湖北省襄阳市老河口市第一中学学年高二下学期期末考试语文试题.docx

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湖北省襄阳市老河口市第一中学学年高二下学期期末考试语文试题

绝密★启用前

湖北省老河口市第一中学2014-2015学年度高二下学期期末考试语文试题

题号

一

二

三

四

五

六

七

八

九

总分

得分

注意事项：

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2．请将答案正确填写在答题卡上

第I卷（选择题）

评卷人

得分

一、选择题（每小题3分,共5小题，满分15分）

1．下列词语中，注音全部正确的一项是

A.征戍（ｓｈù）橘颂（ｊú）招徕（ｌáｉ）萧萧落木（ｓù）

B.涔（ｃéｎ）阳无妨（ｆǎｎɡ）陇首（ｌǒｎɡ）得鱼忘筌（ｑｕáｎ）

C.寒砧（ｚｈēｎ）桅杆（ｗéｉ）漂泊（ｐō）秋风袅袅（ｎｉǎｏ）

D.疏朗（ｓｈū）窸窣（ｘī）迢远（ｔｉáｏ）灼灼其华（ｚｈｕó）

2．下列词语书写全都正确的一项是（）

A.羡妒斟酌婉蜓曲折卓有成效

B.援例尺牍光采夺目顽固凶残

C.叫嚣蕴藉长途拔涉杀一敬百

D.游离门栓矫揉造作残羹冷炙

3．下列各句中没有语病且句意明确的一句是（）

A.在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。

B.成功者在设定想要达到的每一个目标时，总是要先找出设定这些目标的理由来说服自己。

C.山上的水宝贵，我们把它留给晚上来的人喝。

D.幸福是一个人在一定的社会关系中，对生活产生的种种愉快、欣慰的感受，以及对人生意义的理解和评价。

4．下列句中加点的成语使用有误的一项是

A.有些人的科学见解，远远超出同时代的人，对一些问题的看法洞若观火。

B.英国选手接连刷新世界纪录，使一向独霸短跑比赛的美国人黯然失色。

C.中央电视台的“开心一刻”栏目，确实办得妙趣横生，每当我陶醉其中时，就真有点乐不思蜀。

D.千姿万态、造型各异的紫砂壶，圆无一相，方非一式，真是出神入化。

5．下列有关名著的表述，不正确的一项是（）

A．“他那毛乎乎的脸，一片坦成直爽，含着快乐的爱心和得意的光辉，我无法加以形容。

他那诚实的眼睛也闪烁有光，仿佛它们深处被种光明的东西搅动着似的。

”可见，佩葛蒂先生对小大卫的爱多么感人至深。

B．宝玉生日，人家做“占花名”的游戏。

黛玉掣的是芙蓉，题着“风露清愁”四字，写着“莫怨东风当自嗟”。

宝钢的是支牡丹，题着“艳冠群芳”四字，写着“任是无情也动人”。

C．周瑜在南郡与曹仁大战，中了毒箭，孔明乘机占领南郡、荆州等地，周瑜火气攻心，伤口破裂；周瑜和孙权设下美人计，孔明将计就计，让刘备前往娶亲，致使东吴“赔了夫人又折兵”，周瑜羞愧难当，再次生病。

D．爱斯梅拉达拿水给加西莫多喝，这一情节感人至深。

一个是美丽绝伦的少女，一个是丑陋至极的怪物，地点则是惩处犯人的刑台。

这样的组合，构成一幅生动的画面，也是雨果美丑对照原则的体现

第II卷（非选择题）

评卷人

得分

二、现代文阅读（9分，每小题3分）

生态区需要准确“定位”

在我国社会经济的快速发展、人民生活水平不断提高的同时，水资源短缺、水土流失、生物多样性丧失、沙漠化与沙尘暴、酸雨等生态环境问题也在加剧，威胁着我国经济社会的可持续发展．全球也面临全球变化、生物多样性丧失、环境污染等生态危机不断加深的困境。

