精 初二英语下 Review56仁爱有答案知识点总结 习题.docx

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精初二英语下Review56仁爱有答案知识点总结习题

Review（Unit5—Unit6）

二、重点搭配复习

1．lookexcited　　　　　　　看起来很兴奋

2．Guesswhat!

　　　　　　　猜猜看！

3．invitesb.（tosw.）　　　邀请某人（到……）

　invitesb.todosth.　　邀请某人做……

4．gotothemovie　　　　　去看电影

5．saythankstosb.　　　　向某人表示感谢

　sayhellotosb.　　　　　向某人问好

　saygood-byetosb.　　　向某人告别

　saysorrytosb.　　　　　向某人道歉

6．Hownice!

　　　　　　　　太好了！

7．Whatashame!

　　　　　　真可惜！

8．aticketfor/tosth.　　……的票/入场券

9．BeijingOpera=PekingOpera　　　　京剧

10．beproudof　　　　　　以……为骄傲（takepridein）

11．seemworried　　　　　　看起来担忧

　　seemtodosth.　　　　看起来/似乎做某事

　　seems（seemed）+that（asif）…　　　　看起来……，看样子……

12．bepleasedwith…　　　　对……感到满意

13．setthetable　　　　　　摆放餐具

14．beabletodosth.　　　有能力做……，会做……

15．haveatemperature　　　发烧

16．Ihopeeverythinggoeswell.　　　　　我希望一切顺利。

17．ringupsb.=telephonesb.=phonesb.=callsb.　　打电话给某人

18．becauseof　　　　　　　因为，由于（介词短语）

19．cheerup　　　　　　　　使……振奋起来，使……高兴起来

20．What…for？

　　　　　为什么……？

（相当于Why）

21．fallinto　　　　　　　掉进，落入

22．intheend　　　　　　最后，终于（相当于atlast）

23．comeintobeing　　　　诞生，形成

24．befullof　　　　　　装满，充满（相当于befilledwith）

25．bepopularwith…　　　受……欢迎

26．agreewith　　　　　　同意

　　agreeon　　　　　　　取得一致意见

　　agreetodosth.　　　约定做……，同意做……

27．endwith…　　　　　　以……结尾

　　beginwith…　　　　　以……开头

28．besorrytodosth.　很抱歉做某事

29．bestrictwith　　　　对……要求严格

30．haveatalkwithsb.　和……交谈

31．belost　　　　　　　　丢失，迷路

32．sendsth.tosb.=sendsb.sth.　　　　把某物寄给某人

　　givesth.tosb.=givesb.sth.　　　　把某物给某人

　　passsth.tosb.=passsb.sth.　　　　把某物传给某人

33．Takeiteasy.　　　　别紧张，别着急。

34．trytodosth.　　　　尽力做某事

　　trynottodosth.　　尽量不做某事

　　trydoingsth.　　　　尝试做某事

35．failtheexam=notpasstheexam　　　考试不及格

　　failtodosth.　　　失败、未能（做到）某事

36．atone’sage　　　　在……年龄时

37．makesb.dosth.　　　让某人做某事

38．I’msure…　　　　　我相信……

　　besure+that　　　　从句确信……

　　besureof+名词　　对……有把握

　　besuretodosth.　　一定会……

　　makesure　　　　　　确保，弄清楚

39．There,there!

　　　　好啦，好啦！

40．Wouldyouplease…？

　……好吗？

41．makeasuggestion　　　提建议

42．Howtimeflies!

