大学计算机基础实验报告.docx

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大学计算机基础实验报告

《大学计算机基础Ⅰ》课程

实验报告手册

学院年级专业

姓名学号222010319012051

任课教师上机地点

（以上由学生填写）

实验教师（签字）

西南大学计算机与信息科学学院

计算机基础教育系

年月日

一、实验说明

本课程实验分为一般性实验（验证和简单设计）和综合性实验（课程设计）两部分。

从第二周开始参考实验任务书（本报告中的五部分）完成每周规定的实验，并根据进度按要求认真填写本实验报告中的六、七部分，此实验报告将作为实验成绩评定的依据之一。

本课程实验从开课学期第二周开始实习，每周2学时（最后一周为3学时），14周结束，共27学时。

除统一安排的时间外，学生还可根据自己的实际适当安排课余时间上机。

上机内容参见本报告中的“五、实验任务书”。

二、实验目的

通过本实验，让学生掌握计算机的基本操作和基本技能，能够学会知识的运用与积累，能够举一反三，具备一定的独立解决问题的能力和信心，培养学生熟练地使用常用软件的能力及严肃认真的科学作风，为今后的学习和工作打下良好的基础。

三、实验要求

1、每次实验课将考勤，并作为实验成绩的重要依据。

2、每次实验前学生必须充分准备每次的实验内容，以保证每次上机实验的效果。

实验过程中必须独立完成。

3、学期结束时，每位同学应将自己的《实验报告》交各专业班长或学习委员，由班长或学习委员以专业为单位、按学号从小到大排列好统一交给实验指导老师，否则无实验成绩。

四、实验报告要求

一共要求填写3个阶段性实验报告、1个综合性实验报告和1份学期总结，与每份实验报告对应产生的电子文档交由实验老师指定的位置，该电子文档也将作为实验成绩评定的依据之一。