事实说明：

我们的发展和资源开发方式还与生态学规律相背离，人与自然还不能和谐共处、协调发展。

现代生态学研究表明，生态系统不仅为人类的生存和发展提供所必需的水资源和粮食、肉，奶、鱼等食品以及棉花，油料、木材等物质材料，生态系统还具有生命支持服务功能，维系着人类赖以生存发展的地球生命环境。

联合国在全球千年生态系统评估中，把生态系统的这些服务功能归纳为四大类：

一是产品提供功能；二是生态调节功能；三是文化服务功能，包括生态系统在自然景观、美学价值、文化多样性的形成、音乐、诗歌等创作灵感产生等方面的作用；四是生态支持功能，包括生态系统固定二氧化碳生产有机物质、释放氧气以及提供野生动植物生存繁衍场所的功能。

当前我国以及全球所面临的生态问题与危机的实质就是生态系统服务功能受到损害与削弱，随着科学技术的高速发展，人类具有前所未有的改造世界、改造自然的能力，但人类对生态系统服务功能和对生态系统服务功能依赖性的认识，远落后于我们改造自然能力提高的速度，导致许多先进的科学与技术，如农药等化学品的合成生产技术、大规模森林采伐和资源开发技术等不幸地成为破坏我们生存环境的工具。

不同类型的生态系统以及同一类型的生态系统在不同地区具有不同的生态服务功能。

有的地区的生态系统对保障国家或一个区域的生态安全具有极重要的意义，必须得到严格的保护，如北京密云水库集水区的森林具有极重要的水源涵养功能。

通过分析生态系统结构，评价其生态服务功能对保障国家或区域生态安全的作用，开展生态功能区划，明确对保障国家或区域生态安全具有重要作用的生态区，这对指导我国生态建设与生态保护具有重要意义。