　　　　时间过得真快啊！

43．What’smore…　　　　此外，而且

44．notas/so…as…　　　　不如……，和……不一样……

45．fallasleep=beasleep入睡，睡着

46．asusual　　　　　　　　像平常一样

47．beusedtosth.　　　　习惯，适应

　　get/beusedtodoingsth.　习惯于做某事

　　usedtodosth.　　　　　　　过去常常做某事

48．beafraidof（doing）sth.　　害怕（做）某事

　　beafraidtodosth.　　　不敢做某事（可与beafraidofdoingsth.互换）

49．dealwith　　　　　　　　处理，解决

50．gomad　　　　　　　　　发疯

51．refusetodosth.　　　　拒绝做某事

52．beangrywithsb.　　　　生某人的气

53．eventhough　　　　　　　即使

54．not…anylonger　　　　　不再（相当于nolonger）

　　not…anymore=nomore

　　不再（指程度上或坐某事的次数不再增加，多与短暂性动词连用）

55．taketurnstodosth.　　轮流做某事

56．study/learn（sth.）byoneself=teacheroneself（sth.）　　自学

57．givesb.aspeech　　　　做报告，做演讲

58．getalong（well）withsb./sth.　　　　……进展/相处好

59．inabadmood　　　　　　心情糟糕

　　inagoodmood　　　　　心情愉快

　　ingoodhealth　　　　　健康状况良好

60．smileatlife　　　　　笑对人生

61．givesb.asurprise=giveasurprisetosb.　给某人一个惊喜

62．puton　　　　　　　　　上映，放映；穿上，戴上

　　takeoff　　　　　　　　脱掉，脱下

63．ingoodspirits　　　　心情好

64．makeadecision　　　　做决定

　　makeagood/baddecision　做出一个好的（坏的）决定

　　decidetodosth.　　　决定做某事

　　decideon/upon　　　　聚顶，选定

65．think…over　　　　　仔细考虑，慎重考虑

　　thinkabout　　　　　　想，考虑

　　thinkof　　　　　　　想起，认为

66．goonavisitto…　　去……旅游/参观

67．findout　　　　　　　发现，找出真相

68．lookfor　　　　　　　　寻找（有目的地找，强调“寻找”这一动作）

69．thebestwaytodosth.　　　　　做……的最好方式

70．seethesunrise　　　　　看日出

71．raisemoney　　　　　　　募捐，筹款

72．makearoomreservation　预定房间

73．comeupwith　　　　　　　想出，产生；赶上

74．lookforwardto　　　　　期待，盼望（to为介词）

75．hearfromsb.=getaletterfromsb.=receivealetterfromsb.

　　收到……的来信

76．Youbet!

　　　　　　　　　当然，的确。

77．theMingTombs　　　　　　十三陵

78．spreadover　　　　　　　蔓延，拖延

79．markthebeginningof…　标志着……的开始

80．intheolddays　　　　　在古代

81．besurprisedat…　　　　对……感到惊奇

82．steponsth.　　　　　　踏、踩某物

83．outofsight　　　　　　看不见

84．can’thelpdoingsth.　情不自禁地做某事

85．besatisfiedwith…　　对……感到满意

86．alittlemoreconfident　有点自信

87．slowdown　　　　　　　　减速

88．toavoidhittingthetruck　　　　为了避免撞到卡车

89．runinto　　　　　　　　撞到，碰到

90．haveabreak　　　　　　休息

91．warnsb.todosth.　　　警告/提醒某人做某事

　　warnsb.nottodosth.　警告/提醒某人不要做某事

　　warnsb.aboutsth.　　警告/提醒某人某事

92．ontheleft-handsideoftheroad=ontheleftoftheroad　

　　在马路左边

　　ontheright-handsideoftheroad=ontherightoftheroad　

　　在马路右边

93．aroundtheworld　　　　全世界

94．inone’slife　　　　　在一生中

95．rideinto　　　　　　　进入，跻身于

96．InternationalCyclingUnion　　　　国际自行车联合会

三、语法复习

1．系动词的用法

连系动词也叫系动词，是表示主语“是什么”或“怎么样”的词。

它本身有词义，但不能单独作谓语，后面必须跟表语，构成系表结构来说明主语的状况、性质，特征等。

系动词主要有：

be,look,feel,become,get,turn,seem,sound,taste,smell,grow,appear等。

常见的连系动词可分为以下五类：

（1）表示“是”的系动词be，用来表示主语的特征、状态或性质。

e.g.Heisadoctor.

他是位医生。

Weareintheclassroom.

我们在教室里。

LiMingisveryhappy.

李明很高兴。

（2）表示保持一种状态或态度的连系动词，如：

keep,stay,remain等。

e.g.KeepstillwhileI’mtakingapictureofyou.

我给你照相时别乱动。

Thebaroftenstaysopentotwelveatnight.

这家酒吧经常营业到晚上12点。

（3）表示从一种状态转变为另一种状态的连系动词，如：

become,get,grow,turn,go等。

e.g.IbecameateacherwhenIgrewup.

我长大后成为一名教师。

Theweathergetswarmerandwarmer.

