人教版三年级下册语文作业日志.docx
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人教版三年级下册语文作业日志.docx
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人教版三年级下册语文作业日志
三年级语文作业日志
学科
语文
日期
2.26
设计教师
单元
一
课题
第一课
课时
一
设计
意图
让学生正确地认读字音。
让学生学习正确、规范地书写生字
作
业
内
容
一、我会给生字注音
柳()苏()舞()冰()泉()
丁()百()齐()争()鸣()
二、读一读,连一连
美丽的树木泉水轰隆
高大的风景小雨丁冬
鲜艳的节日小鸟沙沙
快乐的花朵春雷叽喳
需用时间
教师
学生
作业情况反馈
总结或反思
三年级语文作业日志
学科
语文
日期
2.27
设计教师
单元
一
课题
第一课
课时
二
设计
意图
在于培养学生积累语言。
考察学生对课文语言的理解和想象能力的训练
作
业
内
容
一、积累:
( )的羽毛 ( )的翅膀 ( )的尾巴
( )的小燕子 ( )的春天 几( )细线
几( )细雨 一( )赞歌
我还积累了:
。
二、你能想象出树木花草“赶集似的聚拢来”是什么样的景象吗?
试着写一写。
需用时间
教师
学生
作业情况反馈
总结或反思
三年级语文作业日志
学科
语文
日期
2.28
设计教师
单元
一
课题
第二课
课时
一
设计
意图
在于训练学生正确认读生字。
在于让学生学习正确、规范地书写生字
作
业
内
容
一、把字和正确的读音用相同的颜色涂出来,再读一读。
二、读一读,写一写,把字写得规范、漂亮。
咏 裁
滨 紫
需用时间
教师
学生
作业情况反馈
总结或反思
三年级语文作业日志
学科
语文
日期
3.1
设计教师
单元
一
课题
第二课
课时
二
设计
意图
在于巩固生字的读写,扎实学生的文字基本功。
对学生积累方面的考察
作
业
内
容
一、比一比,再组词。
咏( ) 妆( ) 裁( )
永( ) 壮( ) 栽( )
滨( ) 状( ) 载( )
宾( ) 装( ) 戴( )
二、默写两首古诗。
需用时间
教师
学生
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和庄镇韩庄小学一年级语文作业日志
学科
语文
日期
2.13
设计教师
黄晓雯
单元
一
课题
春雨的色彩
课时
一
设计
意图
作
业
内
容
一、这些字的读音你能分清吗?
选择正确的读音打“√”。
草(chǎocǎo)亲(qīnqīnɡ)
行(xínxínɡ)春(chuncun)
二、我会给生字宝宝注音
线()论()趣()题()底()欢()
颜()淋()洒()滴()油()
需用时间
教师
学生
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总结或反思
和庄镇韩庄小学一年级语文作业日志
学科
语文
日期
2.14
设计教师
黄晓雯
单元
一
课题
春雨的色彩
课时
二
设计
意图
作
业
内
容
一、照样子,写一写
柳树绿了,柳枝也绿了。
笑了,也。
,也。
二、组词,看谁的火车开得长
需用时间
教师
学生
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总结或反思
和庄镇韩庄小学一年级语文作业日志
学科
语文
日期
2.15
设计教师
黄晓雯
单元
一
课题
邓小平爷爷植树
课时
一
设计
意图
作
业
内
容
一、春天里,我们可以干些什么有意义的事情呢?
请在下面打“√”
放风筝植树春游睡懒觉
运动捉鸟赏花爬树
二、实践活动——找春天
和爸爸妈妈一起找春天,然后完成:
爸爸说:
“春天在树林里,小树长高了!
”
妈妈说:
“春天在,。
”
我说:
“春天在,。
”
需用时间
教师
学生
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总结或反思
和庄镇韩庄小学一年级语文作业日志
学科
语文
日期
2.16
设计教师
黄晓雯
单元
一
课题
邓小平爷爷植树
课时
二
设计
意图
作
业
内
容
一、读一读这篇短文,你一定会喜欢的!
春娃
春天是个娃娃,喜欢图画,喜欢音乐。
他走过树林,给树林涂上了嫩绿色;走过小溪,教会小溪唱歌。
今年,春娃来了,看见我们,高兴极了。
他说:
“你们都长高了。
”
我们说:
“是吗?
”
他说:
“真的,真的。
你们比去年高多了!
明年我来的时候,你们一定长得更高了。
十年以后,你们都是小伙子、大姑娘了。
可是我,还是个娃娃。
”
1、你觉得春娃会喜欢那些音乐呢?