（选自《科技日报》2006．11．09）

6．根据文意，下列不属于“全球生态危机不断加深”的原因的一项是（）

A．人类的资源开发方式还与生态学规律相背离。

B．环境污染越来越严重，农药等成为破坏生存环境的工具。

C．人类对生态系统的正确认识远落后于改造自然能力提高的速度。

D．水资源短，生物的多样性丧失，沙漠化与沙尘暴等。

7．从原文看，下列对生态区（生态系统）的“定位”最准确的一项是（）

A．不同类型的生态系统在不同地区具有不同的生态服务功能。

B．生态系统为人类的生存和发展提供必需的物质材料及生命支持服务功能。

C．生态系统的服务功能创造了人类生存与发展的生态环境基础。

D．生态系统具有产品提供、生态调节、文化服务和生态支持四大功能。

8．依据原文的信息，下列推断正确的一项是（）

A．只有准确定位并合理利用“生态支持功能”，神奇的九寨沟风光、神秘的羌寨文化也许才会永不消失。

B．保障国家或

区域生态安全，四川卧龙自然保护区就一定

能保持以大熊猫为主的野生动植物物种等生物的多样性。

C．许多先进的科学与技术之所以成为破坏生存环境的工具，是因为我们对生态区缺乏准确的定位。

D．人与自然要和谐共处、协调发展，注重生态建设与生态保护、放缓社会经济发展速度是必由之路。

阅读下面的文字，完成小题。

梵高的坟茔（节选）（18分）

范曾

冬天来到了巴黎，寒风料峭，木叶尽脱。

顺着塞纳河西北行，便是一片冬天的萧瑟。

我们驱车向瓦兹河上的欧维尔城疾驰，去瞻仰我心灵深处的艺术殉道者梵高的遗踪。

梵高这位荷兰籍的天生奇才一百年前来到法兰西后，等待他的是贫困与饥饿。

梵高一生卖不出一张画，人们也根本不知道梵高，艺术界汪洋大海般的平庸在压抑着他。

他曾在一张画上描写了一个最粗糙的木椅，在破烂的藤座上放着他的烟斗和一张纸包的些许烟草，它似乎向我们唱出一首凄凉的身世之歌。

艺术既不能提供面包，那就让需要面包的艺术家速朽，而自裁便是最简捷的方式。

梵高拿起了手枪，走到萨都的草坪，向心窝射了一枪，他在华贵的建筑前对这不平的社会用生命作一次壮烈的抗议。

梵高过着清白无瑕的生活，他没有金钱的刺激，没有女人的诱惑，没有鲜花的慰藉。

当罗丹命丰腴清丽的模特儿们在画室翩然起舞时，当莫提格里昂尼面对着妩媚而慵懒的美女，在画面上把她们的脸“令人愉快地拉长”时，梵高在哪里?

他正对着一片平常的农田，一张破旧的靠椅，一双踏遍人间含辛茹苦的皮鞋，画这些巴黎的大师们不屑一顾的事情。

在他的画笔下，野地里摘来的向日葵燃烧着一把火，蓝色野花临风摇曳，这哪里是在依物描像?

这是在倾诉爱情，但是他的情人却在大地的草木盛衰中，天穹的日星隐耀中。

看他画的所有自画像，那眼神没有一幅不咄咄逼人，那其中闪现的光芒有坚毅，有不平，有尊严，充满了对人生的批判和对自己命运的抗争。

梵高在美术史上的出现确实是一个奇迹。

他远离了传统审美的藩篱，以神奇的手法、

高妙的色彩、超绝的构图，一扫艺术界的平庸浅薄和乡愿惰性。

这种画风一旦问世，美术史就必须重写，色彩学甚至美学就必须修正，这正是梵高撒向人间的一种永恒的谜。

梵高死了很多年以后，评论家才像天文学家发现新星一样仰望他，赞叹他。

今天所有豪华壮丽的画馆，都以一展梵高的杰作为荣。

当一

幅《没有胡须的梵高》最后以七千一百五十万美金卖出时，举世震惊，欢声雷动。

而这一切和寂寞痛苦的梵高毫不相干。

我们来到梵高的坟茔，它坐落在一所极平凡的公墓里，梵高和他心爱的弟弟德奥合葬，两块墓碑，方身圆顶，没有任何纹饰，没有花岗岩的墓室，碑前只有一抔黄土，覆盖着长青的蕃藤。

公墓寂然无声，所有体面的、稍微精致的坟茔前都空无一物。

然而梵高墓上的碧草却在刺骨寒风中颤动着不屈的生命。

堪告慰于九泉梵高之灵的，不是拍卖场的呼啸，而是一束束的鲜花，放在坟茔的四周。

这不禁使我想起鲁迅先生的《坟》，总有一些人是不会被人们忘却的。

9．为什么说梵高是一位“艺术的殉道者

”？

阅读第二段的有关内容，作出简明的回答。

（不超过30个字。

）（4分）

10．在第三段中，作者提到罗丹和莫提格里昂尼两位艺术大师的创作情况，这是一种什么表现手法?

在文中起什么作用?

（4分）

11．梵高的作品有哪些特

点?

仔细阅读第三段，用简要的语言归纳。

（6分）

12．下列对文章的分析鉴赏不正确的两项是（4分）（）

A.第五段说：

“堪告慰于九泉梵高之灵的，不是拍卖场的呼啸，而是一束束的鲜花，放在坟茔的四周。

”这句话的意思是梵高坟茔远离城市的喧嚣，他的灵魂可以享受这里的一片宁静与芬芳。

B.文章最后提到“所有体面的、稍微精致的坟茔前都空无一物”，意思是说一个人身前的荣耀不过是过眼烟云，等待他的往往是死后的寂寞，而伟大的艺术家却永远被人铭记和景仰。