五、实验任务书

教材：

《大学计算机基础》第五版高等教育出版社

实验参考书：

《大学计算机基础实践教程》高等教育出版社

实验一：

指法练习、汉字录入

实验目的：

1．掌握鼠标和键盘的使用及正确的操作指法。

2．掌握微型计算机的打开和关闭操作

3．熟悉键盘指法和文字录入

4．了解中英文切换，全半角的切换

实验任务：

1．参见实验参考书中的实验1-1-1中的[任务1]（7页）

2．参见实验参考书中的实验1-1-1中的[任务3]（7页）

实验二：

Windows的基本操作和文件管理操作

实验目的：

1．掌握Windows的基本知识和基本操作

2．掌握“Windows资源管理器”和“我的电脑”的使用

实验任务：

1．参见实验参考书中的实验1-2-1中的全部任务（14页）

2．参见实验参考书中的实验1-2-2中的全部任务（18页）

实验三：

控制面板与任务管理器的使用

实验目的：

1.掌握磁盘格式化的方法

2.掌握控制面板的使用

3.掌握任务管理器的基本操作

4.掌握磁盘碎片整理程序等实用程序的使用

5.（A班）了解系统配置实用程序的使用

6.（A班）了解注册表的原理及会简单的使用注册表

实验任务：

1．参见实验参考书中的实验2-1-1中的全部任务（94页）

2．参见实验参考书中的实验2-1-2中的全部任务（99页）

3．参见实验参考书中的实验2-1-5中的[任务1]（107页）

4．参见实验参考书中的实验2-1-6中的[任务1]（109页）

5．（选做）参见实验参考书中的实验2-1-5中的[任务2]（107页）

6．（选做）参见实验参考书中的实验2-1-6中的[任务2]和[任务3]（109页）

7．（A班）参见实验参考书中的实验2-1-7中的全部任务（110页）

8．（A班）参见实验参考书中的实验2-1-8中的全部任务（112页）

实验四：

Word文档的基本操作和排版

实验目的：

1.掌握应用程序的启动与退出方法

2.掌握Word文档的建立、保存和打开

3.掌握文档的基本编辑与排版操作

4.掌握页面设置的基本操作

实验任务：

1.参见实验参考书中的实验1-4-1中的全部任务（33页）

2.参见实验参考书中的实验1-4-2中的全部任务（39页）

实验五：

Word文档的修饰、视图、样式、模板及邮件合并

实验目的

1.掌握分栏、项目符号和编号的使用方法

2.掌握视图的切换方法及页眉和页脚的设置方法

3.掌握样式和模板的使用

4.（A班）掌握邮件合并的使用

实验任务：

1.参见实验参考书中的实验1-4-3中的全部任务（45页）

2.（A班）参见实验参考书中的实验2-2-1中的全部任务（115页）

3.（选做）参见实验参考书中的实验2-2-2中的任务（118页）

实验六：

Word中的表格处理与图文混排

实验目的：

1.掌握表格的基本编辑、录入与基本格式设置操作

2.掌握表格计算与排序操作

3.掌握图片、艺术字等图形对象的插入与编辑；

4.掌握图文混排的基本操作

实验任务：

1.参见实验参考书中的实验1-4-4中的全部任务（51页）

2.参见实验参考书中的实验1-4-5中的全部任务（57页）

实验七：

工作表的基本操作和格式化

实验目的：

1.掌握Excel工作簿建立、保存与打开

2.掌握工作表中数据的输入与编辑操作

3.掌握公式和函数的使用

4.掌握工作表的编辑与格式化操作

实验任务：

1.参见实验参考书中的实验1-5-1中的全部任务（66页）

2.（选做）参见实验参考书中的实验2-3-2中的全部任务（129页）

实验八：

数据图表化

实验目的：

1.掌握嵌入图表和独立图表的创建

2.掌握图表的整体编辑和对图表中各对象的编辑操作

3.掌握图表的格式化操作

实验任务：

1.参见实验参考书中的实验1-5-2中的[任务1]和[任务2]（73页）

2.创建以姓名和各科成绩为数据区的内嵌式簇状柱形图，并设置主要刻度间隔为20，设置X轴上的姓名格式为“蓝色、粗体、14磅”