请选择几个恰当的序号()
①小鸟的歌声②小朋友的读书声③北风的吼声④小雨的伴奏声
2、你能补充完整吗?
春娃走过花园,。
春娃走过,。
需用时间
教师
学生
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总结或反思
和庄镇韩庄小学一年级语文作业日志
学科
语文
日期
2.16
设计教师
黄晓雯
单元
一
课题
古诗两首
课时
一
设计
意图
作
业
内
容
一、《每课必练》第三题,“写出反义词”。
二、我会记。
加一加:
自—()民—()
里—()因—()
古—()卜—()
换一换:
读—()对—()
闪—()—()
—()—()
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学生
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总结或反思
和庄镇韩庄小学一年级语文作业日志
学科
语文
日期
2.17
设计教师
黄晓雯
单元
一
课题
古诗两首
课时
二
设计
意图
作
业
内
容
一、《每课必练》第一题。
二、把下列古诗补充完整,并完成练习。
春晓
()眠不觉晓,
()()闻啼鸟。
夜来()()(),
()落()多少。
1、这首诗的作者是()。
孟浩然
李白
2、“晓”的意思是()。
知道
天刚亮的时候。
需用时间
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学生
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总结或反思
和庄镇韩庄小学一年级语文作业日志
学科
语文
日期
2.18
设计教师
黄晓雯
单元
二
课题
识字二
课时
一
设计
意图
作
业
内
容
一、给生字写拼音。
()()()()()()()()
洗认扫真父事错母
二、选词填空。
做讲扫洗爱听
()故事()衣服()父母
()院子()家务()电话
需用时间
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学生
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总结或反思
和庄镇韩庄小学一年级语文作业日志
学科
语文
日期
2.19
设计教师
黄晓雯
单元
二
课题
识字2
课时
二
设计
意图
作
业
内
容
一、《每课必练》第一题。
二、读一读,天词语。
树鸟小草花蝴蝶家
庭院
庭院好像一个(),
爸爸是(),
妈妈是(),
我是(),
客人是()和()。
需用时间
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学生
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总结或反思
和庄镇韩庄小学一年级语文作业日志
学科
语文
日期
2.20
设计教师
黄晓雯
单元
二
课题
看电视
课时
一
设计
意图
作
业
内
容
一、照样子,看谁说得多
学(学生)(学习)(学校)
全( )( )( ) 写( )( )(
关( )( )( ) 家( )( )(
二、“每个人心里都装着一个秘密”,到底是什么秘密呢?
这个秘密是_____________________________________________。
需用时间
教师
学生
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总结或反思
和庄镇韩庄小学一年级语文作业日志
学科
语文
日期
2.21
设计教师
黄晓雯
单元
二
课题
看电视
课时
二
设计
意图
作
业
内
容
一、你会说吗?
1、因为爸爸爱奶奶,想让奶奶高兴,所以不看足球,换成京剧。
2、因为奶奶爱我们,想让我们________,所以____________________。
3、因为我们都爱妈妈,想让妈妈________,所以__________________。
二、识字加油站。
你知道吗?
看电视也能识字呢!
你从电视上认识了哪些字?
快装(zhuāng)进你的小小识字本吧!
______________________________________________
需用时间
教师
学生
作业情况反馈
总结或反思
和庄镇韩庄小学一年级语文作业日志
学科
语文
日期
2.22
设计教师
黄晓雯
单元
二
课题
胖乎乎的小手
课时
一
设计
意图
作
业
内
容
一、连一连,组成词语。
事 拖 变 挠 高 贴 说
鞋 化 画 话 兴 情 痒
二、识记生字。
1、换偏旁:
伴—()站—()诗—()
清—() 蛙—() 岗—()
需用时间
教师
学生
作业情况反馈
总结或反思
和庄镇韩庄小学一年级语文作业日志
学科
语文
日期
2.23
设计教师
黄晓雯
单元
二
课题
胖乎乎的小手
课时
二
设计
意图
作
业
内
容
一、扩词熟记生字。
看( )( )着( )( )
画( )( )笑( )( )
兴( )()会( )( )
二、感悟积累。
爸爸喜欢兰兰的小手,是因为________________。
妈妈喜欢兰兰的小手,是因为________________。
奶奶喜欢兰兰的小手,是因为________________。
兰兰明白了,大家喜欢她的画,是因为______________。
需用时间
教师
学生
作业情况反馈
总结或反思
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- 人教版 三年级 下册 语文 作业 日志