C.文章第三段说：

“这种画风一旦问世，美术史就必须重写，色彩学甚至美学就必须修正。

”这句话的意思是：

梵高的画风填补了美术史的空白，开辟了色彩学和美学的新领域。

D.古往今来的画家，车载斗量，不可胜计，然而可大致分为三类：

第一类画社会认为最好的画；第二类画自己认为最好的画；第三类则是置好坏于度外，被冥顽不朽之力驱动着画笔作画。

梵高属于第二种类型。

E.梵高用自裁的方式来抗击命运固然不值得称道，但他对艺术的执著与真情却给后来的艺术家们带来无尽的启示。

F.梵高死后的荣耀说明真正的艺术经得住时间的考验，就像好酒一样，存放越久，味道越醇。

评卷人

得分

三、文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成后面题目。

郭浩字充道，德顺军陇干人。

徽宗时，尝率百骑抵灵州城下，夏人以千骑追之，浩手斩二骑，以首还。

从种师道进筑茸平砦，敌据塞水源，以渴我师，浩率精骑数百夺之。

敌攻石尖山，浩冒阵而前，流矢中左肋，怒不拔，奋力大呼，得贼乃已；诸军从之，敌遁去，由是知名。

累迁中州刺史。

钦宗即位，以种师道荐，召对，奏言：

“金人暴露，日久思归。

乞给轻兵间道驰滑台，时其半度，可击也。

”会和战异议，不能用。

帝问西事，浩曰：

“臣在任已闻警，虑夏人必乘间盗边，愿选将设备。

”已而果攻泾原路，取西安州、怀德军。

绍圣开拓之地，复尽失之。

建炎元年，知原州。

二年，金人

取长安，泾州守臣夏大节弃城遁，郡人亦降。

浩适夜半至郡，所将才二百人，得金人，使之还，曰：

“为语汝将曰，我郭浩也，欲战即来决战。

”金人遂引去。

绍兴元年，金人破饶风岭，盗梁、洋，入凤州，攻和尚原。

浩与吴璘往援，斩获万计。

迁邠州观察使，徙知兴元府。

饥民相聚米仓山为乱，浩讨平之。

徙知利州。

金人以步骑十余万破和尚原，进窥川口，抵杀金平，浩与吴玠大破之。

玠按本路提点刑狱宋万年阴与敌境通，利所鞫不同，由是与浩意不协，朝廷乃徙浩知金州兼永兴军路经略使。

金州残弊特甚，户口无几，浩招辑流亡，开营田，以其规置颁示诸路。

他军以匮急仰给朝廷，浩独积赢钱十万缗以助户部，朝廷嘉之，凡有奏请，得以直达。

九年，改金、洋、房州节制。

十四年，召见，拜检校少保。

十五年，卒，年五十九。

（节选自《宋史郭浩传》）

13．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）

A、敌攻石尖山，浩冒阵而前冒：

贸然

B、奋力大呼，得贼乃己己：

停止

C、乞给轻兵间道驰滑台乞：

请求

D、时其半度，可击也。

时：

等候

14．以下各组句子中，全部表明郭浩奋勇抗击金人的一组是（）

①浩手斩二骑，以首还②流失中左肋，怒不拔

③所将才二百人，得金人④浩适与吴璘往援，斩获万计

⑤相聚米仓山为乱，浩讨平之⑥浩与吴玠大破之

A、①②③B、①⑤⑥C、②④⑤D、③④⑥

16、下了对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A、郭浩有胆有勇，屡立战功。

徽宗时，他抗击夏人曾以少敌多：

跟随种师道征战，他率领数百精骑夺回被敌军占据的水源，几次升官后担任中州刺史。

B、郭浩卓有见识，可惜建议未被采纳。

钦宗即位后曾照他询问抗金之策以及西部战事，他坚决主战，提出应对之策，而朝廷举措失当，国土蒙受损失。

C、郭浩、吴介共同破敌，后感情产生隔阂。

绍兴年间，金兵屡屡犯宋，两人连手大败金兵；吴举劾宋万年暗中通敌，郭不同意这一做法，被调往金州。