实验九：

数据管理

实验目的：

1.掌握数据列表的排序、筛选及分类汇总操作

2.（A班）掌握数据有效性设置和圈释无效数据的方法

3.掌握数据透视表的操作

4.（A班）掌握数据追踪分析方法

实验任务：

1.参见实验参考书中的实验1-5-2中的[任务3][任务4]和[任务7]（73页）

2.（A班）参见实验参考书中的实验2-3-1中的全部任务（125页）

3.参见实验参考书中的实验2-3-3中的全部任务（130页）

4.（A班）参见实验参考书中的实验2-3-4中的全部任务（131页）

实验十：

演示文稿的建立

实验目的：

1.掌握演示文稿建立的基本过程

2.掌握演示文稿格式化和美化的方法

3.掌握幻灯片母版和配色方案的使用

4.掌握应用设计模板的使用方法

实验任务：

参见实验参考书中的实验1-6-1中的全部任务（82页）

实验十一：

幻灯片的动画、超链接和多媒体

实验目的：

1.掌握幻灯片的动画技术

2.掌握的超链接技术

3.掌握在幻灯片中插入多媒体对象的方法

4.掌握放映演示文稿的不同方法

5.（A班）掌握交互式功能的设置

实验任务：

1.参见实验参考书中的实验1-6-2中的全部任务（89页）

2.（A班）参见实验参考书中的实验2-4-2中的全部任务（138页）

实验十二：

Internet服务

实验目的：

1.掌握浏览器的使用方法、网页的下载和保存

2.掌握搜索引擎或搜索器的使用

3.掌握邮件软件的使用

4.了解IE浏览器中的常用的安全设置方法

实验任务：

1.参见实验参考书中的实验3-3-1中的全部任务（198页）

2.利用Outlook或Foxmail发送一封邮件，并收取邮箱中的邮件

3.（选做）参见实验参考书中的实验3-2-2中的全部任务（187页）

实验十三：

多媒体软件的使用

实验目的：

1.掌握Windows中各种多媒体播放软件的使用

2.掌握常用数据压缩软件的使用

实验任务：

1.参见实验参考书中的实验2-6-1中的全部任务（149页）

2.参见实验参考书中的实验2-6-2中的全部任务（152页）

3.（选做）参见实验参考书中的实验3-5-1中的全部任务（219页）

4.（选做）参见实验参考书中的实验3-5-2中的全部任务（221页）

综合设计性实验：

综合设计目的在于考查学生综合运用本课程知识解决实际问题的能力，锻炼学生的动手能力，具体实验题目、任务和要求由各任课老师说明（以制作演示文稿为主线）。

注：

本任务书中所有实验最终完成时间为理论考试之前，以个人为单位提交。

说明：

所有学生在固定的上机时间内必须完成未加“选做”标记的实验任务，基础较好的学生同时要求完成有“选做”标记的实验任务，A班同学还需完成加“A班”标记的实验任务。

各任课老师需根据教学进度于10周给出综合设计题目，由学生从10周至15周逐步自主安排时间完成综合设计，第16周由各班统一收齐报告交实验指导老师处，再由实验指导老师批改给出实验成绩。

六、实验报告

《大学计算机基础》课程实验报告一

实验题目

Windows的基本操作、文件管理与控制面板的使用

一、实验目的：

掌握Windows操作系统的基本使用方法和文件管理、控制面板的操作

二、实验主要内容及过程（实验主要内容的介绍、主要的操作步骤）

（一）实验主要内容

1.开关机；

2.应用程序的启动与退出；

3.窗口的基本操作；

4.输入法的切换（全角输入与半角输入的切换）；

5.“我的电脑”和“资源管理器”的使用；

6.设置桌面背景、屏幕保护程序、显示器分辨频率、颜色刷新频率

7.开始菜单与任务栏的基本设置；8.设置用户账户；9.任务管理器。

（二）主要操作步骤

1.a.按下电源→开机；b.“开始”/“Ctrl+Esc”/“关闭计算机”/“关机”→关机。

2.a.双击相应图标→启动程序；b“Alt+F4”→退出程序。

3.移动窗口、调整窗口大小、滚动显示、最大化、还原、最小化、窗口切换、排列窗口、关闭窗口。

4.a.“Ctrl+Shift”→切换输入法；b.“Ctrl+空格”→中英输入法切换；c.“Ctrl+“·”→中英标点符号切换；d.“Shift+空格”→半/全角切换。