天气变得越来越暖和了。

Theleavesturngreeninspring.

春天叶子变绿了。

（4）表示“看起来”的连系动词，如：

look,seem,appear。

e.g.Shelookedveryhappytoday.

今天她看起来很高兴。

Herfatherseemsaseriousman.

他父亲似乎是个严肃的人。

Everybodyappearswellprepared.

大家看上去都做了充分的准备。

（5）表示其他感官感觉到的系动词，如：

feel（摸起来）,smell（闻起来）,taste（尝起来）,sound（听起来）。

e.g.Silkfeelssoft.

丝绸摸起来很柔软。

Theappletastesfine.

这个苹果吃起来味道很好。

Theideasoundsgreat.

这主意听起来不错。

Theflowerssmellverysweet.

这些花闻起来很香。

2．状语从句

状语从句是在复合句中修饰主句中的动词、形容词、副词或者整个主句的句子。

状语从句由从属连词引导，从属连词在状语从句中不充当句子成分。

状语从句可分为时间、原因、条件、目的、结果、比较、方式、地点状语从句和让步状语从句。

（1）由从属连词when引导的时间状语从句。

when意为“当……的时侯”，when既可以表示一段时间，一个持续性的动作，也可以表示时间的一个点，一个短暂性的动作。

主、从句的动作可以同时发生，从句的动作也可发生在主句之前或之后。

e.g.Tomwenttoworkinthefactorywhenhewas14yearsold.

当Tom14岁时，他去一个工厂工作。

Mr.BrownhadalreadyleftwhenIgottohisoffice.

当我到达布朗先生办公室时他已经离开了。

IwaswatchingTVwhenmymothercameback.

当我妈妈回来时我正在看电视。

（2）由until引导的时间状语从句。

until／till意为“直到……”，主句的谓语动词必须是持续性动词，而且主从句的谓语动词都用肯定式。

“not…until…”表示“直到……才……”时，主句的谓语动词必须是非持续性动词，而且主句用否定式，从句用肯定式。

e.g.Ididn'tgotobeduntilmymothercamebackhome.

直到我妈妈回家我才去睡觉。

（3）由assoonas和since引导的时间状语从句。

assoonas意为“一……就……”，一般主句的谓语动词用将来时时，从句的谓语动词用现在时。

since意为“自从……以来”，通常从句的谓语动词用一般过去时，而主句的谓语动词用现在完成时。

e.g.I'llletyouknowassoonashecomesback.

他一回来我就会让你知道。

Mr.ReadhastaughtinthatschoolsinceheleftCanadain1988.

自从Read先生从1988年离开加拿大以来就一直在那个学校教书。

（4）由从属连词if引导的条件状语从句，主句用一般将来时，从句要用一般现在时表示将来时间。

例如：

e.g.We'llhaveasportsmeetingifitdoesn'traintomorrow.

如果明天不下雨，我们将会开运动会。

（5）由because，as，since引导的原因状语从句。

because的语气最强烈，通常用来回答why提出的问句。

because引导的原因状语从句经常放在主句之后；since的语气比because弱，陈述的理由往往是对方所知道的，译作“既然”；as的语气最弱，只是附带较明显的原因或理由，as引导的从句常放在主句之前，说明原因或理由，后面的主句说明结果，主从句所表达的内容同等重要。

e.g.Asitwasdark,westoppedworking.

由于天黑了，我们停止工作。

Sincenooneisagainstit,we'lldothat.

因为没人反对，那我们就做吧。

Bettydidn'tgotoseethefilmyesterdaybecauseshewasill.

贝蒂昨天没去看电影，因为她生病了。

（6）比较状语从句由than，as…as，notas（so）…as来引导，从句中往往省去与主句相同的成分。

例如：

MybrotherisyoungerthanI．Heworkedasfastasanoldworker．

（7）表示结果：

sothat，so…that，such…that其中so是副词，后接副词或形容词，such是形容词，后接名词或名词短语。

e.g.Theoldmanwassoweakthathecouldn’tgetonthetrain.

那位老人太虚弱了，以至于上不了火车。

It’ssuchanimportantmatchthatwecan’tmissit.

这个比赛如此重要，我们决不能输。

（8）让步状语从句由though，although引导

though表示“尽管”，“虽然”，引导让步状语从句，可以放在主句前或主句后。

注意用though就不能用but，用but就不能再用though。

e.g.ThisTVsetistoodearthoughitgivesyouabetterpicture.