D、郭浩政治有方，金州状况好转。

他初到任时，金州极度破败，百姓流亡，经治理后积有余钱资助户部，受到朝廷嘉勉，并给与奏请可以直达的优遇

15．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（10分）

（1）臣在任已闻警，虑夏人必乘间盗边，愿选将设备。

（3分）

译文：

（2）浩招辑流亡，开营田，以其规置颁示诸路。

（4分）

译文：

（3）臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。

（3分）

译文：

评卷人

得分

四、默写（题型注释）

16．根据语境默写，每句一分，错字、漏字不给分。

（6分）

（1）《滕王阁序》中王勃用“，烟光凝而暮山紫。

”写尽“九月之景”。

（2）庄子认为若要逍遥就要“，。

”才能遨游于无穷无尽的时空，达到无待游的境界。

（3）李密《陈情表》叹息家族人丁单薄，祖母无人照料：

“外无期功强近之亲，。

”

（5）《论语•宪问》写君子的三个特点：

“，。

勇者不惧”．

评卷人

得分

五、诗歌鉴赏（题型注释）

阅读下面这首诗，然后回答问题。

（8分）

题春晚

周敦颐

花落柴门掩夕晖，昏鸦数点傍林飞。

吟余小立阑干外，遥见樵渔一路归。

1．联系全诗看，第三句中诗人“小立”时见到的景物主要有哪些？

这些景物组成的画面有何特点？

（5分）

答：

2．全诗是如何扣住题目的“晚”字来写的？

（3分）

答：

16.请在下面的横线上紧接上文再写一个句子。

要求：

①另举一个事例；②句式与画横线的一句相同。

（6分）

古往今来，彪炳史册的杰出人物，都曾做出过非同寻常的努力，因而在事业上创造了辉煌的业绩。

试想，如果没有李时珍跋山涉水、遍尝百草，没有他数十年如一日的搜集整理、笔耕不息，哪里会有药学巨著《本草纲目》的问世！

解析：

事例：

必须是古今史册上有影响的人物，而且还必须写出他（或她）不同寻常的努力及辉煌的业绩。

句式：

须有表假设的关联词语，有两个并列的否定句，结尾还必须用一个表感叹（或反问）的句子。

参考答案：

如果没有陈景润孜孜不倦、甘守清贫，没有他成千上万次的精心演算、分析推证，又哪里会有数学难题“哥德巴赫猜想”的攻克！

17．把下面四句话按恰当的顺序填入横线处，使之成为语意连贯的一段话。

（4分）

在先秦，主要有五种人格理想：

墨子的苦行侠人格，____________；杨朱的贵我人格，____________；孟子的大丈夫人格，____________；荀子的君子式人格，____________；再一种便是庄子式的人格了，独来独往，不吝去留，若垂天之云，悠悠往来聚散，在一种远离的姿态中显出格外的美丽与洒脱。

①锋芒毕露，正义在胸②平和公正，循规蹈矩③赴汤蹈火，摩顶放踵，利天下而为之④绝对自我，拔一毛而利天下，不为也按顺序填写应是：

____________。

（只填序号。

）

18．

在下面一段话里删去六个多余的字，使语言简明通畅。

（2分）

市场管理员说：

“目前，个体户收入悬殊很大。

他们当中的多数守法；个别人有违法行为，对这些人已经依法给予法律制裁。

同时还要加强对他们的教育，绝不能让社会上那种坑害顾客的思想任其泛滥。

”

应删去：

____________。

评卷人

得分

六、语言表达（11分）

19．阅读下面的《三国演义》选段，回答问题。

周瑜大张筵席，奏军中得胜之乐，轮换行酒。

告众官曰：

“此吾同窗契友也，虽从江北到此，却不是曹家说客，公等勿疑。

”