5.a.“开始”→“程序”→“附件”→“资源管理器”→双击“我的电脑”→启动我的电脑；b.单击“我的电脑”→文件夹→变为资源管理器。

6.“开始”→“控制面板”→“显示→”设置背景屏保

7.“任务栏”→“属性”→对“任务栏”和“开始菜”单进行操作

8.“控制面板”→“用户账户”→创建新账户

三、实验完成情况与小结

通过这次实验我对电脑的一些基本操作有了比较全面得了解，学会了几个切换方法，完成情况比较好。

成绩

《大学计算机基础》课程实验报告二

实验题目

Word中文档的录入编辑、排版与图文混排

一、实验目的：

掌握WORD中文档处理的基本步操作骤，熟练掌握各种排版技术与技巧

二、实验主要内容及过程（实验主要内容的介绍、主要的操作步骤）

（一）实验主要内容

1“.Windows2003”的启动与退出，建立录入、文本文本编辑的基本操作。

2.查找与替换，字符格式的设置，格式刷的使用，文档页面设置。

3.分栏、项目符号和编辑符、首字下沉、页眉页脚的设置。

（二）主要操作步骤

1.a.打开“word2003”→新建文档；

b.“文件/新建”→“新建文档→”空白文档

c.单击“常用”→新建；

d.“文件/打开”或单击“打开”找到文件打开；

e.“文件保存”或单击“常用→”保存；

f.关闭文档同时关闭其他程序；

g.拖动鼠标或按住“Shift”或按“Ctrl”选择文件；

h.“插入输入”英文；

i.“复制/剪切”复制移动。

2．a.“格式/字体”→设置文字格式；

b.“格式/边框和底纹”→设置文本或段落边框和底纹；

c.“格式/段落’→设置段落格式；

d.单击“格式格/式刷”→复制一次，双击复制多次；

e.“编辑/查找”→查找与替换；

f.“文件/页面设置”→页面设置→设置边距页面方向

3.a.“插入/分隔符”→插入分栏符/分页符/分节符；

b.“格式/分栏”→分栏操作；

c.“视图/页眉和页脚→设置页眉和页脚；

d.“格式/项目符号和编辑符”设置项目符号和编辑符；

e.“格式/首字下沉”项目符号和编辑符设置；

f.“文件/新建”机上的模板设置

三、实验完成情况与小结

通过这次试验我对word2003有了新的认识，能熟练的运用格式刷，掌握查找与替换操作。

成绩

《大学计算机基础》课程实验报告三

实验题目

Excel中数据计算与数据统计分析

一、实验目的：

掌握Excel中数据处理的相关操作

二、实验主要内容及过程（实验主要内容的介绍、主要的操作步骤）

（一）实验主要内容

1.工作表的建立编辑和格式化。

a.熟悉Excel2003的工作界面，工作表的建立打开和保存。

b.各种数据类型的输入及格式设置。

c.数据的编辑及修改。

d.工作表的插入、复制、移动。

2.数据管理及图表化

a.创建内嵌图表及和独立图案。

c.数据的排序、筛选

d.数据的分类汇总

（二）主要操作步骤

1.“开始/程序”→“Microsoftoffice”→“MicrosoftofficeExcel2003”→了解表格熟悉各项基本操作。

2.启动“Excel2003”→输入内容→合并单元格，设置边框底纹字体（右键设置单元格格式）插入、删除工作表→计算最高分、平均分、最低分。

3.“.插入”→“图表”→“图表类型”→“子图表类型”→数据源图表选项

4.打开“Excel2003”→输入如数据→数据→排序→在窗口中设置数据→筛选自动/高级，筛选在窗口中设置数据→分类汇总→在窗口中设置

二、实验完成情况与小结

能够熟练使用工作表的建立、编辑和格式化，在数据的图表化中图表的创建掌握得较好。

成绩

《大学计算机基础》课程综合实验报告四

（综合设计）

实验题目

演示文稿的制作（具体题目由任课老师指定）

一、实验目的：

掌握演示文稿的制作步骤，能够利用PowerPoint制作实用的演示文稿。

二、实验主要内容及过程（实验主要内容的介绍、主要的操作步骤）

（一）实验主要内容

1.演示文稿的建立、格式化和美化，母版的使用。

2.应用设计模板的使用，幻灯配色方案设置。

3.幻灯片内容和图形对象动画效果设置。

4.插入多媒体对象，放映演示文稿。

（二）主要操作步骤

1.a.“开始/程序/Microsoftoffice/MicrosoftofficePowerPoint2003/”→启动；

b.“插入/新幻灯”→片或“常用/新幻灯片”→添加；c.c查看：

普通视图大纲窗格，幻灯片窗格，备注窗格。

2.创建演示文稿：

a.启动“PowerPoint2003”→“内容提示向导”→“设计模板”→空演示文稿；

b.“插入/新幻灯片”或单击“常用”→新幻灯片；

c.普通视图添加各种对象效果；

d.“视图/页眉和页脚”时间和日期→设置；

e.“视图/母版/幻灯片母版”→标题文本→格式设置；

f.“格式”→行距设置；

g.“格式/背景”→设置

3.a.切换到“普通视图”或“幻灯片视图”→“幻灯片放映/自定义动画”→设置；b.“幻灯片放映/幻灯片切换”→设置切换效果；

c.“幻灯片放映/动作按钮”设置按钮；

d.插入超链接设置；

e“.幻灯片放映/设置放映”→设置

→三、实验完成情况与小结

通过这次实验我掌握了幻灯片的制作，学会使用幻灯片母版设置幻灯片格式。

成绩

七、学期总结