的提纯

喷泉实验改进

检验氢气纯度

设计实验测定样品中纯碱的质量分数

四、

获

取

知

识

的

能

力

1、了解自然科学发展的最新成就及其对社会发展的影响。

2002、6（选择）

2002、14（选择）

纳米材料、绿色食品、生物固氮、光导纤维

帕金森综合症、L—多巴酸

2、能读懂一般性科普类文章，理解有关文字、图、表的主要内容及特征，并能与已学过的知识结合起来解决问题。

2001、10（选择）

2001、11（选择）

2001、27

（2）（填空）

2002、14（选择）

2002、23（填空）

2004、28（填空）

2005、29

（1）（填空）

2006、29

（1）（填空）

清洁能源、酸雨、温室效应

导电塑料

醛氧化

酚羟基性质

淀粉水解、分子内酯化成环

物质间反应现象正交实验图表分析判断物质化学式、推断理由

由结构简式书写其分子式

根据物质的结构模型推断物质的结构简式

五、

分

析

综

合

能

力

1、定量描述自然科学的现象和规律。

包括用数学知识处理物理问题、化学计算。

用简单的图、表和数据描述生命活动的特征等方面。

2、通过分析综合，能够用自然科学的基础知识，解释人类生活和社会发展中遇到的某些问题。

2000、6（选择）

2000、28（计算）

2001、13（选择）

2001、15（选择）

2001、26（5）

2002、7（选择）

2002、8（选择）

2002、12（选择）

2002、13（选择）

2002、24（填空）

2003、11（选择）

2003、12（选择）

2003、13（选择）

2003、31

（2）

2003、31（4）

2004、29（填空）

2000、26（填空）

2001、6（选择）

改变条件对滴定结果的影响

碳酸钙煅烧制CO2的质量及体积计算

中和滴定、纯度计算

反应速率的计算

麦芽糖制酒精产量计算

电离度计算

溶质质量分数计算

CO还原金属氧化物计算

由相对分子质量求算化合价

气体燃烧产物计算

化学平衡移动

有关溶液的计算

有关溶液pH的计算

三种碳酸盐的相对分子质量之间的关系

两种碳酸盐之间的质量比

有关化学平衡、转化率比值计算

燃料电池电极反应式书写

碳酸钙与醋酸反应

3、通过分析综合，能够运用自然科学的知识，对有关见解、实验方案，解决问题的方案、过程和结果进行评估。

2000、8（选择）

2001、28（3）（实验）

小白鼠的生命活动

启普发生器原理应用