周瑜所言“同窗契友”是指谁？

围绕此人的到来，周瑜做了哪些安排？

请简述相关情节。

（5分）

20．《三国演义》第55回中，岸上士兵大喊“赔了夫人又折兵”，请简述“赔了夫人”的相关情节。

（3分）

21．三十六计中有离间计，请你简述曹操是如何离间马超和韩遂的。

22．请从下列两道题中任选一题作答。

（3分，50字左右）

（1）简述堂吉诃德斗风车的故事。

（2）子曰：

“后生可畏，焉知来者之不如今也？

四十、五十而无闻焉，斯亦不足畏也已。

”本章孔予的话有什么含义？

选答第（）题

评卷人

得分

九、作文（60分）

23．请以“追”为话题，写一篇不少于800字的文章。

要求：

①题目自拟，立意自定，文体自选；②不得抄袭，不得套作；③用规范汉字书写。

参考答案

1．D

【解析】A.萧萧xiāo落木；B.无妨ｆáｎɡ；C.漂泊bó。

2．D

【解析】A项中婉—蜿，B项中采—彩，C项中拔—跋、敬—儆。

3．B

【解析】A项不合逻辑；C项有歧义；D项搭配不当。

4．C

【解析】“乐不思蜀”，比喻乐而忘返或乐而忘本。

用来形容在家中看电视，语意不合。

5．A

【解析】

试题分析：

A张冠李戴，小大卫改为小艾米莉。

考点：

识记文学常识。

能力层级为识记A。

6．D

7．B

8．C

【解析】

6．D（属于“全球生态危机不断加深”的表象而非原因。

）

7．B（A和D仅仅是服务功能，C是人们的认识情况。

依据主要在第二段。

）

8．C

（A．文中“三是文化服务功能，包括生态系统在自然景观，美学价值、文化多样性的形成、音乐、诗歌等创作灵感产生等方面的作用”，显然“神秘的羌寨文化”应属于这一范围而非具有“生态支持功能”。

B．“就一定能”说得太绝对。

D“人与自然要和谐共处、协调发展”与“社会经济发展’在文中并不是矛盾的，因此不能推断出“放缓社会经济发展速度是必由之路”。

9．梵高的艺术无人欣赏，穷困潦倒的他只好用自杀来反抗这不公平的社会。

10．反衬；突出他清白无瑕的生活和不同凡俗的独特画风。

11．①取材于平凡事物；②感情真挚、自然，绝无矫饰；③充满对人生的批判和对命运的抗争；④手法神奇，色彩高妙，构图超绝。

12．AD

【解析】

9．从第二段可以看出，梵高在他自己的时代是一个无所作为的人，他不但没有依靠他的艺

术而高贵富有，还过着衣食无靠的生活，主要的原因是什么？

是因为他的艺术、他的画没有得到人们的赏识。

为什么他没有得到在他死后的一百多年后应该得到的一切？

是因为没有一个识千里马的伯乐，当时的艺术界还没有赏识他的画的能力。

10．他们与梵高的对比，反衬出清贫和朴实的生活更能创造出令人敬畏的作品。

本小题有三个要点：

①“突出”（或“表现”）；②“生活”；③“画风”。

11．从不同的角度来解读梵高的作品，三个角度都在文章里，只要把段落细分就可以得到了。

12．A项表述与原文不符，错在“梵高坟茔远离城市的喧嚣，他的灵魂可以享受这里的一片宁静与芬芳”；D项判断错误。

13．A

14．A

15．C

【小题4】

（1）我在任时就听说警事，担忧夏人一定会乘机侵犯边境，希望挑选将领设防。

（2）郭浩召集逃亡流落在外的人，开辟耕地，将自己的规划安排发布各地。

（3）我很想遵从皇上的旨意立刻为国奔走效劳，但是祖母刘氏的病却一天比一天严重，想姑且迁就自己的私情，但是报告申诉又得不到准许。

【解析】

13．

试题分析：

实词题目近些年考核有难度加大的趋势，一般刻意回避考纲规定的120个实词，并且考题选项中夹杂出现通假字、古今异义、词类活用等文言现象。

答题的方法有“结构分析法”“语法分析法”“形旁辨义法”“套用成语法”“套用课本法”但这些方法都需要一定的文言功底，最好方法是把所给的词义代到原文中去，看语意是否通顺来确定答案的正确与否。