虽然这台电视的图像很好，但是也太贵了。

这句可以改为：

Itgivesyouabetterpicture,butthisTVistoodear.

又如：

Heisrich,butheisn'thappy.

　　　Thoughheisveryyoung,heknowsseverallanguages.

（9）表示目的的状语从句：

sothat。

e.g.Heborrowedthemoneysothathecouldsendhissontoschool.

他借钱，这样他就能送儿子去上学了。

3．形容词的同级比较

大多数形容词（性质形容词）有比较等级的变化，即原级、比较级和最高级，用来表示事物的等级差别，原级即形容词的原形。

形容词的同级比较结构：

（1）肯定句的句式结构。

A＋be＋as＋形容词原级＋as＋B：

表示A、B两者比较程度相同，即“A和B一样……”。

e.g.Thisfilmisasinterestingasthatone.

这部电影和那部电影一样有趣。

（2）否定式的句式结构。

A＋be＋not＋as/so＋形容词原级＋as＋B：

表示A、B两者程度不同，即“A不如B那么……”。

e.g.Springisnotas/socoldaswinter.

春天不像冬天那么冷。

Chineseisnotas/sohardasEnglish.

汉语不如英语难。

（3）表示倍数，如“一半/两倍/三倍/四倍/……”用“half/twice/three/four/…times＋as…as…”结构。

e.g.Youarenothalfascleverasyouthinkyouare.

你还没你自认为的一半聪明。

Wegotthreetimesasmanypeopleasweexpected.

来的人的数目是我们预期的三倍。

4．使役动词的用法

所谓“使役“，就是叫别人去做事情。

常见的使役动词有let,make,have,get等，加了宾语后，可用动词原形或不定式短语（to+动词原形）作宾语补足语。

e.g.Fathermakesmewashthecartomorrowafternoon.

爸爸让我明天下午洗车。

Mr.Wangletthemsitthereyesterday.

昨天王老师让他们坐在那儿。

这几个动词在句子中的具体用法如下：

（1）let意为“允许，让”，无被动语态，其后常跟复合宾语，由不带to的动词不定式、副词、介词短语等作它的宾语补足语。

e.g.Motherletmegotocamp.

母亲让我去露营。

Hisfatherdoesn’tlethimsmoke.

他父亲不让他吸烟。

Yourmotheristired.Letheralone.

你妈累了，别打扰她。

注意：

let’s与letus有区别，let’s包括说话者和听话者，意为“咱们”。

letus仅包括说话者，而不包括听话者，意为“让我们”。

e.g.Let’sgohome,shallwe？

咱们回家，好吗？

（包括说话者和听话者）

Letusgohome,willyou？

请让我们回家吧，好吗？

（不包括听话者）

（2）make后面也常常跟复合宾语，由名词、形容词、不带to的动词不定式、过去分词、介词短语等作宾补。

e.g.Theymadehimcaptain.（make+object+n.）

他们选他当队长。

Hemadeuslaugh.（make+object+v.）

他使我们大笑。

Thenewsmadehimsad.（make+object+adj.）

那个消息使他难过。

Makeyourselfathome.（make+object+prep-phrase.）

就像在家一样，别客气。

make与let有区别，make作使役动词含有强制的意味，而let则由宾语的自主意识决定。

e.g.Hemademedrinkit.

他强制我喝下它。

Heletmedrinkit.

他让我喝下它。

（3）have是“使，命令，让”的意思，其后可带复合宾语，不带to的动词不定式、过去分词、形容词等可以作它的宾语补足语。

常见的句式有：

havesb.dosth.让某人做某事；havesth.done请某人干某事；havesb.+形容词，让某人保持或处于某一状态。

e.g.Ihadmysongoinstead.

我让我儿子代我去。

Havehimdoit.

让他去做吧。

Wehadthemachinerepaired.

我们请人把机器修好了。

Youmusthaveyourselfhappy.

你必须得让你自己高兴起来。

（4）get也可用作使役动词，它有两种用法。

①getsb.todosth.让某人帮做某事

e.g.Thebossgotthegirltotypetheletterforhim.

老板让这女孩帮他打印那封信。

Dadgotmetowashhiscar.

爸爸让我帮他洗车。

②get后亦可与have