A冒：

不顾、顶着。

考点：

理解常见文言实词在文中的含义。

能力层级为理解B。

14．

试题分析：

本题考查归筛选文中信息的能力。

①②③为奋勇抗击金人，④为战果，⑤为平乱，⑥为战果。

考点：

筛选文中的信息。

能力层级为C。

15．

试题分析：

解答此类题时，阅读一定要细致，要回到原文中逐句比较，阅读一定要沉得住气。

依据文意，力求明辨各选项表述的正误。

特别要注意其中的细微末节的毛病，例如事件的前后倒置，内容上的归纳不完整，中心概括上的无中生有，片面遗漏，强拉硬连，任意拔高等等。

C据文意郭、吴产生隔阂在吴举劾之后。

考点：

归纳内容要点，概括中心意思。

能力层级为分析综合C。

【小题4】

试题分析：

本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。

并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。

本题中，要掌握以下关键字词的翻译：

（1）闻、虑、设备；

（2）招辑、以、颁示；（3）奔驰、日、苟、不许。

考点：

理解并翻译文中的句子。

能力层级为理解B。

【参考译文】

郭浩字充道，德顺军陇干人。

父亲曾任

三班奉职．徽宗时，郭浩充任环庆路第五将部将，曾率领一百名骑兵来到灵州城下，夏国以一千名骑兵来追赶他们，郭浩亲手斩杀两名骑兵，提着首级返回。

充任渭州兵马都监。

跟随种师道进军修筑茸平寨，敌军占据并堵塞水源，来断绝宋军的饮水，郭浩率领几百名精锐骑兵夺取了它．敌人攻打石尖山，郭浩迎着敌阵前进，被流箭射中左肋，发怒不去拔箭，奋力大呼，活捉到贼人纔停止；各军跟着前进，敌军逃走，郭浩从此知名。

积功升任忠州刺史。

钦宗即位，郭浩进升为安州团练使。

因种师道推荐，被皇上召见应对，他上奏说：

“金军长期在外，一心想着回归。

请求派轻兵从小路驰往滑台，等他们渡到一半时，就可发动攻击。

”正逢朝廷大臣议和议战意见不同，郭浩之策没有被采纳。

皇上询问西边事务，郭浩说：

“臣在任时已听到警报，担心夏人一定会乘机侵占边地，希望朝廷选派将领设置守备。

”不久西夏军队果然进攻泾原路，夺取了西安州、怀德军。

绍圣年间开拓之地，又全部失去。

种师中为河东制置使，徵用郭浩跟随自己。

建炎元年，知原州。

二年，金军攻取长安，泾州守将夏大节弃城逃跑，郡人也投降了金军。

郭浩正好在半夜时来到郡中，他纸率领了二百人，捉到金兵不杀，让他们返回，说：

“替我告诉你们的将领，我是郭浩，想要交战就立即来决一死战。

”金军于是退去。

升任本路兵马钤辖、知泾州、代理主管鄘延路经略安抚使。

绍兴元年，金军攻破饶风岭，盗取梁、洋，进入凤州，攻打和尚原。

郭浩与吴璘前去救援，斩杀俘获敌人敷以万计。

升任邻州观察使，调任知兴元府。

飢民在米仓山聚结作乱，郭浩讨伐平定了他们。

调任知利州。

金步兵骑兵十多万攻破和尚原，进而窥视川口，到达杀金平，郭浩与吴吩大败金军。

升任彰武军承宣使。

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